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人美版 美術六年級下冊第5課 彩球的設計課件(共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

人美版 美術六年級下冊第5課 彩球的設計課件(共24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
彩球的設計(第一課時)
學習目標
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各式各樣的彩球
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學習目標
各式各樣的彩球
觀察并思考:
這些彩球有哪些特點?
你想把他們裝飾在哪些場合?
各式各樣的彩球
觀察并思考:
這些彩球有哪些特點?
你想把他們裝飾在哪些場合?
彩球是我國民間常見的吉祥物,表達著人們對美好生活的向往和期盼。
彩球以形為主,色彩鮮艷 ,制作精美 ,人們喜歡用它來豐富文化生活,美化環境。
擊 鼓 傳 球
擊 鼓 傳 球
游戲規則:
鼓聲響起時,大家開始依次向右傳球。
鼓聲停止時,球在誰的手里,就回答問題。
回答正確,該組得到五角星一枚;
回答錯誤,繼續向右傳球,直到答對為止。
問題一:
觀察手中的彩球,說出它是由什么基本形組合而成的。
回答正確
回答錯誤
問題二:
觀察手中的彩球,這些基本圖形是如何連接起來的?
回答正確
回答錯誤
問題三:
請分別從色彩、裝飾上,說出這個彩球的特點。
分組探究:
觀察并思考:
能組成球體的圖形有什么共同點?
正多邊形
分組探究:
觀察并思考:
除了粘貼,還能怎樣把這些圖形連接成球體?
粘貼
插接
分組實踐:
討論并實踐:
怎樣把兩片組件插接組合起來?
分組實踐:
總結規律:
標出每條邊的中心點;
每個邊剪一半,留一半。
知識回顧:
藝術實踐:
以小組為單位,分別用粘貼或插接的方法制作彩球。
要求:
設計制作造型新穎、色彩美觀、結構牢固的彩球 。
按照組員特長合理分工,每人必須有任務。
團結合作,效率高。
作品介紹:
我們的彩球是通過(基本形名稱)的組合制作的,我們使用了(粘貼、插接)的方法,色彩上使用了(強烈的對比色、和諧的鄰近色……),采用了( )進行了裝飾。
我們的世界是多姿多彩的,美麗的彩球點綴了我們的生活,愿同學們能夠用這雙靈巧的手創造出更多更精美的美術作品,來美化和裝飾我們的生活空間!

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