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期末提分專項
專項2 實驗探究題
階段強化專項訓練
類型1 密度的測量
1.[2023鐵嶺中考]小寧利用天平和量筒測量一個圓柱體金屬塊密度.
（1）把天平放在水平臺上，將游碼放在標尺的零刻度線處.若天平的指針
指在分度盤中線的左側，應向____（填“左”或“右”）調節平衡螺母，使天
平平衡.
右
（2）測量金屬塊質量時，天平恢復平衡，砝碼和游碼在標尺上的位置如
圖甲所示，金屬塊的質量為____ .
52
（3）測量金屬塊體積時，小寧用粗鐵絲系緊金屬塊并將其浸沒在裝有
水的量筒中，量筒中水面上升至如圖乙所示的位置，則金屬塊密度
為__________ .以上實驗操作會導致金屬塊密度的測量值______
（填“偏大”或“偏小”）.
偏小
（4）小寧又利用彈簧測力計、細線、刻度尺、圓柱體金屬塊和分別裝有足量水和鹽水的燒杯等器材，設計了如下實驗，測量鹽水的密度.請將實驗步驟補充完整：
①用刻度尺測量圓柱體金屬塊的高度為 ；
②把彈簧測力計下懸掛的圓柱體金屬塊浸沒水中，如圖丙所示，讀出彈簧測力計的示數為 ；
③把彈簧測力計下懸掛的圓柱體金屬塊逐漸浸入鹽水中，直至彈簧測力計
的示數再次為 ，用刻度尺測出圓柱體金屬塊____________的高度為 ；
④鹽水密度的表達式為 _ _____（用所測物理量字母和 表示）.
③浸入鹽水
【解析】 ③把彈簧測力計下懸掛的圓柱體金屬塊逐漸浸入鹽水中，直至
彈簧測力計的示數再次為 ，用刻度尺測出圓柱體金屬塊浸入鹽水的高度
為 ；④設圓柱體金屬塊的底面積為 ，把彈簧測力計下懸掛的圓柱體
金屬塊浸沒水中，排開水的體積為 ,根據阿基米德原理得，受到
水的浮力 ；如圖丙所示，讀出彈簧測力計的示數
為 ，則 .把彈簧測力計下懸掛的圓柱體金屬塊逐漸浸入鹽
水中，直至彈簧測力計的示數再次為 ，則 ；排開鹽水
的體積為 ，根據阿基米德原理得，受到鹽水的浮力
.由以上分析知， ，
即 ,解得 .
2.[2023丹東中考]小潘和小明想知道鴨綠江水的密度.
（1）小潘利用天平和量筒進行了如下實驗：
①將天平放在______桌面上，游碼移到標尺左端零刻度線處，此時指針位
置如圖甲所示，向____調節平衡螺母，直到天平平衡；
水平
右
②向燒杯中倒入適量鴨綠江水，將裝有江水的燒杯放在已調平的天平左盤，
向右盤中加減砝碼并調節游碼，天平再次平衡后，右盤中砝碼和游碼在標
尺上的位置如圖乙所示，則江水和燒杯的總質量為_____ ；
93.6
③將燒杯中的江水倒入量筒中一部分，如圖丙所示，則量筒中江水的體積
為____ ；
40
④用天平測出剩余江水和燒杯的總質量為 ,則所測江水的密度為
_ ___________ ；
⑤在把燒杯中的江水倒入量筒中時，如果有幾滴江水滴到桌面上，會導致
所測江水的密度值______（填“偏大”或“偏小”）.
偏大
（2）在沒有天平的條件下，小明使用不吸水的木塊（已知木塊的密度為
）、細鋼針和量筒，進行了如圖丁所示的實驗：
①向量筒中倒入適量的江水，體積記為 ；
②將木塊輕輕放入量筒中，當木塊靜止時，液面對應的體積記為 ；
③用細鋼針將木塊壓入江水中，使其浸沒，靜止時液面對應的體積記為
；
④鴨綠江水密度的表達式 _ __________（用 、 、 和 表示）.
【解析】 ④由題意可知，木塊的體積為 ，則木塊的重力 ,由步驟②可知木塊漂浮時，木塊排開水的體積為 ，木塊受到的浮力 ；根據漂浮的條件可知， ，即 ，解得江水的密度 .
類型2 力與運動
3.[2023寶雞渭濱區期中]在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中，某實驗小組選擇如下器材：長木板、棉布、木塊、砝碼、彈簧測力計等進行實驗.
（1）根據__________知識，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_______
____運動時，木塊所受滑動摩擦力的大小等于拉力的大小.
二力平衡
勻速直線
（2）比較圖1中________兩次實驗可知，當接觸面粗糙程度相同時，壓力
越大，滑動摩擦力越大.
甲、乙
（3）實驗中發現圖1丙彈簧測力計的示數比圖1甲的大，由此得出結論：
當壓力相同時，接觸面越______，滑動摩擦力越大.
粗糙
（4）本實驗主要采用的科學探究方法是__________法.
控制變量
（5）該小組將木塊沿豎直方向切掉一半后重新進行實驗，如圖1丁所示，
測得木塊所受摩擦力與圖1甲測得的摩擦力進行比較，得出結論：滑動摩
擦力的大小與接觸面積有關.此結論是______（填“正確”或“錯誤”）的.
錯誤
（6）該小組在實驗中發現較難保持木塊勻速運動，導致彈簧測力計示數不
穩定.于是他們改進實驗，如圖2所示，固定彈簧測力計，拉動長木板進行實
驗.實驗過程________（填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板，更易操作.
不需要
4.[2023南京求真中學期中]小明在探究“二力平衡”條件的實驗中，設計了如圖所示的兩種實驗方案.
（1）通過實驗比較，小明發現采用方案乙實驗效果更好，原因是甲方案
受________的影響.
摩擦力
（2）小敏選質量為 的卡片作為研究對象，如圖乙.在線的兩端分別掛
上等質量的重物，對卡片施加兩個拉力.在探究本實驗過程中所掛重物質
量最合適的是_ ______（填“ ”“ ”“ ”或“任意質量均可”）.
【解析】 當卡片受到的拉力遠大于卡片的重力時，卡片的重力可以忽略
不計，此時卡片可以看作只在兩個拉力的作用下平衡，故應選質量大的重
物來拉卡片，即選擇 的重物.
（3）在裝置乙中，將卡片旋轉一定角度（如圖丙所示），松手后，發現
卡片旋轉后又恢復原狀，這說明兩個力必須________________，物體才能
平衡；為了驗證上述結論，采用“將卡片往下拉過一定距離（如圖丁所
示）”的操作方式________（填“可行”或“不可行”）.
在同一條直線上
不可行
【解析】 卡片旋轉后，兩個力的作用線沒有在同一直線上，恢復原狀后，兩個力的作用線在同一直線上，說明兩個力必須在同一直線上，物體才能平衡；題圖丁這種操作方式不可行，因為題圖丁將卡片下拉之后，兩個力的作用線沒有在同一直線上，方向也不再是相反的.
（4）小超認為，若采用如圖戊的方案，必須測出物體所受的拉力和
_______的大小來進行比較.研究發現，在小超的方案中，只能根據相互作
用的關系直接測出______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個
力無法直接測量，所以此方案無法實施.
重力
拉力
【解析】 因為物體處于靜止狀態時受到的重力和拉力是平衡力，所以要采用如題圖戊的方案探究二力平衡的條件，必須測出物體所受的重力和拉力；彈簧測力計顯示的示數是物體對測力計的拉力，測力計對物體的拉力和物體對測力計的拉力是相互作用力，所以根據相互作用的關系可以直接測出拉力的大小.
5.小明同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗.
（1）如圖1所示，實驗中需要小車每次從同一斜面的______（填“相同”或
“不同”）高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達斜面底端時的______相
同；實驗中，是通過______________________方式改變阻力的.
相同
速度
改變接觸面的粗糙程度
（2）小明多次實驗分析論證得出：若小車受到的阻力越小，速度減小得
越慢，小車向前滑行的距離越____.并進一步推測：若水平面完全光滑且
足夠長，小車將一直做______________，表明物體的運動________（填
“需要”或“不需要”）力來維持.
遠
勻速直線運動
不需要
（3）牛頓第一定律在實際生活中有
著廣泛的應用，一架水平向右勻速
直線飛行的飛機上，自由落下一箱
物資，如圖2給出幾種物資落地前與
乙
飛機位置關系的情形.若不計空氣對物資的阻力，物資與飛機的位置關系
為____圖.
【解析】 不計空氣對物資的阻力，在水平方向上，由牛頓第一定律，物資與飛機的速度相等，物資在飛機的正下方，它們相對靜止，由圖示可知，物資與飛機的位置關系為題圖乙.
類型3 壓強 浮力
6.[2023西安長安區期末改編]如圖所示，某同學利用小桌、海綿和砝碼等器材進行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗.
（1）本實驗的科學探究方法是____________和________.
控制變量法
轉換法
（2）小桌對海綿的壓力改變了海綿的______（填“形狀”或“運動狀態”）.
形狀
（3）為了探究壓力作用效果與壓力大小的關系，做了圖甲和圖乙的實驗，
可知受力面積相同時，壓力______（填“越大”或“越小”），壓力的作用效
果越明顯.
越大
（4）圖乙和圖丙探究的問題是____________________________________，
可知壓力大小相同時，受力面積______（填“越大”或“越小”），壓力的作
用效果越明顯.
壓力的作用效果與受力面積大小的關系
越小
（5）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，根據上述結論可知，圖
丙中海綿受到的壓強 和圖丁中木板受到的壓強 的大小關系為 __
（填“ ”“ ”或“ ”） .
【解析】 將同樣的小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，根據 ，因壓力大小和受力面積相同，則 .
（6）實驗時如果將小桌換成長方體木塊，并將木塊沿豎直方向切成大小
不同的兩塊，如圖戊所示.小明發現它們對海綿的壓力的作用效果相同，
由此他得出的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關.你認為他在探究
過程中存在的問題是______________________.
沒有控制壓力大小相同
【解析】 研究壓力的作用效果與受力面積的關系，要控制壓力大小相同，實驗時，如果將小桌換成木塊，并將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，則壓力變小了，由此他得出的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關，他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小相同.
7.[2023溧陽期末]在“探究影響液體內部壓強大小的因素”實驗中：
（1）如圖甲所示壓強計探頭上的橡皮膜應該選用較____（填“薄”或“厚”）
一些的；通過兩側液面高度差來反映探頭受到的壓強大小，這種實驗方法
為________.
薄
轉換法
（2）實驗前檢查裝置：當按壓探頭的橡皮膜，若裝置不漏氣，則 形管
兩邊液面高度變化______（填“明顯”或“不明顯”）；在使用壓強計前，發
現右側支管中液面較高，為了使兩側的液面相平，正確的調節方法是___
（填字母）.
A.將右側支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
明顯
B
（3）調節好裝置進行實驗，比較圖甲、乙可知，同種液體內部壓強與
______有關.
深度
（4）保持圖乙中探頭的位置不變，改變探頭的方向，發現兩側液面的高
度差不變，表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強______（填
“相等”或“不相等”）.
相等
（5）如圖丙所示，橡皮管和玻璃管側壁管口相連通，當向玻璃管中吹風
時， 形管內液面較高的是_ __（填“ ”或“ ”）側.
【解析】 由于橡皮管和玻璃管側壁管口相連通，當向玻璃管中吹風時，
形管 側壓強減小，液面上升，則 形管內液面較高的是 側.
（6）小王用圖丁所示自制裝置進行探究，在一個右側開孔并貼上橡皮膜
的開口塑料瓶中裝入部分水，然后將瓶子放入裝有鹽水的燒杯中，內外液
面相平時，發現橡皮膜內凹，說明當深度相同時，__________越大，液體
壓強越大.
液體密度
【解析】 將瓶子放入裝有鹽水的燒杯中，內外液面相平時，發現橡皮膜內凹，說明橡皮膜受到鹽水的壓強更大，可知當深度相同時，液體的密度越大，液體壓強越大.
8.小明利用 注射器、 的彈簧測力計、刻度尺和細線來估測
本地的大氣壓值.
（1）實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住
注射器的小孔，這樣做的目的是____________________________.
排盡筒內空氣，防止空氣進入
【解析】 將活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，這樣做的目的是排盡注射器內的空氣，防止外面的空氣進入.
（2）如圖甲，拔去橡皮帽，將活塞推至注射器筒的底端，用手沿水平方
向慢慢地拉動注射器筒，當活塞開始滑動時，此時彈簧測力計示數為
，則活塞與注射器筒間的摩擦力為____ .若增加拉動注射器筒的拉
力，當注射器筒水平向右加速運動過程中，彈簧測力計的示數將______
（填“增大”“減小”或“不變”）.
0.6
不變
【解析】 用手沿水平方向慢慢地拉動注射器筒，當活塞開始滑動時，此時彈簧測力計示數為 ；活塞受到兩個力的作用：拉力和摩擦力，這兩個力為一對平衡力，故活塞與針筒間的摩擦力為 .影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，與速度無關，故在注射器筒水平向右加速運動過程中，彈簧測力計的示數將不變.
（3）他重新將活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔.水平向右
慢慢拉動注射器筒，當活塞開始滑動時，此時彈簧測力計示數為 ；
然后，如圖乙用刻度尺測出注射器有刻度部分的長度為_____ ,則本地
大氣壓強的測量值為_ _________ .
4.00
【解析】 當活塞開始滑動時，此時彈簧測力計示數為 ，則大氣產
生的壓力 ；由題圖乙知，刻度尺有刻度部分的長
度 ,活塞的橫截面積
；大氣產生的壓強
.
（4）若實驗過程中注射器筒內漏進了少量空氣，則測得的大氣壓值
_______（填“偏大”“偏小”或“不變”）.
偏小
【解析】 如果筒內空氣沒有排盡，拉力的測量值會偏小，根據公式 可知，將導致測得的大氣壓值偏小.
（5）實驗室還有 注射器，其活塞的橫截面積為 ，小明認為
不能采用 注射器來估測大氣壓的值，其理由是__________________
______________________.
大氣對活塞的壓力較大，超過測力計的量程
【解析】 當大氣壓約為 ,活塞橫截面積為 ，即 時，
由 可得， ，因為已知彈簧
測力計量程為 ，超過了測力計的量程，所以小明不能采用 注
射器來估測大氣壓的值.
9.[2023淮安淮陰區期末]如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗裝置.（忽略繩的體積和重力）
（1）甲圖中金屬塊靜止時受到的合力為___ .
0
（2）乙圖中金屬塊所受浮力為____ .
1.6
（3）分析甲、丙、丁圖，可以得出浮力大小與物體浸沒的深度______
（填“有關”或“無關”）.
無關
（4）若在測量前彈簧測力計忘記校零，且指針在零刻度線下方，然后完
成整個實驗，則測得物體浸沒在水中受到的浮力與真實值相比______（填
“偏大”“偏小”或“不變”）.
不變
【解析】 若彈簧測力計都沒有校零，那么兩次測量結果都應加上或減去測量前彈簧測力計示數，那么所得浮力大小應不變.
（5）圖丁與圖戊中，用同樣的燒杯裝了體積相同的水和某液體，根據彈
簧測力計示數可知______（填“水”或“液體”）密度較大.
液體
【解析】 由題圖丁、戊可知，在液體中彈簧測力計的示數比在水中的示數小，所以排開液體體積相同時，在液體中受到的浮力比在水中受到的浮力大，由阿基米德原理可知，液體的密度比水的密度大.
10.根據如圖所示的阿基米德實驗，回答下列問題：
（1）以上探究步驟中，最合理的操作順序是_ ______（填字母代號）.
（2）物體所受水的浮力 ____ ；物體排開水的重力 ____ ，
由此得出阿基米德原理.
1.4
1.4
（3）實驗中出現下列情況，其中對結果驗證沒有影響的是_____（填字母）.
AE
A.整個實驗過程中彈簧測力計的示數沒有校零
B.溢水杯中的水沒有裝滿
C.從溢水杯中溢出的水灑了一些在桌面上
D.C步驟中石塊碰觸容器底部
E.C步驟中石塊沒有浸沒
【解析】 若彈簧測力計都沒有校零，那么四次測量結果都應同時加上或
者減去測量前彈簧測力計示數，那么所得浮力與排開水的重力大小均為某
兩次測量的差值，故A對實驗的結果驗證沒有影響；溢水杯中的水沒有加
到溢水口，使得排開液體的體積偏小，排開液體的重力也偏小，故B對實
驗的結果驗證有影響；從溢水杯中溢出的水灑了一些在桌面上，測得
偏小，則 偏小，故C對實驗的結果驗證有影響；步驟C中，
石塊浸沒后，碰觸容器底部，容器對石塊有支持力，測得 偏小，則
偏大，故D對實驗的結果驗證有影響；C步驟中石塊沒有浸
沒，只要其他測量均正確，則仍有 與 的大小相等，故 對實驗的結
果驗證沒有影響.故選 .

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