資源簡介

(共23張PPT)
第九章 壓強
章末培優專練
綜合素養創新應用
學科素養 提升練
1.創新實驗[2022 南京玄武區期中]覆杯實驗是驗證大氣壓存在的一個經典實驗（如圖甲）.小明利用現代高速攝影技術進行了相關研究.當杯中裝入部分水（如圖乙），倒置的瞬間水與輕質蓋片會一起下降一段高度（如圖丙），在杯口和輕質蓋片之間形成一段液橋.
（1）在圖丙中，杯內氣體壓強______（填“大于”“小于”或“等于”）外界
大氣壓強.
小于
【解析】 在題圖丙中，輕質蓋片受到向下的壓強是杯內氣體和液體的壓強和，受到向上的壓強是外界大氣壓強，輕質蓋片靜止，處于平衡狀態，所以杯內氣體和液體的壓強和等于外界大氣壓強，故杯內氣體壓強小于外界大氣壓強.
（2）取一個高為 的杯子，改變杯子內空氣柱高度，蓋上輕質蓋片
并倒置，測出相應液橋長度，得到數據如下表.說明在杯子高度一定時，
當空氣柱的高度增加時，液橋高度______________.
2.25 4.50 9.00 13.50 15.75
0.078 0.138 0.215 0.168 0.123
先增大后減小
【解析】 分析數據可知，在杯子高度一定時，當空氣柱的高度增加時，液橋高度先增大后減小.
（3）相關實驗表明：空氣會從液橋
進入，液橋高度越大空氣越容易進
入，覆杯實驗成功率越低.小明選用
高度為 的杯子，進行下列四
B
個杯內留有部分空氣的覆杯實驗，最容易失敗的是___.（填寫字母代號）
【解析】 已知空氣會從液橋進入，液橋高度越大空氣越容易進入，覆杯實驗成功率越低.從表格數據可知空氣柱的高度接近于杯子高度的一半時，液橋高度最大，由此可知題圖B實驗中，空氣柱高度最接近杯子高度的一半，液橋高度最大，實驗最容易失敗，故選B.
2.[2022上海崇明區期末]把一根兩端開口的細管浸入水中，充滿水后用手指把一端堵住，移出水面，如圖甲所示.
甲
乙
（1） 端的水不會流下來是由于受到________的作用.
大氣壓
（2）把手指從圖甲 端移開后管內的水會怎樣流動，不同的同學會有不
同的猜想，而檢驗猜想是否正確最直接的方法是______________________
____________________.
進行實驗（或移開手指，觀察水的流動情況）
（3）把細管倒過來，如圖乙所示.如果把手指移開，管內的水會不會從
端流出 請寫出你的判斷，并用你所學的理論知識證明你的判斷.
會.當手指移開后，取管底液片為研究對象，它把管內的水柱分成左、右兩部分，如圖所示.
因為液片兩側水柱高度 ，所以 ,所以
，液片將向右移動，管內的水從 端流出
3.如圖是小明同學自制的“蠟燭抽水機”的實驗裝置.他
將一支塑料軟管彎成 形，一端插入 杯中，另一
端插入 杯的水中.點燃 杯中的蠟燭后，用涂有凡士
林的硬紙片密封住 杯口.一段時間后， 杯中的水會
點燃左邊杯中的蠟燭后，蠟燭燃燒會消耗左邊杯中的氧氣，用硬紙片封住左邊杯口，這樣左邊杯內的氣壓會減小，而右邊杯中的大氣壓不變，右邊杯中的水在大氣壓的作用下會流入左邊杯中，即被“抽”到左邊杯中.
被“抽”到 杯中，請你根據所學的物理知識幫小明解釋其中的原因.
實驗 探究影響液體內部壓強的因素
教材實驗一題通關
1.同學們利用 形管壓強計探究液體
壓強與哪些因素有關.
【基礎設問】
（1）如圖甲所示，從結構上來看，
不是
薄
（2）實驗前，用手指按壓橡皮膜，發現 形管中的液面升降靈活，說明
該裝置________（填“漏氣”或“不漏氣”）.
不漏氣
形管壓強計______（填“是”或“不是”）連通器；在選擇 形管壓強計時，
探頭上的橡皮膜應該用____（填“薄”或“厚”）一些的較好.
（3）把 形管壓強計的探頭放在液體中，通過觀察____________________
____來表示探頭處液體壓強的大小，這種研究物理問題的方法是_________.
形管兩邊液面的高度差
轉換法
（4）通過圖乙、圖丙所示的兩次實驗得出：液體內部某一點，來自各個
方向的壓強大小______；通過圖乙、圖丁所示的兩次實驗得出：在同種液
體中，深度增加，液體壓強也隨之增大，因此攔河大壩要做成__________
（填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀.
相等
上窄下寬
（5）小張同學在圖丁所示的實驗中保持探頭位置不變，向容器內加入適
量的濃鹽水，他發現 形管兩邊液面的高度差變大了，于是得出“同一深
度，液體的密度越大，壓強越大”的結論.他的結論是不可靠的，原因是
______________________.
沒有控制探頭深度相同
【能力設問】
（6）若發現，當探頭在不同液體中的深度相同時， 形管兩側液面的高
度差對比不明顯，小明做了一些改進，下面操作不能使 形管兩側液面高
度差對比更明顯的是___（填序號）.
C
A.燒杯中換密度更大的液體
B. 形管中換用密度更小的液體
C.將 形管換成更細的
【解析】 由 可得，當探頭的深度相同時，燒杯中的液體密度越大，壓強越大，則 形管兩邊液面高度差越大，故A不符合題意；由 可知，當液體壓強 不變時， 形管內液體密度越小，兩邊液面的高度差 越大，故B不符合題意；由 可知，液體壓強與 形管的橫截面積無關，故C符合題意.
（7）探究過程中，保持探頭所處深度不變，將 形管逐漸向后傾斜，偏
離豎直方向， 形管中兩液面所對刻度線間的距離將______（填“變大”
“變小”或“不變”）.
變大
【解析】 探究過程中，保持探頭所處深度不變，探頭所受的液體壓強不
變，將 形管逐漸向后傾斜，偏離豎直方向時， 形管中兩液面的高度差
不變，但由幾何知識可知所對刻度線間的距離將變大.
（8）某次實驗時，小王同學將探頭放入水下， 形管兩側水面高度差為
,此時 形管內外的氣壓差為_______ 取
1 000
【解析】 根據題意可知， 形管兩側水面高度差為 ,此時 形管內外的氣壓差為 .
【拓展設問】
（9）新考法如圖戊所示，橡皮管和玻璃管側壁管口相連通，當向玻璃管
中吹風時， 形管內液面較高的是_ __（填“ ”或“ ”）側.
戊
己
【解析】 由于橡皮管和玻璃管側壁管口相連通，當向玻璃管中吹風時， 形管 側壓強減小，液面上升，則 形管內液面較高的是 側.
（10）[2023齊齊哈爾中考]通過學習，小彬利用掌握的液體壓強知識測量實驗所用鹽水的密度，過程如下：
①向如圖己所示容器中的左側倒入適量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器中的右側緩慢倒入鹽水，直至橡皮膜變平；
③測得水面到橡皮膜中心的深度為 ，測得鹽水液面到橡皮膜中心的深
度為 ；
④可推導出該鹽水密度的表達式為 _ _____（用 、 、 表示）.
【解析】 在左側加入適量的水，在右側緩慢倒入待測液體，直到觀察到橡皮膜變平，則左右液體產生的壓強相同，測得水面到橡皮膜中心的深度為 ，測得鹽水液面到橡皮膜中心的深度為 ，根據 可得該鹽水的密度表達式 .(共26張PPT)
第九章 壓強
第1節 壓強
課時1 壓力和壓強
教材必備知識精練
知識點1 壓力
1.下列說法正確的是( )
C
A.壓力是由物體的重力產生的,壓力就是重力
B.壓力不是重力,但其大小一定與重力相等
C.靜止在水平地面上的物體，對地面壓力的大小等于重力的大小
D.壓力的方向總是豎直向下的
【解析】 壓力和重力是不同性質的力.物體處于水平地面上且豎直方向不受其他力時,對地面的壓力與重力相等,壓力的方向總垂直于受力面并指向受力面.故選C.
2.如圖所示，長方體金屬塊重 ， 為 ，當金屬塊靜止不動時，則
支撐面所受到的壓力分別是 ____ 、 ___ 、 ____ 、
____ .
甲
乙
丙
丁
20
5
15
25
3.如圖所示，木塊靜止在斜面上.請在圖中畫出木塊重力及其對斜面的壓力的示意圖.
如圖所示.
知識點2 探究影響壓力作用效果的因素
4.教材P30圖9.1-3改編 [2022銀川期中]如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素.
（1）本實驗是通過觀察________________來比較壓力作用效果的.這種實
驗方法叫做______法.
海綿的凹陷程度
轉換
【解析】 本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的.這種實驗方法叫做轉換法.
（2）通過比較圖甲、乙可以得出：當__________一定時，壓力越大，壓
力的作用效果越明顯.
受力面積
【解析】 通過比較圖甲、乙可看出受力面積相同，而壓力大小不同，故可說明受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯.
（3）通過比較圖________（填序號）可以得出：當壓力一定時，受力面
積越小，壓力的作用效果越明顯.
乙、丙
【解析】 在研究壓力作用效果與受力面積的關系時，應控制壓力一定，改變受力面積，故通過比較圖乙、丙可說明：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓
強 和圖丁中木板受到的壓強 的大小關系為 ___ （填“ ”“ ”或
“ ”）.
【解析】 比較圖丙與圖丁可知，壓力相同，受力面積也相同，由公式
可得，圖丙中海綿受到的壓強 和圖丁中木板受到的壓強 的大小
關系為 .
（5）比較圖丙、丁可知，根據壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足
的條件是______________________.
受力面的材料必須相同
知識點3 壓強
5.以下關于壓力和壓強的說法，正確的是( )
D
A.壓力越小，產生的壓強一定越小
B.受力面積越大，產生的壓強一定越小
C.物體的重力越大，產生的壓強越大
D.受力面積一定時，壓力越大，產生的壓強越大
6.[2023合肥包河區期中]研究表明，太陽光對被照射的物體也具有力的作
用，利用這一現象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力.某太陽帆正對
太陽時受到光的壓強為 ,該壓強值表示的物理意義為________
_______________________________________.
太陽帆每平方米面積上受到光的壓力為
7.將質量為 、底面積為 的物理書平放在水平課桌中央,
課桌面積為 ,則書對課桌的壓強是多少？ 取
解：物理書對課桌的壓強 .
審題指導 物理書平放在課桌上,課桌受到物理書施加的壓力,大小等于物理書的重力,受力面積為物理書和課桌的接觸面積,即物理書的底面積.
第1節 壓強
課時1 壓力和壓強
學科關鍵能力構建
1.[2023石家莊長安區期末]如圖甲、乙兩人在完全相同的沙灘散步，留下
深淺相同、大小不同的腳印.則甲( )
A
A.所受的重力較大
B.所受的重力與乙的相等
C.對沙灘的壓強較大
D.對沙灘的壓強較小
【解析】 甲、乙在沙灘上留下的腳印深淺相同，表明壓力的作用效果相同，即二者對沙灘的壓強相等，故C、D錯誤；又根據甲的腳印大于乙的腳印可知，甲受到的重力大于乙受到的重力，故A正確，B錯誤.
2.［易錯］一頭質量為 的大象站在水平地
面上時一只腳留下的腳印如圖所示,假設大象每個腳印
的面積相等，圖中每個小方格的面積為 （數方
格時，不足一格按半格計）.大象的重力是__________
，它四腳站立時對地面壓強是_ _______ 取
3.質量均勻的小球 從地面沖上弧形軌道，如圖所示是小球 向上運動的
某一狀態，請畫出此時小球所受重力及小球對弧形軌道壓力的示意圖.
如圖所示.
【解析】 小球所受重力作用在小球的重心（均勻小球的球心），方向豎直向下；小球對弧形軌道的壓力作用在小球與軌道的接觸點，方向垂直于軌道在該點的切線方向且向下.
4.[2023漳州期末]在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小欣同學利用木條、橡皮泥、包裝帶和鉤碼進行探究活動.
（1）如圖所示，將橡皮泥做成長方體平放于木條上方，
把包裝帶撕成相同寬度的兩段，并將兩段包裝帶繞過橡
皮泥，且在包裝帶下方掛上不同數量的鉤碼，通過觀察
對比橡皮泥上端的變化，小欣同學可得出結論：______
____相同時，______越大，壓力的作用效果越明顯.
受力面積
壓力
（2）小欣同學想繼續探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應進行的
操作是：將橡皮泥恢復原狀，把包裝帶撕成______寬度的兩段，兩包裝帶
下方掛______數量的鉤碼.（均填“相同”或“不同”）
不同
相同
（3）實驗過程中，小欣同學是通過觀察橡皮泥的__________來比較壓力
作用效果的，這種研究物理問題的方法在物理學中叫________.
凹陷程度
轉換法
（4）實驗過程中，小欣同學在包裝帶下方掛了2個 的鉤碼，并測得
包裝帶與橡皮泥的接觸面積為 ，則包裝帶對橡皮泥的壓強是
_ _______ 取
【解析】 ；
，則包裝帶對橡皮泥的壓強是
.
5.[2022衡陽十七中段考]如圖所示是運載渣土的自重
的6輪載重車的示意圖，每只輪胎與地面的接觸面
積均為 . 取 .
（1）該車裝載 的渣土后，對水平路面的壓強是多少？
解：該車裝載 的渣土后，對水平路面的壓力
，
6只輪胎與地面的總接觸面積 ，
此時該車對水平路面的壓強 .
（2）為防止路面損壞，規定車輛對路面的壓強不得超過 ，則
該車能夠裝載的渣土的最大質量是多少？
由 可得，該車對路面的最大壓力
，
此時車與渣土的總重力 ，
渣土的重力
，
該車能夠裝載的渣土的最大質量為
．(共29張PPT)
第九章 壓強
專項 液體壓強的比較與計算
階段強化專項訓練
類型1 柱形容器
1.如圖所示，底面積為 的足夠高的柱形容器，靜止放
在水平地面上. 取
（1）若倒入 深的水，則容器底部受到的液體壓強為_ _______ .
【解析】 容器底部受到的液體壓強
.
（2）若倒入 某液體，則容器底部受到的液體壓強為_ _______ .
【解析】 容器底部受到的液體壓力 ，
容器底部受到液體的壓強 .
2.如圖所示，三個完全相同的容器，里面分別裝有
質量相等的三種不同液體，三個容器都是圓柱形，
那么，這三個容器底受到液體的壓強 ___ ___
.（均填“ ”“ ”或“ ”）
【解析】 三個容器分別裝有質量相等的液體，即 ，根據 可知 、 、 三種液體的重力 ，由題圖可知，三個完全相同的容器是圓柱形容器，且置于水平面，所以液體對容器底部的壓力等于液體的重力，即 ，三個容器底面積相同，根據 ,可得 .
3.[2022無錫中考改編]如圖所示， 、 、 是三個圓柱形容器，分別裝
有水或酒精 ， 、 兩容器中液體的深度相同， 、 兩容
器的底面積相同，三個容器底部所受的液體壓強分別為 、 、 ，
它們之間的關系是_ ________________________________.
A
B
C
（或 ）
【解析】 和 相比，由于 中的水較深，故容器 的底部受到的壓強較大，即 ， 和 相比，由于它們的深度相等， 中酒精的密度較小，故容器 的底部受到的壓強較小，即 ，故 .
4.如圖所示，完全相同的甲、乙兩個燒杯
內分別裝有密度不同的液體.在兩燒杯內，
距離杯底同一高度處有 、 兩點，已知
、 兩點受到的液體壓強相等，則____
乙
小于
1 000
（填“甲”或“乙”）燒杯內的液體密度較大；燒杯甲內液體對杯底的壓強
______（填“大于” “等于”或“小于”）燒杯乙內液體對杯底的壓強；若燒
杯甲內的液體密度為 ，則 點所受液體的壓強大小是
_______ 取
【解析】 由題意及題圖知， 、 兩點所處的深度 ， 、 兩
點上方液體對 、 兩點的壓強相等，即 上 上，由 可知，
燒杯甲和燒杯乙內液體的密度 、 兩點距離杯底高度相同，
由 可知， 、 兩點下方的液體對杯底的壓強 下 下，因
為燒杯甲內液體對杯底的壓強 ，燒杯乙內液體對杯底
的壓強 ，所以， 點所受液體的壓強 上
.
5.［原創］ 如圖甲所示，在裝水的容器中伸入一手指（不碰到容器底和
容器壁,且水不溢出）,則容器底部所受水的壓強______，壓力______.如圖
乙所示，向盛滿水的燒杯中放入一塊木塊后，水對燒杯底的壓力______，
壓強______.（均填“增大”“減小”或“不變”）
甲
乙
增大
增大
不變
不變
【解析】 題圖甲中，當插入手指時水深 增大,由 可知,水對容器底的壓強增大.容器底的面積不變,由 可知水對容器底的壓力增大.題圖乙中，向盛滿水的燒杯中放入一塊木塊后，水的高度 不變，由 可得，水對杯底的壓強不變；因為水對燒杯底的壓強和杯底的受力面積都不變，由 可知水對燒杯底的壓力不變.
6.[2022安慶期中]如圖所示，三個底面積不同的圓
柱形容器內分別盛有 、 、 三種液體，它們
對容器底部的壓強相等，現分別從三個容器內抽
出相同深度的液體后，剩余液體對容器底部的壓
強 、 、 的大小關系是( )
A
A. B. C. D.
【解析】 由題圖可知 ，而三種液體對容器底部的壓強相等，因此可知 ；當從三個容器內抽出相同深度的液體后，根據 可知，減小的壓強 ，因此剩余液體對容器底部的壓強關系是 .
類型2 不規則容器
7.[2023宿遷宿豫區期末]如圖所示，往量杯中勻速注水直至注滿.選項中表
示此過程中量杯底部受到水的壓強 隨時間 變化的曲線，其中合理的是
( )
B
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
【解析】 根據圖可知，量杯的形狀是上寬下窄，所以在向量杯中倒水時，相同時間倒入相同質量的水，但水在量杯中高度的增加量越來越小，所以量杯底部所受液體壓強的增加量也會越來越小，故選B.
8.[2022懷化模擬]如圖所示，薄壁容器的底面積為 ，
在容器中裝入某種液體，液體的重力為 ，密度為 ，
深度為 .那么，容器底部受到液體的壓強和壓力分別
為( )
D
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
【解析】 某種液體的深度為 ，則 ，由 可得，容器底部受
到液體的壓力 .
甲 乙
9.[2023臨高期末]如圖所示的兩個容器放在水平桌面
上，它們的質量和底面積均相同，容器中分別裝有
甲、乙兩種液體且液面在同一高度.若容器對桌面的
壓強相等，則兩種液體對容器底部的壓強( )
A
A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無法判斷
【解析】 甲、乙的液面等高，容器底面積相同，則兩種液體體積 ；容器對桌面的壓強相等，容器底面積相同，由 可知，容器對桌面的壓力相等，甲、乙兩個容器放在水平桌面上， ，兩個容器質量相同，則兩種液體質量相同；根據密度公式 可知 ；兩容器液面等高，由 可知， .
10.[2022深圳福田區期中]如圖所示，
置于水平桌面上的甲、乙、丙三個
容器底面積相同且厚度可忽略不計，
（1）液體對容器底部的壓強： ___ ___ .（均填“ ”“ ”或“
”，下同）
【解析】 三個容器內液體深度相同，由 可知，三個容器底部所
受液體的壓強大小相等.
容器中分別裝有深度相等的同種液體，則：（三個容器質量相同）
（2）液體對容器底部的壓力： ___ ___ .
【解析】 三個容器的底面積相同，底部所受液體的壓強相同，根據 可知，三個容器底部所受液體的壓力大小相等.
（3）容器對桌面的壓力： ___ ___ .
【解析】 容器對桌面的壓力 ，三個容器的質量相同， ，故 .
（4）容器對桌面的壓強： ___ ___ .
【解析】 根據 可知 .
11.[2023濟寧曲阜師大附屬實驗學校期中]如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,
正立放置在水平桌面上時瓶對桌面的壓強為 ,瓶底受到水的壓力為 ；
倒立放置時瓶對桌面的壓強為 ,瓶蓋受到水的壓力為 ,則( )
D
A. , B. ,
C. , D. ,
【解析】 瓶對桌面的壓強 , ,因為 ,所以
;水對瓶底的壓力 ,水對瓶蓋的壓力 ，即 大
小等于瓶中一部分液體的重力,所以 .
12.[2023遼陽期中]一個裝滿水的密閉杯子，先正立放在
水平桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在水平桌面上
（如圖乙）.圖甲中水對杯底的壓力和壓強分別為 和
，圖乙中水對杯底的壓力和壓強分別為 和 .下列
判斷正確的是( )
A
A. ， B. ，
C. ， D. ，
【解析】 如題圖甲放置時，水對杯底的壓力 ，如題圖乙放置時，水對杯底的壓力 ，所以 .裝滿水倒立時水的密度、深度均不變，由 可知水對杯子底部的壓強不變，即 .故A正確.
13.[2023成都成華區期末]如圖所示，平底水桶放在水平地面
上，水桶的底面積為 ，空桶重 ，向桶內倒入
的水，桶內水深為 . 取 ，
，水桶厚度忽略不計.求：
（1）水桶對地面的壓力和壓強；
解：水桶對地面的壓力 ；
水桶對地面的壓強 .
（2）水對桶底的壓力和壓強.
水對桶底的壓強 ；
根據 可知水對桶底的壓力 .(共32張PPT)
第九章 壓強
第2節 液體的壓強
課時1 液體壓強的特點
教材必備知識精練
知識點1 液體壓強的存在
1.如圖所示的中空玻璃管底部及側部上、中、下三個孔都用橡皮膜扎緊,然后往玻璃管內倒滿水,并且豎直放置.
（1） 、 、 三孔的橡皮膜都凸出,表明液體對側壁有______，
存在______.
壓力
壓強
（2） 、 、 三孔的橡皮膜凸出的程度逐漸增大,表明液體內
部的壓強隨深度的增加而______.
增大
（3） 處橡皮膜凸出,表明液體對容器底有______，存在______.
壓力
壓強
知識點2 探究液體內部的壓強
2.[2023福州臺江區四校期中]小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”的實驗.
甲
乙
丙
（1）如圖甲所示，壓強計是通過 形管中__________________來反映被
測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡
皮膜，如果 形管中的液體能靈活升降，則說明壓強計________（填“漏
氣”或“不漏氣”）.
兩側液面的高度差
不漏氣
【解析】 壓強計的測量原理是：壓強的變化引起 形管兩側液面出現高
度差，壓強越大，高度差越大.使用壓強計之前，用手輕輕按壓幾下橡皮
膜，如果 形管中的液體能靈活升降，說明壓強計各部分之間連接良好，
無漏氣現象.
（2）當金屬盒在空氣中時， 形管兩邊的液面應當相平，而小明卻觀察
到如圖乙所示的情景，接下來的操作應該是( )
C
A.向 形管左側加入一些液體 B.將 形管右側液體倒出一些
C.取下軟管重新安裝 D.按壓金屬盒的橡皮膜
【解析】 當金屬盒在空氣中時， 形管兩側的液面應當相平，而如題圖
乙所示的情景是右側液面高于左側，說明兩側液面上方氣體壓強不相等，
接下來的操作應該是：取下軟管重新安裝，故選C.
（3）下表是小明利用如圖丙所示的實驗裝置探究液體壓強規律時所測得的部分數據.
實驗次數 橡皮膜在水中的方向
1 3 朝上 2.6
2 6 朝上 5.4
3 9 朝上 8.2
4 9 朝下 8.2
5 9 朝左 8.2
6 9 朝右 8.2
①比較序號1、2、3的實驗數據，可得出的結論是：___________________
____________________,
同種液體中,液體壓強隨深度的增加而增大
【解析】 由序號1、2、3的實驗數據可得出的結論是：同種液體中,液體壓強隨深度的增加而增大；
②比較序號____________的四組實驗數據，可得出的結論是：在同一深度，
液體向各個方向的壓強相等.
3、4、5、6
【解析】 根據結論可知實驗條件應該是在同一深度，所以選擇實驗序號3、4、5、6的實驗數據進行比較.
（4）完成上述實驗后，小明又將金屬盒分別放入清水和鹽水的_________
__處，觀察 形管中兩側液面的高度差.這是在探究液體壓強與液體密度
的關系.
同一深度
【解析】 探究液體壓強與液體密度的關系時，應控制液體深度不變，改變密度，故小明將金屬盒分別放入清水和鹽水的同一深度處，觀察 形管中兩側液面的高度差.
3.[2023宿遷沭陽期末]如圖所示，瓶中注滿水，若在 、
（ 、 在同一水平面上）、 處各扎一個小孔，將會觀
察到的現象是有水噴出.從_ __（填“ ”“ ”或“ ”）孔噴出
等于
相等
的水流速度最大； 孔噴出的水流速度______（填“大于”“小于”或“等
于”） 孔噴出的水流速度，說明在同一深度，各點壓強大小______.
第2節 液體的壓強
課時2 液體壓強的大小及應用
教材必備知識精練
知識點1 比較液體壓強的大小
1.[2023廣州南沙區期末]如圖所示，平靜的湖
中，下列哪處水的壓強最小 ( )
A
A. B. C. D.
【解析】 根據 可知，液體壓強與液體密度和深度有關.觀察題圖
中4處， 處深度最小，所以受到的水的壓強最小，故選A.
2.[2023泉州安溪期中]如圖所示，容器中裝有水，其底部
、 、 三處受到水的壓強分別為 、 、 ，以下
判斷正確的是( )
C
A. B.
C. D.
【解析】 本題的易錯之處是不知道液體深度是指從液體內某點到自由液
面的垂直距離.由題圖知，容器底部 、 、 三處水的深度相同，由公式
可知，三處受到水的壓強相同．
3.[2022承德期末]如圖所示,放在水平桌面上的兩個
相同的容器分別裝有相同高度的純水和鹽水,下列
關于液體中 、 、 三點（其中 、 兩點在同
一水平面上）壓強大小關系的說法正確的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】 液體壓強的計算公式為 ，由圖知 、 兩點的位置
，因為鹽水的密度大于純水的密度，所以 ；同種液體中
壓強隨深度的增加而增大，所以 .綜上所述， ,故選B.
知識點2 液體壓強的簡單計算
4.新情境[2023北京清華附中朝陽學校質檢]如圖所示,學生課
桌質量為 ,桌子與水平地面有四個接觸面,每個接觸面的
面積為 .某同學將 的桶裝水放在架子上置于桌面,
放置好后,桶內水面距離出水口 （水桶架質量忽略不
計， 取 ）.求:
（1）水對出水口的壓強;
解:水對出水口的壓強為
.
（2）課桌對地面的壓強.
課桌和水的總質量為 ，
由 可得，課桌對地面的壓強
.
知識點3 連通器
5.[2022鄭州二七區期末]小璐同學發現洗手盆下方有如圖
所示的 形管道，這是利用了________原理.沒有水從洗
手盆流入 管時， 、 液面總______，從而阻止下面的
濁氣上升；當洗手盆中有水流下時， 管液體產生的壓強
比 管液體產生的壓強____，從而使水開始流動.
連通器
相平
大
6.向如圖所示的容器內加水，則水位最后能達到的最
高位置是_ ________（填“ 的頂端”“ 的頂端”“ 的
頂端”或“無法確定”）.
的頂端
7.[2023保定順平期末改編]如圖所示是船閘的
示意圖.它是利用________原理來工作的.當上
游閘門和閥門B關閉，閥門A打開時，水從
______流向下游，當閘室的水面與下游水面
______時，打開下游閘門，讓船駛入閘室.
連通器
閘室
相平
【歸納總結】
船閘的工作原理
船閘是利用連通器的原理工作的.通過閘門和閥門的打開、關閉，調節閘室內的水位分別與上、下游水位相平，使船經過船閘從上游駛往下游或從下游駛往上游.
第2節 液體的壓強
課時2 液體壓強的大小及應用
學科關鍵能力構建
1.教材P38圖9.2-8改編[2023黃山期中]一個空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直
地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同
（如圖所示），下列關于橡皮膜的說法正確的是( )
D
A.瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，形變程度相同
B.瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，瓶口朝下時形變更多
C.兩次都向內凹，形變程度相同
D.兩次都向內凹，瓶口朝下時形變更多
【解析】 液體（水）內部朝各個方向都有壓強，所以瓶口朝上和朝下時橡皮膜都向內凹；液體（水）的壓強隨深度的增大而增大，故題圖中右邊瓶口的橡皮膜比左邊的形變多.
2.小明在研究液體內部壓強的規律時,用甲、乙兩種液
體多次實驗,根據實驗數據畫出了液體壓強隨深度變化
的圖像（如圖所示）,則甲、乙兩種液體的密度關系是
( )
B
A. B.
C. D.條件不足,無法判斷
【解析】 由液體壓強公式 可知,在深度相同時,液體的密度越大,
壓強越大.由題圖可以發現在深度相同時,甲液體的壓強大,所以甲液體的密
度大.
甲 乙
3.[2023信陽期中]如圖所示，甲、乙兩個容器中盛有
水并且水面相平，它們之間有斜管相通， 是開關，
當 打開后，則( )
D
A.由于水的重力，水由甲流向乙
B.由于 處的壓強大于 處的壓強，水由乙流向甲
C.水不流動， 處的壓強等于 處的壓強
D.水不流動， 處的壓強小于 處的壓強
【解析】 由題圖知， 打開前，液面相平，根據連通器原理可知， 打開后，液面仍然相平，因此水不流動. 點的深度大于 點的深度，根據 可知， 點壓強大于 點壓強.
4.［原創］［易錯］如圖所示，甲、乙兩支完全相同
的試管，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管
液面保持相平.若兩試管中裝的都是水，水對兩試管底
的壓強分別為 和 ，則 ___ ；若兩試管中
分別裝有質量相等的兩種液體，液體對兩試管底的壓
強分別為 和 ，則 ___ .（均填“ ”“ ” 或“ ”）
【解析】 由題圖可知， ，當兩試管中裝的都是水時，由 可知， ;當兩試管中分別裝有質量相等的兩種液體時，由題圖可知，甲試管中的液體體積要比乙試管小，因液體質量相同，所以甲中液體的密度比乙中液體密度大，又因為兩試管中液面等高，所以由液體壓強公式 可知， .
5.科學推理[2022中山期中]如圖所示，當液體不流動時，
形管下部正中的液片 靜止不動，根據二力平衡條件可
知， 左右兩側受到液體對它的壓力 ___（填“ ”“
” 或“ ”） ， 左右兩側受到液體對它的壓強 __
（填“ ”“ ”或“ ”） ；根據 _____,當
相同
相平
時，有 ___（填“ ”“ ”或“ ”） ，所以同種液體不流動時兩管
中液體的深度______，即液面______.
6.如圖所示，平底茶壺的質量是 ，底面積是
，內盛 的水，用工具測得壺內水深為
.該壺被放置在面積為 的水平桌面的中央.求：
取
（1）水和茶壺的總重力；
解：水和茶壺的總重力 ；
（2）水對茶壺底部的壓強；
水對茶壺底部的壓強
；
（3）茶壺對桌面的壓強.
茶壺對桌面的壓力 ，
則茶壺對桌面的壓強 .(共22張PPT)
第九章 壓強
第4節 流體壓強與流速的關系
教材必備知識精練
知識點1 流體壓強與流速的關系
1.如圖所示，海軍艦艇編隊一般采用前后航行而非并
排航行的方式，這是因為當兩船高速并排行駛時，兩
船之間的流體流速____，壓強____，容易發生撞船事
故.（均填“大”或“小”）
大
小
2.[2023西安曲江二中期末]唐代詩人杜甫有詩句“八月秋高風怒號，卷我屋
上三重茅”.詩中秋風“卷”走“三重茅”主要是由于屋頂外側空氣相對于屋內
空氣的流速____、壓強____（以上兩空均填“大”或“小”）,從而產生一個向
____（填“上”或“下”）的力.
大
小
上
3.[2022石家莊長安區期末]如圖所示，小明將一張卡片對折后放在桌面上，
然后對著卡片與桌面之間吹氣，卡片下方的氣體壓強____（填“大”或
“小”），卡片被壓在了桌面上.該現象說明了流體壓強與______有關.
小
流速
4.[2022賀州中考改編]如圖所示，向兩張下垂的紙中間吹氣，
下列說法正確的是( )
A
A.兩張紙相互靠近，這是由于兩紙間的空氣流速大，壓強小
B.兩張紙相互靠近，這是由于兩紙間的空氣流速小，壓強小
C.兩張紙離得更開，這是由于兩紙間的空氣流速大，壓強大
D.兩張紙離得更開，這是由于兩紙間的空氣流速小，壓強大
【解析】 對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，且小于外側的大氣壓，因此產生了一個向內的壓強差，故兩張紙相互靠近.
5.高鐵列車進站速度要比普通列車大一些.為避免候車乘客
被“吸”向列車的事故發生，站臺上的安全線與列車的距離
也要更大些.這是因為高鐵列車進站時車體附近( )
A
A.氣流速度更大，壓強更小 B.氣流速度更大，壓強更大
C.氣流速度更小，壓強更大 D.氣流速度更小，壓強更小
【解析】 高鐵列車的速度更大，候車乘客和高鐵列車之間的空氣流動速度更大，壓強更小，候車乘客身體前后所受壓強差更大，在壓強差的作用下乘客更容易被“吸”向列車.故選A.
知識點2 飛機的升力
6.飛機前進時，氣流被機翼分成上、下兩部分，如圖所示，下列說法正確
的是( )
A
A.機翼上表面氣流的速度較快
B.機翼上表面受到氣流的壓強較大
C.機翼上、下表面不存在壓強差
D.飛機前進的速度越快，機翼下表面受到氣流的壓強越大
【解析】 由于機翼上表面彎曲，下表面平直，飛機前進時，機翼上方的空氣流速大，壓強較小，機翼下方的空氣流速小，壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差．飛機前進速度越快，機翼下表面受到氣流的壓強越小.
7.用水平風吹向如圖所示的四個模型,其中空氣對模型下表面的壓強小于上
表面壓強的是( )
B
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
【解析】 A模型上表面彎曲,下表面平直,風吹過上表面的速度大于下表面的速度,由于流速大的地方壓強小，所以下表面的壓強大于上表面的壓強;B模型與A模型相反,故下表面的壓強小于上表面的壓強;C、D模型上、下表面是對稱的,風吹過的速度相同,上、下表面的壓強相等.
8.[2023運城實驗中學期中]你是否有過這樣的經歷：撐一把雨
傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能因為被
“吸”而發生形變．下列有關這一現象及其解釋，正確的是 ( )
D
A.傘面被向下“吸” B.傘面被大氣向下壓
C.傘上方的空氣流速小于下方 D.傘上方的空氣流速大于下方
【解析】 等質量的空氣在相同的時間內，通過傘的上表面的路程大于傘下表面的路程，所以傘上方的空氣流速大，壓強小，傘下方的空氣流速小，壓強大，所以傘會被向上“吸”.故選D.
第4節 流體壓強與流速的關系
學科關鍵能力構建
1.[2023安陽林州七中期中]如圖所示，一圓形水管
左粗右細， 、 分別為粗管和細管中同一水平面
上的點，水管中有一氣泡，隨水向右快速運動，
B
A. 點時大 B. 點時大 C.一樣大 D.均有可能
【解析】 在水管中，當流量一定時，管的內徑越細，水的流速越大；在
流體中，流速越大的位置壓強越小.氣泡經過 點時，因 點處壓強較小，
故氣泡較大.故選B．
關于氣泡經過 、 兩點時體積大小的比較，以下分析正確的是( )
2.[2022杭州拱墅區期中]當足球被踢出時，如果高速旋轉，
那么足球就會沿弧線運動，這種球俗稱“香蕉球”.足球運
動員在某次比賽中，踢出一記神奇的“香蕉球”，足球從右
側繞過“人墻”射入球門，如圖所示，這一過程中足球 ( )
C
A.左側空氣流速慢 B.兩側空氣流速相同
C.左側空氣流速快 D.不斷改變旋轉方向
【解析】 由題圖可知，足球左側的壓強小，根據流體壓強與流速的關系，流體中流速越大的位置，壓強越小可知，左側空氣流速快.
3.[2022隨州中考]2022年5月14日，中國商飛公司即將交
付首家用戶的首架 大飛機（如圖所示）首飛試驗成
功.下列說法正確的是( )
B
A. 不能垂直地面騰空而起，先滑行再起飛是為了讓乘客充分欣賞機
場景色
B. 起飛利用了流體壓強與流速的關系
C. 在高空水平飛行時機翼下方空氣的流速遠大于機翼上方空氣的流
速
D. 在長長的跑道上加速滑行再逐漸離地起飛，此過程飛機對地面的
壓力增大，對地面的壓強也增大
【解析】 飛機的機翼上凸下平，飛機前進時，經過機翼上方的空氣流速
快，壓強小，經過機翼下方的空氣流速慢，壓強大，機翼上、下表面的壓
力差使飛機獲得向上的升力，因此只有當飛機滑行的速度足夠快，升力足
夠大時，飛機才能起飛，所以飛機不能垂直起飛，需要先滑行才能起飛，
故A、C錯誤，B正確；飛機在長長的跑道上加速滑行再逐漸離地起飛，飛
機受到的升力增大，飛機對地面的壓力減小，由于受力面積不變，根據壓
強公式 ，可知飛機對地面的壓強變小，故D錯誤.
4.如圖所示,小明在倒置的漏斗里放了一個乒乓球，用手
托住乒乓球，然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手
指移開，看到的現象是________________，原因是_____
___________________；小王看到小明的實驗后說，朝漏
乒乓球不會掉落
乒乓球受到大氣壓的作用
氣體流速越大的位置壓強越小
斗尖嘴處向下持續用力吹氣也能達到類似的實驗效果，原因是__________
__________________.
【解析】 從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，漏斗細管內的氣壓減小，小于下方的大氣壓，在大氣壓的作用下，乒乓球不會掉落；從漏斗尖嘴處向下用力吹氣，乒乓球上方空氣流速大，壓強小，乒乓球受到向上的壓強大于向下的壓強，乒乓球不會掉下來.
5.教材P47圖9.4-7改編[廣州外國語學校二模]如圖所示是演示“流體壓強與流速的關系”的實驗裝置.
圖1
圖2
（1）如圖1所示 形管中裝有水，直徑相同的 、 兩管中的水靜止時液
面相平.如果在右端 處往裝置里急吹氣，導致 管上方氣流速度______
（填“大于”或“小于”） 管上方的氣流速度， 管與 管的水面上方形成
氣壓差， 形管中___（填“ ”或“ ”）管水面升高.如果升高端的液面比
原來升高了 ，則此時 形管底部 處左右兩側液體壓強差為_____
. 取
小于
400
【解析】 如果在右端 處往裝置里急吹氣， 管上方的管子比 管上方
的管子粗，則導致 管上方氣流速度小于 管上方的氣流速度，所以 管
水面上方的壓強大于 管水面上方的壓強，所以 形管中 管水面升高.如
果升高端的液面比原來升高了 ，則下降端比原來下降 ，此時
形管兩端液面的高度差為 ，即 ，所以 處左右兩側液體壓強
差 .
（2）如圖2所示是某種噴霧器的工作原理示意圖，當噴霧器未工作時，細
管 內外氣壓相等，細管 內外液面______.當噴霧器工作時，空氣從細
管 的右端快速噴出，導致細管 上方空氣的流速突然增大，細管 內液
面上方氣壓______（填“大于”或“小于”）細管 外液面上方的氣壓，液體
就沿細管 的管口流出，同時受到氣流的沖擊，形成霧狀向右噴出，如果
此時噴霧器停止工作，細管 中的液面將______________________.
相平
小于
下降至與管外液面相平(共30張PPT)
第九章 壓強
章末復習專練
過章末 全章知識腦圖回顧
垂直
受力面積
流動性
各個方向
相等
大
大
開口
連通
重力
馬德堡半球實驗
托里拆利實驗
越小
減小
升高
越小
章末復習專練
中考真題同步挑戰
1.[2023徐州中考]如圖所示，將壓水泵插入水桶中，從上端
向下按壓，水就會從出水口流出.按壓的作用是使桶內氣壓
( )
A
A.大于大氣壓 B.等于大氣壓 C.小于大氣壓 D.變為零
【解析】 將壓水泵插入水桶中，從上端向下按壓，桶內空氣變多，氣壓變大，當桶內水面上方的氣體壓強大于大氣壓時，水就會從出水口流出.故選A.
2.[2023揚州中考]如圖，下列有關壓強的描述正確的是( )
圖1
圖2
圖3
圖4
A.圖1:大型客機飛行時機翼上表面空氣流速大壓強小
B.圖2:安全錘做得很尖是為了減小受力面積，從而減小壓強
C.圖3:自制氣壓計從山腳拿到山頂，玻璃管中液柱隨外界氣壓增大而升高
D.圖4:向盛有剛沸騰的水的燒瓶底澆冷水，增大水面上方的氣壓從而降低水的沸點
√
【解析】 B.圖2:安全錘做得很尖是為了減小受力面積,從而減小壓強（錯，安全錘做得很尖是通過減小受力面積來增大壓強的）
C.圖3:自制氣壓計從山腳拿到山頂,玻璃管中液柱隨外界氣壓增大而升高（錯，山頂比山腳氣壓低，氣壓計從山腳拿到山頂，外界大氣壓變低，液柱升高）
D.圖4:向盛有剛沸騰的水的燒瓶底澆冷水,增大水面上方的氣壓從而降低水的沸點（錯，水的沸點隨氣壓降低而降低，澆冷水后，燒瓶底部氣體中的水蒸氣遇冷液化，氣體壓強變小，水的沸點變低）
3.[2022大連中考]如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質量相同的薄壁容
器，兩個容器開口大小相同、底面積相同，分別裝有質量相同的 、 兩
種液體，兩個容器中的液面高度不同.下列說法正確的是( )
C
A.兩種液體密度的大小關系是
B.桌面對兩個容器支持力的大小關系是
C.兩種液體對容器底壓強的大小關系是
D.兩個容器對桌面壓強的大小關系是
【解析】 由題圖可知， 、 兩種液體的體積 ，而 、 兩種液
體的質量是相等的，根據 可知， ，故A錯誤； 桌面對容器
的支持力 ，由于容器、液體的質量都相等，所以，
桌面對兩個容器支持力的大小關系是 ，故B錯誤； 液體對容器
底壓強的大小 ， 液體對容器底壓強的大小
，因為 ，所以 ，故C正確；容器對
桌面壓強的大小 ，由于容器、液體的質量都
相等，所以，兩個容器對桌面壓強的大小關系是 ，故D錯誤.
4.[2022重慶中考A卷] 、 兩個質量均勻的正方體放在水平地面上如圖
甲所示， 的棱長是 的2倍.將 沿豎直方向切去寬為 的部分，把切去
部分疊放在 上， 對地面的壓強 與 的變化關系如圖乙所示.切割
后， 剩余部分對地面的壓強為 ，則以下分析正確的是( )
甲
乙
A. 的底面積為 B. 的重力是
C. 切去一半后， D. 時，
【解析】 由題圖乙可知， 的長度最大為 ，故說明正方體 的棱
長為 ，所以正方體 的棱長為 ，則 的底面積
，由題圖乙可知，當 時，即正方體 還
沒有被切割時， 對地面的壓強 ，則 對地面的壓力
，故 的重力
，A、B錯誤；由題圖乙可知，當 時， 全部
√
疊放在 上，此時 對地面的壓強 ， 對地面的壓力
，故 的重力
，故 被切割前， 對地面的壓強
，由于 是質量均勻的正方體且 是沿豎
直方向被切割的，故 被切割后剩余部分對地面的壓強不變，仍為
,C錯誤；當 時，正方體 被切割下來的部分的重力
，此時正方體 對地面的壓強
, 剩余部分對地面的壓強 與此
時 對地面的壓強 之比 ，D正確.
知識拓展
質量均勻的直柱體對水平面的壓強 ，說明直柱體對水平面的壓強大小只與直柱體的密度和高度有關，將直柱體沿豎直方向切割時，剩余部分對水平面的壓強不變.
5.[2022陜西中考]位于陜西涇陽的鄭國渠，是
我國古代水利工程之一.如圖是鄭國渠跨路面
兩側的截面示意圖，兩側水渠和中間的涵洞
可以看作一個________.當水不流動時，水對
連通器
小于
【解析】 兩側水渠和中間的涵洞底部相通，上端開口，構成了一個連通
器；由題圖可知， 點的深度小于 點的深度，根據 可知，水
對 點的壓強小于水對 點的壓強.
點的壓強______（填“大于”“小于”或“等于”）水對 點的壓強.
6.[2023常德中考]如圖所示，水平桌面上的甲、乙兩
容器用一細管相連，細管中間有一開關 ，先把 關
上，在兩容器中裝入不同質量的水后，甲中水面比乙
中水面高，然后將甲上口密封，此裝置______（填
不是
大于
“是”或“不是”）連通器.打開開關 待液面穩定后，甲中的液面高度______
（填“大于”“等于”或“小于”）乙中的液面.
【解析】 甲上口密封，此時該容器的兩端不都是開口的，不是連通器；
開關 打開前，甲中水面比乙中水面高，根據 可知，甲中水產生
的壓強大于乙，則打開 之后，甲中的水將向乙中流動；但由于甲的上口
密封，水面下降后，水面上方密封的氣體隨著體積的增大產生的壓強將減
小，即小于大氣壓 ；當甲、乙兩容器中的水不流動時，開關處左右兩
邊的壓強相等，即 ，因為 ，
，所以 ，因為 ，
則 ，可得 .說明甲中的水往乙中流一些，但最
終甲的水面一定比乙高.
7.新考法[2023隨州中考]物理課《壓強》正在愉快地進行，在“舉例與辯論”環節小剛與小強成了正方與反方，小剛主張履帶式挖掘機的履帶是減小壓強的例子，因為在松軟的泥土上它沒有陷進去；小強則認為挖掘機從門前平展的水泥路面經過時，鋼鐵履帶上的棱條將路面壓出許多“破損的白痕”屬于增大壓強.請你運用“壓力、受力面積、壓強三者關系”對雙方的觀點進行分析說明：
（1）同一挖掘機在松軟的泥土上（提示：受力面積如何，壓強如何）
____________________；
受力面積大，壓強小
（2）同一挖掘機在水泥路面上（提示：受力面積如何，壓強如何）
____________________.
受力面積小，壓強大
8.創新實驗[2023衡陽中考]在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小亮同學取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三個粗細相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，將其倒置，如圖所示.向A、B、C瓶中裝入水，D瓶中裝入鹽水.
（1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液體壓強的大小，此研究方法是
________（填“控制變量法”或“轉換法”）.
轉換法
（2）根據A、B兩瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知:液體的壓強與液體
的質量______（填“有關”或“無關”）.
無關
【解析】 A瓶中液體的質量大于B瓶中液體的質量，但兩瓶的橡皮膜鼓起的程度相同，說明液體的壓強相等，故說明液體的壓強與質量無關．
（3）根據B、C兩瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知:液體的壓強與液體
的______有關.
深度
【解析】 B、C瓶中裝的液體種類相同，液體的深度越深，橡皮膜鼓起的程度越大，說明液體的壓強與深度有關．
（4）為了探究液體壓強與液體密度的關系，要通過比較_______兩個瓶子
橡皮膜鼓起的程度，得出的結論是:液體壓強與液體的密度有關.
C、D
【解析】 探究液體的壓強與液體的密度是否有關，利用控制變量法（題眼），應控制瓶中裝的液體深度相同，液體密度不同，由于鹽水的密度大于水的密度，則要通過比較C、D兩個瓶子橡皮膜鼓起的程度得出結論．
（5）實驗后，該同學自制如圖E裝置繼續探究，已知隔板在容器的中央.
他向隔板左側倒水，發現橡皮膜向右側凸起，這說明液體對容器______
（填“底部”或“側壁”）有壓強.他再向隔板右側倒入另一種液體，當加到一
定程度時，橡皮膜恢復原狀，如圖F所示，則此液體密度______（填“大于”
“等于”或“小于”）水的密度.
側壁
小于
【解析】 圖E向隔板左側倒水，發現橡皮膜向右側凸起，這說明液體對
容器的側壁有壓強；圖F中，水對橡皮膜有向右的壓強，液體對橡皮膜有
向左的壓強，兩側壓強相等時，橡皮膜不發生凸起，即 ，
因 ，所以 ，即此液體密度小于水的密度．
9.[2021昆明中考]圖甲是一輛停在水平地面上的四輪轎車，輪子上的氣嘴
如圖乙所示，通過它可以對輪胎充氣和測量胎壓.現有一個胎壓表（如圖
丙，通過氣嘴可測量胎壓）、一把毫米刻度尺、兩張白紙.請利用這些器
材，估測這輛車的重力.設當地的大氣壓為 ,輪子與地面接觸的橡膠部分
的重力和輪胎內氣體的重力忽略不計.
甲
乙
丙
（1）需要測出的量是_ __________________________、________________
____________（不需要描述具體的測量方法,用字母表示這些量）;
（或 、 、 、 ）
（或 、 、 、 ）
（2）通過必要的分析，寫出估測這輛車重力 的表達式.（用已知量和測
量量表示）
解：設地面對轎車的支持力為 ，因為轎車靜止在水平地面上，故 ，
輪子與地面接觸的橡膠部分的重力和輪胎內氣體的重力忽略不計，則對單
個輪胎與地面接觸的那一部分橡膠進行受力分析，它受到地面對它向上的
支持力、大氣對它向上的壓力、輪胎內部的氣體對它向下的壓力，在這三
個力的作用下受力平衡，故可得 （其中 為大氣壓力），
再結合壓強公式可得，單個輪胎受到的支持力
，
故車的重力
.(共39張PPT)
第九章 壓強
第3節 大氣壓強
教材必備知識精練
知識點1 大氣壓強的存在
1.[2023高安期末]如圖所示的現象中,沒有利用大氣壓的是( )
A
B
C
D
B
A.“吸盤”掛鉤貼在豎直墻面上 B.用注射器將藥液注入肌肉
C.用吸管將飲料“吸”入口中 D.用硬紙片“托住”杯中的水
【解析】 將吸盤貼在豎直的墻面上，把吸盤內的空氣擠出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻面上，利用了大氣壓，A不符合題意；用注射器將藥液注入肌肉，利用的是人的推力，與大氣壓無關，B符合題意；用吸管吸飲料時，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口中，利用了大氣壓，C不符合題意；用硬紙片能托住杯中的水是大氣壓作用的結果，故D不符合題意.
2.[2022杭州上城區建蘭中學期中]小
明進行了如圖實驗：先在燒瓶中裝
滿沸水，再倒掉沸水，然后在燒瓶
B
A.大氣壓與鵪鶉蛋質量的關系 B.大氣向各個方向都有壓強
C.大氣向各個方向的壓強都相等 D.大氣的壓強與熱水溫度的關系
【解析】 該實驗是探究大氣向各個方向都有壓強，故只有B選項符合要求.
口放入去殼的鵪鶉蛋（不留縫隙），將燒瓶口向右、向下、向左轉動，發
現鵪鶉蛋一直向燒瓶底部運動，小明的實驗目的是探究( )
知識點2 大氣壓強的測量
3.如圖所示是測量大氣壓強的托里拆利實驗.
（1）實驗設計:
①玻璃管中裝滿水銀的目的是____________________.
排出玻璃管中的空氣
②將玻璃管倒立放入水銀槽穩定后,玻璃管內水銀面上方形成______.
真空
（2）實驗現象及數據分析:
①如圖丙所示,當管內的水銀面下降到_ ____ 時,水銀面高度差將保持不變.
②根據水銀面高度差,推導大氣壓強的值為_ ____________ 取
，水銀的密度為 .
【解析】 玻璃管中水銀面上方是真空,不會對管內水銀面產生壓強,而管外
水銀面受到大氣壓強,正是大氣壓強支持著玻璃管內 高的水銀柱，
也就是大氣壓強跟 高的水銀柱產生的壓強相等，故
.
（3）交流與評估:
①若實驗時不小心有氣體留在管中未排出，穩定后管內外水銀柱的高度差
______（填“大于”“小于”或“等于”） .
小于
②若實驗時玻璃管傾斜，穩定后管內外水銀柱的高度差______（填“大于”
“小于”或“等于”） .
等于
③若實驗時將玻璃管豎直上提，但管口不離開槽中水銀，穩定后管內外水
銀柱的高度差______（填“大于”“小于”或“等于”） .
等于
④若實驗時往槽中繼續加一些水銀（水銀柱上方真空部分仍存在），穩定
后管內外水銀柱的高度差______（填“大于”“小于”或“等于”） .
等于
⑤如果換用更粗的玻璃管做實驗，穩定后管內外水銀柱的高度差______
（填“大于”“小于”或“等于”） .
等于
⑥如果用一錐體在液柱上方（真空部分）玻璃管某處刺一小孔，水銀柱將
______（填“上升”“下降”或“不動”）.
下降
【解析】 如果在液柱上方玻璃管刺一小孔，液柱上方氣壓與大氣壓相等，水銀柱將會在重力的作用下下降；
⑦如果將水銀換成水來做實驗（玻璃管足夠長），穩定后管內外水柱的高
度差約為_____ （結果保留一位小數）.
10.3
【解析】 如果將水銀換成水來做實驗，由 得，穩定后管內外水
柱的高度差 ．
知識點3 大氣壓強的變化
4.（1）小明為了觀察大氣壓隨高度的變化，帶上一個外殼比較薄而軟的
空礦泉水瓶，在高山上擰緊瓶蓋，使瓶里空氣密封，然后坐車從高山上帶
到海拔很低的山腳，發現瓶子變癟了，如圖所示.可知:海拔越低，大氣壓
越____（填“高”或“低”）.
高
【解析】 在高山上將瓶子內的空氣密封，此時瓶內氣壓等于高山上的大氣壓，從高山上帶到海拔很低的山腳，瓶子變癟，說明山腳處的大氣壓大于瓶內氣壓，即山腳處的大氣壓大于高山上的大氣壓，由此可知，海拔越低，大氣壓越高；
（2）較冷的冬天，仍取一個這樣的瓶子，在里面裝上小半瓶溫度
較高的熱水，立即擰緊瓶蓋，使瓶里空氣密封，待瓶里熱水冷卻
后，發現瓶子變癟了.可知:其他條件不變時，溫度越低，瓶內氣壓
越____（填“高”或“低”）.
低
【解析】 瓶內熱水冷卻后，瓶子變癟，說明瓶內氣壓變低，可知：其他條件不變時，溫度越低，瓶內氣壓越低.
5.[2023瀏陽期中]小明到峨眉山旅游時,發現在山頂“煮米不成飯”,這是由于
山頂( )
D
A.氣壓大沸點高 B.氣壓大沸點低 C.氣壓小沸點高 D.氣壓小沸點低
【解析】 液體沸點隨液體表面氣壓的減小而降低.山頂上的大氣壓較小,在山頂上煮飯時,水的沸點低.
6.[2022南充中考]如圖甲是某同學自制的一個簡易氣壓計，在溫度相同的
情況下，大氣壓越大，甲中玻璃管內的液柱高度就越____（填“高”或
“低”）；如圖乙是該同學自制的一個簡易溫度計，在大氣壓相同的情況下，
溫度升高，乙中玻璃管內的液柱______（填“升高”或“降低”）.
甲
乙
低
升高
知識點4 大氣壓強的應用
7.如圖甲所示，用吸管從瓶子中吸飲料的過程中，先把吸管內的部分空氣
吸走，管內的氣壓______（填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓，飲料
就在外界大氣壓的作用下進入嘴里；如果把瓶子密封起來，如圖乙所示，
則飲料______（填“能”或“不能”）輕易吸到嘴里，這時瓶內液面上方與大
氣是________（填“相通”或“不相通”）的.
小于
不能
不相通
甲
乙
8.教材P42圖9.3-8改編活塞式抽水機工作時，活塞
向上移動,___閥門關閉，水在________的作用下沖
開_ __閥門，流入圓筒.
大氣壓
【解析】 由題圖可知，活塞式抽水機在使用時，
提起活塞時，閥門 受到上方大氣壓的作用而關閉，
活塞下面的空氣變稀薄，氣壓小于外界大氣壓，于
是，低處的水在大氣壓的作用下推開閥門 進入圓
筒.
9.有一種口服液，提供了兩種吸管，其截面形狀如圖甲、乙所示，為了方
便吸取藥液，應選擇____（填“甲”或“乙”）種類型吸管．
甲
乙
乙
【解析】 乙吸管外壁有棱角，當吸管插入藥瓶時，空氣能通過棱角處的縫隙進入瓶內，便于吸取藥液．
10.[2022哈爾濱道里區期末]已知人體皮膚的表面積約 .那么，在1個
標準大氣壓下 的面積上受到的大氣壓力為_ _______ .人體并沒有
被壓扁，是因為______________________________.（一個標準大氣壓
）
人體內也有氣壓，內外氣壓抵消
【解析】 ;由于人體內也
有氣壓存在，內外氣壓相互抵消，所以人沒有被壓扁.
第3節 大氣壓強
學科關鍵能力構建
1.［多選］利用知識樹或概念圖【歸納總結】知識是一種很好的學習方法，
下面是小明學完大氣壓強一節后所畫的概念圖.四項內容中不正確的是
( )
大氣壓強
CD
A.A B.B C.C D.D
【解析】 馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在，故A正確；托里拆利實驗測量出了大氣壓強的數值，故B正確；壓力鍋煮飯熟得快是利用液體的沸點隨氣壓的增大而升高的原理，壓力鍋內氣體是密閉的，不是外界大氣，故C錯誤；水位計是利用連通器的原理制作的，不是利用大氣壓強，故D錯誤.
2.［多選］［原創］負壓病房的空氣流通情況是外面的新鮮空氣可以流進
病房，病房內的空氣不會泄漏出去，而是通過專門的通道及時排放到固定
的地方.所謂“負壓”是指室內的氣壓低于室外的氣壓，下列現象中有可能
處于“負壓”狀態的是( )
BD
A.正在熬制中藥的高壓鍋內
B.人吸氣時肺的內部
C.充滿氣后的氧氣罐內
D.拔火罐時，緊緊“吸”住皮膚的火罐內
3.[2023大慶三十六中期末]如圖所示，小雪用放在水平面上的兩個實驗裝
置來觀察并研究大氣壓的變化，下列說法正確的是( )
A
A.甲圖中大氣壓變大時，玻璃管內的液面會上升
B.乙圖中大氣壓變小時，玻璃管內的液面會下降
C.把乙圖中的裝置從高山腳下拿到高山頂上，玻璃管內外液面高度差一定變小
D.乙圖中的裝置更能準確地測量出大氣壓的值
【解析】 題甲圖中， ，所以當大氣壓變大時，玻璃管
內的液面會上升，A正確；題乙圖中， ，所以當
大氣壓變小時，管內液面會上升，B錯誤；氣壓隨著海拔的升高而降低，
所以把題乙圖中的裝置從高山腳下拿到高山頂上時，玻璃管內液面會上升，
即玻璃管內外液面高度差會變大，C錯誤；由于題乙圖中瓶內的氣壓
未知， 、 、 、 、 均可查詢或測量，所以題甲圖裝置更能準
確地測量出大氣壓的值，D錯誤.
4.[2023成都青羊區二診]用真空采血管抽血時，將采
血針一端刺入人體靜脈后，另一端插入真空采血管的
膠塞，血液便會自動流入采血管.血液能夠流進真空采
血管的動力來自( )
B
A.大氣壓 B.人體內血壓 C.護士的拉力 D.血液自身重力
【解析】 真空采血管內氣體的壓強低于人體內氣壓，針頭插入人體靜脈時，在人體內血壓的壓力下，血液流入真空采血管，B正確.
5.如圖所示是“天氣預報瓶”的創意新品， 為玻璃管,與大氣相通， 為密
閉的玻璃球， 與 下部連通，內裝有紅墨水.小科仿制了一個，發現比
較靈驗，當 管液面明顯上升時，往往為陰雨天氣.下列說法不正確的是
( )
A
A. 管液面上升時，表示大氣壓增大
B. 管和 球液面相平時，瓶內氣壓等于外界大氣壓
C.“天氣預報瓶”利用天氣與大氣壓的關系進行預報
D. 球內裝有較多紅墨水，可減小瓶內溫度變化造成的
干擾
【解析】 管液面上升時，內外氣體壓強不相等，表示外界大氣壓減小，
故A錯誤； 管和 球液面相平時，說明瓶內氣壓等于外界大氣壓，故B
正確；天氣不同，氣壓不同，一般來說，陰雨天氣時大氣壓比正常時
低， 管液面上升，因此“天氣預報瓶”利用天氣與大氣壓的關系進行預報，
故C正確； 球容積較大，裝的紅墨水較多，熱脹冷縮引起的體積變化不
明顯，從而可減小瓶內溫度變化造成的干擾，故D正確.
6.[2022北京二中周測]如圖所示，把裝滿水的瓶子口朝下放置浸
入水中.將瓶子慢慢向上提起，當瓶子有一部分已從水中提出，
但瓶口依然在水面下時，下列說法正確的是( )
B
A.瓶中的水將全部流出，瓶子變成空的
B.瓶中的水不流出，瓶中仍充滿水
C.露出水面的那段瓶子是空的，浸在水面下的那段瓶子里有水
D.無法確定瓶內是否有水
【解析】 易知，瓶內水的壓強遠小于大氣壓，因此，在瓶口離開水面之前，瓶中仍充滿水，故B正確.
7.科學推理如圖所示，一支裝有水的試管中插入一支直徑稍小
些的試管，小試管內是空的，將大試管迅速倒置，水會從兩試
管壁的間隙往下流，這時會觀察到小試管( )
C
A.掉下來 B.靜止不動 C.往上升 D.無法判斷
【解析】 將大試管迅速倒過來，水會在自身重力的作用下，向兩個試管壁之間的空隙流動，從而在小試管底部形成一部分真空區域，在大氣壓的作用下，小試管會向上運動.
8.如圖所示是一只兩心壺的內部結構，它有兩個分隔開的空
腔，兩腔各開一個小孔，當壺中兩個腔內都裝上液體，用手
指按住一個小孔時，由于________的作用，此腔內的液體就
大氣壓
不會
會
開一個孔
______（填“會”或“不會”）流出，另一未被堵住孔的腔內的液體____（填
“會”或“不會”）流出.小麗了解兩心壺的原理后，她利用一只底部已經有一
個小孔的裝滿水的礦泉水瓶，想改造成一個不用打開瓶蓋，就能由她隨意
控制是否出水的裝置，她只要在瓶蓋上__________就可達到目的.
9.[2023常德安鄉期末]小明利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:
甲
乙
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的
小孔，這樣做的目的是____________________________________________
__________;
排盡注射器內的空氣，防止實驗過程中空氣進入注射器筒內
（2）如圖甲所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與
彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的
活塞__________時，記下彈簧測力計的示數為 ;
剛被拉動
（3）如圖乙所示,用刻度尺測出注射器有刻度部分的長度為_____ ，計
算得到活塞的橫截面積為_____ ；
6.00
0.75
（4）計算得到大氣壓強的數值為_ ___________ ；
（5）小明了解到班內同學做該實驗時普遍存在實驗誤差，有的偏大，有
的偏小，請分析該實驗過程中導致誤差的因素：______________________
__________________________________________________________（請寫
出兩條）.
空氣沒有排盡；注射器氣密性不好（或注射器筒壁與活塞之間有摩擦）（答案合理即可）
素養提升
10.新情境[2022 齊齊哈爾鐵鋒區期中]小晴家有一款用軟橡膠材料制成的茶杯蓋，如圖甲所示.小晴發現，將其蓋在空茶杯杯口，先輕輕下壓，再向上提起時，茶杯會隨杯蓋一同被提起；如果在軟橡膠蓋上打一個小孔，按上述描述操作就不能提起空茶杯了.小晴的發現過程和示意圖如圖乙所示，請你用所學物理知識解釋小晴發現的現象.
甲
乙
將茶杯蓋蓋在空茶杯杯口，向下壓，將杯中的氣體排出一部分，再向上提起杯蓋，杯內氣壓減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，茶杯隨杯蓋一同被提起；當杯蓋上有小孔時，杯內外氣壓相等，所以杯子不會一同被提起.(共26張PPT)
第九章 壓強
第1節 壓強
課時2 壓強的應用
教材必備知識精練
知識點1 怎樣減小或增大壓強
1.［多選］下列實例中，為了增大壓強的是( )
CD
A.書包背帶做得較寬 B.圖釘帽做得面積較大
C.刀刃做得很薄 D.石磨的磨盤做得很重
【解析】 書包背帶做得較寬、圖釘帽做得面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A、B不符合題意；刀刃做得很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C符合題意；石磨的磨盤做得很重，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故D符合題意.
2.[2023無錫梁溪區期末]如圖所示是人們在購物時偶爾會用到的一種小提
手，它能防止手被較重的塑料袋勒得發痛.使用這種小提手提塑料袋能
( )
A
A.減小對手的壓強 B.增大對手的壓強
C.減小對手的壓力 D.增大對手的壓力
知識點2 壓強的簡單比較與計算
3.[2023樂山中考]太極拳是國家級非物質文化遺產.一位太極拳愛好者在打
拳過程中出現甲、乙所示的兩種站姿，在保持這兩種姿態靜止時，他對地
面的壓力和壓強分別為 和 、 和 ，則下列關系正確的是( )
甲
乙
C
A. ， B. ，
C. ， D. ，
【解析】 人對地面的壓力等于自身重力的大小，且同一個人的重力一定，所以兩圖中人對地面的壓力大小相等，故A、B錯誤；由圖可知，甲圖中人與地面的接觸面積小于乙圖中人與地面的接觸面積，且壓力大小相等，根據 可知甲圖中人對地面的壓強比乙圖中的大，故C正確，D錯誤.
4.[2023恩施州中考]如圖所示，每塊磚的質量相等，長、寬、高分別是
、 、 ,以三種方式擺放在水平地面上.比較地面受到壓
強 、 、 的大小，正確的是( )
D
A.
B.
C.
D.
【解析】 設一塊磚的重力為 ，根據圖可知， ， ，
，由 可得 ，
， ，所
以 ，故選D.
5.[2023北京豐臺區期末]如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個
物體乙，它們靜止時，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平.已知小桌
甲重 ，桌面面積為 ；物體乙重 ，下表面的面積為 .下列說法正
確的是( )
A.甲對海綿的壓力就是甲受到的重力
B.乙對甲的壓力就是乙受到的重力
C.甲對海綿的壓強大小為
D.乙對甲的壓強大小為
√
【解析】 因為物體乙放在小桌甲上，故甲對海綿的壓力大小等于甲和乙
的重力之和，故A錯誤；乙對甲的壓力的大小等于乙的重力的大小，但重
力和壓力是不同性質的力，不能說壓力就是重力，故B錯誤；根據
可得，甲對海綿的壓強大小為 ，乙對甲的壓強大小為 ，
故C正確，D錯誤.
6.[2022蘇州中考]小明在參觀蘇州御窯金磚博物館時，從解說員的講解中
得知某塊金磚的長、寬、高分別為 、 、 ，金磚的密度
為 ， 取 .
（1）求金磚的重力 ；
解：金磚的體積 ，
金磚的質量 ，
金磚的重力 .
（2）若重 的小明站在如圖所示的金磚上，求金磚
對水平地面的壓強 .
受力面積 ,
金磚對水平地面的壓力
,
金磚對水平地面的壓強 .
第1節 壓強
課時2 壓強的應用
學科關鍵能力構建
1.跨學科實踐 [2023襄陽襄州區期末]如圖，《天工開物》中描述了古代勞
動人民在田間割稻、脫粒等情境，下列做法屬于增大壓強的是( )
甲
乙
丙
丁
A
A.甲圖：用鋒利的鐮刀割稻
B.乙圖：用底面積較大的木桶裝稻谷
C.丙圖：用較粗的韁繩套著牛耕地
D.丁圖：用較寬的扁擔把稻谷挑回家
【解析】 用鋒利的鐮刀割稻，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意.用底面積較大的木桶裝稻谷、用較粗的韁繩套著牛耕地、用較寬的扁擔把稻谷挑回家，都是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B、C、D不合題意.故選A.
2.新情境 [2022深圳羅湖區翠園中學東曉校區期中]動車的車窗旁配備了
“逃生錘”，遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，為了更
容易砸破玻璃，“逃生錘”的外形應該選擇 ( )
B
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
【解析】 遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，“逃生錘”前端越尖銳越好，這樣在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大，越容易砸破玻璃，故B符合要求.
3.[2023烏魯木齊期末]一個均勻的木塊，如圖放在水平桌面上.若沿虛線切
去一半，將其放在上邊，此時地面受到的壓強是原來的( )
B
A.1倍 B.2倍 C. D.
【解析】 壓力不變，受力面積減小一半，所以壓強變為原來的2倍，故選B.
4.[2023濟南商河實驗中學月考]如圖甲所示,一塊長木板放在水平桌面上,現
用一水平力 向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面,如圖乙所示,在推木
板的過程中木板對桌面的壓力 、壓強 和摩擦力 的變化情況是( )
甲
乙
B
A. 、 不變, 變大 B. 、 不變, 變大
C. 變小, 、 變大 D. 、 不變, 變小
【解析】 因為水平面上物體對桌面的壓力和自身的重力大小相等,所以向右緩慢地推木板的過程中,木板對桌面的壓力 不變；又因為 ,且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小,則木板對桌面的壓強 變大;由于向右緩慢地推木板的過程中,壓力和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力 不變.
5.[2023石家莊裕華區期末]如圖所示，同種材料制成的實心長方體 和
放在水平地面上，它們的高度之比 ，底面積之比
，則它們的質量之比 和對地面的壓強之比 分別
為( )
B
A. ， B. ，
C. ， D. ，
【解析】 兩物體的體積關系 ，由 得
，因為 、 是由同種材料制成的實心長方體，其密度相同，所
以 ；因為 、 放在水平地面上，所以對地
面的壓力 ，對地面的壓強
，對地面的壓強之比 ．
6.［原創］ 感受生活，觸摸物理.人坐在沙發上比坐在硬凳子上感覺更舒
服，是因為人受到的壓力______，受力面積______，壓強______.（均填
“變大”“變小”或“不變”）
不變
變大
變小
7.[2022龍東地區模擬]小亮和哥哥在冰面上玩耍時,腳下有“咔嚓咔嚓”的聲響，小亮大聲喊：“我這兒的冰要破了.”哥哥高聲說：“不要慌，趴下，向岸邊爬.”在哥哥的指揮下，小亮安全爬離了冰面.請你運用所學的物理知識,解釋小亮爬離冰面化險為夷的道理.
根據 ，小亮趴下與站立相比，對冰面的壓力相同，增大了冰面的受
力面積，從而減小了對冰面的壓強，使冰面不易破裂.(共24張PPT)
第九章 壓強
專項 固體壓強的比較與計算
階段強化專項訓練
類型1 柱狀物體對水平面的壓強
1.如圖所示，物體 為質量分布均勻的實心長方體，它的
密度為 ，高度為 .我們可以設想它的底面積為 ,靜止
放在水平工作臺上.請從壓強的定義公式推導：該物體對
水平工作臺的壓強 .
解：實心長方體的底面積為 ，高度為 ,
則長方體的體積 ,
由 可得，長方體的質量 ,
長方體對水平工作臺的壓力 ,
長方體對水平工作臺的壓強 .
2.[2023賀州富川期中]如圖所示，放在水平地面上的立
方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實心物體，其高
度從左到右逐個增大，對地面的壓強分別為 、 和
,則下列關系正確的是( )
B
A. B.
C. D.缺少條件，無法判斷
【解析】 立方體、長方體和圓柱體都是質地均勻的實心柱體，當這樣的物體豎直放在水平地面上時， ，因為三者都是由鐵制成的實心物體且高度從左到右逐個增大，則 ，故選B.
3.甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖像如圖所示，
若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成等高的實心
圓柱體 、 ，把它們并排豎直放在水平地面上，則
兩圓柱體 、 對水平地面的壓強之比是( )
B
A. B. C. D.
【解析】 由題圖可知， ，
，則 .所以，等高的實心圓
柱體 、 對水平地面的壓強之比 .
4.新考法 [2022鄭州第六初級中學模擬]如圖所示，高度相同的實心圓柱
體 、正方體 和長方體 均由鐵制成，已知正方體鐵塊 質量最大，長
方體鐵塊 底面積最小，則鐵塊___對桌面的壓力最大.小紅將面粉放入托
盤，并使面粉均勻分布且表面水平.然后，將 、 、 緩緩立放在面粉
表面，穩定后，將它們輕輕取出，能觀察到它們下陷的深度是________
（填“ 最深”“ 最深”“ 最深”或“一樣深”）.
一樣深
【解析】 高度相同的實心圓柱體 、正方體 和長方體 均由鐵制成，密度相等， 的質量最大，根據 可知， 對桌面的壓力最大.將 、 、 緩緩立放在面粉表面，根據 可知，三者對面粉的壓強相等，故三者使面粉下陷的深度相同.
5.如圖所示，甲、乙、丙三個實心正方體分別放在水平地面上，它們對水
平地面的壓強相等.甲、乙、丙對地面壓力最大的是____，甲、乙、丙密
度最大的是____.
甲
丙
【解析】 由題圖可知， ，因水平面上物體對地面的壓力和
自身的重力大小相等，且三個實心正方體對水平地面的壓強相等，所以，
由 可知，甲、乙、丙對地面的壓力大小關系為 ，
即對地面壓力最大的是甲.由題圖可知， ，實心正方體對地
面的壓強 ，則三個正方體的密度關系
，即密度最大的是丙.
類型2 疊加類問題
6.如圖所示，將完全相同的正方體木塊分兩部分疊放在水平地面上，它們
對地面的壓強 等于( )
甲
乙
D
A. B. C. D.
【解析】 設每個正方體的重力為 ，底面積為 ，木塊對水平地面的壓
力等于總重力，題圖甲中木塊對地面的壓力 ，受力面積 ；
題圖乙中木塊對地面的壓力 ，受力面積 ；根據 可
得，它們對地面的壓強之比 ，故
D正確.
7.[2022重慶中考B卷]有 、 兩個均勻實心圓柱體， 的高為 、底
面積為 ， 的高為 、底面積為 .若將它們按圖甲、乙
的方式放在水平桌面上， 對桌面的壓強 ， 對桌面的
壓強為 ；若按圖丙的方式放置， 對 的壓強 ，
對水平桌面的壓強變為 取 ，下列判斷正確的是( )
甲
乙
丙
A. 的重力為 B. 的密度為
C. D.
【解析】 實心圓柱體 、 放在水平桌面上時對桌面的壓力大小等于自
身的重力大小，所以
，故A錯誤；按題圖
丙放置， 對 的壓強 ,
, 的密度
，
√
故B正確；圖乙中， 對水平桌面的壓強
，所以
，故C錯誤；圖丙中， 對桌面
的壓強 ，故D錯誤.
類型3 切割類問題
角度1 同一物體不同方式切割
8.[2022郴州中考改編]按如圖所示方式將正方體木塊切去一半，剩余的一
半留在水平桌面上.它們剩余的一半對水平桌面的壓強 、 、 、
之間的關系是_ ___________________（用“ ”“ ”或“ ”表示）.
甲
乙
丙
丁
角度2 不同物體豎直切割
9.[2022重慶潼南區六校期中]如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別
放在水平地面上，它們對地面的壓強相等.若將兩個正方體沿豎直方向按
虛線分別截去右半部分，則剩余部分對水平地面的壓強關系正確的是
( )
C
A. B. C. D.無法判斷
【解析】 該題是物體豎切問題，豎切后物體的密度不變，高度不變，因此根據 可知，剩余部分的壓強和原先的壓強相等，原來兩個物體對地面的壓強相等，所以剩余部分對水平地面的壓強依然相等.故選C.
角度3 不同物體水平切割
10.[2023柳州期末]如圖所示，質量分布均勻的長方體重物 、 ，密度分
別為 和 ，底面積分別為 和 ，且 ，將它們放在水平地
面上，它們對地面的壓強相等.現水平割去上半部分（如圖中虛線所示）,
剩余部分對地面的壓強分別為 和 ，對地面的壓力分別為 和 ，
下列判斷正確的是( )
C
A.
B.
C.
D.切割前后 、 對地面的壓強均不變
【解析】 由題知， 、 對地面的壓強相等，由 ， ，可知 對地面的壓力大于 對地面的壓力；水平割去 、 上半部分，剩余部分對地面的壓力減小一半，剩余部分對地面的壓強變為原來的一半，則剩余部分對地面的壓強 ， ，A、B、D錯誤；未割去上半部分時， ， ，故 ，C正確.
類型4 旋轉問題
11.[2022蕪湖部分學校期末]兩個形狀大小完
全相同的均勻實心長方體放在水平地面上，
甲的質量為 ，體積為 ，則
甲的密度為________ .如圖所示，當甲豎放、乙平放時，它們對地
面的壓強均為 ，將它們均順時針旋轉 ，旋轉后甲對地面
的壓強為 ，乙對地面的壓強為_ _________ 取
【解析】 甲的密度 .因甲、乙兩均
勻實心長方體的形狀大小相同，所以，甲平放和豎放時對地面產生壓強的
受力面積之比同乙的相等，又因物體對水平面的壓力和自身的重力大小相
等，所以， ，旋轉前后乙對地面的壓強之比
,則旋轉后乙對地面的壓強
.

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