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期末提分專項(xiàng)
專項(xiàng)2 實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)
階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練
1.[2023鹽城期末]小川利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察
小車在水平面上通過的距離；
.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由
靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；
.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面
上通過的距離.
（1）實(shí)驗(yàn)中需要小車從同一斜面的同一高度開始由靜止下滑，目的是使
小車到斜面底端的______相同，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做__________（填“控制
變量”或“轉(zhuǎn)換”）法.
速度
控制變量
【解析】 該實(shí)驗(yàn)是探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，根據(jù)控制變量法可知，需控制小車在水平面上的初速度即到斜面底端的速度相同，因此實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下.
（2）以上操作中錯(cuò)誤的一次是_ __（填“ ”“ ”或“ ”）.
【解析】 在步驟 中斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能
使小車到達(dá)斜面底端的速度相同，因此這樣做是錯(cuò)誤的.
（3）糾正錯(cuò)誤，進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)可知：運(yùn)動(dòng)的物體不受外力時(shí)，將保持
___狀態(tài)（填正確答案標(biāo)號(hào)）.
C
A.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) B.靜止 C.勻速直線運(yùn)動(dòng)
【解析】 由圖示可知，木板的表面最光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這說明水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢，由此推理可得：運(yùn)動(dòng)的物體不受外力時(shí)，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).故C符合題意，A、B不符合題意.故選C.
（4）若小川發(fā)現(xiàn)丙圖中小車會(huì)滑出木板，無法記錄其滑行距離，請問是
否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的數(shù)據(jù)？答：________（填“需要”或“不需
要”）.
不需要
【解析】 若實(shí)驗(yàn)中小車僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，已經(jīng)可以說明阻力越小，物體運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，從而得出阻力對物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響，所以不需要重做本實(shí)驗(yàn).
2.[2023百色模擬]如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)“探究二力平衡的條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景，已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等，滑輪處摩擦不計(jì).
（1）當(dāng)圖甲中木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或______________狀態(tài)時(shí)，它受到的外
力是平衡的.
勻速直線運(yùn)動(dòng)
【解析】 當(dāng)圖甲中木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，它受到的外力是平衡的.
（2）為了探究相互平衡的兩個(gè)力的大小關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過改變_______
__來改變木塊所受的兩個(gè)拉力的大小，細(xì)心的小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，
甲實(shí)驗(yàn)裝置若左邊掛一個(gè)鉤碼，右邊掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，木塊仍然能夠保持靜
止，請寫出產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因是：______________________.
鉤碼數(shù)
木塊受到摩擦力的作用
【解析】 實(shí)驗(yàn)時(shí)通過鉤碼對木塊施加拉力，通過改變鉤碼數(shù)來改變木塊所受的兩個(gè)拉力的大小.甲實(shí)驗(yàn)裝置若左邊掛一個(gè)鉤碼，右邊掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，此時(shí)木塊兩邊所受繩子拉力不同，但木塊仍然能夠保持靜止，則可能是木塊受到桌面的摩擦力的作用.
（3）在圖乙中，將小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小卡片又恢復(fù)原
狀，這說明兩個(gè)力必須作用在同一______ 上，物體才平衡.
直線
【解析】 在圖乙中，將小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，此時(shí)兩個(gè)拉力不是作用在同一條直線上，松手后，發(fā)現(xiàn)小卡片又恢復(fù)原狀，這說明兩個(gè)力必須作用在同一直線上，物體才平衡.
（4）若小華用剪刀將圖乙處于平衡狀態(tài)的小卡片從中間剪開，兩個(gè)鉤碼
都落到了地上，這說明相互平衡的兩個(gè)力必須__________________.
作用在同一物體上
【解析】 若小華用剪刀將圖乙處于平衡狀態(tài)的小卡片從中間剪開時(shí)，此時(shí)兩個(gè)拉力不是作用在同一個(gè)物體上，兩個(gè)鉤碼都落到了地上，這說明相互平衡的兩個(gè)力必須作用在同一物體上.
3.[2023常州期末]在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜應(yīng)該選用較____（填“薄”或
“厚”）一些的；通過兩側(cè)液面高度差來反映探頭受到的壓強(qiáng)大小，這種實(shí)
驗(yàn)方法為________.
薄
轉(zhuǎn)換法
【解析】 為了讓橡皮膜的形變更加明顯，壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的；探頭受到的壓強(qiáng)大小是通過兩側(cè)液面高度差來反映的，這應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法.
（2）實(shí)驗(yàn)前檢查裝置：當(dāng)按壓探頭的橡皮膜，若裝置不漏氣，則 形管
兩邊液面高度變化______（填“明顯”或“不明顯”）；在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)
現(xiàn)右側(cè)支管中液面較高，為了使兩側(cè)的液面相平，正確的調(diào)節(jié)方法是___
（填字母）.
A.將右側(cè)支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
明顯
B
【解析】 當(dāng)按壓探頭的橡皮膜時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣，則 形管兩邊液面高度變化明顯.使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn) 形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，為了使 形管左右兩側(cè)的液面相平，只需要將軟管取下，再重新安裝， 形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的，當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)， 形管中的液面就是相平的.故選B.
（3）調(diào)節(jié)好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較圖甲、乙可知，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與
______有關(guān).
深度
【解析】 比較圖甲、乙可知，液體的種類相同，不同的是壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度不同，而壓強(qiáng)計(jì)受到的壓強(qiáng)也不同，可知同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度有關(guān).
（4）保持圖乙中探頭的位置不變，改變探頭的方向，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)液面的高
度差不變，表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______（填
“相等”或“不相等”）.
相等
【解析】 當(dāng)保持圖乙中探頭的位置不變，改變探頭的方向，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)液面的高度差不變，這說明兩邊液體的壓強(qiáng)相等，則表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是相等的.
（5）如圖丙所示，橡皮管和玻璃管側(cè)壁管口相連通，當(dāng)向玻璃管中吹風(fēng)
時(shí)， 形管內(nèi)液面較高的是_ __（填“ ”或“ ”）側(cè).
【解析】 由于橡皮管和玻璃管側(cè)壁管口相連通，當(dāng)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)， 形管 側(cè)壓強(qiáng)減小，液面上升，則 形管內(nèi)液面較高的是 側(cè).
（6）小王用圖丁所示自制裝置進(jìn)行探究，在一個(gè)右側(cè)開孔并貼上橡皮膜
的開口塑料瓶中裝入部分水，然后將瓶子放入裝有鹽水的燒杯中，內(nèi)外液
面相平時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮膜內(nèi)凹，說明當(dāng)深度相同時(shí)，__________越大，液體
壓強(qiáng)越大.
液體密度
【解析】 將瓶子放入裝有鹽水的燒杯中，內(nèi)外液面相平時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮膜內(nèi)凹，說明橡皮膜受到鹽水的壓強(qiáng)更大，可知當(dāng)深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大.
4.制作簡易氣壓計(jì)，觀大氣壓隨高度的變化.
（1）如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管
的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，
此時(shí)應(yīng)______________________________________，使水上升到
瓶口以上適當(dāng)位置，制成了簡易氣壓計(jì).
往玻璃瓶內(nèi)吹氣，增大氣壓，使液柱升高
【解析】 將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，這時(shí)應(yīng)該往玻璃瓶內(nèi)吹氣，增大氣壓，使液柱升高到瓶口以上適當(dāng)位置.
（2）將簡易氣壓計(jì)從四樓移到一樓的過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱下降，
說明__________________________.
大氣壓隨高度的減小而增加
【解析】 從四樓移到一樓的過程中，高度減小，大氣壓增大，管內(nèi)水柱高度會(huì)降低，說明大氣壓隨高度的減小而增加.
（3）小明將簡易氣壓計(jì)放在陽光下，過一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱發(fā)
生了變化，這現(xiàn)象說明，簡易氣壓計(jì)的測量結(jié)果會(huì)受到______影響.
溫度
【解析】 小明將簡易氣壓計(jì)放在陽光下，過一會(huì)兒，瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水柱升高，說明簡易氣壓計(jì)的測量結(jié)果會(huì)受到溫度的影響.
5.[2023沈陽期中]小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”.
（1）彈簧測力計(jì)使用前要先進(jìn)行______.
調(diào)零
【解析】 彈簧測力計(jì)使用前要看指針是否指在零刻度線，若不在，要進(jìn)行調(diào)零.
（2）如圖所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，最科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)順序
是___（填字母序號(hào)）.
B
A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丁、丙 C.甲、丁、丙、乙
【解析】 最合理的順序?yàn)椋合葴y出空桶的重力，再測出物體所受的重力，之后將物體浸在裝滿水的溢水杯中，測出測力計(jì)示數(shù)，最后測出桶和排開水所受到的重力，即合理的順序?yàn)橐摇⒓住⒍　⒈?故選B.
（3）以下情況會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是___（填字母序號(hào)）.
A
A.圖甲中水面未到達(dá)溢水杯的溢水口
B.圖丁中物體未浸沒在水中
【解析】 A.圖甲中水面未到達(dá)溢水杯的溢水口，物體放入溢水杯時(shí)，水不會(huì)立即排到空桶中，直到水到達(dá)溢水杯的溢水口，水才會(huì)從溢水口流至空桶內(nèi)，因此會(huì)造成排開水的重力減小，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故A符合題意；圖丁中物體未浸沒在水中，會(huì)使排開水的體積減小，因此排開水的重力減小，但測得的浮力也減小，仍然能得出浮力等于排開的液體受到的重力，對實(shí)驗(yàn)沒有影響，故B不符合題意.故選A.
（4）圖丁步驟中，物體逐漸浸入水的過程中（未接觸溢水杯），水對杯
底的壓強(qiáng)__________（填“逐漸變大”“一直不變”或“逐漸變小”）.
一直不變
【解析】 物體逐漸浸入水的過程中，水同時(shí)從溢水杯口流出，故溢水杯中水的深度不變，由 可知，水對杯底的壓強(qiáng)一直不變.
（5）利用下列實(shí)驗(yàn)步驟能計(jì)算出物體密度的是___（填字母序號(hào)）.（
已知）
A
A.甲和丁 B.甲和乙 C.丙和丁
【解析】 由圖甲可知物體的重力 ，由圖丁可知，物體受到的浮
力 ，由 ，可得到排開水的體積 ，而物體的
體積等于排開水的體積，即 <
m> ，故物體的密度 ，
故由甲和丁可得到物體的密度.故選A.
（6）通過實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等
于它____________________.
排開液體所受的重力
【解析】 由圖甲可知物體的重力 ，由圖丁可知，物體受到的浮
力 ，由圖丙和圖乙可知，物體排開水受
到的重力為 ，即 .因此可以得
出結(jié)論：浸在液體中的物體，受到的浮力等于它排開的液體所受到的重力.
（7）小明又進(jìn)行了如下深入探究，如圖所示，將
溢水杯中注滿水放在電子秤上，其示數(shù)為 ，將
鐵球用細(xì)線懸掛輕輕放入水中浸沒，待杯中水停
【解析】 鐵球浸沒在水中，受到的浮力等于排開水的重力，即 ，
物體間力的作用是相互的，故鐵球也會(huì)給水一個(gè)壓力，即 .鐵球
浸沒在水中，排開水的重力為 ，故電子秤的壓力增加了 ，又減少
了 ，因 ，故電子秤受到的壓力不變，因此 .
止外溢時(shí)，其示數(shù)為 ，則 _ __（填“ ”“ ”或“ ”） .
6.某物理興趣小組利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡的條件.
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)如圖甲所示，此時(shí)杠桿____（填“是”或
“不是”）平衡狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺
母向____（填“左”或“右”）調(diào).
是
右
【解析】 杠桿靜止時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)；杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)，才能使杠桿在水平位置平衡.
（2）小明利用裝置乙進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，并將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，
其中第3次的測量數(shù)據(jù)中漏了阻力臂，則所遺漏的阻力臂為___ .第2次
實(shí)驗(yàn)的杠桿屬于______（填“費(fèi)力”或“省力”）杠桿.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1 4 5 10 2
2 8 3 4 6
3 10 4 5
8
費(fèi)力
【解析】 根據(jù)杠桿平衡條件 可得第3次的測量數(shù)據(jù)中所遺漏
的阻力臂為 .由表格可知第2次實(shí)驗(yàn)的杠桿的
動(dòng)力臂小于阻力臂，所以杠桿此時(shí)屬于費(fèi)力杠桿.
（3）如圖丙所示，若在 點(diǎn)不掛鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在 點(diǎn)向下拉杠
桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計(jì)從位置1轉(zhuǎn)動(dòng)到位置2時(shí)，其示數(shù)
大小將______（填“變大”“變小”或“不變”）.
變大
【解析】 阻力和阻力臂的乘積不變，當(dāng)彈簧測力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，動(dòng)力臂變小，要保持杠桿在水平位置平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可知，測力計(jì)的示數(shù)變大.
（4）實(shí)驗(yàn)中小華提出問題：若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿平衡的條件是
否成立？于是該小組利用如圖丁所示的裝置進(jìn)行探究，在杠桿 點(diǎn)處掛上
3個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)在 點(diǎn)處豎直向上拉.以彈簧測力計(jì)的拉力為動(dòng)力
，鉤碼處繩子的拉力為阻力 ，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
發(fā)現(xiàn)：當(dāng)杠桿平衡時(shí)， ___（填“ ”“ ”或“ ”） ，原因是
______________________.
杠桿自重對實(shí)驗(yàn)有影響
【解析】 圖丁中，杠桿的重心不在支點(diǎn)上，杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)杠桿平衡時(shí)， ，導(dǎo)致用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.
7.小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中通過 __________________反映小球動(dòng)能的大小；實(shí)驗(yàn)中讓同
一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度 ______（填“越大”或“越小”）時(shí)，
觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān).
彈簧被壓縮的程度
越大
【解析】 小球壓縮彈簧，對彈簧做功，做功的多少反映了小球動(dòng)能的多少，彈簧被壓縮的程度越大，說明小球的動(dòng)能越大.所以，可以通過彈簧被壓縮的程度來反映小球動(dòng)能的多少；實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度越大時(shí)，小球到達(dá)水平面上的速度越大，彈簧被壓縮得越短，說明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān).
（2）為了研究動(dòng)能大小是否和物體的質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球
從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是 _________________________
____.
使小球到達(dá)水平面時(shí)速度相同
【解析】 要研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，由控制變量法的應(yīng)用可知：要控制速度不變，讓質(zhì)量變化；速度是通過起始點(diǎn)的高度來控制的，所以要控制兩球從同一高度滾下.
（3）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小
球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān)，小明分別將玻璃板、木板和毛
巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保證小球質(zhì)量和高度______
（填“相同”或“不同”），發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大，
在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小，因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與
接觸面粗糙程度有關(guān).
相同
（4）小明在（3）實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈
回的高度越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么小球?qū)__.
D
A.沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.不能上升到初始高度，最終靜止在平面上
C.上升到初始高度后靜止
D.能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
（5）小明在（4）中用到一種科學(xué)方法，下面哪個(gè)定律或原理的得出用到
了同一種方法 ___.
C
A.阿基米德原理 B.光的反射定律 C.牛頓第一定律
【解析】 牛頓第一定律：水平面越光滑，對小車的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)，小車的速度減小得越慢；由此推理，當(dāng)水平面絕對光滑時(shí)，運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力為0，即小車在水平方向上不受力的作用時(shí)，小車將勻速直線運(yùn)動(dòng)下去；牛頓第一定律也是在實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上得出的.

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