資源簡介 (共26張PPT)1.3 位置變化快慢的描述—速度學習目標通過抽象概括,理解速度的意義、公式、符號、單位、矢量性理解平均速度的意義會用公式計算物體運動的平均速度理解瞬時速度的意義,體會極限法.區別質點的平均速度和瞬時速度等概念.知道勻速直線運動的特點、速率的含義.1.時刻:3.位移:路程:2.時間間隔:4.矢量:標量:復習回顧時間軸上的一點時間軸上0的一段從初位置指向末位置的有向線段有大小和方向的物理量只有大小沒有方向的物理量物體運動軌跡的長度5.位移:6.兩種打點計時器:Δx= x2-x1電磁打點計時器、電火花打點計時器生活和科學研究中經常需要知道物體運動的快慢和方向,你還記得初中是怎樣描述物體運動快慢的嗎 在看百米賽跑的時候,我們常說“這個人跑的真快”,我們又是根據什么來說的呢?新課導入東京奧運會男子百米半決賽 蘇炳添9秒83半決賽第一導入新課1、如圖為汽車上用到的速度計,不知你是否注意到,在汽車的運行過程中,速度計上的指針是不斷地發生擺動的,在啟動時指針所指的數值會越來越大。剎車時,指針所指的數值會越來越小。那么速度計指針的變化能反應什么問題呢?2、在汽車過紅綠燈時,攝像頭會通過拍照判斷汽車在通過路口瞬間是否超速;在某些路段會在路段起點和終點設置兩個攝像頭,判斷汽車在整個路段有沒有超速?想一想判斷超速的工作原理是什么?路口測速和區間測速有什么區別和聯系?導入新課比較物體運動快慢的方法01.高中物理必修第一冊課件方法二:時間相同方法一:位移相同x/mx/m時間短、運動快x/mx/m位移長、運動快t1t2x1x2有沒有更簡潔的比較方法呢?速 度(velocity)第一部分速度01.高中物理必修第一冊課件1.定義:位移與發生這個位移所用時間的比值3.定義式:2.物理意義:表示物體運動快慢(位置變化快慢)和方向的物理量4.單位:m/s或m s-1 ,km/h、cm/s,1m/s=3.6km/h△x 越大,v越大嗎?比值定義法和初中一樣嗎?大小:單位時間內的位移大小方向:與時間 t內的位移 x的方向相同5.矢量性:問題與思考02.高中物理必修第一冊課件若兩輛汽車同時從A地出發沿直線運動到B地,速度都是60km/h,它們的運動情況完全相同嗎?—— 不一定。注意:這里的60km/h指的是平均值。速度一直都是60km/h嗎?平均速度03.高中物理必修第一冊課件1. 意義:粗略地描述物體在某段時間內的平均快慢程度。一般來說,物體在某一段時間內,運動的快慢通常是變化的,所以公式叫作平均速度。2.方向:與某段時間內位移的方向一致。注意:計算物體的平均速度時必須指明物體是在哪段時間內或哪段位移上的平均速度。問題與思考04.高中物理必修第一冊課件x/m1023456x = 3 mt/s1023456t = 3 s某一位置某一時刻如何精確描述物體在某個時刻或位置的運動快慢?瞬時速度瞬時速度05.高中物理必修第一冊課件1.定義:物體在某一時刻或經過某一位置的速度。2.意義:精確地描述了物體運動的快慢和方向。3.方向:為該時刻物體運動方向。4.瞬時速度的大小通常叫作速率(speed)。日常生活中說到的“速度”,有時是指速率, 要根據上下文判斷。在勻速直線運動中,平均速度等于瞬時速度。Δt→0瞬時速度極限思想標量高中物理必修第一冊課件問題1:小夢繞操場跑了10圈,用時40min,平均速度是多少?問題2:小圓出門散步,2小時后回到家發現自己共走了12000步,若每步的平均距離約為1.2m,你能估算出他的平均速度嗎?答案都是零平均速率06.路程與發生這段路程所用時間的比值。平均速度與平均速率07.高中物理必修第一冊課件1.平均速度是矢量,平均速率是標量;2.平均速度的大小不是平均速率;3.平均速度的大小小于等于平均速率;當物體做單向直線運動時,平均速度大小等于平均速率。比較平均速度、平均速率、瞬時速度、瞬時速率物理概念 平均速度 平均速率 瞬時速度 瞬時速率定義 位移與時間的比值 路程與時間的比值 當Δt非常小,趨近于零時,就可以用 表示物體在t時刻的瞬時速度 瞬時速度的大小矢量/標量 矢量 標量 矢量 標量方向 與位移同向 運動方向單位 m/s km/h 課堂小結高中物理必修第一冊課件學以致用例題108.(多選)對速度的定義式 ,以下敘述正確的是( )A.物體做勻速直線運動時,速度v與運動的位移Δx成正比,與運動時間Δt 成反比B.速度v的大小與運動的位移Δx和時間Δt都無關C.此速度定義式適用于任何運動D.速度是表示物體運動快慢及方向的物理量【參考答案:BCD】高中物理必修第一冊課件學以致用例題208.用同一張底片對著小球運動的路徑每隔0.1s拍一次照,得到的照片如圖所示,則小球從A 位置運動到B位置,B點的瞬時速度更接近( )A .0.25m / s B .0.2m / sC .0. 17m / s D .0.10m/s【參考答案:D】鞏固提升練習1、三個質點A、B、C的運動軌跡如圖所示,三個質點同時從N點出發,同時到達M點,設三個質點無往返運動且運動過程中無停頓,下列說法正確的是( )A.三個質點從N到M的平均速度相同B.三個質點在任意時刻的速度方向都相同C.三個質點從N點出發到任意時刻的平均速度都相同D.三個質點從N到M的平均速率相同A練習2、如圖所示,一輛汽車在從上海到南京的高速公路上行駛.汽車上的速度計指針在圖中左圖所示位置附近左右擺動,請你根據生活經驗和圖中提供的信息,回答下列問題:(1)圖中A、B兩處相距多遠?其值是指A、B兩處的路程還是位移大小?(2)圖中速度計指針所指的速度表示汽車的平均速度還是瞬時速度?(3)假設汽車在A、B間按速度計指針所指的速度做勻速直線運動,汽車從A處行駛到B處,需要多長時間?(1)80km ;路程;(2)瞬時速度;(3)48min鞏固提升變式訓練2.2、有一身高為1.70m的田徑運動員正在進行100m短跑比賽,在終點處,有一站在跑道終點旁邊的攝影記者用照相機給他拍攝沖刺動作。攝影記者使用的照相機的光圈(控制進光量的多少)是16,快門(曝光時間)是s,得到照片后測得照片中人的高度為1.7×10-2m,胸前號碼布上模糊部分的寬度是2×10-3m,由以上數據可得運動員沖刺時 s內的位移是 ,該段時間內的平均速度大小為 ,沖刺時的速度大小是 。0.2m12m/s12m/s160160生活中的速度中國高鐵時速可達250-350km/h火箭發射時速度約為4500m/s生活中的速度幾種常見物體的速度運動類型 速度 單位人步行的速度 1~2 m/s自行車行駛 4~6 m/s汽車高速行駛 100~120 km/h噴氣式客機 800~900 km/h第一宇宙速度 7.9 km/s電波 300000000 m/s 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫