資源簡(jiǎn)介

(共43張PPT)
3.6 地球的形狀
第三單元 太陽(yáng)、地球和月球
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：知道地球和太陽(yáng)、月球一樣，都是一個(gè)球體。地球是太陽(yáng)系中的一顆行星。
科學(xué)思維：利用多種途徑收集信息證據(jù)，嘗試設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證地球是球體這一觀點(diǎn)。
探究實(shí)踐：能運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法收集信息證據(jù)，推理、解釋和描述地球是球體的觀點(diǎn)。初步經(jīng)歷人類認(rèn)識(shí)地球形狀的探索過(guò)程。
態(tài)度責(zé)任：感受古人在認(rèn)識(shí)地球形狀過(guò)程中孜孜不倦的努力，提高科學(xué)探索的興趣。積極參與模擬實(shí)驗(yàn)，樂(lè)于與同學(xué)分享交流自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)聚焦
01
太陽(yáng)和月球都是球體，人類居住的地球是什么形狀？
科學(xué)聚焦
利用天文望遠(yuǎn)鏡、衛(wèi)星、航天等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)證明地球和太陽(yáng)、月亮一樣都是球體。
科學(xué)聚焦
古時(shí)候并沒(méi)有這么高的科技，古人們是如何認(rèn)識(shí)地球形狀的呢？又是怎樣知道地球是一個(gè)球體呢？
科學(xué)聚焦
科學(xué)探索
02
如果我們是古人，當(dāng)我們站在大地上時(shí)，你能猜測(cè)出地球可能是什么形狀嗎？
穿越時(shí)空，讓時(shí)間回到很久以前。
科學(xué)探索
很久很久以前，大多數(shù)人認(rèn)為天是圓的，地是方的。
天圓地方
這和人們觀察到的現(xiàn)象基本相同。天好像一個(gè)穹頂，蓋在地上，大地是方形的。
科學(xué)探索
有一些現(xiàn)象，卻讓一部分人推測(cè)地球可能是球體。
在海邊，人們用望遠(yuǎn)鏡觀察到遠(yuǎn)方駛來(lái)的船，總是先看到帆頂，然后才看到船身。
科學(xué)探索
月食時(shí)，地球投影到月球上的影子總是圓形的。
科學(xué)探索
地球遮擋了太陽(yáng)的光線，地球的影子投射在月球上，便形成了月食。
月食是怎么形成的？
動(dòng)畫(huà)演示
科學(xué)探索
運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)證明地球是圓的猜測(cè)
實(shí)驗(yàn)材料：大球（如籃球等）、船模、桌子。
實(shí)驗(yàn)1：模擬行船
科學(xué)探索
對(duì)比觀察船模在球面和平面上的移動(dòng)
科學(xué)探索
思考：這些實(shí)驗(yàn)材料用來(lái)模擬什么？
模擬地球
模擬船只
模擬平面
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
讓船模分別在球面上和在平面上模擬前進(jìn)和后退，分別觀察現(xiàn)象。
科學(xué)探索
溫馨提示
①船在地球儀上航行時(shí)視線要與地球儀的頂端保持水平。
②船在桌面上航行時(shí)視線要與桌面保持水平。
③重點(diǎn)觀察桅桿和船身的變化。
科學(xué)探索
當(dāng)船模在球面上模擬時(shí)，先看到帆頂，再看到船身。
當(dāng)船模在平面上模擬時(shí)，是一直都能完整地看到船身的。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：地球是圓的。
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)2：模擬月食
實(shí)驗(yàn)材料：正方體、乒乓球、手電筒、紙板屏
思考：這些實(shí)驗(yàn)材料用來(lái)模擬什么？
模擬地球
模擬太陽(yáng)
模擬月球
科學(xué)探索
對(duì)比觀察正方體和球體投射的影子
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
如圖所示，三個(gè)同學(xué)合作，打開(kāi)手電筒，讓正方體和小球的影子分別投到屏上，觀察影子的形狀。
注意：手電光和正方體、屏在同一條直線上
科學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
用正方體模擬地球時(shí)，投影（月食）是正方形的，而用球體模擬地球的時(shí)候才能觀察到圓形或者圓弧。
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：地球是圓的。
科學(xué)探索
雖然有現(xiàn)象能表明地球是球體，但古代的大多數(shù)人還是不能接受這個(gè)觀點(diǎn)。
1519 年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊(duì)開(kāi)始朝著一個(gè)方向航行，3 年后他的船隊(duì)回到了出發(fā)地。從此人們才開(kāi)始接受地球是球體的觀點(diǎn)。
科學(xué)探索
證明地球是球形的模擬實(shí)驗(yàn)
科學(xué)探索
科學(xué)研討
03
通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，你觀察到哪些信息可以說(shuō)明地球是球體？
結(jié)論：只有地球是球體，才符合海邊人們總是先看到遠(yuǎn)處的船帆再看到船身的現(xiàn)象。
當(dāng)船模在球形的地球模擬時(shí)，先看到帆頂，再看到船身。
當(dāng)船模在平面狀的地球上模擬時(shí)，是一直都能完整地看到船身的。
科學(xué)研討
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：只有地球是球體，月球上的影子才能是弧形（圓形）。
通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，你觀察到哪些信息可以說(shuō)明地球是球體？
用正方體模擬地球時(shí)，影子是是正方形的，而用球體模擬地球的時(shí)候才能觀察到圓形或者圓弧。
科學(xué)研討
你知道生活當(dāng)中還有哪些現(xiàn)象可以證明地球是球形的？對(duì)于地球是一個(gè)球體你還有什么疑問(wèn)嗎？說(shuō)出來(lái)和同學(xué)一起討論吧。
科學(xué)研討
人們是怎樣認(rèn)識(shí)地球是球體的？
天圓地方
海邊先看到遠(yuǎn)處船帆
看月食地球影子是弧形
麥哲倫環(huán)球航行，證實(shí)地球是一個(gè)球體
確證：地球是球體
推測(cè)：地球是圓的
科學(xué)研討
科學(xué)拓展
04
人們是如何發(fā)現(xiàn)地球的真實(shí)形狀的？填一填。
猜想
證據(jù)
很久以前
16世紀(jì)
現(xiàn)代
天是圓的，地是方的
地球可能是球體
地球是球體
直接觀察
先看到桅桿再看到船身;月食看到氣球的影子是圓形的
外太空看到的地球
科學(xué)拓展
課堂總結(jié)
05
點(diǎn)擊放大觀看
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
06
一　選擇題
1.下列證據(jù)中，最能直觀證明地球是一個(gè)球體的是（　C　）。
A.月食時(shí)地球的影子是圓的
B.麥哲倫船隊(duì)成功環(huán)球航行
C.人造衛(wèi)星拍攝的地球照片
C
點(diǎn)撥：地球的照片是最能直觀證明地球是球體的證據(jù)。
課堂練習(xí)
2.下列證據(jù)中，不能支持“地球是球體”這一觀點(diǎn)的是（　C　）。
A.發(fā)生月食時(shí)，人們觀察到地球投射在月球上的影子是圓形的
B.海上駛來(lái)的船只，桅桿比船身先出現(xiàn)
C.太陽(yáng)和月亮都是球體，其他星球也是球體
C
課堂練習(xí)
二　填空題
1.20世紀(jì)，人類進(jìn)入太空，從太空觀察地球，證實(shí)地球近似 　球體　 。
2.很久以前，絕大多數(shù)人認(rèn)為天是 　圓　 的，地是 　方　 的，這是錯(cuò)誤的。
球體　
圓　
方　
課堂練習(xí)
三　判斷題
1.人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)受到科學(xué)技術(shù)的影響。 （　√　）
2.從古至今，人們一直認(rèn)為地球是一個(gè)球體。 （　×　）
3.我們很難感受到地面是球面，這是因?yàn)榈厍蛱罅耍孛鎻澢幻黠@。 （　√　）
4.發(fā)生月食時(shí)，地球在月球和太陽(yáng)之間，阻擋物是地球。 （　√　）
√
×
√
√
5.用手電筒模擬太陽(yáng)，用正方體模擬地球，觀察到的投影形狀是圓形。 （　×　）
×
課堂練習(xí)
四　綜合創(chuàng)新題
1.很久很久以前，絕大多數(shù)人相信“天圓地方”，認(rèn)為大地是（　A　）。
A.方的 B.圓的 C.球狀的
A
課堂練習(xí)
2.一部分人根據(jù)（　B　）和（　D　），推測(cè)地球可能是球體。
A.太陽(yáng)每天東升西落
B.看遠(yuǎn)方來(lái)的船，總是先看到帆頂
C.北極星始終“不動(dòng)”
D.月食時(shí)，地球的影子總是圓的
B
D
課堂練習(xí)
課堂實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)
　實(shí)驗(yàn)一：船模在球面和平面上移動(dòng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
探究問(wèn)題：地面是球面還是平面呢？
提出假設(shè)：地面可能是球面。
實(shí)驗(yàn)材料：紙、瑜伽球、水平桌面等。
實(shí)驗(yàn)步驟：a.用紙折一只有尖角的船，尖角模擬桅桿；
課堂練習(xí)
b.用瑜伽球模擬球狀地面，讓紙船在瑜伽球上模擬航行，觀察現(xiàn)象；
c.用水平桌面模擬平的地面，讓紙船在桌面上模擬航行，觀察現(xiàn)象；
d.比較并解釋紙船在瑜伽球和水平桌面上模擬航行時(shí)所觀察到的不同現(xiàn)象，同時(shí)據(jù)此猜測(cè)地球的形狀。
課堂練習(xí)
1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：船模在 　球面　 上移動(dòng)時(shí)，先看見(jiàn)桅桿，再看見(jiàn)船身；船模在 　平面　 上移動(dòng)時(shí)，同時(shí)看見(jiàn)桅桿和船身。
2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地面更有可能是 　球面　 。
球面　
平面　
球面　
課堂練習(xí)

展開(kāi)更多......

收起↑