資源簡介

年級 八年級 班級 科目 數學 日期 2024年3月16 日
課題名稱 二次根式的復習 課時數 一課時
教材學情分析 本節為魯教版八年級下冊第七章的起始，認識二次根式，這是在數學的代數的學習中非常重要的一章，學生對數的認識從整式，分式擴充到了二次根式。學生在七年級已經學習了算術平方根，且計算能力不斷加強，為學習本節課奠定了良好的基礎。
教學目標 知識技能 學生能了解二次根式，最簡二次根式，同類二次根式的概念
數學思考 學生通過二次根式知識提高計算能力
問題解決 學生能辨別最簡二次根式和同類二次根式，化簡二次根式
情感態度 在計算的過程中培養學生細心的態度和嚴謹的思考能力.
教學重點難點 重點：熟練地掌握二次根式的概念和性質難點：熟練運用二次根式的概念和性質
備課人 集體備課主備 雷浩 審稿人 個人備課
集體備課教學過程 個人備課與課堂生成補充
一、復習回顧二次根式的概念：形如 的式子二次根式有意義的條件： （a≥0）積的算術平方根的性質： 商的算術平方根的性質： 最簡二次根式： 同類二次根式： 學生回顧二次根式知識為這節課最好準備師：給出兩分鐘再記憶典型例題例1.下列式子中二次根式的個數有（ ） (1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6) (7).A．2個 B．3個 C．4個 D．5個例2.若有意義，則的取值范圍是 例3.= 例4.下列二次根式中，最簡二次根式是（ ）A. B. C. D.例5.如果與最簡二次根式是同類二次根式，那么a= 學生先做，學生講解，老師點撥并再次復習二次根式有關知識三、鞏固練習1.若有意義，則x的取值范圍是 2.已知，則2x+3y的平方根為 3.已知2＜x＜5,化簡___________4.在，，中，最簡二次根式的個數是（ ）A.1 B.2 C.3 D.45.如果最簡二次根式與可以合并成一個二次根式，則a=
課堂達標作業 《名校課堂》24頁A組部分 課堂達標作業反饋矯正方法
板書設計 二次根式的復習1.概念： 例題2.性質： 3.最簡二次根式：4.同類二次根式
課后作業 《名校課堂》25頁B、C組《同步練習冊》20頁 課后作業批改記錄
教學反思

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