資源簡介

(共19張PPT)
25.展示創(chuàng)意
青島版小學科學五年級下冊
同學們，你知道一個普通的小板凳會引發(fā)我們的哪些創(chuàng)意呢
○導入
各種各樣的凳子等。
○材料包
○問題與猜測
你知道大家都有什么樣的創(chuàng)意嗎？下面我們一起來探究一下吧！
觀察這個普通的小凳子，你有什么創(chuàng)意嗎？你會怎樣設計？
○問題與猜測
這是我們的想法，說一說你的想法。
○問題與猜測
你知道怎樣表達自己的創(chuàng)意嗎？
○探究與實踐
我會用文字來進行表達。
我們用繪圖的方式進行呈現(xiàn)。
我用攝影或攝像的方法來表達自己的想法和創(chuàng)意。
○探究與實踐
1.提出問題
在戶外,我們常常會需要一個能始終保持水平的平臺，如春游就餐時需要在高低不平的地面上架設水平餐桌等。于是，我想設計一種能自主找平的平臺。
2.構思解決方案
○探究與實踐
繪圖一
○探究與實踐
繪圖二
○探究與實踐
繪圖三
○探究與實踐
攝影或攝像方法
○探究與實踐
攝影或攝像方法
○探究與實踐
攝影或攝像方法
○探究與實踐
攝影或攝像方法
○探究與實踐
用文字表達創(chuàng)意時需要寫出科學原理、創(chuàng)新點和應用價值。繪圖可以形象地表達自己的創(chuàng)意。用攝影、攝像來展示自己的作品，要從不同的角度拍攝。
○小結
我們來舉辦一次創(chuàng)意發(fā)布會吧！展示一下我們的創(chuàng)意作品。
○拓展與創(chuàng)新
○拓展活動
同學們課后可以查閱資料，看一看還有哪些創(chuàng)意作品，一起和小伙伴們交流一下你找到的創(chuàng)意作品。

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