資源簡介

(共53張PPT)
卷九 期末學業(yè)水平評估卷（二）
一、選擇題（每小題2分，共40分）
1.在做種子發(fā)芽實驗時，為保證紙巾濕潤，下列做法不恰當的是（ ）。
A.一次性多澆水，讓種子浸泡在水里
B.可以在盒子底下扎2個小孔
C.常觀察，適時適量澆水
A
2.在研究種子發(fā)芽是否需要土壤的實驗中，如果我們觀察到( )現(xiàn)象，就可以驗證綠豆種子發(fā)芽不需要土壤。
A.只有有土壤的一組綠豆種子發(fā)芽了
B.無土壤和有土壤的兩組綠豆種子都沒發(fā)芽
C.有土壤和無土壤的兩組綠豆種子都發(fā)芽了
C
3.糧倉里儲存的種子一般不會發(fā)芽，主要是因為缺少（ ）。
A.土壤 B.水分 C.空氣
4.企鵝的趾間有蹼，主要是為了適應（ ）。
A.陸地行走 B.水中游泳
C.寒冷的氣候
B
B
5.制作生態(tài)瓶時，需要選取（ ）。
A.自然水域的水 B.自來水
C.消毒后的水
A
6.鋼鐵在水中是沉的，鋼鐵造的輪船卻能浮在水面上，這是因為（ ）。
A.用空心的辦法增大了船的體積，同時也增大了浮力
B.用空心的辦法減輕了船的質量
C.只要是空心的物體都能漂浮在水面上
A
7.要想提高船的載重量，可以（ ）。
A.增大船的體積
B.減小船的體積
C.增加船舷的高度
A
8.將冰融化的方法有快有慢，下面（ ）方法融化得最慢。
A.把冰塊捂在手里
B.把冰塊放進塑料瓶里
C.把冰塊放進棉被里
C
9.下列物體屬于熱的良導體的是（ ）。
A.木頭 B.鐵 C.空氣
B
10.下列關于竹筏的說法，不正確的是（ ）。
A.用竹筏運貨物容易浸水
B.竹筏的載重量比獨木舟小
C.制作竹筏的竹竿應該選用兩端有節(jié)的
B
11.在一個燒杯中倒入45℃的溫水，環(huán)境溫度是20℃，兩個小時后，這杯水的溫度最有可能接近（ ）。
A.40℃ B.20℃ C.30℃
B
12.下列垃圾中最難自然分解的是（ ）。
A.橘子皮 B.剩飯剩菜
C.塑料袋
13.全球變暖是由（ ）造成的。
A.白色污染 B. 溫室效應
C.水污染
C
B
14.棒冰從冰箱中拿出來，一段時間后，外包裝濕了，說明（ ）。
A.包裝袋破了漏水了
B.棒冰融化了
C.空氣中的水蒸氣遇冷凝結成了許多小水珠
C
15.根據“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們可以寫出食物鏈（ ）。
A.蟬→螳螂→黃雀
B.黃雀→螳螂→蟬
C.樹→蟬→螳螂→黃雀
C
16.“一年之計在于春”，農民選擇春天播種而不是冬天播種的原因是種子萌發(fā)需要（ ）。
A.適宜的溫度 B.一定的水分
C.充足的空氣
A
17.下列現(xiàn)象中與另外兩種不同的是（ ）。
A.下過雨的馬路過一會兒干了
B.濕衣服曬干了
C.從冰箱里拿出來的棒冰冒白煙
C
18.霧的形成是由于水蒸氣（ ）變成了小水滴。
A.蒸發(fā) B.凝結 C.沸騰
19.冬天開空調后，室溫會升高，是利用了（ ）。
A.熱傳導 B.熱輻射 C.熱對流
B
C
20.綠豆芽的根會朝著（ ）的方向生長。
A.有水 B.沒水 C.不確定
A
二、判斷題(每小題1分，共10分)
1.蛇吃青蛙，青蛙吃昆蟲，所以食物鏈寫為“昆蟲→青蛙→蛇”。
（ ）
2.數百只螞蟻生活在一起，互相依賴，互相影響，是一個生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）
×
×
3.每年燕子都要遷徙，說明燕子不能適應環(huán)境。 （ ）
4.不管怎么改變橡皮泥的形狀，它在水中的沉浮狀態(tài)都不會改變。
（ ）
×
×
5.潛艇靠調節(jié)自身重力和浮力的大小來下潛和上浮，當它注水時，就會上浮，排水時，就會下沉。
（ ）
6.船的載重量與船的體積無關。
（ ）
×
×
7.地球上的大氣層能為人類阻隔有害的宇宙輻射。 （ ）
8.損壞的溫度計是玻璃垃圾，屬于可回收物。 （ ）
9.海洋生物是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一。 （ ）
√
×
√
10.海洋能屬于不可再生能源。
（ ）
×
三、連線題（每線1分，共8分）
把獨木舟和竹筏對應的特點連接起來。
底面積大 竹筏 底面積小
容易浸水 不容易浸水
容易側翻 獨木舟 不容易側翻
載重量小 載重量大
四、綜合題（共42分）
1.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請回答問題。（每空1分，共9分）
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，草屬于________，兔、蛇等屬于 ________，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的_________________________。
生產者
消費者
非生物和分解者
（2）該食物網中共有____條食物鏈。請寫出其中最長的一條食物鏈：_______________________。
（3）在這個食物網中,_________與草之間沒有直接的食物聯(lián)系。
2
草→鼠→蛇→鷹
蛇、鷹
（4）蛇的營養(yǎng)直接來自_______，間接來自_______。
（5）如果大量滅鼠，短時間內蛇數量將_______。
鼠
減少
草
2.給水加熱。（12分）
（1）實驗室室溫為20℃，小明在甲、乙兩個燒杯中，各加入100 克的水，然后用酒精燈去加熱，一杯加熱至50℃，另一杯加熱至80℃，再各放置3分鐘，再次稱量并記錄，實驗數據如下表所示：（8分）
物體 質量 初始溫度 加熱后的溫度 放置3 分鐘后的溫度 放置3分鐘后的質量
甲 燒杯 100克 20℃ 50℃ 31℃ 98.9 克
乙 燒杯 100克 20℃ 80℃ 41℃ 97.7 克
①這個實驗中，改變的條件是___________________________。為保證實驗的公平，保持不
變的條件有_________________、__________________。（3分）
加熱后的溫度
水的初始質量
水的初始溫度
(第2、3空答案不唯一）
②從表中數據可知: 水的溫度上升得越高，表示吸收的熱量_________。（1分）
越多
③比較放置3分鐘后水的質量，可知（ ）。（2分）
A.水蒸發(fā)的快慢與溫度高低無關
B.水溫越高，蒸發(fā)越快
C.水溫越低，蒸發(fā)越快
B
④再過1小時，再次測量乙燒杯中水的溫度會是（ ）。（2分）
A.20℃ B.0℃ C.41℃
A
（2）下列各圖中，能正確反映持續(xù)加熱，水的溫度隨時間變化的關系是（ ）。（2分）
A. B.
C. D.
D
（3）如果在試管中加入30克的冰水混合物，加熱至冰剛好全部融化，這個過程中測量冰水混合物的溫度，結果會是（ ）。（2分）
A.保持0℃不變 B.保持20℃不變
C.從0℃上升至20℃
A
3.某科學實驗小組用邊長為18 厘米的正方形鋁箔紙做成了3艘小船，甲、乙、丙分別是3艘小船的設計圖（單位：厘米）。（9分）
丙
乙
甲
（1）與彈珠相比，用墊圈模擬貨物，比較哪一艘船的載重量大的優(yōu)點是______________________
_____________________________________________________________________________。（2分）
墊圈不易滾動，使得小船不易側翻，測得的載重量更準確
（2）向小船中添加墊圈時，小船會______________（填“上浮一點”“下沉一點”或“不變”），小船排開的水量會________（填“增大”“減小”或“不變”），小船受到的浮力會________（填“增大”“減小”或“不變”）。（3分）
下沉一點
增大
增大
（3）測得甲船和乙船最多能裝載的墊圈數量相同，下列說法正確的是（ ）。（2分）
A.這說明船的載重量與船的體積大小無關
B.這是因為甲船和乙船的體積相差不大，以及實驗誤差的影響
C.實驗失敗，必須采用和課本上一樣大小的鋁箔紙進行實驗
B
（4）丙船最多能裝載的墊圈數量（ ）乙船最多能裝載的墊圈數量。（2分）
A.大于 B.小于 C.等于
B
4.培育黃豆芽實驗。（12分）
黃豆芽的口感細嫩、營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的食材。
黃豆芽的培育比較
簡單，主要步驟如下：
①把黃豆種子浸泡在水中約12小時；
②將浸泡好的種子撒在沙盤中，并保持盤中的沙子始終潮濕；
③將盤子放在窗臺上的陰涼通風處，8天后采收黃豆芽。
（1）培育黃豆芽時，黃豆種子要在水中浸泡一段時間，最主要的原因是（ ）。（1分）
A.洗去種子表面的臟物
B.讓種子充分吸收水分
C.殺死種子中的有害物質
B
（2）黃豆芽的培育步驟表明，與黃豆種子發(fā)芽沒有關系的因素是（ ）。（1分）
A.光照 B.空氣 C.溫度
A
（3）將黃豆放入水中浸泡時，有些黃豆浮在水面，有些黃豆沉入水底。如果將這兩類黃豆進行發(fā)芽對比，那么這個對比實驗的名稱應該是（ ）。（2分）
A.黃豆浸泡的時間長短是否影響種子發(fā)芽
B.黃豆的顏色深淺是否影響種子發(fā)芽
C.黃豆的飽滿程度是否影響種子發(fā)芽
C
(4)黃豆芽生長期間,如果始終在沙盤的同一側澆水,那么在采收黃豆芽時,可以發(fā)現(xiàn)黃豆芽在沙面以下的部分會（ ）。(1分)
A.朝著澆水處生長
B.朝著澆水處的相反方向生長
C.朝著四面八方任意生長
A
（5）要對比研究“水分對黃豆芽生長的影響”，下列設計中不合理的是（ ）。（2分）
A.兩個沙盤，一個每天澆半杯水，一個始終不澆水
B.一個沙盤，分隔成兩半，一半保持干燥，一半保持潮濕
C.一個沙盤，前四天保持干燥，后四天保持潮濕
C
（6）小明用兩個完全相同的沙盤培育了數量不等的黃豆芽，保持其他條件相同。8天后，觀察兩盤黃豆芽的生長狀況，如下表所示。（1分）
種子數量 豆芽粗細 豆芽長短 豆芽軟硬 綠葉生長情況
①號沙盤 50 粒 細 長 軟 沒有長出綠葉
②號沙盤 10 粒 粗 短 硬 都已長出綠葉
在這個對比實驗中，唯一改變的條件是（ ）。
A.沙盤型號 B.種子數量
C.生長時間
B
（7）上表的①號沙盤中的黃豆芽又細又長，原因是黃豆芽之間要爭奪（ ）。（2分）
A.肥料 B.水分 C.陽光
C
（8）黃豆芽長出的綠葉能自己制造生長所需的養(yǎng)料，這個過程稱為（ ）。（1分）
A.光合作用 B.營養(yǎng)作用
C.蒸騰作用
A
（9）黃豆屬于食物鏈中的（ ）。（1分）
A.分解者 B.制造者 C.生產者
C

展開更多......

收起↑