資源簡介

(共48張PPT)
小學畢業精準復習綜合
練習卷（三）
2024小升初歸類沖刺卷
（五下專題）
一、選擇題。（每空2分，共40 分）
1.下列說法錯誤的是（ ）。
A.冬天曬太陽很暖和，是因為太
陽給了我們熱量
B.冬天躲在被窩很暖和，是因為被子給了我們熱量
C.跑步能使身體熱起來，是因為
身體的能量轉換成了熱量
B
2.冬天的早晨，小科把一碗開水放在桌面上，水溫下降的速度是（ ）。
A.先快后慢的
B.先慢后快的
C.均勻的
A
3.在研究“綠豆種子發芽是否需要水”的實驗中，把綠豆種子放置在濕潤的吸水紙上，是為了
（ ）。
A.使種子能浸沒在水中
B.使種子保持濕潤
C.使種子保持較高的溫度
B
4.在一定的條件下，各種生物的數量會達到一種相對穩定的狀態，這被稱為（ ）。
A.生態環境
B.生態系統
C.生態平衡
C
5.坐在爐子或取暖器旁邊，身上立刻感到熱，說明熱是以（ ）的方式傳播的。
A.熱傳導
B.熱對流
C.熱輻射
C
6.矗立在城市道路兩旁的一幢幢玻璃幕墻大廈，就像一塊塊巨大的鏡子，在太陽光下熠熠
閃光。這些玻璃幕墻很容易造成（ ）
A.光污染 B.大氣污染
C.白色污染
A
7.夏天，為了使室內盡快涼快起來，空調安裝在（ ）比較好。
A.靠近天花板的中上部
B.室內的正中間
C.靠近地面位置
A
8.香蕉、松樹、仙人掌的葉子形狀不同，最根本的原因是（ ）。
A.植物的根系不同
B.土壤中的養料不同
C.生長的環境不同
C
9.下列的選項中，可以組成一個完整的生態系統的是（ ）。
A.草、玉米、蝗蟲、青蛙、蛇、小鳥、鷹、蟋蟀
B.陽光、空氣、水、土壤、小石子、沙
C.陽光、空氣、水、土壤、微生物、魚、水草、螺螄
C
10.我們做的生態瓶由兩個不可缺少的部分組成，分別是（ ）。
A.生物和非生物
B.水生動物和水生植物
C.動物和植物
A
11.下列幾個環境因素中，對于蠶豆種子萌發有較大影響的是（ ）。
A.光照的強弱
B.土壤的肥沃程度
C.溫度的高低
C
12.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語從食物鏈的角度看，缺少的成分是（ ）。
A.非生物
B.生產者
C.消費者
B
13.下列動物中沒有遷徙行為的是（ ）。
A.丹頂鶴
B.燕子
C.麻雀
C
14. 下列物品中，（ ）屬于有害垃圾。
A.易拉罐
B.爛果皮
C.過期藥品
C
15.小明拆開一盒荔枝干，發現里面有一大塊塑料包裝和一塊黃綢布，荔枝干只占了1/6 的體積和1/2 的質量。這樣的包裝是（ ）。
A.精美包裝 B.必要包裝
C.過度包裝
C
16.潛艇的下潛和上浮是通過改變下列哪個因素實現的？（ ）
A.排開的水量
B.自身的質量
C.自身的動力系統
B
17.小船的船首設計成流線型的主要目的是（ ）
A.減小水的阻力
B.增加小船的載重量
C.節約材料，降低成本
A
18.通過增大船的體積來增大船的載重量，其實是增加了（ ）。
A.船排開的水量
B.船裝載貨物的空間
C.船的高度
A
19.下列設計不屬于增加了船的穩定性的是（ ）。
A.渡船的底部特別寬闊
B.雙體帆船
C.船頭做成尖尖的形狀
C
20.與獨木舟相比，竹筏有很多優點，下列不屬于竹筏的優點的是（ ）。
A.竹筏的載重量更大
B.竹筏的穩定性更好
C.竹筏受到的阻力更小
C
二、判斷題。（每題1分，共10 分）
1.用浮的材料制作小船，才能使小船浮在水面。 （ ）
2.將橡皮泥做成船的形狀，橡皮泥一定能夠浮在水面上。（ ）
×
×
3.蚯蚓喜歡潮濕的環境，但它不能長時間生活在水中。 （ ）
4.將廢舊電池填埋處理會污染土壤，但不會污染地下水。
（ ）
×
√
5.全球變暖、水資源短缺、大氣污染這些環境問題產生的原因是相同的，但它們之間是沒有關聯的。 （ ）
6.到目前為止，人類還未發現除地球外的適合人類生存的星球。
（ ）
√
×
7.傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。 （ ）
8.冬天氣溫較低，自然界的水會停止蒸發。
（ ）
×
×
9.站在瓷磚上感覺比站在毛毯上涼是因為瓷磚的溫度比毛毯低。
（ ）
10.用過的一次性針管屬于有毒有害垃圾，不能隨便丟入垃圾桶。 （ ）
√
×
三、連線題。（每線1分，共10分）
1.將船的名稱與船相應的動力連線。
核動力 搖櫓木船
人力 帆船
風力 核潛艇
蒸汽 蒸汽船
2.
利用熱傳遞
的例子
防止熱傳遞
的例子
冬天穿羽絨服
鍋具的加熱部分用鐵等金屬制成
把海鮮和冰塊放入泡沫箱里保存
電腦的散熱器
熨斗底板用金屬制成
夏天停電時可用棉被包裹冰箱
四、綜合題。（除標注外，每空2分，共40分）
1.老師布置了制作小船的任務，具體要求有載重量不小于300克，通過自身動力系統的驅動，能平穩地到達指定的“碼頭”。經過各小組的分工合作，五（1）班各小組都完成了小船的制作，經過測試，每個小組的小船都存在一些問題，測試情況如下表所示。請你幫他們分析，并給出一些建議。（10分）
組別 載重量（克） 是否到達“碼頭” 是否偏航 船體是否傾斜 動力系統
第一組 200 否 否 否 橡皮筋
第二組 400 是 是 否 小電動機
第三組 500 是 否 是 小電動機
第四組 1000 是 否 否 小電動機
（1）第一組制作的小船沒有到達指定的“碼頭”，你覺得最有可能的原因是
。
第一組的小船動力系統提供的動力不足
（2）第二組制作的小船行駛過程中發生了偏航，請你幫助他們找到解決問題的辦法：
。
安裝船舵，并調試船舵的方向
（3）第三組制作的小船船體有明顯的傾斜，下列哪些原因會導致這個結果？（ ）（多選）
A.船的左右不對稱
B.裝載貨物的時候沒有左右對稱放置
C.船的動力不足
AB
（4）每個小組的小船載重量不同，原因是 ，請你為四個小組制作的小船的體積排序：

。
各組小船的體積不同
第二組＞第一組
第四組＞第三組＞
2. 環境與我們。（8 分）
（1）采用 （填“堆肥”或“填埋”）的方法，可以使家庭中的易腐垃圾得到有效利用而不再作為垃圾丟棄。（1分）
堆肥
（2）購物時常選用 1 的商品，平時在家中采用
的做法，可以使家庭中廢棄的塑料包裝袋達到最少。（2分）
簡易包裝
重復使用
（3）在日常的生產和生活中，（ ）現象會增加垃圾的產生。（多選）（3分）
A.不回收　　 B.垃圾分類　　C.節約節儉　　D.過度包裝　　E.垃圾不分類
ADE
（4）塑料袋是生活垃圾中最常見的一種，為了減少垃圾數量，請說出兩種重復使用塑料袋的方法： ； 。（2分）
裝垃圾
收納雜物
3.同學們做“熱是怎樣傳遞的”實驗，如右圖所示，在一根鐵絲上每隔一段距離用蠟粘一根火柴（用A、B、C、D表示），將
鐵絲兩端固定在鐵架臺上，用酒精燈在鐵絲的一端加熱。（12 分）
（1）在加熱過程中，火柴掉落的順序是（ ）。（2 分）
A.從A到D B.從D到A
C.同時掉落
（2）實驗中選用蠟粘火柴的主要原因是（ ）。（2 分）
A.蠟遇火不會燃燒
B.蠟是熱的不良導體
C.蠟遇熱會熔化
A
C
（3）由火柴掉落的順序可知。熱總是從 的一端傳向
的一端，我們把這種傳熱方式叫 。熱傳遞的方式還有 ， 。
（5分）
溫度高
溫度低
熱傳導
熱對流
熱輻射
（4）如果將實驗中的鐵絲換成同樣粗細的鋁絲，其他條件保持不變。那么從開始加熱到最后一根火柴掉落，所用的總時間比原來 （填“更長一些”“更短一些”或“不變”），理由是
。（3分）
更短一些
鋁的傳熱性能比鐵
強，其他條件不變時，鋁傳熱更快
4.小明做了如下實驗：在兩個盤子里分別墊一張餐巾紙，在一個盤子里滴少量的水，使餐巾紙濕潤，另一個盤子里不滴水。在兩個盤子的餐巾紙上分別放3粒飽滿的綠豆種子，將兩個盤子放在窗臺上，觀察并記錄綠豆種子的發芽情況。（10分）
（1）小明的實驗研究的是（ ）。
A.綠豆芽的生長情況
B.綠豆種子發芽是否需要水
C.綠豆種子發芽是否需要光
B
（2）實驗中，改變的條件是（ ）。
A.水分
B.光照
C.溫度
A
（3）在做種子發芽實驗時，為保證餐巾紙濕潤，下列做法不恰當的是（ ）。
A.一次性多澆一些水，讓種子浸泡在水里
B.餐巾紙適當鋪厚一點
C.常觀察，適時適量澆水
A
（4）將兩個盤子放在怎樣的窗臺上比較合適？（ ）
A.陽光長時間照射的窗臺
B.陰暗、潮濕的窗臺
C.有散射光，陽光短時間也能照到的窗臺
C
（5）實驗中保持相同的條件有哪些？（寫2點）
答： 1
。。
溫度、空氣、
種子的狀態

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