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(共16張PPT)
擬人化的
擬人化的
動漫形象
動漫形象
義務教育教科書·美術 六年級下冊 第13課
動畫貓鼠特點：
眼睛：
四肢：
表情：
顏色：
現實貓鼠特點：
夸張 卡通化
站立 擬人化
表情豐富 夸張
色彩鮮艷
眼睛較小
四肢蹲臥
表情單一
色彩較暗
小組討論
小知識
在動漫藝術中任何角色都是以“人”的形態
出現，無論是動物、植物或是其他物象，都要
處理成會說話、會走路、有生命的“人”，這就
是動漫藝術的“擬人化”。
看一看
對比歸納
動漫形象擬人化的方法有哪些？
五 官
四 肢
服 飾
本 領
想一想
擬人化能讓事物變得有生命。
夸張能讓形象更生動有趣！
比一比
以下的動漫形象用了什么方法進行擬人化的？
說一說
小試身手
故事情節
故事情節
深入探究
藝術實踐：
1.小組合作，共同討論確定繪畫內容和場景，如（文具、蔬菜、水果、植物、動物等）（運動會、教室、舞臺、餐桌、公園等）
2.用擬人化的方法設計完成一個動漫形象，
組合成一個有趣的故事。
參考元素
欣賞我們創作的動漫形象
1.組內推薦一名隊員介紹自己組的作品。
2.看看哪個小組的構思最絕妙！
欣賞評述
動漫推薦
再見！

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