資源簡(jiǎn)介 (共43張PPT)組織建設(shè)第一節(jié) 糖類(lèi)第四章 生物大分子今天你吃 了嗎 你知道嗎?富含糖類(lèi)的物質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)一:閱讀課本P102,找出糖類(lèi)的定義、組成、通式及分類(lèi)1.定義。從分子結(jié)構(gòu)上看,糖類(lèi)可定義為_(kāi)________、________和它們的____縮合物。2.組成。糖類(lèi)是由_________三種元素組成的一類(lèi)有機(jī)化合物。糖的分子組成大都可用通式Cn(H2O)m來(lái)表示,n與m是_________也可以_____的正整數(shù)。3.分類(lèi)。根據(jù)糖類(lèi)能否_____以及__________的多少劃分。(1)單糖:________的糖,如_______、_______、核糖及脫氧核糖等。(2)低聚糖,寡糖:1 mol糖水解能生成_________單糖的糖。其中能生成2 mol單糖的糖又叫_______,如________、_________和乳糖等。(3)多糖:1 mol糖水解后能生成10mol以上單糖的糖,如________、____等。多羥基醛多羥基酮脫水C、H、O可以相同不同水解水解產(chǎn)物不能水解葡萄糖果糖2~10 mol二糖麥芽糖蔗糖淀粉纖維素學(xué)習(xí)任務(wù)二:閱讀課本P102、p107-p108思考與討論以下問(wèn)題:(1)糖類(lèi)一定符合通式Cn(H2O)m嗎 (2)符合通式Cn(H2O)m的有機(jī)物一定是糖嗎 (3)淀粉和纖維素的分子式均為(C6H10O5)n,二者是否互為同分異構(gòu)體 (4)是不是所有的糖都有甜味,有甜味的物質(zhì)是糖 不是,如脫氧核糖(C5H10O4)。不是,如乙酸(CH3COOH)、甲酸甲酯(HCOOCH3)。不互為同分異構(gòu)體。淀粉和纖維素化學(xué)式相同,但由于n不同,均為混合物。不是。糖類(lèi)不一定有甜味,如纖維素屬于糖類(lèi)但沒(méi)有甜味。有甜味的物質(zhì)不一定是糖,如甜蜜素、糖精有甜味。最古老的甜味劑糖精于1878年被美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),很快就被食品工業(yè)界和消費(fèi)者接受。糖精的甜度為蔗糖的300倍到500倍,它不被人體代謝吸收,在各種食品生產(chǎn)過(guò)程中都很穩(wěn)定。缺點(diǎn)是風(fēng)味差,有后苦,這使其應(yīng)用受到一定限制。糖精身邊的化學(xué)JamesM.Schlatter于1965年發(fā)現(xiàn)。他在合成制作抑制潰瘍藥物時(shí),他無(wú)意間舔到手指,發(fā)現(xiàn)到阿斯巴甜具有甜味。由于阿斯巴甜比一般的糖甜約200倍,又比一般蔗糖含更少的熱量;一克的阿斯巴甜約有4千卡的熱量。阿斯巴甜身邊的化學(xué)易錯(cuò)警示糖類(lèi)≠碳水化合物糖類(lèi)≠甜味物質(zhì)例如:脫氧核糖(C5H10O4)例如:乙酸(C2H4O2)甲醛( CH2O )例如:淀粉、纖維素例如:木糖醇單糖葡萄糖核糖脫氧核酸glucoseribosedeoxyribose果糖fructose人們提取了純凈的葡萄糖,如何研究其組成和結(jié)構(gòu)?定性分析定量分析結(jié)構(gòu)確定組成元素分子式結(jié)構(gòu)式或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式問(wèn)題探究探究葡萄糖的元素組成怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究葡萄糖的元素組成?葡萄糖的燃燒實(shí)驗(yàn)再思考:葡萄糖中含氧元素嗎?怎么驗(yàn)證?問(wèn)題探究葡萄糖中氧元素確定活潑金屬能置換出有機(jī)物中羥基上的氫有氫氣產(chǎn)生結(jié)論:葡萄糖含有C、H、O三種元素組成特別提醒探究葡萄糖的分子式李比希元素分析儀問(wèn)題探究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 結(jié) 論①②1.80 g葡萄糖完全燃燒,只得到2.64 g CO2和1.08 gH2O葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180CH2OC6H12O6結(jié)論:葡萄糖的分子式是 C6H12O6探究葡萄糖的分子式問(wèn)題探究實(shí)驗(yàn)式分子式探究葡萄糖的結(jié)構(gòu)請(qǐng)根據(jù)葡萄糖的分子式為C6H12O6,推測(cè)葡萄糖分子中可能含有哪些官能團(tuán)?溫馨提醒C6H12O6的不飽和度為1,這個(gè)不飽和度可能存在的官能團(tuán)有哪些?問(wèn)題探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法:酸性高錳酸鉀溶液或溴水褪色實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法:新制氫氧化銅和銀氨溶液,看是否出現(xiàn)磚紅色沉淀或者銀鏡實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法:水溶性或是否能水解來(lái)驗(yàn)證:使酚酞的氫氧化鈉溶液逐漸褪色實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法:與金屬鈉反應(yīng)是否有H2或能否與酸發(fā)生酯化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法:檢驗(yàn)酸性或與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2活動(dòng)1:請(qǐng)根據(jù)葡萄糖的分子式C6H12O6,推測(cè)其可能具有的結(jié)構(gòu)與官能團(tuán)思考:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)官能團(tuán)的驗(yàn)證順序?碳碳雙鍵和醛基都可以使酸性高錳酸鉀溶液或溴水褪色,所以應(yīng)該先用新制氫氧化銅或銀氨溶液檢驗(yàn)醛基,再檢驗(yàn)碳碳雙鍵。回顧必修第二冊(cè)課本實(shí)驗(yàn)事實(shí),確定葡萄糖分子的部分結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn) 操作葡萄糖與銀氨溶液反應(yīng) (1)在一支潔凈的試管中配制約2 mL銀氨溶液,加入l mL 10%葡萄糖溶液,振蕩,然后在水浴中加熱。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。葡萄糖與新制氫氧化銅反應(yīng) (2)在另一支試管中加入2 mL 10% NaOH溶液,加入5滴5% CuSO4溶液,再加入2 mL 10%葡萄糖溶液,加熱。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。配制氫氧化銅加入葡萄糖溶液加熱磚紅色沉淀實(shí)驗(yàn)葡萄糖和新制氫氧化銅反應(yīng)配制銀氨溶液滴加葡萄糖溶液水浴加熱銀鏡葡萄糖和銀氨溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)葡萄糖具有醛基,有還原性葡萄糖和新制的氫氧化銅常溫混合,顏色加深,得到絳藍(lán)色溶液配制氫氧化銅加入葡萄糖溶液得到絳藍(lán)色溶液實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程 取五支試管,分別編號(hào)1-5,向五支試管中分別加入等量的新制氫氧化銅懸濁液,向2-5試管中,分別滴入5滴乙醇、乙二醇、丙三醇、葡萄糖,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論葡萄糖中含有多個(gè)羥基補(bǔ)充信息1:多羥基有機(jī)化合物,與新制氫氧化銅作用可產(chǎn)生絳藍(lán)色溶液活動(dòng)3:補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 結(jié)論石蕊試液檢驗(yàn)不變紅色pH試紙檢驗(yàn)pH=7無(wú)銀氨溶液檢驗(yàn)有銀鏡生成有一個(gè)不存在不能肯定是否存在因甲酸酯類(lèi)也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究某學(xué)科小組又上網(wǎng)進(jìn)行了搜索,搜索得到的信息事實(shí) 結(jié)論葡萄糖不發(fā)生水解反應(yīng)1 mol的葡萄糖能夠和5 mol醋酸酯化生成C6H7O(OOCCH3)5葡萄糖如果被徹底還原可以生成正己醇已知兩個(gè)OH 連接在同一個(gè)碳原子上的物質(zhì)是不穩(wěn)定的葡萄糖結(jié)構(gòu)為問(wèn)題解決官能團(tuán) 化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)事實(shí)醛基羥基與活潑金屬反應(yīng)可以發(fā)生氧化反應(yīng)和溴水反應(yīng)可以發(fā)生加成反應(yīng)和乙酸在一定的條件下生成五乙酸葡萄糖酯可發(fā)生催化氧化,使酸性高錳酸鉀溶液褪色將葡萄糖加熱至熔化,可以和一些活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生H2和銀氨溶液,新制氫氧化銅反應(yīng)反應(yīng),催化氧化使溴水褪色和H2反應(yīng)生成直鏈正己六醇氧化反應(yīng)與酸發(fā)生酯化反應(yīng)取代反應(yīng)、消去反應(yīng)與HX反應(yīng)、分子內(nèi)(間)脫水依據(jù)葡萄糖的結(jié)構(gòu),預(yù)測(cè)它還可能具有哪些化學(xué)性質(zhì),還可以發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)。① 銀鏡反應(yīng)②與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)醛基加成反應(yīng)CH2OH(CHOH)4CHO+H2CH2OH(CHOH)4CH2OH氧化反應(yīng)CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OHCH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2OCH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O↓+3H2ONi③ 與高錳酸鉀、溴水等強(qiáng)氧化劑反應(yīng)(不寫(xiě))④催化加氫——結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)歸納總結(jié):葡萄糖化學(xué)性質(zhì)請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:55五乙酸葡萄糖酯+CHO(CHOOCCH 3) 4CH2OOCCH3H2OCH3COOH+CHO(CHOH )4CH2OH濃H2SO4與酸發(fā)生酯化反應(yīng)【規(guī)律方法】(1)葡萄糖含有醛基和羥基,為還原性糖。(2)1 mol葡萄糖含有1 mol醛基、5 mol羥基,能與2 mol Ag(NH3)2OH或2 mol新制Cu(OH)2發(fā)生氧化反應(yīng),能與5 mol乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)。已知溴水可將葡萄糖氧化成葡萄糖酸,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。CH2OH(CHOH)4CHO+Br2+H2O請(qǐng)你試一試—→CH2OH (CHOH)4COOH+2HBr病人因?yàn)樯o(wú)法進(jìn)食時(shí),常常注射葡萄糖溶液,起什么作用?1 mol 葡萄糖被氧化放出2 803 kJ熱量生理氧化身邊的化學(xué)葡萄糖發(fā)酵生成酒精葡萄糖分子中含有幾個(gè)手性碳原子?葡萄糖有多種立體結(jié)構(gòu),天然葡萄糖可被人體吸收,其他的立體異構(gòu)體卻不能被人體吸收利用。你對(duì)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”這一論斷有什么新的體會(huì)?感受﹒ 理解葡萄糖溶液中有一種環(huán)狀結(jié)構(gòu)的葡萄糖分子,分子式也是C6H12O6,在溶液中存在下列平衡:資料在線(xiàn)葡萄糖葡萄糖麥芽糖糖類(lèi)是多羥基醛、多羥基酮的脫水縮合物。糖類(lèi)是多羥基醛、多羥基酮。葡萄糖1應(yīng)用制備淀粉催化水解法存在:葡萄糖是自然界中分布最廣的單糖。存在于水果、蜂蜜,以及植物的種子、葉、根、花中。動(dòng)物的血液和淋巴液中也含有葡萄糖。物理性質(zhì):葡萄糖是易溶于水的無(wú)色晶體,熔點(diǎn)為146 ℃,有甜味,但甜度不如蔗糖。二、單糖1.葡萄糖分子式:C6H12O6結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:多羥基酮屬于酮糖和葡萄糖互為同分異構(gòu)體存在:在水果和蜂蜜中含量較高物理性質(zhì):純凈的果糖為無(wú)色晶體,易溶于水,吸濕性強(qiáng),比蔗糖甜度高2.果糖葡萄糖CH2OH(CHOH)4CHO=OOHC — C —C —C —C —COHOHOHOHH2HHHHH簡(jiǎn)寫(xiě)為果糖=OOHC — C —C —C —C—COHOHOHOHH2HHHH2互為同分異構(gòu)體葡萄糖是醛糖,具有還原性。果糖是酮糖,是否也像葡萄糖一樣具有還原性?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究果糖是否具有還原性。果糖分子中并無(wú)醛基存在,看來(lái)似乎不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),但其實(shí)不然,其主要原因是果糖在堿性溶液中可發(fā)生異構(gòu)化反應(yīng)生成醛基。因此果糖也可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)與新制Cu(OH)2反應(yīng)。異構(gòu)化反應(yīng)糖類(lèi)的分類(lèi)能否對(duì)銀氨溶液、氫氧化銅等弱氧化劑表現(xiàn)出還原性還原性糖非還原性糖如:葡萄糖、果糖、麥芽糖如:蔗糖、淀粉、纖維素葡萄糖 果糖分子式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式官能團(tuán)類(lèi)別物理性質(zhì)相互關(guān)系 C6H12O6C6H12O6CH2OH(CHOH)4CHO—OH和—CHO—OH和互為同分異構(gòu)體單糖單糖白色晶體,有甜味,易溶于水,稍易溶于乙醇,不溶于乙醚純凈的果糖是無(wú)色晶體,不易結(jié)晶,通常為黏稠性液體,易溶于水、乙醇和乙醚核糖與脫氧核糖分別是生物體的遺傳物質(zhì)核糖核酸(RNA)與脫氧核糖核酸(DNA)的重要組成部分。它們都是含有5個(gè)碳原子的單糖——戊糖。均為醛糖,具有還原性。3.核糖與脫氧核糖 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)