資源簡介

第四單元 資本主義制度的確立
第9課 資產階級革命與資本主義制度的確立
教案
課標要求：
通過了解文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與資產階級革命的歷史淵源，認識資產階級革命的發生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現。
教材分析
1.教材內容：本課講述了歐美日本等資產階級革命的背景和各國革命的具體具體原因、過程等基本史實，講述了主要資本主義國家的政體的各自特色。
2.本課地位：政治文明是人類社會和歷史發展的核心內容之一，資產階級革命和資本主義政治制度的建立是人類社會的巨大進步，以此本課在本單元、本冊教材和高中歷史學習中具有極其重要的地位，不容忽視。
3.編排特點：首先是本課內容容量極大，涵蓋了英美法德意俄日的等多個國家資產階級革命的背景、過程和影響、以及英美為代表的資本主義君主立憲政體和民主共和政體的相關內容，之前的新課標教材一個單元甚至更多的內容融合到一課中。其次是本課教材敘述簡明扼要。比如對革命過程只按照時間順序羅列出重點事件。最后是本課教材史料等補充資料較為充分，有利于學生對歷史現象的深入分析和理解，
教與學目標以及核心素養培養：
1. 唯物史觀：理解各國資產階級革命爆發的共同背景和具體原因，運用唯物史觀及辯證分析看待歷史的有關理論，認識資產階級革命的發生和資本主義政治制度的確立是近代西方社會發展的客觀趨勢和政治思想理念的初步實現。
2.時空觀念：掌握各國資產階級革命和資本主義政治制度的建立的具體時間脈絡，認識資產階級革命與資本主義制度的確立所處的特定時空環境，抓住其特定時空背景和階段特征。
3.史料實證：通過文獻資料記載，掌握英、美、法資產階級革命的過程，了解資本主義在全球擴展的史實。掌握“光榮革命”、 《 權利法案 》 和責任制內閣形成等基本史實，理解英國君上立憲制的特點。掌握美國1787年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；
4.歷史解釋：運用文獻資料，明確資產階級革命與資本主義制度的確立是19世紀中期世界發展的主要潮流。
5.家國情懷：通過對歐美日本等過不同政體的選擇，理解我國根據我國國情選擇社會主義和人名代表大會制度的現實依據；理解資本主義制度確立的曲折性和復雜性、進步性。，以及對我國民主制度建設的經驗教訓。
教與學的重點：
1. 歐美日本等各國資產階級革命具體原因。
2. 英法美等國資產階級革命進程中的重大事件。
3.英、美為代表的資本主義政體的異同。
教學建議：
1.增加課時：本課容量極大且極為重要，有必要增加課時
2.重視線索：本課涉及時空范圍極廣，有兩百多年時間和英美法德俄日意等諸多國家，因此首先將課本涉及的相關內容進行時空上的整理，也即是將基本史實一定縷清脈絡。
3.詳略得當：本課內容多，除了基本史實之外，對各類知識點可以進行詳細或者簡略處理。比如有必要對君主立憲和民主共和政體進行對比分析，而沒有必要事無巨細第對資產階級革命過程進行過多介紹。
4.避免照搬老教材的內容。本課涉及內容雖然是歷史學習和考察的重點內容，但是作為歷史綱要中的某一課，教學中應該將重心放在歷史發展線索的把握上，而非對老教材必修一第三單元進行詳細的重復，否則會是教學偏離歷史綱要教學的方向。
教學過程
（一）時間定位：本課時間軸展示
空間定位：各國地理位置展示
(二)　英、美、法資產階級革命
1．英國資產階級革命
(1)背景：16～17世紀，資產階級和新貴族在經濟上日益強大，他們以議會為基地，向專制王權發起挑戰。
(2)過程：1640年，英國爆發革命；1688年，“光榮革命”使資產階級革命成果獲得鞏固；1689年通過的《權利法案》明確限制王權；1701年，《王位繼承法》通過，“議會至上”原則被確立，國王逐漸處于“統而不治”的地位。
(3)影響：以和平手段，把英國改造成君主立憲制國家，為英國開辟了和平漸進的發展之路。
2．美國獨立戰爭
(1)背景：18世紀中葉，英國對北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削，激起了北美人民的強烈不滿。
(2)過程：1775年4月，來克星頓發生沖突，北美獨立戰爭開始；1776年7月4日，大陸會議發表《獨立宣言》，闡述了人民主權思想，宣告北美殖民地脫離英國獨立；1783年，英國承認美國獨立。
(3)影響：美國獨立戰爭是一場資產階級革命，促進了歐洲國家的資產階級革命，為拉丁美洲獨立戰爭提供了先例。
3．法國資產階級革命
(1)原因：18世紀，法國封建制度嚴重阻礙資本主義發展；資產階級迫切要求擺脫封建專制統治和等級制度的束縛；啟蒙思想的影響。
(2)過程：1789年7月14日，法國爆發大革命；1789年8月，頒布《人權宣言》，明確提出了人權、自由、平等、法治、人民主權和保護私有財產等原則；1791年，頒布憲法，確立了新制度的基本框架；1799年，拿破侖發動軍事政變，建立軍事獨裁統治；1815年，拿破侖帝國覆滅。
(3)影響：法國大革命沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，革命的原則隨著拿破侖的軍隊傳播到歐洲各地。
(三)　資本主義基本制度的確立
1．資本主義經濟制度：實質是資本剝削雇傭勞動。
2．資本主義政治制度
(1)政體形式
①君主立憲制(英國為代表)：君主權力受到限制，議會是國家最高立法機關和權力機關；內閣掌握行政權，受議會監督，對議會負責。
②共和制
美國(典型代表) 1787年憲法規定美國是聯邦制國家和確立“_三權分立_”原則，是第一部比較完善的資產階級成文憲法，它的缺陷之一是承認奴隸制的存在
法國 19世紀，法國經歷了共和制和君主制的多次反復，最后確立了三權分立的共和制度
(2)政黨制度：資本主義國家大多形成兩黨制或多黨制，代表資產階級不同利益集團的政黨，通過定期選舉輪流執政。
(四)　資本主義的擴展
1．俄國資本主義改革：1861年，面臨空前危機的俄國沙皇政府進行廢除農奴制改革以及其他改革，使俄國走上資本主義發展道路，但沒有直接觸及沙皇專制制度，保留了大量農奴制殘余。
2．美國內戰：美國南北雙方在關稅、西部領土建州等問題上矛盾重重，導致美國發生內戰。聯邦政府的勝利維護了美國的國家統一，基本解決了農民的土地問題；法律上承認了黑人的公民權利，為此后美國的發展和迅速崛起奠定了基礎；但黑人仍備受歧視。
3．意大利統一：1871年，實現了國家統一，實行君主立憲制。
4．德意志帝國建立：1871年，成立了德意志帝國，實行君主立憲制。
5．日本明治維新
(1)背景：19世紀中期，日本面臨淪為半殖民地的民族危機。
(2)內容：建立統一的中央集權，廢除封建等級制度；推行“富國強兵”“殖產興業”“文明開化”三大政策；制定憲法，肯定了天皇神圣不可侵犯和統攬一切的地位，議會、內閣、軍部相互牽制。
(3)影響：明治維新保留了大量封建勢力，成為軍國主義的社會基礎。日本很快開始對外侵略擴張。
6．認識：與封建制度比較，資本主義制度是巨大的歷史進步。但是，資本主義制度仍然是一種剝削制度。資本主義列強大肆推行殖民主義，把亞非拉廣大地區變成殖民地和半殖民地，進行壓榨和掠奪。
（五）核心要點突破
（一）資產階級革命的歷史淵源
1．經濟原因：資本主義經濟發展，但受到落后的封建主義生產關系或殖民統治(如美國)阻礙了先進的資本主義生產力的發展。
2．政治原因：英法兩國封建專制程度不同：英國王權薄弱，并形成了限制王權和注重議會的民主傳統，并且從民族民主向資產階級民主轉變；法國王權強大，典型的專制君主制國家。美國受到英國殖民統治，北美人民要求脫離英國殖民統治的呼聲強烈。
3．思想原因
(1)面臨宗教背景：英國宗教陰影還很濃重，運用清教思想；法國啟蒙運動后，理性取代蒙昧，運用啟蒙思想；美國受宗教影響很小。
(2)啟蒙思想程度：英國注重傳統，啟蒙思想影響較小；法國經歷啟蒙運動，受啟蒙思想影響大；美國受啟蒙思想影響較大，特別是“三權分立”思想。
（二）近代資本主義政治制度的特點與影響
1.特點
理論依據 西方思想家提出的天賦人權、社會契約論、分權學說和人民主權學說，是西方民主制度建立的理論依據
建立方式 以英國為代表，先激進(資產階級革命)后溫和(“光榮革命”)；以美國和法國為代表，采取了激進的革命方式；以俄日為代表，采取了溫和的改革方式
建立過程 經歷了曲折、反復的發展過程，最終確立了資本主義政治制度
政體類型 君主立憲制和民主共和制兩種政體形式
體現原則 以立法的形式來確立政治體制，體現資產階級的法制原則；立法、行政和司法之間分權與制衡的原則；實行資產階級政黨政治；議會形式上代表民意行使國家權力
2.影響
(1)進步性
①否定了封建專制制度，避免了少數人的專制獨裁，推動了民主政治的發展，為資本主義現代化發展提供了有力保障。
②有利于調節資產階級內部關系，緩和資產階級不同利益集團間的矛盾，從而穩定了社會秩序。
③資本主義制度的確立，適應了生產力的發展，促進了資本主義的發展。
④其建立方式和政體形式對世界產生了深遠影響，具有世界意義。
(2)局限性：
資本主義制度仍然是一種剝削制度。資本主義列強大肆推行殖民主義，把亞非拉廣大地區變成殖民地和半殖民地，進行壓榨和掠奪。
（六）材料分析：
閱讀材料，完成下列要求。
材料一：英國具有議會傳統。自13世紀開始，議會在王權集中及發展過程中的重要作用使其獲得了特殊的地位和君主的信任，并借此不斷擴大自己的職權，獨立性也不斷增強。……資產階級、新貴族和封建君主之間存在著特殊的利益關系，長期以來維持一種聯盟的狀態。他們相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的實現。在英國資產階級革命中，霍布斯（英國啟蒙思想家）提出“必須有一個最高統治者，不然的話，在國內定要發生叛亂及教會與國家之間的內戰”，這正符合英國革命局勢的發展。到革命后期，英國整個民族認識到，議會掌握無所不包的權力是合法的，也是必須的。同時，一個賢明的善良的君主仍被認為是人民的幸福。這種尊崇王室的心態在歐洲其他國家也是普遍的。而君主立憲制的建立和后來君主登上皇位的原因密切相關。
——摘編自葉·阿·科斯明斯基主編《十七世紀英國資產階級革命》
材料二：美國的共和政體吸收了雅典民主的理念，保障“人民”對政府的參與、信任和制約，意在追求“全體公民的最大幸福”。它用代表制改造了羅馬的公民大會，使之成為“委托——代理”的“間接民主”機構。它借鑒了君主制的長處，強化了行政權的功能和作用，并將它賦予單獨一個人行使。同時，美國的建國者還從歷代的分權理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉化為一種復合的分權和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權力，從而保證“有限政府”理念的實現。總而言之，美國的共和政體在一定意義上是對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創造性轉化的結果。
——李劍鳴《“共和”與“民主”的趨同——美國革命時期對“共和政體”的重新界定》
⑴根據材料一，概括英國最終確立君主立憲制的主要因素。（10分）
主要因素：①歷史傳統的影響; ②資產階級、新貴族和君主存在著特殊的利益關系；③啟蒙思想提供的理論依據；④英國民族的心理需求；⑤“光榮革命”的推動等。(10分)
⑵根據材料二和所學知識，指出美國共和政體“綜合吸收和創造性轉化”雅典、羅馬和英國制度的主要表現，并分析美國共和政體確立的意義。（10分）
表現：①堅持“人民主權”原則，實行代議制的民主形式；②賦予總統較大的行政權；③構建“三權分立”的政治體制。(6分)
意義：①避免權力過于集中，在一定程度上保障了資產階級民主（“全體公民的最大幸福”）；②為美國的長期穩定、發展打下了堅實基礎。(4分)
2.閱讀材料，完成下列要求。
第十一條 聯邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱。皇帝在國際關系上為帝國的代表，以帝國的名義宣戰與媾和，同外國締結同盟及其他條約，委派并接受使節……
第十二條 聯邦議會和帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權屬于皇帝……
…………
第十七條 建議并公布帝國法律及監督其執行之權屬于皇帝……
第十八條 皇帝委派官吏，命令他們宣誓效忠帝國，并在必要情況下，命令他們退職……
——《德意志帝國憲法》（1871年）
請根據以上史料，結合所學知識，比較英德君主立憲制的異同，（10分）并嘗試探討形成這種不同的原因。（4分）
⑴異同比較：
相同點：資產階級性質的政治體制，兩國君主都是國家元首，在國際上代表國家。（4分）
不同點：①（國家元首）德國皇帝掌握國家大權（集立法、司法、行政、外交等大權于一身），而英國國王“統而不治”，無實權；②（議會權力）德國議會受制于皇帝，無獨立立法權，而英國議會權力至上，擁有獨立立法權（是國家權力中心）；③（內閣官員）德國主要官員包括宰相由皇帝任免，只對皇帝負責，而英國內閣由議會多數黨領袖組建，掌握行政權，對議會負責。（6分）
⑵原因：①英國通過資產階級革命走上資本主義道路，資產階級勢力控制的議會掌握了國家大權；②而德國是通過王朝戰爭完成統一后走上資本主義道路的，更多地保留了普魯士的專制主義傳統。（4分）
（七）板書

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