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科學五年級下冊教科版3.6 讓資源再生 課件(共17張PPT)

資源下載
  1. 二一教育資源

科學五年級下冊教科版3.6 讓資源再生 課件(共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
教科版五年級下冊第三單元《環境與我們》
6.讓資源再生
(1)能源是指能夠提供能量的資源。
(2)資源是指物力、財力、人力等各種物質的總稱,可分為自然資源和社會資源兩類。
(3)能源是自然資源的一部分。
5.合理利用能源
6.讓資源再生
能源和資源一樣嗎?
課題:6.讓資源再生
所有的資源都可以再生嗎?
資源
可再生資源
不可再生資源

石油
天然氣
塑料
玻璃

課題:6.讓資源再生
可再生資源:塑料、玻璃、紙、金屬
——回收,重新加工利用
不可再生資源:煤、石油、天然氣
——節約使用,或用其他資源替代
原漿紙是用原材料經過蒸、煮、漂洗等造紙工序生產出來的紙。原漿紙紙質光滑,色澤溫潤,有淡淡的木香味,韌性好。
再生紙是以廢紙做原料,將其打碎、去色制漿后,再通過高科技手段,經過復雜工序生產出來的紙。再生紙不影響辦公、學習的正常使用,并且有利于保護視力健康。
了解原漿紙和再生紙
了解原漿紙和再生紙
報紙
牛皮紙
紙箱
打印紙
食品包裝紙
面巾紙
通常情況
了解古代的造紙技術
1.浸泡
2.打漿
3.抄紙
4.壓紙
5.曬紙
造紙術是我國古代的四大發明之一
了解現代的造紙流程(包括再生紙)
現代造紙廠造紙流程
古代造紙流程
對比,有何發現?
我們來造一張“再生紙”
任務:利用廢報紙或餐巾紙制作一張再生紙。
要求:再生紙的邊長要大于5cm,厚薄盡量均勻。
思考:我們做的再生紙有什么特點,還可以怎樣改進?
我們來造一張“再生紙”
1.撕碎
2.攪拌
3.平鋪
4.擠壓吸水
5.通風晾干
1.浸泡
2.打漿
3.抄紙
4.壓紙
5.曬紙
仿古法
我們來造一張“原漿紙”
我們來造一張“原漿紙”
我們來造一張“原漿紙”
1. 節約用紙,我們能夠做什么?
2. 用廢紙制造再生紙有哪些意義?
3. 談談你對資源再利用的看法。
1. 節約用紙,我們能夠做什么?
答:節約使用練習本,不要隨便扔掉白紙。不用或少用一次性紙杯。購買紙張盡量選擇再生紙。把廢書報、廢紙等集中回收再利用。紙張盡量雙面打印,單面打印的紙另一面可擺草稿。
2. 用廢紙制造再生紙有哪些意義?
答:再生紙可以節約大量原材料,保護樹木,還可以減少煤的使用、水的使用,減少污水和二氧化碳的排放等。
3. 談談你對資源再利用的看法。
答:資源再生利用可以節約資源、節約能源、節約成本、減少垃圾、減少污染。資源再生把人與環境緊密地聯系起來。
除了廢紙可以再生外,生活中還有許多類別的廢棄物也能回收再利用,例如塑料、金屬和玻璃等。
了解其他廢棄物的回收和再利用過程
做一張再生紙
(6分8秒)

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