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3.4 熱力學(xué)第二定律課件(共37張PPT)-人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè)

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3.4 熱力學(xué)第二定律課件(共37張PPT)-人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè)

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(共37張PPT)
3.4熱力學(xué)第二定律
選擇性必修第三冊(cè)&第三章 熱力學(xué)定律
一滴紅色顏料滴進(jìn)一杯清水中擴(kuò)散,整杯水將均勻地變紅。從系統(tǒng)的角度來看,擴(kuò)散之前是一種狀態(tài),擴(kuò)散后是另一種狀態(tài)。那么,水中擴(kuò)散后的顏料能否自發(fā)地重新聚集在一起,而其余部分又變成清水?
課堂引入
閱讀教材p59頁,并回答問題。
1.熱力學(xué)第二定律的克勞修斯表述內(nèi)容?
2.熱力學(xué)第二定律的開爾文表述內(nèi)容?
閱讀并回答:
一、熱力學(xué)第二定律—思考
能量守恒定律告訴我們,在自然界發(fā)生的一切過程中能量都是守恒的,一個(gè)導(dǎo)致能量創(chuàng)生或能量消失的過程是不可能出現(xiàn)的。那么符合能量守恒定律的宏觀過程都能自發(fā)地進(jìn)行嗎?請(qǐng)舉例說明?
融化的冰糕,是否可以在同溫下是否可以重新凝固?
撒了氣的氣球,是否可以自發(fā)的把散掉的氣體重新收集起來?
不能
不能
觀看視頻思考與討論:
1.物體間的熱傳遞過程可逆嗎?
2.氣體的膨脹過程可逆嗎?
3.液滴的擴(kuò)散過程可逆嗎?
一、熱力學(xué)第二定律—方向性
物體間的傳熱
氣體的膨脹
擴(kuò)散現(xiàn)象
有摩擦的機(jī)械運(yùn)動(dòng)
熱現(xiàn)象
特定的方向
溫度由高到低
體積由小到大
密度由密到疏
由功到熱
反映宏觀自然過程的方向性的定律就是熱力學(xué)第二定律。
無數(shù)事實(shí)告訴我們,凡是實(shí)際的過程,只要涉及熱現(xiàn)象,都有特定的方向性。這些過程可以自發(fā)地朝某個(gè)方向進(jìn)行,而相反的過程,即使不違背能量守恒定律,我們也從未見到它們會(huì)自發(fā)地進(jìn)行。這就是說,一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的。
一、熱力學(xué)第二定律—方向性
1.熱力學(xué)第二定律的克勞修斯表述:熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。
(1)在不引起其它的變化的條件下,熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。
(2)熱量可以從低溫物體傳到高溫物體上,但會(huì)引起其它變化,比如冷機(jī)做功。
(3)克勞修斯表述闡述的是熱傳遞的方向性。
2.詮釋:
高溫
低溫
自發(fā)
外界做功
外界環(huán)境發(fā)生變化
克勞修斯
一、熱力學(xué)第二定律—克勞修斯表述
宏觀自然過程的方向性
思考
電冰箱的內(nèi)部溫度比外部溫度低,為什么致冷系統(tǒng)還能不斷地把箱內(nèi)熱量傳給外界的空氣?
電冰箱制冷系統(tǒng)
貯藏的食品
大氣
熱量
熱量
電源
做功
一、熱力學(xué)第二定律—克勞修斯表述
宏觀自然過程的方向性
熱傳導(dǎo)的方向性
熱傳導(dǎo)的過程是有方向性的,這個(gè)過程可以向一個(gè)方向自發(fā)地進(jìn)行,但是向相反的方向卻不能自發(fā)地進(jìn)行。
要實(shí)現(xiàn)相反方向的過程,必須借助外界的幫助,因而產(chǎn)生其它影響或引起其它變化。
一、熱力學(xué)第二定律—克勞修斯表述
柴油機(jī)
汽缸
燃料的化學(xué)能
工作物質(zhì)的內(nèi)能
機(jī)械能
對(duì)外做功
燃燒
燃料產(chǎn)生的熱量Q
輸出機(jī)械功W
漏氣熱損
散熱熱損
摩擦熱損
W< Q
思考:假設(shè)能避免這些損失,熱機(jī)燃料產(chǎn)生的熱量Q=W?
熱機(jī)工作的兩個(gè)階段:
一、熱力學(xué)第二定律—開爾文表述
高溫?zé)釒?br/>低溫?zé)釒?br/>Q
W
燃料在燃燒(高溫物體)
冷凝器或大氣(低溫物體)
自發(fā)
熱機(jī)在工作過程中必然排出部分熱量,熱機(jī)用于做功的熱量一定小于它從高溫?zé)釒煳盏臒崃?,?br/>W< Q
一、熱力學(xué)第二定律—開爾文表述
2.熱力學(xué)第二定律的開爾文表述: 不可能從單一熱庫吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響。(即:不可能制造這樣一臺(tái)機(jī)器,在一個(gè)循環(huán)動(dòng)作后,只是從單一熱庫吸收熱量,使之完全變?yōu)楣Γ灰鹌渌兓?br/>(1)制熱機(jī)工作原理
高溫?zé)釒霻1
低溫?zé)釒霻2
Q1
Q2
對(duì)外做功
熱機(jī)
W
開爾文
Q1=Q2+W
Q1:從高溫?zé)釒煳盏臒崃?br/>W:對(duì)外界所做的功
Q2:向低溫?zé)釒焐l(fā)的熱量
注意:熱機(jī)的效率小于100%,就不可能把從高溫?zé)嵩次盏臒崃咳哭D(zhuǎn)化為機(jī)械能,總有一部分熱量散發(fā)到冷凝器或大氣中。
一、熱力學(xué)第二定律—開爾文表述
(2)開爾文表述的說明
①“不可能從單一熱庫吸收熱量”的意義:不僅要從一個(gè)熱庫吸熱,而且一定會(huì)向另一個(gè)熱庫放熱。
②這里闡述的是機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性。
機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而內(nèi)能無法全部用來做功以轉(zhuǎn)換成機(jī)械能(過程是不可逆的)
③開爾文表述也可以改為:第二類永動(dòng)機(jī)是不可能制造成功的。
如果一臺(tái)熱機(jī),效率為: 熱機(jī)從熱源吸取的熱量Q1全部變成功W,即Q2=0,該機(jī)器唯一的結(jié)果就是從單一熱源吸取熱量全部變成功而不產(chǎn)生其它影響。此時(shí)熱機(jī)的效率η=1(100%), η=1的熱機(jī)稱為第二類永動(dòng)機(jī)。
一、熱力學(xué)第二定律—開爾文表述
在水平地面上滾動(dòng)的足球,摩擦力做負(fù)功,其動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,最終停了下來,同時(shí)產(chǎn)生的熱量散失在周圍的環(huán)境中。會(huì)不會(huì)有這樣的現(xiàn)象∶靜止在水平地面上的足球和地面、周圍的空氣自發(fā)地降低溫度釋放內(nèi)能,并將釋放出的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為足球的動(dòng)能,讓足球又滾動(dòng)起來
機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的具有方向性
思考與討論
一、熱力學(xué)第二定律—開爾文表述
問題的實(shí)質(zhì)是:機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,但這個(gè)過程是不可逆的。
    熱力學(xué)第一定律 熱力學(xué)第二定律
區(qū)別
聯(lián)系 能量守恒定律在熱力學(xué)中的表現(xiàn),否定了創(chuàng)造能量和消滅能量的可能性,從而否定了第一類永動(dòng)機(jī)。
是關(guān)于在有限空間和時(shí)間內(nèi),一切和熱現(xiàn)象有關(guān)的物理過程、化學(xué)過程具有不可逆性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),從而否定了第二類永動(dòng)機(jī)。
兩定律都是熱力學(xué)基本定律,分別從不同角度揭示了與熱現(xiàn)象有關(guān)的物理過程所遵循的規(guī)律,二者相互獨(dú)立,又相互補(bǔ)充,都是熱力學(xué)的理論基礎(chǔ)。
一、熱力學(xué)第二定律—區(qū)別
閱讀教材p61頁,并回答問題。
1.能量和能源的區(qū)別?
閱讀并回答:
二、能源是有限的—思考
自然界的一切變化,人類社會(huì)的所有活動(dòng),都伴隨著能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,能量是一切物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的源泉,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
柴薪時(shí)期
煤炭時(shí)期
石油時(shí)期
二、能源是有限的—能量
1.能量耗散: 能量被其他物質(zhì)吸收之后變成周圍環(huán)境的內(nèi)能,我們無法把這些內(nèi)能收集起來重新利用。這種現(xiàn)象叫做能量的耗散。
化學(xué)能→電能
電能→內(nèi)能和光能
能量在數(shù)量上雖然守恒,但其轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化卻具有方向性。
→耗散在環(huán)境中
二、能源是有限的—能量耗散
2.能源
(2)能源是有限的資源:能源的使用過程中雖然能量的總量保持守恒,但能量的品質(zhì)下降了。雖然能量總量不會(huì)減少,但能源會(huì)逐步減少,因此能源是有限的資源。
高品質(zhì):機(jī)械能、光能、化學(xué)能、電能
低品質(zhì):內(nèi)能
轉(zhuǎn)化方向不可逆
二、能源是有限的—能源
(1)定義:是指具有高品質(zhì)的容易利用的儲(chǔ)能物質(zhì)。
拓展:熵增
熵及熵增加原理
1.熵:熵可用來表達(dá)一個(gè)系統(tǒng)的無序程度,系統(tǒng)從有序向無序的發(fā)展過程中熵在增加。
2.熵增加原理:在自發(fā)過程中,系統(tǒng)總是自發(fā)地向無序方向發(fā)展,即一個(gè)孤立系統(tǒng)的熵值總是不減少的。
二、能源是有限的—拓展:熵增
 (多選)如圖為電冰箱的工作原理示意圖。壓縮機(jī)工作時(shí),強(qiáng)迫制冷劑在冰箱內(nèi)外的管道中不斷循環(huán)。在蒸發(fā)器中制冷劑汽化吸收箱體內(nèi)的熱量,經(jīng)過冷凝器時(shí)制冷劑液化,放出熱量到箱體外。下列說法正確的是(  )
典例分析
A.熱量可以自發(fā)地從冰箱內(nèi)傳到冰箱外
B.電冰箱的制冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內(nèi)的熱量傳到外界,是因?yàn)槠湎牧穗娔?br/>C.電冰箱的工作原理不違反熱力學(xué)第一定律
D.電冰箱的工作原理違反熱力學(xué)第二定律
[答案] BC
[解析] 熱力學(xué)第一定律適用于所有的熱學(xué)過程,C正確;由熱力學(xué)第二定律可知,A、D錯(cuò)誤,B正確。
典例分析
 1.(多選)根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,下列說法中正確的是
(  )
A.熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,但不能從低溫物體傳到高溫物體
B.熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,也能從低溫物體傳到高溫物體
C.功可以全部變成熱量,但熱量不可能全部變成功
D.功可以全部變成熱量,熱量也可能全部變成功
BD
典例分析
  (多選)關(guān)于第二類永動(dòng)機(jī),下列說法正確的是(  )
A.沒有冷凝器,只有單一的熱庫,能將從單一熱庫吸收的熱量全部用來做功,而不引起其他變化的熱機(jī)叫作第二類永動(dòng)機(jī)
B.第二類永動(dòng)機(jī)違反了能量守恒定律,所以不可能制成
C.第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成,說明機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能卻不可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成,說明機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能卻不可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,同時(shí)不引起其他變化
AD
典例分析
 2.下列說法正確的是(  )
A.功可以完全轉(zhuǎn)化為熱量,而熱量不可以完全轉(zhuǎn)化為功
B.熱機(jī)必須具有兩個(gè)熱庫,才能實(shí)現(xiàn)熱功轉(zhuǎn)化
C.熱機(jī)的效率不可能大于1,但可能等于1
D.熱機(jī)的效率必定小于1
D
典例分析
3.(多選)下列說法正確的是(   )
A.第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成,因?yàn)樗`背了能量守恒定律
B.第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成,因?yàn)樗`背了能量守恒定律
C.熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律是相互獨(dú)立的
D.熱力學(xué)第二定律的兩種表述是等價(jià)的
ACD
典例分析
熱力學(xué)第二定律
宏觀自然過程的方向性
熱力學(xué)第二定律
熱力學(xué)第二定律克勞修斯表述
熱力學(xué)第二定律開爾文表述
能源是有限的
第二類永動(dòng)機(jī)
熵和熵增加原理
高溫?zé)釒霻1
低溫?zé)釒霻2
Q1
Q2
做功
制冷機(jī)
W
高溫?zé)釒霻1
低溫?zé)釒霻2
Q1
Q2
對(duì)外做功
熱機(jī)
W
課堂總結(jié)
1.熱力學(xué)第二定律使人們認(rèn)識(shí)到自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程(  )
A.都具有方向性   B.只是部分具有方向性
C.沒有方向性 D.無法確定
解析:一切涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性。
A
課堂練習(xí)
2.(多選)關(guān)于熱力學(xué)第二定律,下列說法正確的是(   )
A.熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體
B.不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體
C.從單一熱庫吸收熱量,可以使之完全變成功
D.氣體向真空自由膨脹的過程是不可逆過程
ACD
課堂練習(xí)
3.關(guān)于熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律,下列論述正確的是(  )
A.熱力學(xué)第一定律指出內(nèi)能可以與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化,而熱力學(xué)第二定律則指出內(nèi)能不可能完全轉(zhuǎn)化為其他形式的能,故這兩條定律是相互矛盾的
B.內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為其他形式的能,只是會(huì)產(chǎn)生其他影響,故兩條定律并不矛盾
C.兩條定律都是有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化規(guī)律,它們不但不矛盾,而且沒有本質(zhì)區(qū)別
D.能量守恒定律已經(jīng)包含了熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律
B
課堂練習(xí)
4.如圖所示,汽缸內(nèi)盛有一定量的理想氣體,汽缸壁是導(dǎo)熱的,汽缸外環(huán)境保持恒溫,活塞與汽缸壁的接觸面是光滑的,但不漏氣。現(xiàn)將活塞與桿連接,使其緩慢地向右移動(dòng),這樣氣體將等溫膨脹并對(duì)外做功。若已知理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),則下列說法正確的是(  )
課堂練習(xí)
A.氣體是從單一熱庫吸熱,全部用來對(duì)外做功,所以此過程違反了熱力學(xué)第二定律
B.氣體是從單一熱庫吸熱,但并未全部用來對(duì)外做功,所以此過程不違反熱力學(xué)第二定律
C.氣體是從單一熱庫吸熱,全部用來對(duì)外做功,但此過程不違反熱力學(xué)第二定律
D.以上三種說法都不對(duì)
答案:C
課堂練習(xí)
5.某同學(xué)家新買了一臺(tái)雙門電冰箱,冷藏室容積107 L,冷凍室容積118 L,假設(shè)室內(nèi)空氣為理想氣體。
(1)若室內(nèi)空氣摩爾體積為22.5×10-3 m3/mol,阿伏加德羅常數(shù)為6.0×1023mol-1,在家中關(guān)閉冰箱密封門后,電冰箱的冷藏室和冷凍室內(nèi)大約共有多少個(gè)空氣分子?
答案:(1)6.0×1024個(gè)
課堂練習(xí)
(2)若室內(nèi)溫度為27 ℃,大氣壓為1×105 Pa,關(guān)閉冰箱密封門通電工作一段時(shí)間后,冷藏室內(nèi)溫度降為6 ℃,冷凍室溫度降為-9 ℃,此時(shí)冷藏室與冷凍室中空氣的壓強(qiáng)差多大?
答案:(2)5.0×103 Pa
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
(3)冰箱工作時(shí)把熱量從溫度較低的冰箱內(nèi)部傳到溫度較高的冰箱外部,請(qǐng)分析說明這是否違背熱力學(xué)第二定律。
答案:(3)不違背熱力學(xué)第二定律,因?yàn)闊崃坎皇亲园l(fā)地由低溫物體向高溫物體傳遞的,在冰箱工作過程中要消耗電能。
解析:(3)不違背熱力學(xué)第二定律,因?yàn)闊崃坎皇亲园l(fā)地由低溫物體向高溫物體傳遞的,在冰箱工作過程中要消耗電能。
課堂練習(xí)

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