資源簡介

(共42張PPT)
化學
2024廣東中考
第五單元　基本實驗
第21講　物質的分離與提純
利用過濾、結晶等物理方法或化學方法對混合物進行分離。
2. 分離、提純的原則。
（1）不增：在除掉雜質時不增加 　　　　。
（2）不減： 　　　　的物質不能減少。
（3）易分：操作簡便易行， 　　　　易分離除去。
（4）最佳：最好在除去雜質的同時能增加被提純物質的量。
1. 分離、提純的概念。
物質的分離是將幾種物質通過物理方法或化學方法分開，提純則是把不純物質中的
雜質除去。
3. 分離、提純的常用方法。
（1）常用的物理方法。
除雜方法 適用范圍 實例
過濾法 　　　　固體物質和液體的分離和提純 食鹽中混有泥沙，可按如下步驟進行除雜：①先將混合物溶于水；②過濾；③將濾液蒸發得到NaCl
結晶法 兩種物質都可溶，但 　　　隨溫度變化差異較大 KNO3中混入少量NaCl，可按如下步驟進行除雜：①溶于水并加熱，獲得較高溫度下的飽和溶液；②降溫結晶；③過濾
特殊性質法 利用混合物中某些物質的特性進行物質的分離 Cu粉中混有Fe粉，可用磁鐵吸出鐵粉
（2）常用的化學方法。
除雜方法 適用范圍 實例
沉淀法 加入一種試劑和雜質反應，生成 　　　　，
經 　　　　而除去。雜質中含有能生成沉淀的離子或原子團 HNO3中混有H2SO4，可
加入適量 　　　　溶液
化氣法 加入一種試劑和雜質反應，使其生成 　　　　
而除去。雜質中含有碳酸鹽、碳酸氫鹽等 NaCl溶液中混有Na2CO3，可加入適量 　　　
除雜方法 適用范圍 實例
置換法 在某鹽溶液中加入某金屬，把鹽溶液中的金屬 　　　　出來，從而把雜質除去 FeSO4溶液中混有CuSO4，可加入過量 　　　
轉化法 通過某種方法，把雜質轉化為被提純的物質 CO2氣體中混有少量CO，可
將混合氣體通過盛有足量
　　　　的試管
【知識梳理答案】
2. （1）新的雜質　（2）被提純　（3）雜質
3. （1）難溶性　溶解度　（2）沉淀　過濾　Ba（NO3）2　氣體　稀鹽酸　置換　
鐵粉　灼熱CuO
例1　請分別用一種試劑除去下列各物質中的雜質（假設所選試劑與雜質恰好
完全反應）。
序號 物質 雜質 除雜質所用的試劑（填化學式）
1 CO CO2 （1） 　　　　　　　　　
2 NaCl Na2CO3 （2） 　　　　　　　　　
3 C CuO （3） 　　　　　　　　　
4 KCl Fe2（SO4）3 （4） 　　　　　　　　　
【分析】根據雜質和主要成分的性質特點選擇合適的試劑。
第一欄的被提純物質是CO，雜質是CO2。由于CO2能被堿性溶液吸收，堿性物
質中氫氧化鈣的溶解度小，所以采用溶解度較大的NaOH或者KOH更合適（氫氧化
鈣溶液適合用于檢驗CO2，而氫氧化鈉和氫氧化鉀溶液適合用于吸收或者除去
CO2）。所以可以選擇NaOH或KOH溶液。
第二欄的被提純物質是NaCl，雜質是Na2CO3。主要成分和雜質的陽離子都是
鈉離子，而陰離子不同，所以除雜時要想辦法把雜質中的C 換成Cl－，即加入
試劑中的陰離子是Cl－，而陽離子能夠和C 反應轉化為氣體或沉淀。如果采取
轉化為氣體的辦法，可以加入適量稀鹽酸；如果采取轉化為沉淀的辦法，則可以
考慮加入適量CaCl2溶液或BaCl2溶液。所以可以選擇HCl、CaCl2或BaCl2溶液。
第三欄的被提純物質是C，雜質是CuO。兩者都不溶于水，且在加熱時兩者之間能夠反應，所以以上兩種方法均不能采用。而氧化銅能夠和硫酸等酸反應轉化為溶液，所以可以采用酸溶液與之反應的方法，如CuO＋H2SO4 CuSO4＋H2O、
CuO＋2HCl CuCl2＋H2O。故硫酸、鹽酸均可以。
第四欄的被提純物質是KCl，雜質是Fe2（SO4）3。主要成分和雜質沒有共同的部分，所以在除雜時需要將雜質中陰、陽離子分別轉化為沉淀或氣體。硫酸根對應的沉淀有BaSO4，加入溶液中的陽離子可以是Ba2＋；而Fe3＋對應的沉淀有Fe（OH）3，加入溶液中的陰離子可以是OH－。所以可以采用Ba（OH）2溶液。
答案：（1）NaOH或KOH溶液　（2）HCl、CaCl2或BaCl2溶液　（3）H2SO4
或HCl （4）Ba（OH）2溶液
【點評】本考點屬于物質的除雜或凈化的探究，是中考的一個難點，也是學生
經常出錯的知識點。要根據物質的溶解性和除雜質的條件，認真分析，綜合把握。
還要記住除去常用離子的方法和物質的溶解性，以突破難點。本考點經常出現在選
擇題、填空題和實驗題中。
例2　下列除去物質中所含少量雜質（括號內為雜質）的方法錯誤的是（　　）
選項 物質 除去雜質的方法
A FeSO4溶液（CuSO4） 加足量鐵粉，充分反應后過濾
B CO2（CO） 通過足量灼熱的氧化銅
C H2（HCl） 先通過足量NaOH溶液，后通過足量濃硫酸
D KClO3（KCl） 加熱至不再產生氣體為止
【分析】要根據被提純物質和雜質的性質選擇適當的除雜試劑和分離方法。
所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質至少要滿
足兩個條件：①加入的物質只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能
引入新的雜質。
選項A：足量鐵粉能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，過濾后能除去
雜質且不會引入新的雜質，符合除雜原則，故本選項所采取的方法正確。
選項B：CO能與足量的灼熱氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質且不
會引入新的雜質，符合除雜原則，故本選項所采取的方法正確。
選項C：HCl能與足量NaOH溶液反應生成氯化鈉和水，通過足量濃硫酸
進行干燥后能除去雜質且不會引入新的雜質，符合除雜原則，故本選項所采
取的方法正確。
選項D：氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱時會把被提純物質
轉化為雜質，不符合除雜原則，故本選項所采取的方法錯誤。
答案：D
【點評】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點。解決除雜問題時，抓住
除雜質的必需條件（加入的物質只與雜質反應，反應后不會引入新的雜質）是正確
解題的關鍵。
A組
1. 除去下列物質中的少量雜質，所選試劑錯誤的是（　B　）
選項 物質 雜質 除去雜質所加試劑
A 炭粉 鐵粉 稀鹽酸
B 一氧化碳 二氧化碳 灼熱的氧化銅
C 氯化鉀固體 二氧化錳 水
D 氧化銅 銅 氧氣
B
2. 除去下列物質中的少量雜質，所加入試劑合理的是（　C　）
選項 物質 所含雜質 除去雜質所加試劑
A Ca（OH）2 CaCO3 鹽酸
B MgCl2 NaCl 硝酸銀溶液
C C Fe 稀硫酸
D CO2 HCl 氫氧化鈉溶液
C
3. 除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是（　D　）
A. CaO（CaCO3）：滴加稀鹽酸
B. HCl（H2O）：將混合氣體通過固體CaO
C. CO2（CO）：通入氧氣點燃
D. KCl（MnO2）：加水充分溶解，過濾，蒸發結晶
D
4. 下表除去物質中的少量雜質的方法錯誤的是（　C　）
選項 物質 所含雜質 除雜質的方法
A 二氧化碳 水蒸氣 通入濃硫酸
B 鹽酸 硫酸 加入適量氯化鋇溶液，過濾
C 氫氧化鈉溶液 碳酸鈉 加入過量石灰水，過濾
D 氯化鈉 沙子 加水溶解，過濾，蒸發
C
5. 下列除去雜質的方法錯誤的是（　D　）
選項 物質（括號內為雜質） 除去雜質的方法
A MnO2（KCl） 加水溶解，過濾，洗滌，干燥
B CaO（CaCO3） 高溫煅燒至固體質量不再改變
C N2（O2） 通過灼熱的足量的銅網
D NaOH溶液（Na2CO3） 滴加適量氯化鈣溶液，過濾
D
6. 下列除雜方法（括號內為雜質）中正確的是（　C　）
A. 二氧化碳（一氧化碳）：通入氧氣，點燃
B. 硝酸銅溶液（硝酸銀）：加入足量鐵粉，過濾
C. 碳酸鈣固體（氯化鈣）：加入足量水溶解，過濾，洗滌，干燥
D. 氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）：加入適量稀鹽酸至不再產生氣泡
C
7. 下列除去雜質的方法中，合理的是（　A　）
選項 物質 雜質 除雜方法
A CO CO2 通入足量NaOH溶液后，干燥
B NaCl溶液 NaOH 加入適量稀硫酸
C 鐵粉 銅粉 加入足量稀硫酸，過濾
D CaO CaCO3 加入適量稀鹽酸，過濾
A
8. 除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），擬定的實驗方案不可行的是
（　D　）
A. NaCl溶液（MgCl2）——加入過量NaOH溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性
B. 氧氣（水蒸氣）——通過裝有足量無水氯化鈣的干燥管
C. CaO固體（CaCO3）——高溫充分煅燒
D. 氫氣（氯化氫氣體）——依次通過足量的NaHCO3溶液和濃硫酸
D
9. 粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質，提純粗鹽的工藝流程如圖所示。
回答下列問題：
（1）氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上
。
（2）步驟②加入過量碳酸鈉溶液的作用是 。
（3）操作a的名稱是 。
（4）步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是
。
硼酸溶液　
完全除去氯化鈣　
過濾　
防止液體受熱不均勻，造成液
體飛濺　
10. 硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有
少量CaSO4和MgSO4，實驗室進行提純的流程如圖所示。回答下列問題：
（1）溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和 。
（2）用NaOH除雜時，反應的化學方程式為
。
（3）NaOH和Na2CO3如果添加過量了，可加入適量 除去。
玻璃棒　
2NaOH＋MgSO4 Mg（OH）2↓＋
Na2SO4　
稀硫酸　
（4）“后續處理”的主要操作是蒸發，為了獲得純凈的硫酸鈉，應蒸發至
（填序號）。
A. 完全蒸干時停止加熱
B. 有較多固體析出時停止加熱，利用余熱蒸干
C. 有大量固體析出時停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液
C　
B組
1. 下列除去雜質的方法中，錯誤的是（　B　）
選項 物質 雜質 除雜質的方法
A CaCl2溶液 HCl 加入過量CaCO3，過濾
B NaOH溶液 Ca（OH）2 加入過量Na2CO3溶液，過濾
C FeCl2溶液 CuCl2 加入過量鐵粉，過濾
D CH4 H2O 通過盛濃硫酸的洗氣瓶
B
2. 請回答下列與物質提純有關的問題。
（1）下列兩個方案都可以除去銅粉中的少量氧化銅：
①用稀鹽酸除去氧化銅；②用CO還原氧化銅。
從環境保護和操作簡便等方面考慮，較好的方案是 （填“①”或“②”）。
（2）要除去K2SO4溶液中的少量KOH，不能選用稀鹽酸，原因是會生成
（填寫具體物質的名稱或化學式），從而引入新的雜質。
（3）要使NaCl溶液中的少量Na2SO4轉化為沉淀而除去，可選用適量 。
（4）要除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體，將混合氣體先通過足量濃硫酸，再通過足量氫氧化鈉溶液后，氫氣中仍含有的雜質是 。
①　
氯化鉀　
氯化鋇溶液
水蒸氣　
3. 通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等
雜質。以下是制備精鹽的實驗操作流程：
（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是 。
（2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的 （填化學式，下同），第⑥步
操作的目的是除去濾液中的 。
（3）第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、
（填化學式）。
（4）在第③步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是
。
加快粗鹽溶解　
Na2SO4　
NaOH、Na2CO3　
CaCO3、BaCO3　
會引進新
的雜質KCl　
4. 某制堿廠以巖鹽水為主要原料生產純堿（碳酸鈉）及其副產品。巖鹽水初步處理
后，經凈化、精制得到生產碳酸鈉所需要的食鹽水，同時得到副產品A晶體，其主
要流程如下：
（1）“降溫”的目的是析出副產品“A晶體”，A的化學式是 。
（2）“操作Ⅰ”中的操作是 ，若在實驗室進行該操作，需要用到的玻璃儀
器除燒杯、玻璃棒外，還有 。
Na2SO4　
過濾　
漏斗　
（3）“鹽水精制Ⅰ”是除去鹽水中的少量氯化鎂，反應的化學方程式是
。
（4）“鹽水精制Ⅱ”是除去鹽水中的其他雜質，反應的化學方程式是
。
Ca（OH）2＋
MgCl2 CaCl2＋Mg（OH）2↓　
CaCl2＋
Na2CO3 CaCO3↓＋2NaCl　
1. （2023·金昌）下列分離提純物質（括號內物質為雜質）的方法，正確的是（　A　）
選項 物質（雜質） 具體操作
A 氧化鈣固體（CaCO3） 高溫煅燒
B CO2（CO） 點燃
C KCl固體（MnO2） 加入足量的水溶解，過濾
D MgCl2溶液（NaCl） 加入適量的AgNO3溶液，過濾
A
2. （2023·包頭）除去下列物質中含有的雜質，所用除雜試劑和方法正確的是（　B　）
選項 物質（雜質） 除雜試劑和方法
A 稀鹽酸（H2SO4） 加入足量Ba（NO3）2溶液，過濾
B O2（水蒸氣） 將氣體通過足量的濃硫酸，干燥
C CaCO3（CaO） 高溫煅燒
D NaOH溶液[Ca（OH）2] 加入過量Na2CO3溶液，過濾
B
3. （2023·咸寧）下列實驗方案可以達到實驗目的的是（　C　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去N2中混有的少量CO 通過足量灼熱的CuO
B 分離CaCl2和CaCO3的固體混合物 加足量水溶解，蒸發
C 鑒別NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三種濃溶液 取樣，相互滴加，觀察現象
D 檢驗生石灰中是否含有熟石灰 取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液
C
4. （2023·白銀）科學的進步源于發現問題、解決問題。下列實驗方案不能達到實驗
目的的是（　D　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別N2和CO2 將氣體通入澄清石灰水
B 鑒別NaCl和NH4NO3固體 加水溶解
C 除去CaCl2溶液中少量的HCl 加入過量的大理石、過濾
D 除去CO2中少量的CO 點燃
D
5. （2023·齊齊哈爾）下列實驗方案正確的是（　C　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去氧化鈣中含有的少量碳酸鈣 加水溶解，過濾
B 除去氧化鐵中含有的少量鐵粉 在氧氣中點燃
C 鑒別羊毛和合成纖維 取樣，灼燒聞氣味
D 鑒別氯化鈉溶液和氯化鎂溶液 取樣，分別加入適量的硫酸鈉溶液，
觀察現象
C
6. （2023·郴州）下列做法不正確的是（　D　）
A. 除去KNO3固體中的少量NaCl：加水溶解、蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾
B. 分離水和酒精：蒸餾
C. 鑒別Na2CO3和Na2SO4：分別加入鹽酸
D. 除去CO2中的CO：通入O2點燃
D
7. （2023·岳陽）對物質的鑒別和分離提純是化學學習的重要部分，下列實驗設計不
能達到實驗目的的是（　C　）
選項 實驗目的 實驗設計
A 鑒別NH4NO3固體和NaOH固體 加水
B 鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金） 加稀硫酸
C 除去銅粉中含有的少量CuO 通入氧氣加熱
D 除去CO2中混有的少量O2 將氣體通過灼熱的銅網
C
8. （2023·金昌）下列實驗方案不能達到實驗目的的是（　A　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 檢驗燒堿樣品是否完全變質 滴加無色酚酞溶液，觀察是否變色
B 區分固態化肥氯化銨和硝酸鉀 分別加熟石灰研磨，聞氣味
C 鑒別氮氣和二氧化碳 通入澄清石灰水，觀察是否有沉淀
D 檢驗水樣是否為軟水 取樣，加入肥皂水，振蕩
A
9. （2023·新疆）下列實驗方案能達到實驗目的的是（　D　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 檢驗NaOH溶液是否變質 加入酚酞溶液
B 除去NaCl溶液中少量的MgCl2 加入適量的KOH溶液，過濾
C 探究Al、Cu、Ag的金屬活動性順序 將銅絲、銀絲分別插入硫酸鋁溶液中
D 鑒別NH4NO3、NaOH、CaCO3、
NaCl四種固體 加水，觀察溶解和溫度的變化情況
D
10. （2023·內江）下列實驗方案不能達到實驗目的的是（　C　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別棉線和羊毛線 灼燒聞氣味
B 分離木炭粉和鐵粉的混合物 將磁鐵靠近混合物
C 除去CO2中的HCl氣體 通過盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶
D 檢驗蠟燭中是否含有氫元素 在蠟燭的火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，觀
察現象
C(共40張PPT)
化學
2024廣東中考
第五單元　基本實驗
第22講　物質的檢驗與鑒別
根據物質的性質檢驗和區別一些常見物質。
一、進行物質檢驗與鑒別的一般方法
1. 物理方法：依據物質的物理性質，通過觀察、分析、判斷得出結論。
2. 化學方法：分別取出少量待檢驗物質（一般為溶液），加入少量試劑充分反應，
觀察反應現象，根據現象分析、判斷，得出結論。
二、常見氣體的檢驗與鑒別
1. O2： 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2. CO2： 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3. NH3： 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4. CO、H2、CH4的鑒別：分別點燃，檢驗燃燒后的產物。產物中只有水的是 　　　　，只有CO2的是 　　　　，既有水又有CO2的是 　　　　。
5. 空氣、氧氣、CO2的鑒別：將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條繼續燃燒的是 　　 　，木條燃燒更旺的是 　　　　，木條熄滅的是 　　　　。
三、六種離子的檢驗
1. C ：（1）將鹽酸滴入盛有少量待測液的試管中，若 　　　　　　　　　　　，則證明原待測液中有C 。
（2）往待測液中加入少量Ca（NO3）2溶液，若 　　　　　　　　　　　　，則證
明原待測液中有C 。
2. 酸液（H＋）：（1）取樣，加入紫色石蕊溶液，若 　　　　　　　　　，則溶液
中有較多的H＋。
（2）取樣，滴到pH試紙上，若 　　　　　　　，則溶液中有較多的H＋。
（3）取樣，加入活潑金屬（如鎂條、鋅粒等），若 　　　　　　　　　，則溶液
中有較多的H＋。
（4）取樣，加入碳酸鹽（如碳酸鈉等），若 　　　　　　　　　，則溶液中有較
多的H＋。
（5）取樣，加入某些金屬氧化物（如鐵銹），若 　　　　　　　　　，則溶液中
有較多的H＋。
3. 堿液（OH－）：（1）取樣，加入紫色石蕊溶液或無色酚酞溶液，若
　　　　　　　　　　　　　　，則溶液中有較多的OH－。
（2）取樣，滴到pH試紙上，若 　　　　　　　　　，則溶液中有較多的OH－。
（3）取樣，加入硫酸銅溶液，若 　　　　　　　　　，則溶液中有較多的OH－。
（4）取樣，加入氯化鐵溶液，若 　　　　　　　　　，則溶液中有較多的OH－。
4. Cl－：將少量硝酸銀溶液滴入盛有少量待測液的試管中，振蕩，若 　　　　　　　，再加入少量稀硝酸，若 　　　　　　　　　，則證明有Cl－。
5. S ：將少量硝酸鋇溶液倒入盛有少量待測液的試管中，振蕩，若 　　　　　　，再加入少量的稀硝酸，若 　　　　　　　　　，則證明有S 。
6. N ：加熟石灰研磨，若 　　　　　　　　　　　　，則有N 。
四、化肥的鑒別
一看（顏色、狀態）：灰色的是 　　　　肥，白色的是 　　　　肥或 　　　　肥。
二溶（水溶性）：難溶的是 　　　　，易溶是 　　　　肥或 　　　　肥。
三加堿：加熟石灰研磨，產生有刺激性氣味的氣體（NH3）的是 　　　　肥。
五、羊毛、蠶絲、棉花與化纖的鑒別
取樣，灼燒，有燒焦羽毛味的是 　　　　，有燒紙味的是 　　　　，有刺激性氣味
的是 　　　　。
【知識梳理答案】
二、1.把帶火星的木條伸入瓶中，若木條復燃，則是氧氣
2. 將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳
3. 將濕潤的紅色石蕊試紙置于瓶口，若試紙變藍，則是氨氣
4. H2　CO　CH4　5.空氣　氧氣　CO2
三、1.（1）生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體　（2）生成白色沉淀
2. （1）溶液變紅　（2）pH＜7　（3）有氣泡產生　（4）有氣泡產生　（5）固
體溶解，溶液變色
3. （1）紫色石蕊溶液變藍或無色酚酞溶液變紅　（2）pH＞7　（3）有藍色沉淀
產生　（4）有紅褐色沉淀產生
4. 有白色沉淀生成　沉淀不消失　5.有白色沉淀生成　沉淀不消失
6. 有刺激性氣味的氣體產生
四、磷　氮　鉀　磷　氮　鉀　銨態氮
五、羊毛、蠶絲　棉花　化纖
例1　實驗室中有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液，下列4種試劑中能將其
鑒別出來的是（　　）
A. AgNO3溶液 B. 無色酚酞溶液
C. K2CO3溶液 D. Na2SO4溶液
　　【分析】可根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩
種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們。
選項A：稀鹽酸和氯化鈉溶液均能與硝酸銀溶液反應生成白色的氯化銀沉淀，
不能出現兩種明顯不同的現象，不能鑒別，故A錯誤。
選項B：無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸和氯化
鈉溶液分別顯酸性和中性，酚酞溶液均顯示為無色，不能出現兩種明顯不同的現
象，不能鑒別，故B錯誤。
選項C：K2CO3溶液與鹽酸反應產生二氧化碳氣體，與氯化鈉溶液不反應，分
別滴加K2CO3溶液，產生氣泡的是鹽酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，能出現兩種
明顯不同的現象，可以鑒別，故C正確。
選項D：Na2SO4溶液與稀鹽酸和氯化鈉溶液均不反應，不能出現兩種明顯不同
的現象，不能鑒別，故D錯誤。
答案：C
【點評】在鑒別物質時，可以鑒別的依據是所選試劑與待鑒別的物質相互作用
出現明顯不同的現象。
例2　鑒別下列各組物質的方法錯誤的是（　　）
A. 銅片與鋁片——看顏色
B. 羊毛絨和棉線——灼燒
C. 氮氣和二氧化碳——用燃著的木條
D. 硫酸銨與氯化鉀——與熟石灰混合研磨
　　【分析】選項A：取樣品，觀察顏色，紫紅色的是銅片，銀白色的是鋁片，顏
色不同，可以鑒別，故A不符合題目要求。
選項B：取樣品，灼燒，有燒焦羽毛氣味的是羊毛絨，沒有此氣味的是棉線，
現象不同，可以鑒別，故B不符合題目要求。
選項C：燃著的木條在氮氣和二氧化碳中都會熄滅，現象相同，不能鑒別，故
C符合題目要求。
選項D：取樣品，加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產生的是硫酸銨，沒
有明顯現象的是氯化鉀，現象不同，可以鑒別，故D不符合題目要求。
答案：C
【點評】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和
方法，若出現不同的現象則可鑒別。
A組
1. 下列鑒別物質的方法中，不正確的是（　B　）
A. 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
B. 用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和食鹽水
C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水
D. 用灼燒的方法鑒別腈綸和羊毛
B
2. 只經過一次實驗就能將H2SO4、NaCl、NaOH 3種無色溶液區別開來的是（　D　）
A. 純堿溶液 B. 稀鹽酸
C. 硝酸銀溶液 D. 石蕊溶液
3. 下列各組固體物質用水不能區分的是（　D　）
A. NaOH和NH4NO3 B. CuSO4和Na2SO4
C. Na2CO3和CaCO3 D. NaCl和KCl
D
D
4. 下列關于物質的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯誤的是（　C　）
選項 實驗目的 試劑或方法
A 鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2 4種溶液 不另加試劑
B 鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3 4種固體 水
C 除去MgCl2溶液中的少量CuCl2 加入過量鐵粉，充分反應，過濾
D 除去N2中的少量O2 將氣體緩緩通過灼熱的銅網
C
5. “假黃金”欺騙了很多人，“假黃金”的主要成分是銅和鋅。下列區別真假黃金
的方法不正確的是（　A　）
A. 根據外觀判斷
B. 測量金屬的密度
C. 在火焰上灼燒，觀察顏色的變化
D. 放在稀硫酸中，如果有氣泡產生，說明是假黃金
A
6. 某市的溫泉遠近聞名。經分析鑒定，該溫泉的水中含有較多的硫酸根離子，以及
鉀、鈉、鈣、鋅、鍶等多種對人體有益的元素。下列關于鑒定溫泉中硫酸根離子的
方法中，正確的是（　B　）
A. 滴加鹽酸
B. 滴加BaCl2溶液后，再加稀HNO3
C. 滴加NaOH溶液后，再加稀鹽酸
D. 滴加Na2CO3溶液后，再加稀HNO3
B
7. 下列各組物質的鑒別中，所選的鑒別試劑不正確的是（　C　）
選項 待鑒別的物質 鑒別試劑
A 氧氣、二氧化碳、空氣 燃著的木條
B 氯化銨固體和氯化鈉固體 氫氧化鈉溶液
C 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 酚酞溶液
D 稀鹽酸和稀硫酸 BaCl2溶液
C
8. 不用外加試劑，下列溶液被鑒別出來的先后順序是（　D　）
①FeCl3　②NaNO3　③MgCl2　④NaOH
A. ①②④③ B. ④①③②
C. ③①④② D. ①④③②
D
9. 下列是某化學興趣小組為某次活動設計的4個實驗，其中方案一、方案二都合理
的是（　D　）
選項 A B C D
實驗 目的 證明醋酸溶液呈酸性 檢驗氯離子 除去氯化鈉溶液中
的硫酸鈉 檢驗長期露置
的氫氧化鈉溶
液是否變質
方案一 滴加幾滴酚酞溶液，觀察是否變紅 先加硝酸銀溶液，
再滴加稀硝酸 加入適量硝酸鋇溶
液，過濾 加稀鹽酸
方案二 用pH試紙檢驗
溶液的pH 先加硝酸銀溶液，
再滴加稀鹽酸 加入適量的氯化鋇
溶液，過濾，加澄
清石灰水 加澄清石灰水
D
10. 現有A、B、C、D 4種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清
石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進行了以下實驗，實驗步驟及現象
如下：
（1）先分別取少量溶液于潔凈的試管中，再分別向4種溶液中滴加適量的紫色石蕊
溶液，結果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍色。（2）B、C溶液混合后有白色沉
淀產生。
根據以下現象回答下列問題：
①A物質是 （填物質名稱），D溶液中溶質是 （用化學式表示）。
稀鹽酸　
NaOH　
②B和C溶液混合發生反應的化學方程式是
。
③在A、B、C、D 4種溶液中，若其中兩種溶液混合能發生反應但無明顯現象，加
入另一種溶液，有白色沉淀產生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液混合發生反應
的化學方程式是 。
Na2CO3＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋
2NaOH　
Ca（OH）2＋2HCl CaCl2＋2H2O　
B組
1. 用括號內的試劑不能一次性將組內的物質鑒別出來的是（　C　）
A. 固體：NaOH、NH4NO3、NaCl（水）
B. 液體：稀鹽酸、H2O、Ca（OH）2溶液（石蕊溶液）
C. 固體：ZnSO4、CaCO3、KCl（水）
D. 液體：Ba（NO3）2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液（稀硫酸）
C
2. 下列各組物質的溶液，不用其他試劑，僅通過觀察和用組內溶液相互混合的方
法，不能將它們一一鑒別出來的是（　C　）
A. NaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3
B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH
C. Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3
D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2
C
3. 鑒別失去標簽的5瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和
BaCl2溶液。
（1）根據溶液顏色即可確定CuSO4溶液。取少量4種無色溶液分別放入4支試管中，
再分別滴加CuSO4溶液，可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液。鑒別出NaOH溶液的現象
是 。
（2）另取剩余的兩種溶液少量分別放入兩支試管中，再滴加BaCl2溶液，其中一支試管內產生白色沉淀，該反應可用化學方程式表示為
，至此，5瓶溶液已全部鑒別出來。
產生藍色沉淀　
H2SO4＋BaCl2 BaSO4↓＋
2HCl　
（3）實驗結束后，將所有試管中的物質充分混合，過濾除去沉淀，得到無色濾液。取少量無色濾液滴加Na2SO4溶液，無明顯現象。另取少量無色濾液分別與下列物質混合時，一定無明顯現象的是 （填序號）。
A. 酚酞溶液　　　B. Mg　　　C. CuO　　　
D. Ba（OH）2溶液　　　 E. AgNO3溶液
BC　
4. 有A、B、C、D、E 5種物質，如圖所示（“→”表示某一種物質經一步反應可轉
化為另一種物質，“—”表示相連兩種物質能發生化學反應，部分反應物、生成物
已略去）。已知A、B、C含有相同的金屬元素，D與C發生中和反應，D與BaCl2溶
液混合，無任何現象，E是相對分子質量最小的氧化物，回答下列問題。
（1）E的化學式為 。
（2）C的化學式為 。
（3）B與D反應： （用化學方程式表示）。
H2O　
Ca（OH）2　
2HCl＋CaO CaCl2＋H2O　
5. 皮蛋是我國傳統的食品，深受人們喜愛，由少量NaCl、CaO和過量Na2CO3混合得
到的粉末狀混合物A是腌制皮蛋的配方之一。
（1）某化學興趣小組從市場獲取少量混合物A于燒杯中，緩慢加入足量蒸餾水，邊
加邊攪拌，靜置，過濾得濾液。
①該過程發生反應的化學方程式為 ，
。
②濾液中除含有Cl－、OH－外，還含有的陽離子是 。
CaO＋H2O Ca（OH）2　
Ca（OH）2＋
Na2CO3 CaCO3↓＋2NaOH　
Na＋　
（2）在混合物A中加入少量ZnSO4可改善皮蛋的品質，該興趣小組獲得某樣品，探
究在混合物A中是否添加了少量ZnSO4。
設計實驗方案，完成如下表格。
限選用品與試劑：稀鹽酸、pH試紙、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液。
實驗操作 預期現象和得出結論
步驟1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量
蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾 —
實驗操作 預期現象和得出結論
步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中， —
步驟3： ，說明樣品中
有ZnSO4
，說明樣品中
沒有ZnSO4
加入足量稀鹽酸　
加入BaCl2溶液　
有白色沉淀生成　
無白色沉淀生成　
1. （2022·南通）鑒別下列各組物質，所選用的試劑不正確的是（　A　）
A. 面粉和米粉：碘酒 B. NaOH固體和NH4NO3固體：水
C. 硬水和軟水：肥皂水 D. N2和CO2：澄清石灰水
A
2. （2022·天津）下列實驗方案不能達到實驗目的的是（　C　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別氫氧化鉀和碳酸鉀兩種溶液 分別滴加足量稀鹽酸，觀察現象
B 鑒別水和 5％的過氧化氫溶液 分別加入少量二氧化錳粉末，觀察現象
C 鑒別硫酸鈉和碳酸鈉兩種溶液 分別滴加氯化鋇溶液，觀察現象
D 鑒別氮氣和二氧化碳兩種氣體 將氣體分別通入澄清石灰水中，觀察現象
C
3. （2022·荊州改編）下列實驗方案，能達到實驗目的的是（　D　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別二氧化錳和木炭粉 觀察顏色
B 鑒別NaCl和Na2SO4溶液 取樣，滴加Mg（NO3）2溶液，觀察現象
C 鑒別CH4、H2兩種無色氣體 點燃氣體，分別在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯
D 鑒別稀鹽酸和蒸餾水 取樣，分別滴加紫色石蕊溶液
D
4. （2022·黃石）物質的鑒別是重要的實驗技能，下列方案正確的是（　D　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別CO2和N2 用燃著的木條，觀察火焰是否熄滅
B 鑒別AgNO3與Na2SO4溶液 取樣，滴加BaCl2溶液，觀察是否有白色沉淀
C 鑒別NH4Cl固體和（NH4）2SO4
固體 取樣，加入NaOH固體，研磨，聞氣味
D 鑒別白色CuSO4固體和NaCl固體 取樣，加水溶解，觀察顏色
D
5. （2022·益陽）下列物質的溶液，不另加其他試劑就能相互鑒別出來的一組是
（　A　）
A. H2SO4　NaOH　CuSO4 B. HCl　Ca（OH）2　NaCl
C. Na2CO3　CaCl2　BaCl2 D. KNO3　Na2SO4　FeCl3
A
6. （2022·連云港）為探究一瓶久置的NaOH溶液樣品是否變質，進行如下實驗：
實驗一：取少量樣品于試管中，滴加1～2滴酚酞溶液，溶液顯紅色。
實驗二：取少量樣品于試管中，加入適量稀硫酸，有氣泡放出。
實驗三：取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。過濾，向
濾液中滴加1～2滴酚酞溶液，溶液顯紅色。
下列結論正確的是（　D　）
A. 實驗一說明NaOH溶液沒有變質
B. 實驗二說明NaOH溶液全部變質
C. 實驗三中生成的沉淀為Ba（OH）2
D. 實驗三說明NaOH溶液部分變質
D(共43張PPT)
化學
2024廣東中考
第五單元　基本實驗
第19講　常用儀器及基本實驗操作
1. 會進行藥品的取用，知道簡單儀器的名稱和使用方法，熟悉加熱等基本的實
驗操作。
2. 能在教師的指導下根據實驗的目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。
3. 初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。
4. 初步學會根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質。
5. 熟悉利用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。
一、藥物的取用
1. 取用原則。
（1）“三不”原則：不能 　　　　　　　藥品，不能 　　　　　　　　　　藥品的氣味，不能 　　　　　　的味道。
（2）節約原則：嚴格按照實驗規定的用量取藥品。若沒有說明用量，一般應按
　　　　取用，液體取 　　 　　　，固體 　　　　　　　　。
（3）處理原則：實驗剩余的藥品不能 　　　　　　　，也不要 　　　　　　　　，要放在 　　　　　　　　　。
2. 取用方法。
（1）固體藥品的取用：固體藥品一般存放在 　　　　瓶中。
①塊狀固體用 　　　　夾取，放入 　　　　放的容器口，再將容器慢慢 　　　　，
使塊狀物 　　　　至底部，可防止打破容器。
②粉末狀固體用 　　　　或 　　　　取用。裝藥品時先使試管 　　　　，把盛有藥
品的 　　　　或 　　　　送入試管。
（2）液體藥品的取用：液體藥品通常盛放在 　　　　瓶中。
①較多量：傾倒法，瓶塞 　　　　，標簽 　　　　（原因是 　　　　　　　　），
瓶口要 　　　　容器口。
②較少量：用 　　　　滴加。注意要“垂直懸空”，用完后應立即清洗。
③極少量：用 　　　　蘸取。如用pH試紙測液體的pH時，應用玻璃棒蘸取待測液沾
到pH試紙上，觀察顏色。
（3）取用一定量的藥品：
①液體用 　　　　：a.量筒應 　　　，先向量筒內傾倒液體至接近所需刻度，停止傾倒，改用膠頭管滴加液體至所需刻度線。b.讀數時，視線應與量筒內液體 　　　　保持水平。若視線偏高（俯視），讀數 　　　；若視線偏低（仰視），讀數 　　　　。
②固體用托盤天平：a.將游碼歸零，調節天平的平衡。b.稱量物放在 　　　　盤，砝碼放在 　　　　盤。稱量物 　　　　直接放在托盤上，應放在紙片上（有腐蝕性或易潮解的藥品應放在玻璃容器中）。砝碼要從大到小加，用鑷子撥動游碼。稱量物的質量＝砝碼質量＋游碼質量。托盤天平可精確到 　　　　g。
二、物質的加熱
1. 酒精燈的使用。
（1）酒精燈的火焰分為 　　　　　、 　　 　　和 　　　　　三部分， 　　　　 　溫度最高，給物質加熱時應用 　　　　　。
（2）酒精燈內的酒精量不超過酒精燈容積的 　　　　。
（3）點燃時應用火柴， 　　　　向燃著的酒精燈內添加酒精， 　　　　用一盞燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，以免引起火災。
（4）熄滅時必須用 　　　　蓋滅，不可 　　　　吹滅。若酒精燈里的酒精灑在桌子上著火了，可以用 　　　　蓋滅。
2. 可以直接加熱的儀器有 　　　　、 　　　　、坩堝、燃燒匙等。可以加熱但必須
墊上石棉網的儀器有 　　　　、燒瓶、錐形瓶等。不能加熱的儀器有量筒、集氣
瓶、漏斗等。
3. 固體的加熱。
（1）試管口要 　　　　傾斜，防止 　　　　　　　　，引起試管炸裂。
（2）先給試管 　　　　，受熱均勻后再固定在藥品所在部位加熱。
4. 液體的加熱。
（1）加熱前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂試管。
（2）試管內液體的體積不超過試管容積的 　　　　。
三、儀器的連接及裝置氣密性的檢查
1. 儀器的連接。
橡皮管、塞子、玻璃導管等的連接，關鍵掌握兩個字——“潤”和“轉”，即玻璃
導管管口先用 　　　　潤濕，插入過程應轉動插入。
注意：往容器口塞橡皮塞時切不可把容器放在桌上再用力塞進塞子，因為這樣容易
壓破容器。
2. 裝置氣密性的檢查。
操作要領：導管一端先入水，手掌緊握容器壁，管口 　　　　，手離器壁水柱上升，則裝置氣密性好。
四、物質的分離
1. 過濾：適用于 　　　　物質與 　　　　物質的分離。
（1）用到的主要儀器及用品：鐵架臺、燒杯（兩個）、 　　　　、 　　　　、濾紙。
（2）注意事項。
一貼： 　　　　緊貼漏斗內壁。二低： 　　　　低于漏斗邊緣，漏斗中 　　　　要
低于濾紙邊緣。三靠：傾倒液體時燒杯嘴緊靠 　　　　，玻璃棒下端靠在 　　　　濾紙處， 　　　　靠在燒杯內壁上。玻璃棒的作用是 　　　　　　　　　　。
2. 蒸發。
（1）用到的主要儀器：酒精燈、 　　　　、 　　　　、 　　　　。
（2）注意：使用蒸發皿蒸發溶液時，液體不超過其容積的 　　　　；蒸發過程中
要用 　　　　不斷攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺；蒸發皿中出現 　　　　固
體時，停止加熱，用余熱蒸干。
【知識梳理答案】
一、1.（1）用手接觸　將鼻孔湊到容器口去聞　嘗藥品　（2）最少量　1～
2 mL　蓋滿試管底部　（3）隨意倒掉　放回原試劑瓶　指定位置
2. （1）廣口　①鑷子　橫　豎起　滑落　②藥匙　紙槽　傾斜或橫放　藥匙　
紙槽
（2）細口　①倒放　對手心　防止標簽被腐蝕　緊靠　②膠頭滴管　③玻璃
棒
（3）①量筒　放平　凹液面最低處　偏大　偏小　②左　右　不能　0.1
二、1.（1）焰心　內焰　外焰　外焰　外焰　（2）2/3　（3）不能　不能
（4）燈帽　用嘴　濕抹布
2. 試管　蒸發皿　燒杯　3.（1）略向下　冷凝水倒流　（2）預熱　4.（2）1/3
三、1.水　2.冒氣泡
四、1.不溶性　可溶性　（1）玻璃棒　漏斗　（2）濾紙　濾紙邊緣　液面　玻璃棒　三層　漏斗管口下端　引流，防止液體濺出
2. （1）蒸發皿　玻璃棒　三腳架　（2）2/3　玻璃棒　大量
例1　下列實驗操作中，正確的是（　　）
A. 稱量質量 B. 滴加液體
C. 過濾泥漿水 D. 點燃酒精燈
　　【分析】使用托盤天平時，要注意“左物右碼”，A項圖中的操作錯誤。
使用膠頭滴管滴加少量液體時，膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤。
過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，C項圖中操作正確。
點燃酒精燈時，要用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，D項錯誤。
故選C。
【點評】化學實驗的規范操作是做好化學實驗的基礎，要在平時的練習中多操
作，掌握操作要領，注意操作規范。
例2　下列圖示是化學實驗中常見的基本操作。據圖回答下列問題：
（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要 　　　　，
細口瓶的塞子要 　　　　在桌面上。
（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再
重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是 　　　　（填序號）。
A. 平衡氣壓，方便再用時取下燈帽
B. 揮發水分，利于下次點燃酒精燈
C. 減少揮發，利于節約酒精
（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：
①試管里的液體不應超過試管容積的 　　　　。
②先對試管進行 　　　　，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。
（4）如圖D所示，如果試管內壁附有不易洗掉的物質，清洗試管時一般先
用試管刷蘸去污粉 　　　　，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管
架上晾干。
　　【分析】（1）手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要向著手心，細
口瓶的塞子要倒放在桌面上。
（2）熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，蓋滅時輕提一下燈帽的原因是防止溫度降
低，壓強變小，下次使用不易打開，同時也使生成的水分蒸發掉，不是為了節約
酒精。
（3）給試管中的液體加熱，試管內的液體不能超過其容積的1/3，試管夾夾在
試管的中上部，要用酒精燈的外焰加熱，必須先預熱。
（4）如果試管內壁附有不易洗掉的物質，清洗試管時一般先用試管刷蘸去污
粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。
答案：（1）向著手心　倒放　（2）C　（3）1/3　預熱　（4）洗滌
【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用時的注意事項，了解常見
化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。
A組
1. 下列圖示的實驗操作中，正確的是（　C　）
A　　　　 B　　　 　C　　　　 D
C
2. 下列選項中儀器的用途或使用注意事項都正確的是（　C　）
選項 A B C D
用途或注意事項 加熱完畢后用
嘴吹滅，并蓋
上燈帽 吸取液體后，使
滴管口向上防止
液體流出 用于測量液體的
體積，不能加熱
稱量藥品時藥品
可以直接放置于
天平上
C
3. 在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是（　A　）
A
A　　　　 B　　　 　 C　　　　 D
4. 下圖所示的實驗操作正確的是（　C　）
A. 滴加液體 B. 聞氣體的氣味
C
C. 熄滅酒精燈 D. 稀釋濃硫酸
5. 下列圖示的實驗操作正確的是（　C　）
A. 收集氫氣 B. 稀釋濃硫酸
C
C. 檢查氣密性 D. 驗證質量守恒定律
6. 在化學實驗或日常生活中都要強化安全意識。下列做法符合安全要求的是（　D　）
A. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用硫酸沖洗
B. 一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排放
C. 使用酒精燈時，直接向燃著的燈內添加酒精
D. 家中天然氣泄漏時，關閉閥門并打開門窗通風
D
7. 下列有關化學實驗的做法，錯誤的是 。（多選）
A. 用100 mL的量筒量取30 mL水
B. 為加快過濾速度，用玻璃棒攪動過濾器里的液體
C. 酸液、堿液不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗
D. 實驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費
E. 實驗室制取氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品
F. 用試管加熱固體藥品時，只有有水生成時，才將試管口略向下傾斜
ABDF　
8. 實驗是學習化學的重要途徑，正確的實驗操作是實驗成功的關鍵。造成下列實驗
后果的原因可能是（各答一條）：
（1）加熱固體時試管炸裂： 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色： 。
（3）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，結果偏低：
。
試管口未略向下傾斜　
試管口未放一團棉花
紅磷的量不足、裝置的氣密性
不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數　
（1）儀器x的名稱是 。
（2）若用裝置B收集氧氣，進氣口應為 （填“a”或“b”）端。
（3）對比裝置C和D，可以得出關于可燃物燃燒條件的是 。
分液漏斗　
b　
溫度達到著火點　
9. 根據如圖所示裝置回答下列問題：
②若實驗時E中的蠟燭燃燒更旺，F中的溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為
。
2H2O2 2H2O＋O2↑　
（4）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。
①若實驗時E中的蠟燭熄滅，F中的溶液變渾濁，則說明A中產生的氣體所具有的性
質是 。
不燃燒，也不支持燃燒　
B組
1. 在一次實驗基本操作比賽中，小芳完成了以下操作。你認為錯誤的是（　A　）
A. 滴加液體 B. 傾倒液體
A
C. 蒸發鹽水 D. 檢查氣密性
2. 下列實驗裝置或操作正確的是（　D　）
A. 加熱液體 B. 投放固體
D
C. 檢查氣密性 D. 收集氧氣
3. 規范的實驗操作是安全實驗并獲得成功的重要保證。
（1）從細口瓶中倒出液體時，貼標簽的一面要朝向手心的原因是
。
（2）在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗時，要先通一氧化碳后加熱的原因是
。
（3）用紅磷測定空氣中的氧氣含量時，進入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶體積
的五分之一的原因是 （寫一種即可）。
（4）做粗鹽提純實驗時，發現過濾后所得濾液仍然渾濁，原因是
（寫一種即可）。
防止殘留藥液
流下而腐蝕標簽　
排盡
裝置內的空氣，防止加熱時發生爆炸　
紅磷的量不足（合理即可）　
濾紙破損（或
液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈等）　
4. 根據如圖所示實驗回答問題：
（1）甲實驗中儀器a的名稱是 。停止加熱時，要先將導管移出水面，再熄
滅酒精燈，原因是 。
（2）乙實驗驗證了硫酸銨的物理性質： （答一條即可）；化學性質：
。
（3）配制50 g 10％的氯化鈉溶液時，量取水的操作如圖丙所示，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質量分數 （填“＞”“＝”或“＜”）10％。
試管　
防止水倒吸炸裂試管　
易溶于水　
能與堿性物質發生反應　
＞　
5. 現有以下實驗儀器，請按要求填空：
（1）儀器⑤的名稱是 。配制一定質量分數的氯化鈉溶液，需用到的儀器
有 （填序號），還缺少的儀器是 （填名稱）。如
果用石灰石與鹽酸反應制取CO2，可選上述儀器中的 （填序號）組合成制
氣裝置。
燒杯　
③④⑤⑦　
膠頭滴管、藥匙　
②⑥　
（2）某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置。當裝滿水用排水法收集甲烷
（甲烷難溶于水，比空氣輕）時，氣體應從儀器①的 （填“a”或“b”）端通
入；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器①的 （填“a”或“b”）端導
入。該裝置還有其他用途，請你任舉一例： 。
b　
a　
除去氣體中的某種雜質　
（3）下列對相關實驗現象或實驗操作的敘述正確的是 。
A. 鐵絲在空氣中燃燒產生黃色火焰
B. 鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光
C. 將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣
D. 不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上時，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液
E. 加熱高錳酸鉀制備氧氣時，用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈
BDE　
1. （2023·云南）實驗是學習化學的重要途徑。下列有關實驗意外事故的處理錯誤的是（　B　）
A. 不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，應立即用濕抹布撲蓋
B. 不慎將藥液濺進眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水沖洗
C. 不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液
D. 不慎將濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上3％～5％的碳酸氫鈉溶液
B
2. （2023·達州）化學是一門以實驗為基礎的科學，規范的實驗操作是實驗成功的保
障。下列實驗操作正確的是（　C　）
A. 用橡膠塞塞住試管 B. 加熱固體
C
C. 蒸發 D. 測量溶液pH
3. （2023·湘潭）化學是一門以實驗為基礎的科學，下列實驗操作錯誤的是（　C　）
A. 聞氣體氣味 B. 量取液體體積
C
C. 點燃酒精燈 D. 傾倒液體
4. （2023·襄陽）規范操作是科學實驗的基本要求。下列實驗操作正確的是（　D　）
A. 稱量NaOH固體 B. 稀釋濃硫酸
D
C. 滴加液體 D. 檢查裝置的氣密性
5. （2023·寧夏）正確的實驗操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是
（　C　）
A. 過濾 B. 手按短柄加熱液體
C
C. 滴加液體 D. 熄滅酒精燈
6. （2023·岳陽）以下是探究土壤的酸堿性對植物生長影響的部分實驗操作，其中不
正確的是（　C　）
A. 溶解 B. 取上層清液 C. 測酸堿性 D. 測pH
C
7. （2023·濰坊）規范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確
的是（　C　）
A. 氣密性檢驗 B. CO2驗滿
C
C. 點燃酒精燈 D. 轉移蒸發皿(共60張PPT)
化學
2024廣東中考
第五單元　基本實驗
第20講　氣體的制取
1. 熟悉用簡單的實驗裝置制取某些氣體的方法（如O2、CO2）。
2. 根據氣體的性質檢驗和區分常見的氣體（如O2、CO2），并能描述實驗現象。
一、裝置的選擇
1. 氣體發生裝置：由 　　　　　　　　　　　及 　　　　決定。
（1）反應物是固體，需加熱，制氣體時要用 　　　　　　　　氣體發生裝置。
（2）反應物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時要用 　　　　　　　　氣體發
生裝置。
要根據實際情況選擇A、B、C、D 4種裝置。
裝置A的特點： 　　　　　　　　　，適用于制取少量氣體；容易造成氣體泄漏，
添加藥品不太方便。
裝置B的特點： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
裝置C的特點： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
裝置D的特點： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
注意：使用固固加熱型氣體發生裝置時，試管口必須略 　　　　傾斜，原因是
　　　　　　　　　　　　　　　　　。
使用固液常溫型氣體發生裝置時，長頸漏
斗下端必須 　　　　，原因是
　　　　　　　　　　　　。
2. 收集方法：由氣體的 　　　　及 　　　　決定，常用的氣體收集裝置見下
圖A～E。
（1）氣體不溶或難溶于水、不與水反應的用 　　　　收集，對于裝置E，使用規則
是 　　　　。
（2）密度比空氣大（或相對分子質量＞29）的氣體用向 　　　　排空氣法收集，
對于裝置D，使用規則是 　　　　。
（3）密度比空氣小（或相對分子質量＜29）的氣體用向 　　　　排空氣法收集，
對于裝置D，使用規則是 　　　　。
A　　　 B　　　 C　　 　D　　　 E
二、初中化學常見的三種氣體的制取
實驗 制取O2 制取CO2 制取H2
反應原理 （1） （2） （3） （4） （5）
收集方法 （6） （7） （8）
實驗裝置 KMnO4（KClO3和MnO2）H2O2（MnO2） 一般可用以下3套裝置
制取CO2 一般可用以下3套裝
置制取H2
實驗 制取O2 制取CO2 制取H2
檢驗 （9） （10） 點燃氣體，火焰為淡藍
色，把干燥的燒杯罩在火
焰上方，燒杯內壁有水珠
驗滿 （11） （排空氣法） （12） 把點燃的木條放在試管
口，有輕微爆鳴聲，說明
已滿
實驗 制取O2 制取CO2 制取H2
實驗
步驟 連—查—裝—定—點—收—離—熄 連接儀器→檢查氣密性→加藥品→固定
裝置→加熱→收集氣體→拿出導管→熄
滅酒精燈 [KMnO4（KClO3）和MnO2] 連—查—裝—收 連接儀器→檢查氣密性→加藥品→收集氣體 連—查—裝—收
連接儀器→檢查氣密性→加藥品→收集氣體
注意：
1. 實驗室制取CO2時不能選用濃鹽酸，原因是 　　　　　　　。
不能選用硫酸，原因是 　　　　　　　。
不能選用碳酸鈉，原因是 　　　　　　　。
2. 用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口塞一團棉花的目的是 　　　　　　　。
導管口冒氣泡時不宜馬上收集氣體，原因是 　　　　　　　。
實驗結束時要先撤導管后熄滅酒精燈原因是 　　　　　　　。
三、氣體的干燥和凈化
1. 用干燥劑除去氣體中混有的水蒸氣的過程被稱為氣體干燥。常見的氣體干燥
劑有：
（1）濃硫酸（酸性）：不能干燥 　　　　氣體，如 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）堿石灰（堿性）：不能干燥 　　　　氣體，如 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2. 所用裝置：
用濃硫酸干燥氣體選用 　　　　裝置（必須長進短出），用堿石灰干燥氣體選用
　　　　裝置。
3. 氣體的凈化也被稱為洗氣。除去酸性氣體一般用 　　　　　　　　　　　　。操
作時一般是先除去氣體中含有的其他雜質，再利用干燥劑除去水蒸氣。
【知識梳理答案】
一、1.反應物的狀態　反應條件　（1）固固加熱型　（2）固液常溫型　裝置簡單，
操作方便　可產生平穩的氣流　可以控制反應的發生和停止及反應的速率　可以控制
反應的發生和停止　向下　防止冷凝水倒流引起試管破裂　液封　防止氣體從長頸漏
斗中逸出
2. 密度　溶解性　（1）排水法　短進長出　（2）上 長進短出　（3）下 短進長出
二、（1）2H2O2 2H2O＋O2↑　（2）2KClO3 2KCl＋3O2↑
（3）2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑（4）CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑
（5）Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2↑ （6）排水法或向上排空氣法 （7）向上排空氣法
（8）排水法或向下排空氣法　（9）把帶火星的木條放到集氣瓶中，若木條復燃則是氧氣　（10）將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁則是二氧化碳
（11）把帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復燃則已集滿
（12）把燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則已集滿
1. 濃鹽酸揮發性太強，揮發出的氯化氫氣體使制得的二氧化碳不純　硫酸與碳酸鈣反應生成微溶性的硫酸鈣沉淀覆蓋在碳酸鈣表面，會阻止反應繼續進行　反應速度過快，不利于氣體的收集
2. 防止高錳酸鉀粉末進入導管，引起導管堵塞　剛開始排出的是裝置內的空氣　
防止水倒流引起試管破裂
三、1.（1）堿性　NH3　（2）酸性　CO2、SO2、HCl
2. A　BC 3. 氫氧化鈉溶液
例1　根據下圖回答有關問題。
（1）儀器E的名稱為 　　　　。
（2）圖A～C是常見實驗的基本操作。其中正確的是 　　　　（填序號）。請
選擇一個有錯誤的操作，寫出改正的方法： 　　　　　　　。
（3）選擇儀器D～I完成下列實驗操作：
①用KMnO4制備O2，應選儀器 　　　　（填序號），反應的化學方程式為
　　　　　　　　　　　　　　　　。
②用大理石與稀鹽酸反應制備CO2并使反應隨時發生或停止，應選儀器 　 　　，反應的化學方程式為 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）下圖是以鋅粒和稀硫酸反應制備H2，并用排水法收集的實驗裝置圖。請把圖補畫完整。
　　【分析】（1）儀器E是試管。
（2）A操作中，應先擠壓出膠頭中的空氣，再插入液面下吸取液體；C操作中，液體加入量不能超過試管容積的1/3。
（3）①用KMnO4制備O2時，其發生裝置要用到試管、鐵架臺、酒精燈、帶橡皮塞的導管等。用KMnO4制備O2時反應的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑。
②用大理石與稀鹽酸反應制備CO2并使反應隨時發生或停止，要用到的儀器有鐵架臺（帶鐵夾）、試管、長頸漏斗、帶橡皮塞的導管及導管夾等。大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑。
（4）以鋅粒和稀硫酸反應制備H2并用排水法收集時，長頸漏斗要伸入液面以
下；用如圖排水法收集H2時，氣體要從短導管一端進入。
　　故答案為：（1）試管　（2）B　A操作中，應先擠壓出膠頭中的空氣，再插
入液面下吸取液體（或C操作中，液體加入量不能超過試管的1/3）　（3）DEFG　
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　DEI　CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑　
（4）
【點評】制取氣體是初中重要的化學實驗，既是重難點，又是考查熱點。需要
理解反應原理，掌握裝置的選擇依據及氣體的檢驗、驗滿、收集方法等，還要明確
實驗步驟和注意事項。
例2　如圖所示裝置有多種用途，下列說法正確的是（　　）
A. 用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入
B. 檢驗二氧化碳氣體——瓶內盛放氫氧化鈉溶液
C. 除去氧氣中的水蒸氣——瓶內盛放濃硫酸，氣體從b端通入
D. 用排水法收集氧氣——瓶內先裝滿水，氣體從b端通入
　　【分析】本裝置是多功能裝置，可用于收集氣體、檢驗氣體、干燥氣體等。
選項A：收集密度比空氣小的氣體，氣體要從短管進入。用排空氣法收集氫氣時，氣體要從裝置的a端通入，A錯誤。
選項B：檢驗二氧化碳氣體應該用澄清的石灰水，二氧化碳通入氫氧化鈉溶液無反應現象，B錯誤。
選項C：濃硫酸具有吸水性且與氧氣不反應，故可以用濃硫酸干燥氧氣，C正確。
選項D：氧氣的密度比水小，氧氣應該從短管進入，D錯誤。
答案：C
【點評】用洗氣瓶除去氣體中的雜質要遵循長進短出的原則。用改裝后的裝置
收集氣體時，如果用排空氣法收集，密度比空氣大的氣體應從長的一端進，密度比
空氣小的氣體應從短的一端進；如果用排水法收集，氣體應從短的一端進。
A組
1. NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。NO
難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是（　B　）
B
2. 實驗室制取干燥的CO2氣體，不會用到的裝置是（　A　）
A
3. 如圖是小科同學完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程，其中需要糾正的是（　D　）
A. 氣密性檢查 B. 添加試劑
D
C. 制取并收集氣體 D. 氣體驗滿
4. 在進行“氧氣的實驗室制取與性質探討”實驗時，某同學制得的氧氣不純。你認
為可能的原因是（　C　）
A. 用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水
B. 用向上排空氣法收集O2時，導管伸入集氣瓶的底部
C. 用排水法收集O2時，導管口冒出氣泡，立即收集
D. 用排水法收集O2時，收集滿后，在水下蓋上玻璃片
C
5. 利用下列儀器制取相關氣體，不能實現的是（　C　）
A. 用鋅和稀硫酸制取氫氣
B. 用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
C. 用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣
D. 用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
C
6. 下列4個裝置都能制取二氧化碳，其中能隨時控制反應的發生和停止的是（　D　）
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②④
D
7. 我們學習了O2、CO2、H2這3種氣體的性質。某小組的同學用右圖所示的裝置成功
干燥并收集了某純凈氣體，甲、乙、丙3位同學對該氣體的組成有不同的認識，甲
認為可能是O2，乙認為可能是CO2，丙認為可能是H2。你認為他們之中 的推
測是正確的，并說明理由： 。
甲　
因為氧氣不與氫氧化鈉反應，密度比空氣大　
8. 根據下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關問題。
（1）寫出裝置圖中儀器a、b的名稱：a ，b 。
（2）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學方程式： 。
試管　
鐵架臺　
2KClO3 2KCl＋3O2↑　
（3）若用裝置C收集氧氣，導管口開始有氣泡冒出，不宜立即收集，當
時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中。
（4）若用裝置B制取CO2，為了防止CO2從長頸漏斗逸出，正確的操作是
。
氣泡連續、
均勻冒出　
長頸漏
斗的下端要伸入液面以下　
9. 化學是一門以實驗為基礎的科學。結合下面提供的儀器，回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱：A ，E 。
（2）實驗時，要先連接好儀器。把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口
，然后對準橡膠塞上的孔稍微用力轉動，將其插入。
酒精燈　
長頸漏斗　
用水潤濕　
（3）從提供的儀器中組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 （填序號）。組裝儀器的原則是：①先左后右，② 。組裝好儀器后，先檢查 ，然后加入藥品，制取氣體。
（4）實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是
。
（5）若用D裝置來干燥二氧化碳氣體，瓶內通常裝入的試劑是 。
CEFH　
先下后上　
裝置氣密性　
Ca（OH）2＋
CO2 CaCO3↓＋H2O　
濃硫酸　
（6）下列實驗中能說明二氧化碳的物理性質的是 （填序號）。
甲　
10. 下列圖1是部分常用化學儀器或裝置，圖2是部分“微型”化學儀器或裝置（用
“微型”儀器做實驗時，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/10或更少，符合
綠色化學的理念）。對比圖1、圖2并回答以下問題：
圖1　　　　　　　　　　 圖2
（1）圖1中儀器A、B的名稱分別是 、 ；若用D裝
置除去O2中的水蒸氣，則D中應裝入的液體是 ，氣體應從 （填序
號）口通入。
（2）用圖2中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量，液體用量也很少（或只需
1～2滴），相對用圖1的儀器做實驗的優點是 （填序號）。
①節約藥品用量　
②能完全消除實驗污染　
③方便開展實驗　
④若需加熱也能節約燃料
膠頭滴管（或滴管）　
試管　
濃硫酸　
a　
①③④　
圖1　　
圖2　　
（3）圖1中的C裝置的作用相當于圖2中的裝置 （填序號），它們在實驗操作
上的共同優點是通過控制 來控制反應速度。
（4）圖1中的C裝置和圖2中的多用途U形管（在U形管中套入一個底部有小孔的具
支試管）都可用于“固—液”反應制取氣體。若在反應進行中分別在兩裝置的橡膠
管中部夾上鐵夾，可能出現的現象是：C裝置 ，
多用途U形管 。
F　
液體（溶液）的加入量　
橡膠塞沖出（或錐形瓶爆炸）　
液體和固體分離，反應停止　
圖1　　
圖2　　
B組
1. 請根據下列裝置圖回答：
（1）寫出下列儀器的名稱：① ，④ 。
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應選用上圖中的 （填序號），反應的化學方程式為 。
水槽　
長頸漏斗　
③⑨④⑧ ⑦②
CaCO3＋2HCl CaCl2＋CO2↑＋H2O
（3）若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2，應選用上圖中的
（填序號），反應的化學方程式為 。
⑤⑩⑧
⑥①②　
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
（4）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2反應制取。請你完成制取乙炔的化學反
應方程式：CaC2＋ ＋C2H2↑。
乙炔氣中常含酸性雜質氣體CO2和H2S，請在右邊的方框中補畫出除雜裝置（導氣管
用直線表示），并標注必要的試劑。
2H2O　Ca（OH）2　
2. 下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：
（1）儀器a的名稱是 。
（2）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選 （填“b”或“c”）。
酒精燈　
c　
（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應從導管的 （填“d”或“e”）端進入；
若制取的O2用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整。
e　
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應選用圖中的 （填序號）；實驗室制取并收集CO2，應選用圖中的 （填序號）。
AD　
BC　
3. 下面的實驗儀器省去了固定裝置，請根據要求回答問題：
（1）圖1中儀器①的名稱為 。
（2）圖2中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2，此微型裝置在操作上的優點是
；在圖1中可選擇 （填序號）裝配成與裝置H功能相
同的裝置。
長頸漏斗　
可
控制液體的加入量　
ADEF　
圖1　　　　　　　　 　　　　　　　　圖2
（3）如果要裝配用KClO3和MnO2制備O2的發生裝置，圖1中除固定裝置外還缺少的儀器是 （寫名稱）；該反應的化學方程式為 。
酒精燈　
2KClO3 2KCl＋3O2↑
（4）用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣，反應的化學方程式為
；I是醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應從 （填“a”或“b”）端進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原是
。
Fe＋
FeSO4＋H2↑　
b　
防止氣體把洗氣液體壓出滴壺　
圖1　　　　 　　　圖2
4. 請根據下圖回答下列問題：
圖1
（1）儀器a的名稱是 。
酒精燈　
（2）圖1A稱量前，要將天平調平衡，首先要把 ，然后才調節平衡螺
絲。稱量粉末狀固體時，若藥品量不足，應用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一
只手應 ，使少量藥品落入盤中。
游碼歸零　
輕輕拍動拿藥匙的手　
（3）圖1有明顯錯誤的是 （填序號）；C中玻璃棒的作用是攪拌，防止
。
（4）圖1中的D裝置可用于制取的氣體是 （寫一種），制取該氣體的
化學方程式為 ，該裝置的優點是
。
B　
因局
部溫度過高造成液滴飛濺　
二氧化碳　
CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑　
通過
控制加入液體的量控制反應的速率　
圖1
（5）圖2是利用CO還原Fe2O3的實驗裝置圖，玻璃管中固體的顏色變化是
，集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產生的CO2（請把虛線框中的圖補
充完整），處理尾氣的方法是 。
由紅棕
色變成黑色　
點燃　
圖2
5. 根據下圖回答下列問題：
圖1
（1）儀器F的名稱是 。
量筒　
（2）若加熱KMnO4制取氧氣，則反應裝置應選用圖1儀器中的 （填序號），反應的化學反應方程式為 ；用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應調節螺旋 （填“K1”“K2”或“K3”）；要調節試管與酒精燈的相對高度，應調節螺旋 （填“K1”“K2”或“K3”）。
ABEI　
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　
K2　
K1　
（3）若用廢鐵片與稀鹽酸反應制取氫氣，并裝配一個使反應隨時發生和停止的裝置，則反應裝置應選上述儀器中的 （填序號）；若需測量收集到的氫氣的體積，則收集的儀器應選 （填序號）。
CDI　
FGH　
圖1
（4）如圖2為某同學設計的微型實驗裝置（夾持儀器略）。
圖2
①甲酸與熱的濃硫酸反應的化學方程式為HCOOH X＋CO↑，則X是 （填化學式）。
H2O　
②氧化銅的顏色變化為 ，其化學反應方程式為 。
③此實驗裝置的主要優點是環保，其理由是
（只寫一點）。
由黑色變紅色　
CO＋CuO Cu＋CO2
一氧化碳被點
燃后生成二氧化碳，不污染環境，并且節約能源　
1. （2022·廣東）具備基本化學實驗技能是學習化學的基礎和保證。在化學實驗操作
考試中，小明和小英分別抽取了Ⅰ、Ⅱ兩組試題。可供選擇的實驗藥品有大理石、
KClO3、MnO2、稀鹽酸、NaOH溶液、H2O2溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等，相關實
驗裝置如圖所示。
Ⅰ組：O2和CO2的實驗室制取
（1）儀器a的名稱是 。
試管　
（2）小明想用同一套裝置分別制取O2和CO2，應選用發生裝置 （填序號，下同）和收集裝置 。其中，制取 O2的化學方程式為 。
B　
C　
2H2O2 2H2O＋O2↑　
Ⅱ組：溶液酸堿性的檢驗和酸、堿的化學性質
（1）為了鑒別稀鹽酸和NaOH溶液，小英要測定溶液的pH，正確的操作是

。測得pH＝1的溶液為 。
（2）稀鹽酸和NaOH溶液反應無明顯現象。為使該反應“可視化”，小英向NaOH
溶液中滴加 溶液，再逐滴加入稀鹽酸至過量，觀察到溶液由 色變為
無色。
用潔凈
干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，
即可得溶液的pH　
稀鹽酸　
酚酞　
紅　
2. （2023·宿遷）下圖為實驗室常用儀器和裝置的示意圖，根據題意回答問題。
A
B
C
D
E
（1）寫出標號①的儀器名稱： 。
錐形瓶　
（2）實驗室制取O2時，可用D裝置收集，說明O2具有的物理性質是
；若要測量產生O2的體積，應將E裝置的 （填“a”或“b”）端與量筒連接。
密度比
空氣略大　
a　
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為 。
若要控制反應的發生與停止，應選擇的發生裝置是 （填字母）；若要獲得干燥的CO2，可將發生裝置與C裝置連接，C中應盛放的試劑是 （填名稱）。
CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑　
B　
濃硫酸　
A
B
C
D
E
3. （2023·湘潭）根據下列裝置圖回答問題。
（1）寫出圖中儀器a的名稱： 。
（2）實驗室選擇A裝置制取氧氣的化學方程式為
；此裝置中棉花的作用是 。
酒精燈　
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋
O2↑　
防止加熱時試管內的粉末狀物質進入導管　
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
；應選擇的發生裝置是 （填序號），若用C裝置收集，驗滿時應將燃
著的木條放到 ，木條熄滅，則已收集滿。
（4）二氧化氮是一種有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，能和氫氧化鈉溶液反
應生成鹽和水，若用F裝置收集二氧化氮，氣體應從 （填“b”或“c”）端通
入，為了防止污染環境，F裝置要與圖中 （填序號）裝置相連接。
CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋
CO2↑　
B　
集氣瓶口　
b　
H　
4. （2023·云南改編）化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合圖示回答問題：
（1）儀器①的名稱為 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置和收集裝置為 。
（3）若采用E裝置收集某種氣體，當 時開始收集。
試管　
BD或BE　
氣泡連續均勻冒出　
（4）利用如圖所示的裝置制取并研究CO2的性質。將Y形管傾斜，使N中試劑流入
M中至CaCO3完全反應，然后向M中注入足量NaOH溶液。
①整個實驗過程中，氣球的變化情況是 。
②注入足量NaOH溶液充分反應后，M中的現象是 ，
產生此現象的原因是
。
先變大后變小　
有白色沉淀生成　
氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉，
碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉　
（5）如圖所示的裝置用于收集某干燥的氣體，下列氣體中能用該裝置收集的是 。
a.O2　　 b.CO2　　 c .H2　　 d.CH4
a　
5. （2023·濟寧）某興趣小組為證明CO作還原劑表現還原性，采用如圖所示的裝置
進行實驗。
【查詢資料】
Ⅰ.用甲酸與濃硫酸微熱可生成CO，化學方程式為HCOOH CO↑＋H2O。
Ⅱ.HCOOH：熔點8.6 ℃，沸點100.8 ℃。
【實驗裝置】
（1）儀器a的名稱是 ，儀器b的名稱是 。
（2）該興趣小組方框A中需選擇 （填“A1”“A2”或“A3”）裝置生成CO
氣體，然后與B裝置連接完成實驗。
分液漏斗　
錐形瓶　
A2　
（3）寫出B裝置硬質玻璃管中發生反應的化學方程式： 。
（4）B裝置硬質玻璃管中的現象是 ，從C裝置中出現
現象同樣可以證明CO具有還原性。
（5）該小組經過交流討論，得出該裝置存在一定缺陷，具體是
。
CO＋CuO Cu＋CO2
黑色固體變為紅色　
澄清
石灰水變渾濁　
C裝置后面缺少尾
氣處理裝置　

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