資源簡介 (共42張PPT)小學畢業(yè)全真模擬卷(一)2024小升初歸類沖刺卷 一、選擇題。(每空2 分,共40 分)1.下列觀察活動適合借助放大鏡的是( ) 。A. 觀察蚊子的身體結構B. 觀察油菜花有幾個花瓣 C. 觀察葉片的氣孔A2. 自然河流、湖泊的水中存在微生物嗎?下列回答錯誤的是( )。A. 自然河水中都存在微生物B. 清澈的泉水中沒有微生物C. 在污濁的湖水中會有多種微生物B3.地球不停地自轉。我們腳下的地面運動的方向是 ( )。A. 自西向東 B. 自東向西C. 自南向北A4.地球表面主要由海洋和陸地組成。關于這種現(xiàn)象的形成,人們普遍接受的觀點是 ( )。A. 地表自古如此,沒有發(fā)生過變化B. 陸地在運動中分解形成板塊C. 陸地漂浮于海水之上B5.圭表是中國古代測量正午時刻的日影長度的天文儀器,主要用于探索正午時分物體影子在( )的變化規(guī)律。A. 每天不同時間B. 每年不同季節(jié)C. 不同年份B6.與雕版印刷相比,活字印刷的優(yōu)點是 ( )。A. 能提高印刷的清晰度B. 能提高印刷的效率C. 能提高印刷的質量B7. 印刷術的發(fā)明加快了知識的傳播。下列說法不正確的是( )。A. 通過印刷可以大量復制書籍,向更多的人傳播知識B. 可以將著作快速印刷成書籍,盡快地傳播到讀者手里C. 用文字傳播知識比教師傳授知識更快捷C8. 右圖中的工人這樣撬動大石塊依然很費力,如果要再省力一些,下列做法不合理的是( )。A. 讓小石塊靠近大石塊B. 讓手靠近小石塊C. 讓手遠離小石塊B9.打雷時會產(chǎn)生雷聲和閃電,其中屬于能量的表現(xiàn)的是( )。A. 雷聲和閃電都是B. 雷聲是,閃電不是C. 雷聲不是,閃電是A10. 接通電源,電動機就會轉動起來。這里可以說明,電能可以轉換成( )。A. 光能 B. 機械能C. 熱能B11.塔臺模型的設計要表達出設計師的創(chuàng)意,表達創(chuàng)意的方法是( )。A. 文字 B. 繪圖 C. 文字和繪圖C12.測試建造完成的塔臺模型是否成功,合理的做法是( )。A. 搖一搖,測試是否牢固可靠 B. 檢查結構是否完整C. 按照建造的標準做測試,檢查是否逐項達到要求C13. 使地球上的生物形態(tài)多種多樣的是( )。A. 遺傳現(xiàn)象 B. 變異現(xiàn)象C. 繁殖現(xiàn)象B14. “老鼠生兒會打洞”這句俗語描述的遺傳現(xiàn)象是( )。A. 身體形態(tài)的遺傳B. 生活習性的遺傳C. 行為方式的遺傳C15. 下列屬于人類破壞地球生物多樣性的不良行為的是( )。A. 蟲草是名貴藥材,人們大量采挖和銷售B. 在沙漠邊緣植草固沙C. 太湖每年2 月1 日至8 月31 日禁止捕魚A16. 太陽系中圍繞太陽運動的有哪些天體?( )。A. 有多種天體B. 只有行星一種天體C. 有行星和衛(wèi)星兩種天體A17. 關于北斗七星,下列說法錯誤的是( )。A. 夜晚抬頭南望,北斗七星清晰可見B. 可以利用北斗七星尋找北極星的位置C. 北斗七星是大熊星座的主要標志A18. 木材燃燒后變成了灰燼。與這個變化性質一樣的是( )。A. 鋁片制成鋁罐B. 小蘇打與醋混合產(chǎn)生二氧化碳C. 木頭做成家具B19. 我們判斷蠟燭燃燒是化學變化,下列最有說服力的證據(jù)是( )。A. 證實產(chǎn)生的氣體是二氧化碳氣體B. 看見蠟燭變短了C. 感覺蠟燭燃燒放熱了A20.地球時時刻刻都在發(fā)生各種變化。下列變化屬于化學變化的是 ( )。A. 草木生長B. 洪水沖刷導致山體崩塌C. 海水蒸發(fā)A二、連線題。(共18 分)1.請將杠桿使用時的現(xiàn)象與其產(chǎn)生的效果連線。(6 分)傳遞力省力改變力的作用方向小石頭不接觸大石頭,卻能移動它用小石頭能撬動大石頭小石頭往下、大石頭往上2.請將使用電磁鐵時產(chǎn)生的現(xiàn)象與產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因連線。(6 分)只有接通電流才能吸引回形針鐵釘釘尖與N 極有時相吸、有時相斥同一個電磁鐵吸引回形針的數(shù)量可多可少磁性強弱與電流大小有關磁能由電能轉換而來磁極與電流方向有關3.請將培養(yǎng)微生物的做法與其對應的原因連線。(6 分)培養(yǎng)液用池塘或魚缸里的水需要提前一周開始培養(yǎng)在培養(yǎng)液里加干草生物的繁殖需要時間生物的生長需要營養(yǎng)池塘或魚缸里的水中的微生物較多干草池塘或魚缸里的水三、簡答題。(共24 分)1. 顯微鏡。(5 分)(1)觀察顯微鏡的結構圖(如右圖),填寫各部分對應的字母。物鏡:載物臺:反光鏡:cdf(2)顯微鏡的目鏡和物鏡分別標著“10×”和“16×”,那么圖像應該被放大了 倍。(3)使用顯微鏡時,為了使觀察的視野更明亮,必須進行的操作是 。160對光2.天體的運動。(7 分)上課時,老師在黑板上畫了“地球”“月球”“太陽”三個圓,如右圖所示。回答下列問題。(1)從地球的位置看太陽,可以發(fā)現(xiàn):發(fā)生日食是因為。(2 分)月球擋住了太陽射向地球的光(2)觀察下圖,此時居住在地球上哪個位置的人容易看到日全食?請在圖中的地球上找到這個地方,并用字母“O”標注出來。(2 分)O(3)發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時,“太陽”“地球”“金星”三者的位置是怎樣的?參照老師的方法畫出示意圖。(3 分)3. 健康飲食利于身體的生長發(fā)育。下列現(xiàn)象可以證明我們的身體時刻因為健康飲食發(fā)生著化學變化。(6 分)(1)從一年級到六年級,我們的身體會長高,體重也會增加。這說明我們的身體在變化的過程中 (填“有新物有新物質產(chǎn)生質產(chǎn)生”或“沒有新物質產(chǎn)生”)。(2)只要吃飽飯,我們的身體就有用不完的力氣。這說明 。(3)冬天的氣溫會降到0℃以下,但人體依然能保持37℃左右的體溫。其中一部分原因是食物在人食物能為人體提供能量體內發(fā)生著 (填“化學變化”或“物理變化”),將化學能轉換為熱能,供人體維持體溫平衡。4. 北極熊生活在寒冷的北極圈,以捕食海豹等動物為生。北極熊 化學變化的后代必須遺傳親代的哪些特征才能在北極圈生存下去?請寫出3 條特征。(6 分)①抗寒能力強,皮毛厚,脂肪層厚;②有尖牙利爪,身體強壯有力;③能游泳(答案不唯一)四、科學實踐。(共18 分)1. 從用力情況、快慢情況、穩(wěn)定性、轉向靈活性4 個方面,去比較搬運重木箱(如下圖)時是否使用輪子的效果。設計一個實驗記錄表。(4 分)搬運方式用力情況穩(wěn)定性快慢情況轉向靈 活性使用輪子不使用 輪子2. 閱讀資料,回答下列問題。(14 分) 大多數(shù)地質學家認為石油像煤和天然氣一樣,是古代有機物通過漫長的壓縮和加熱后逐漸形成的。按照這個理論,石油是由大量植物和動物死亡后變化而來的。經(jīng)過漫長的地質演變,這些有機物與淤泥混合在一起,被埋在厚厚的沉積巖下。當有機物所處的環(huán)境溫度過低時,就無法形成石油;當有機物所處的環(huán)境溫度過高時,就會形成天然氣。在地下的高溫和高壓環(huán)境下,有機物逐漸轉化,變成液態(tài)和氣態(tài)的新物質。由于這些物質比附近的巖石輕,所以它們會向上滲透到附近的巖層中。這樣聚集到一起的石油就形成了油田。人們通過鉆井抽取的方法可以從油田中獲得石油。(1)石油是由 變化而來的;這個變化過程屬于(填“物理”或“化學”)變化。石油在地下形成,其產(chǎn)生變化所需要的條件是和 。(8 分)大量植物和動物死亡后化學高溫高壓(2)結合所學知識判斷下列說法的正誤,對的畫“√”,錯的畫“×”。(4 分)①在沉積巖中可能找到油田。 ( )②鐵生銹需要時間,石油的形成也需要時間。 ( )√√③人們通過鉆井穿透巖層來取石油時,石油可能會噴出地面。 ( )④地球上應該是先有石油,后有生命。 ( )√×(3)地球上的化學變化無處不在,請舉出2 個例子。(2 分)綠色植物通過光合作用制造氧氣和養(yǎng)料;死亡的動植物遺體會被微生物分解融入大地(答案不唯一) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫