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六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教科版第一單元微小世界單元綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試(課件)(共26張PPT)

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  1. 二一教育資源

六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教科版第一單元微小世界單元綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試(課件)(共26張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)
第一單元《微小世界》
總復(fù)習(xí)與測(cè)試
本單元你都學(xué)到了什么?
凸透鏡
光學(xué)顯微鏡
電子顯微鏡
詞匯
科學(xué)
科學(xué)詞匯
鱗片、復(fù)眼
細(xì)胞
微生物
詞匯
科學(xué)
放大鏡是透明的,且中間厚、四周薄,是凸透鏡,有放大圖像的作用。
不同放大倍數(shù)鏡片的凸度不同,放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片凸度有關(guān)。凸度越大,放大倍數(shù)越大。
放大鏡
放大鏡使用方法
①把放大鏡放至眼前,移動(dòng)物體,直至圖像大而清楚。
放大鏡
②保持觀察對(duì)象不動(dòng),人眼和觀察對(duì)象之間的距離不變,手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動(dòng),直至圖像大而清楚。
怎樣放得更大
一個(gè)凸透鏡的放大倍數(shù)是有限的,把兩個(gè)凸透鏡組合起來,能把物體放得更大。
①用一個(gè)放大鏡觀察書上較小的文字,當(dāng)圖像放到最大并且清晰時(shí),保持這個(gè)放大鏡的位置不動(dòng)。
②在第一個(gè)放大鏡下增加一個(gè)放大鏡,并和第一個(gè)放大鏡相互平行,上下移動(dòng)第二個(gè)放大鏡,當(dāng)圖像放到最大并且清晰時(shí),測(cè)量這兩個(gè)凸透鏡之間的距離。
③把兩個(gè)凸透鏡用紙筒固定。
PS:兩個(gè)凸透鏡之間的距離會(huì)影響放大倍數(shù)和清晰度,需要找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢谩?br/>怎樣放得更大
①目鏡--組合凸透鏡上面的放大鏡
②鏡筒--固定用的紙筒
③物鏡--組合凸透鏡下面的放大鏡
④載物臺(tái)
⑤通光孔
⑥反光鏡
⑦粗準(zhǔn)焦螺旋
⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑨鏡臂
⑩鏡座
用透鏡組合而成的顯微鏡叫光學(xué)顯微鏡,光學(xué)顯微鏡能把物體的圖像放大一兩千倍.電子顯微鏡能放大約200萬倍。
三對(duì)足。
翅膀數(shù)量不定。
一對(duì)觸角,相當(dāng)于鼻子
昆蟲大致結(jié)構(gòu)分為頭、胸、腹三部分。
觀察身邊微小的物體
觀察身邊微小的物體
顯微鏡的使用方法
①安放
②對(duì)光
③上片
④調(diào)焦
⑤觀察
觀察身邊微小的物體
手持式簡(jiǎn)易顯微鏡
用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一物體,圖像的大小和視野均不同,放大倍數(shù)越大,圖像越大,視野越小。
顯微鏡下:
蝴蝶的翅膀是小鱗片組成
調(diào)溫
蒼蠅的眼睛是許多小眼睛組成的復(fù)眼
蠅眼雷達(dá)
蠅眼照相機(jī)
蠅眼探測(cè)系統(tǒng)
每種昆蟲的觸角都不一樣,能分辨氣味
蠅式氣味分析監(jiān)視儀
1663年,英國(guó)科學(xué)家羅伯特· 胡克用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間,就把它們命名為細(xì)胞。
觀察洋蔥表皮細(xì)胞
觀察洋蔥表皮細(xì)胞
①在干凈的載玻片的中間滴一滴清水。
②用小刀在洋蔥表皮劃一個(gè)“井”字,用鑷子取“井”字中間的表皮。
③將表皮放置載玻片的水滴中央,用鑷子平展開,不能折疊。
④用鑷子將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,再傾斜地慢慢蓋下,注意不要有氣泡。
⑤在蓋玻片的一側(cè)邊緣,滴一滴稀釋后的碘酒。
⑥用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)將碘酒吸引過來,重復(fù)2~3次,保證染色均勻完整。
注意!不能用摸過洋蔥的手揉眼睛!
觀察洋蔥表皮細(xì)胞
細(xì)胞核
洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞
細(xì)胞壁
細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、
葉綠體、液泡......
觀察更多的生物細(xì)胞
②不同生物的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同。
③同一生物不同部位的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同。
發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞的科學(xué)家是簡(jiǎn)·施旺麥丹
人體血液紅細(xì)胞
成熟后的紅細(xì)胞呈圓餅狀,中間凹陷,無細(xì)胞核。
①除病毒外,絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成。
觀察更多的生物細(xì)胞
細(xì)胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。生物的呼吸、消化、排泄、生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動(dòng)都是通過細(xì)胞進(jìn)行的。
觀察水中微小的生物
在一塊干凈的載玻片中間滴一滴水樣。
用鑷子夾取蓋玻片,蓋玻片一端先接觸水滴,再慢慢放下,注意不要有氣泡。
用吸水紙吸掉多余的水樣。
如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速,不方便觀察,可以用脫脂棉纖維或吸水紙,控制微生物運(yùn)動(dòng)。
觀察水中微小的生物
荷蘭的安東尼·范·列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。后來許多科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在空氣中、土壤中、水中都有微生物,并且微生物多種多樣、形態(tài)各異。絕大多數(shù)的微生物都非常細(xì)小,只有通過顯微鏡等工具的幫助才能看到。而蘑菇、木耳是肉眼可以直接看到的微生物。
觀察水中微小的生物
①除病毒外,絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成。
②都需要一定的生活環(huán)境,并能影響環(huán)境。
③都需要營(yíng)養(yǎng)。
④都需要呼吸。
⑤都能夠排泄廢物。
⑥都能夠生長(zhǎng)發(fā)育。
⑦都對(duì)外界的刺激有應(yīng)激表現(xiàn)。
⑧都有遺傳和變異現(xiàn)象。
微生物與健康
微生物與健康
微生物對(duì)于人類來說,有利也有弊。
下面的問題你知道答案嗎?
再見~

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