資源簡介

(共43張PPT)
卷二 電路
一、選擇題（每題2分，共44分）
1.我們家中洗衣服的洗衣機所使用的電來源于（ ）。
A.干電池 B.電廠
C.太陽能電池
B
2.電是日常生活中不可或缺的能源，所以安全用電很重要。下列用電行為中，存在安
全隱患的是（ ）。
A.保護電器的絕緣體外殼
B.移動電器時先切斷電源
C.用濕布擦拭正在通電的電器
C
3.小燈泡的發光部位是（ ）。
A.玻璃泡 B.燈絲 C.金屬架
4.下列操作情況對電池危害最大的是（ ）。
A.通路 B.斷路 C.短路
B
C
5.在組裝電路時，用手按住導線的兩頭與電池和小燈泡連接，太不方便了，下列哪些電器元件能幫助我們解決這一問題？（ ）
A.導線、電池盒 B.導線、燈座
C.電池盒、燈座
C
6.下列哪個元件能方便地控制電路中燈泡的亮與滅？（ ）
A.用電器 B.電源 C.開關
C
7.在下圖所示的幾種電路中，小燈泡肯定不會亮的是（ ）。
A. B. C.
B
8.生活中我們能安全方便地使用各種電器，是因為電路中有開關。要做個簡易的小開關，下列合適的一組材料是（ ）。
A.小木板、回形針、圖釘
B.小鐵片、回形針、圖釘
C.小木板、塑料線、圖釘
A
9.用電路檢測器檢測電路前，要將電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，這是為了（ ）。
A.保證電路檢測器
能正常工作
B.先消耗電池里的電
C.提高電路檢測器的靈敏度
A
10.實驗室的電路檢測器不能用來檢測（ ）。
C
A.手電筒的電路
B.接線盒內部的連接情況
C.家用插座的電路
11.下圖手電筒中，電池連接方式正確的是（ ）。
A. B.
C.
C
12.電路中原本亮著的小燈泡突然時亮時滅，可能的原因是（ ）。
A.導線接觸不良
B.電路連接錯誤
C.燈絲斷了
A
13.小科在考試前，準備了以下物品：①鋼尺；②帆布筆袋；③塑料三角尺；④鋼筆；⑤橡皮。其中屬于絕緣體的是（ ）。
A.②③⑤ B.①③④ C.②④⑤
A
14.下列關于導體和絕緣體作用的說法，正確的是（ ）。
A.導體容易導電，所以導體的作用比絕緣體大
B.絕緣體不容易導電，安全，所以絕緣體的作用比導體大
C.導體和絕緣體具有不同的作用
C
15.小科在檢測帶有4 個接線柱的接線盒時，檢測了1-2，1-3，1-4。為了不遺漏，按有序檢測的方法，接下來他應該檢測（ ）。
A.3-4
B.2-4
C.2-3
C
16.用電路檢測器檢測左上角的小燈泡，正確的方法是（ ）。
A. B. C.
B
17.小科自己安裝了一個電動玩具小風扇，換上一對新電池后，接通開關發現電池迅速發熱變燙，這是因為（ ）。
A.小風扇動了 B.電路出現短路
C.電路出現斷路
B
18.小科做了一個“紅綠燈”，設計的電路圖如下圖所示。符合實際情況的說法是（ ）。
A.如果開關2閉合，開關1斷開，紅燈亮
B.開關1和開關2閉合
后，如果紅燈的燈絲
斷了，紅燈也會亮
C.開關1和開關2閉合
后，紅燈和綠燈同時亮
C
19.根據串聯電路和并聯電路的特點，家里和教室里的照明電路的連接方式一般為（ ）。
A.串聯 B.并聯 C.不確定
20.當電池的兩端被導線直接連在一起時，就會發生（ ）。
A.斷路 B.短路 C.通路
B
B
21.生活中，一些樓道里通常會安裝一種電燈，當有人走過發出聲音時，它就能點亮，當人走開后不久，它便會自動熄滅，這種電燈的開關是（ ）。
A.聲控開關 B.紅外感應開關
C.光控開關
A
22.四(1)班教室的電燈亮不了，但隔壁老師辦公室的電燈還亮著, 出現這種情況的原因可能是( )。
A.教室和辦公室的電燈不是一個電源
B.辦公室的開關切斷了教室的電路
C.教室的電路出故障了
C
二、判斷題（每題1分，共10分）
1.如果不注意安全用電，電就會變成“電老虎”傷人。 （ ）
2.斷路時，小燈泡沒有通電，所以不會亮。 （ ）
√
√
3.在一個電路中，小燈泡的燈絲有電流流過，小燈泡就會亮。
（ ）
4.電池是一種電源，電池有一端是銅帽，稱為負極。 （ ）
√
×
5.電線外面的塑料包皮主要是為了防塵，防止灰塵影響通電。
（ ）
6.根據材料的導電性，我們把容易導電的材料稱為導體。（ ）
×
√
7.電路檢測器檢測人體時，小燈泡不亮，說明人體是絕緣體。
（ ）
8.看到斷開或裸露的電線時，要馬上用膠布把它接上或把它的外部包起來。 （ ）
×
√
9.家中的電線全部由導體制成。
（ ）
10.開關所有的地方都需要用導體材料來制作。 （ ）
×
×
三、探究題（除標注外，每空2分，共46分）
1.小燈泡是由下面幾部分組成的。請你選擇對應部分的字母填在相應的括號內。（10分）
A.燈絲　　　
B.玻璃泡　　　
C.連接點　　　
D.金屬架
B
A
D
C
C
2.媽媽生日，小科組裝了一張能發出歌聲的生日卡片。不久后，卡片出現了故障。打開開關后，卡片一會兒會發出聲音，一會兒不會發出聲音。請你分析一下，在可能的原因前畫“√”，在不可能的原因前畫“×”。（12分）
①（ ）喇叭處的導線斷了
②（ ）開關沒有電流經過
③（ ）電池完全沒電了
④（ ）發出聲音的喇叭沒有安裝好
⑤（ ）導線接觸不好
⑥（ ）電池的正負極裝反了
×
×
×
√
√
×
3.為了探究并聯電路中開關在各個線路中控制電流的特點，小科同學設計了如圖１所示的電路進行實驗。（10分）
（1）在連接電路時，開關S應處于________狀態。
（2）在電路中想獨立控制L1的亮滅，A、B、C 哪一處安裝開關可以起到獨立控制L1的作用？（ ）
A.C處 B.A處 C.B處
斷開
C
（3）從上面電路中可知，在一個房間中，若要想實現兩盞電燈獨立工作，這個電路中至少需要（ ）個小開關。
A.1 B.2 C.3
B
（4）圖2是這個回路中的開關，你還知道____________________、　　____________________兩種類型的開關。
聲控開關
光控開關
（答案不唯一）
4.把簡易電路中的開關拆除后，就形成了一個電路檢測器。電路檢測器可以幫我們檢測出電路中的故障在哪里。
如圖A、B 是兩
個接線頭。（8分）
（1）下列關于電路檢測器的說法，不正確的是（ ）。
A.使用前要先自測，看小燈泡能否亮起來
B.可以檢測家里的臺燈
C.被檢測的部分要接在A、B兩端
B
（2）連接正確的簡單電路中，閉合開關燈泡不亮，為了找出故障，某同學把A、B兩個接線頭接在閉合開關的兩個連接點上，燈泡不亮，由此我們可以判斷，______肯定有故障。
開關
（3）用電路檢測器檢測電路暗盒時，如果兩點是連接在一起的，形成__________（填“通路”或“斷路”），燈泡會發光，某一次檢測結果如下表所示，請在下圖畫出暗盒的連接方式。
通路
連接方式 1—2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4
通路 √ √
斷路 √ √ √ √
5.請你分析下面照明電路的設計是否安全，為什么？（3分）
答：不安全，因為其中一組導線沒有經過燈泡直接連接在電池的兩端，這樣的連接會造成短路，容易燒壞電路，需要馬上進行改正。
6.設計“紅綠燈”電路：如下圖所示，現有一節電池、一組開關、一個紅燈泡、一個綠燈泡等材料。請用鉛筆畫線代替導線連接電路，分別控制兩個小燈泡的亮與滅。（3分）

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