資源簡介

(共25張PPT)
第七章 力與運動
第一節 科學探究：牛頓第一定律
課時2 慣性
教材必備知識精練
知識點1 慣性
1.一輛汽車正在公路上行駛，下列有關該汽車的說法正確的是( )
C
A.汽車靜止時不具有慣性 B.正在運動的汽車不具有慣性
C.各種狀態下的汽車都具有慣性 D.汽車剎車時才具有慣性
【解析】 慣性是物體保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質，一切物體在任何情況下都具有慣性，故選C.
2.[2023洛陽期中]如圖所示，一塊橡皮豎直放在書上，當書由靜止突然向
右運動時，橡皮會向____（填“左”或“右”）傾倒，這說明橡皮具有______.
左
慣性
知識點2 慣性的大小
3.［易錯］[2023重慶南川區期中]如圖為金佛山西坡索
道上吊廂運行的情景，下列說法正確的是( )
A
A.吊廂不論在上坡還是下坡時慣性都不變
B.吊廂上坡時慣性逐漸變大，下坡時慣性逐漸變小
C.吊廂上坡時慣性逐漸變小，下坡時慣性逐漸變大
D.吊廂運動過程中，吊廂的慣性不斷增大
【解析】 本題考查慣性的影響因素.慣性是物體的固有屬性，慣性的大小只和物體的質量有關，故吊廂不論在上坡還是下坡時慣性都不變，故A正確.
4.新情境 探索奇趣動物世界，感受人與自然的和諧相處.小明在看《動物
世界》節目時，看到大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時，羚羊
突然急轉彎逃脫了老虎的捕捉.在此過程中,下列說法正確的是( )
C
A.老虎靜止時沒有慣性 B.老虎加速過程中慣性增大
C.老虎慣性大，不易轉彎 D.老虎慣性小，不易轉彎
【解析】 任何物體在任何情況下都具有慣性,故A錯誤；慣性的大小只與物體的質量有關,與物體是否運動、運動的快慢等因素都無關,故B錯誤；物體的慣性越大,運動狀態的改變就越困難,故C正確,D錯誤．
5.[2023周口模擬]2022年10月12日，“天
宮課堂”第三課在中國空間站正式開講.
課堂上劉洋做了一個“水球變懶”的實驗，
當她用針管向水球吹氣時，水球擺動幅
質量
度很大，如圖甲所示；當她將一個小鋼球置于水球內后，用同樣的力度吹
氣，水球擺動幅度很小，變“懶”了，如乙圖所示.乙圖中，水球中加入小
鋼球后，其______變大，慣性也變大，擺動起來就不容易.
知識點3 慣性的利用與防止
6.教材P139T1改編 如圖所示與慣性有關的做法中，屬于防止慣性造成的
危害的是( )
A
A.系安全帶
B.旋轉生、熟雞蛋
C.跳遠助跑
D.撞擊錘柄
【解析】 本題考查慣性的防止.汽車駕駛員和乘客必須系安全帶是為了防止汽車緊急剎車時，人由于慣性而受到傷害，故A符合題意；把生、熟雞蛋放在桌子上，轉動雞蛋，放手后觀察它們的轉動情況，轉動比較持久的為熟雞蛋，轉動很快停止的為生雞蛋，這屬于利用慣性，故B不符合題意；跳遠時助跑，即運動員起跳前是運動的，當其起跳后，由于慣性，會在空中繼續前進，有助于取得更好的成績，這屬于利用慣性，故C不符合題意；錘頭松動時，把錘柄下端在凳子上撞幾下，當錘柄撞擊到凳子時運動停止，而錘頭由于慣性會繼續向下運動，從而使錘頭套緊，這屬于利用慣性，故D不符合題意.
7.下列生活現象中，屬于利用慣性的是( )
C
A.賽車在轉彎時滑出賽道 B.高速路上汽車要限速行駛
C.將臉盆里的水潑出去 D.人踩在西瓜皮上易滑倒
【解析】 A項，賽車在轉彎時滑出賽道，是慣性帶來的危害；B項，高速路上汽車要限速行駛是為了防止遇到緊急情況時，由于慣性無法及時讓車停下來，是防止慣性帶來的危害；C項，將臉盆里的水潑出去，利用了水的慣性；D項，人踩在西瓜皮上時，腳所受摩擦力發生變化，運動狀態發生變化，而人的上身由于慣性仍會保持原來的運動狀態，故人易滑倒，是慣性帶來的危害.
第一節 科學探究：牛頓第一定律
課時2 慣性
學科關鍵能力構建
1.[2023上海期末]如圖所示，小狗不停地甩動身體，從而快速甩掉身上的
水.以下說法錯誤的是( )
C
A.小狗甩掉身上的水后，小狗的慣性變小
B.小狗快速甩動身體，利用慣性甩掉身上的水
C.小狗身上的水脫離小狗后便失去了慣性
D.小狗甩水時，水相對于小狗是運動的
【解析】 慣性的大小與物體的質量有關，小狗甩掉身上的水后，總質量變小，慣性變小，故A正確；小狗快速甩動身體，利用慣性甩掉身上的水，故B正確；任何物體在任何情況下都具有慣性，小狗身上的水脫離小狗后，其慣性不會失去，故C錯誤；小狗快速甩動身體，水相對于小狗，位置發生了改變，所以水是運動的，故D正確.
2.新情境 一名軍人在一次執行任務時需要從正在沿直線勻速向前行駛的
車的右側跳下.關于跳車的方法,以下四種中最安全的是( )
B
A.臉朝前方跳下,著地后立即站定
B.臉朝前方跳下,著地后向車前進方向小跑幾步
C.臉朝后方跳下,著地后立即站定
D.臉朝后方跳下,著地后向車前進相反方向小跑幾步
【解析】 人跳車后在空中時具有與車相同的速度.若臉朝前方跳下，著地后立即站定，人體下半部分停止運動，由于慣性人體上半部分要保持原來的運動狀態繼續前進，人容易摔倒，此種跳法不安全；臉朝前方跳下，人著地后向車前進方向小跑幾步，可以避免摔倒，這種跳法比較安全；跳車后由于慣性人要保持原來的運動狀態繼續沿車前進的方向運動，如果人臉朝后方跳下，著地后立即站定，人將向車前進的方向摔倒，不安全；如果人臉朝后方跳下，著地后向車前進的相反方向小跑幾步，人跑動的方向與身體運動趨勢的方向相反，人極易向車前進的方向摔倒，不安全.故B選項符合題意.
3.［易錯］如圖所示是中國科技館展品“慣性車”.小火車在平直軌道上勻速
行駛，當它將要從“ ”形框架的下方通過時，突然從小火車頂部的小孔
中向上彈出一個小球，該小球越過框架后，又落回原來的小孔.不計空氣
阻力，下列說法正確的是( )
A.小球能落回小孔是因為它在空中運動的過程中受到水平向前的力大于慣性
B.小球能落回小孔是因為它具有慣性，在水平方向與小火車保持相同的速度
C.若在小球彈出的同時，小火車突然加速運動，小球由于具有慣性，仍能落回原來的小孔中
D.若在小球彈出的同時，小火車突然減速運動，小球由于具有慣性，仍能落回原來的小孔中
√
【解析】 慣性不是力，不能將慣性的大小與力的大小進行比較，A錯誤；由于小球具有慣性，在水平方向保持與小火車相同的速度，所以，小球會落回原來的小孔，B正確；若在小球彈出的同時，小火車突然加速運動或減速運動，那么小球在水平方向的速度就不等于小火車的速度，故小球不會落回原來的小孔中，故C、D錯誤.故選B.
4.質量分別為 和 的兩個物塊甲和乙間隔一段距離放在上表面光滑且
足夠長的木板上，隨木板一起以相同的速度水平向右做勻速直線運動.當
木板突然停止運動時，以下說法中正確的是( )
D
A.若 ，甲將與乙發生碰撞
B.若 ，甲將與乙發生碰撞
C.只有當 時，甲、乙才不會發生碰撞
D.無論甲與乙的質量關系如何，它們始終不會發生碰撞
【解析】 木板停止運動前，甲、乙兩物塊和木板一起以相同的速度做勻速直線運動，當木板突然停止運動時，在光滑接觸面上的兩物塊由于慣性還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運動，因此兩個物塊間的距離不變，兩物塊一定不會相碰.
5.新情境 [2023梅州期中]如圖所示，前方信號燈為紅燈，
三輛汽車分別停在 、 、 三條機動車道停止線前.當
前方綠燈時，坐在甲車上的乘客，身體突然向右傾斜，
則甲車原來停在___（填“ ”“ ”或“ ”）車道上，乘客
有這樣的感覺是因為物體都具有______.
慣性
【解析】 汽車停在紅綠燈前面時，乘客的上半身和下半身一起處于靜止
狀態，汽車向左轉彎時，乘客的下半身隨汽車向左運動，上半身由于具有
慣性繼續保持靜止狀態，所以乘客會向右傾斜，故甲車原來停在左轉車
道 上.乘客有這樣的感覺是因為物體具有慣性.
第6題圖
6.[2023興仁期末]運輸液體貨物的槽車，其液體上部有一
氣泡，如圖所示.當車由靜止向前開動時，氣泡將向____
運動；剎車時，氣泡將向____運動.（兩空均填“前”或
“后”）
前
后
【解析】 當車由靜止向前開動時,液體由于具有慣性要保持原來的靜止狀態,故液體相對車向后運動,會將氣泡擠向前方；剎車時,液體由于具有慣性要保持原來的運動狀態,繼續向前運動,所以會將氣泡擠向后方.
第7題圖
7.[2023海南華僑中學模擬]在沿直線向左運動的火車
車廂里，水平光滑的桌面上有一輕質彈簧，輕質彈簧
一端與車廂相連，另一端與小球相連，如圖所示．當
彈簧處于原長時，火車處于__________運動狀態；若
某時刻乘客看到彈簧正在變長，則火車處于______
勻速直線
加速
慣性
（填“剎車”或“加速”）狀態．彈簧變長是由于小球具有______．(共19張PPT)
第七章 力與運動
*第二節 力的合成
教材必備知識精練
知識點1 合力
1.[2023廣州期中]如圖所示，兩個小孩能提起一桶
水，一個大人同樣能提起這桶水，這個現象表明
____________________________________________
__，大人用的力叫兩個小孩用的力的______．
兩個小孩用的力與一個大人用的力產生的效果相同
合力
知識點2 探究同一直線上二力的合成
2.教材P132圖7-15改編李老師利用橡皮筋、定滑輪、
質量相等的鉤碼、繩子等器材和同學們一起探究同
一直線上二力的合成，實驗裝置如圖所示，橡皮筋
原長 ，在力的作用下伸長到 .
（1）該實驗應用了力能使物體__________的原理，
圖中 表示橡皮筋______的長度.
發生形變
伸長
（2）通過比較____和____（填“甲”“乙”或“丙”）兩圖所示實驗，可知同
一直線上方向相同的兩個力的合力大小等于這兩個力大小______，方向跟
這兩個力的方向相同.
甲
丙
之和
（3）通過比較____和____（填“甲”“乙”或“丙”）兩圖所示實驗，可知同
一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于這兩個力大小______，方向跟
較大的那個力的方向相同．
乙
丙
之差
知識點3 同一直線上二力合成的應用
3.[2023泉州鯉城區期中]如圖所示是甲、乙兩人用車運貨的
勞動景象.若甲用平行于地面、大小為 的力 拉車，
乙用平行于地面、大小為 的力 推車，則他們的合
力 的大小是( )
D
A. B. C. D.
【解析】 已知甲、乙兩人對車的力的方向相同，則合力
.
4.如圖所示，一輛小車同時受到水平向左的拉力
和水平向右的拉力 .若撤去力 和 后，另
施加一個作用在小車上的力 ，它對小車的作用
B
A.大小為 ，方向水平向右 B.大小為 ，方向水平向左
C.大小為 ，方向水平向右 D.大小為 ，方向水平向左
【解析】 由題意可知， 為 和 的合力， 和 方向相反，則
，方向與 的方向相同，即水平向左.故
選B.
效果與力 和 共同作用在小車上的效果相同，則力 ( )
5.已知力 、 的合力大小為 ，方向向南，力 的大小為 ，
方向向北，則 的大小、方向是( )
A
A. ，方向向南 B. ，方向向北
C. ，方向向南 D. ，方向向北
【解析】 合力小于 ，則 的方向與合力方向相同，是向南的， 的大小為 .故選A.
*第二節 力的合成
學科關鍵能力構建
1.[2021昆明中考]下列四個現象中，一個力作用的效果與另外幾個力共同
作用的效果不等效的是( )
C
A.一只甲殼蟲和一群螞蟻分別勻速移動同一片樹葉的力
B.一個同學和兩個同學分別勻速地將同一桶水從地面搬到桌子上的力
C.一頭牛將一輛轎車和一群人將一輛卡車從泥沼中拉出來的力
D.兩個人坐在同一艘小船上，只有其中一個人劃船和兩個人同時劃船，使船勻速運動的力
【解析】 一只甲殼蟲施加的力和一群螞蟻施加的力都能勻速移動同一片樹葉，力的作用效果相同，故A不符合題意；一個同學施加的力和兩個同學施加的力都能勻速地將同一桶水從地面搬到桌子上，力的作用效果相同，故B不符合題意；一頭牛將一輛轎車和一群人將一輛卡車從泥沼中拉出來，牛拉的是轎車，人拉的是卡車，力的作用效果不同，故C符合題意；兩個人坐在同一艘小船上，只有其中一個人劃船和兩個人同時劃船，都能使船勻速運動，力的作用效果相同，故D不符合題意.
2.關于作用在同一物體上的兩個力，下列說法正確的是( )
D
A.兩個不為零的力，其合力一定不為零
B.兩個力的合力一定大于其中任何一個力
C.求兩個力的合力的大小，就是把兩個力的大小相加
D.兩個力的合力，可能小于其中任何一個力
【解析】 若兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,則兩個力的合力為零,故A、B、C錯誤,D正確.
3.如圖所示，兩個力 、 同時作用在同一物體上． ，方向向
右； ，方向向左．現加第三個力 ，使三個力的合力為零，則
第三個力 的大小和方向是( )
B
A. ，方向向左 B. ，方向向右
C. ，方向向左 D. ，方向向右
【解析】 、 兩個力的合力 ,方向向
左．要使三個力的合力為0, 應與 、 兩個力的合力方向相反,大小相
等,所以 大小為 ,方向向右．
4.物體 始終只受同一直線上方向相反的兩個力
和 的作用，如圖甲所示. 是 和 的合
力， 、 的大小隨時間變化的情況如圖乙所
示，則下列說法正確的是( )
A
A.在 時間內，合力 先變大后變小，方向始終與 相同
B.在 時間內，合力 先變小后變大，方向始終與 相同
C.在 時間內，合力 先變大后變小，方向始終與 相同
D.在 時間內，合力 先變小后變大，方向始終與 相同
【解析】 由題圖乙可知，在 時間內， 始終等于 ， 先變小后變大，且始終不大于 ，所以 和 的合力先變大后變小，方向始終與 相同.
5.[2023深圳龍崗區期中]某同學將一質量為 的
小球斜向上拋出，小球的運動軌跡如圖中虛線所示.
在最高點，小球的速度 ______（填“是”或“不
不是
3
豎直向下
是”） ；若小球在空中所受空氣阻力和風力的合力為 （方向豎
直向上），則小球下落過程中所受合力大小為 ___ ，方向__________.
【解析】 結合圖中小球的運動軌跡可知，在最高點時，小球有水平方向的速度，因此，它的速度不是 ；小球的重力 ，方向豎直向下；小球在空中所受空氣阻力和風力的合力為 ，方向豎直向上，則小球下落時所受合力 ，方向豎直向下.
6.[2023北京月考]利用如圖所示的裝置探
究同一直線上二力合成的規律時，首先
將彈簧的 端固定，再用兩個測力計沿
相反方向拉彈簧的 端，使 端到達某一點 并記錄下該點的位置，然后
在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向；再用一個測力計拉彈簧 端，仍
將 端拉伸到 點，記錄下此時拉力的大小與方向．
施力情況 大小 方向
用兩個測力計 向右
向左
用一個測力計 向右
（1）從上表記錄中可以得出，同一直線上方向相反的二力合成時，合力
與分力的大小關系是 _ _______.（用字母表示）
（2）實驗中用一個測力計拉彈簧時，仍要將彈簧的 端拉伸到 點，這
樣做的目的是保證前后兩次彈簧的形變量相同，從而保證______________
相同．
力的作用效果(共22張PPT)
第七章 力與運動
第三節 力的平衡
課時1 二力平衡的條件
教材必備知識精練
知識點1 平衡狀態與平衡力
1.物體受到平衡力作用時所處的狀態稱為平衡狀態，下列物體處于平衡狀
態的是( )
D
A.在空中自由下落的蘋果 B.在圓形跑道上勻速跑步的運動員
C.豎直向上拋出的石子 D.沿筆直斜坡勻速上行的汽車
【解析】 本題考查平衡狀態的判斷.物體受到平衡力作用時能保持平衡狀態,即靜止狀態或勻速直線運動狀態．A項在空中自由下落的蘋果,下落速度越來越快,不處于平衡狀態；B項在圓形跑道上勻速跑步的運動員,運動方向不斷變化,不處于平衡狀態；C項豎直向上拋出的石子,上升過程中速度越來越小,不處于平衡狀態；D項沿筆直斜坡勻速上行的汽車,速度大小不變,方向不變,處于勻速直線運動狀態,是平衡狀態．故選D.
2.圖甲中小明用力推一塊大石頭，石頭卻沒有動，此時石頭受到________
的作用；圖乙中的熱氣球在空中沿直線勻速上升時受到________的作用.
（均填“平衡力”或“非平衡力”）
平衡力
平衡力
知識點2 探究二力平衡條件
3.[2023泉州期中]如圖所示是小明在探究二力平衡條件時的實驗示意圖，請根據圖中所示的實驗方案回答相關問題.（各鉤碼質量相等）
（1）在圖甲中，小明若在左邊的細線下懸掛
兩個鉤碼，在右邊的細線下懸掛一個鉤碼，
松手后小卡片______（填“會”或“不會”）處
于平衡狀態，由此可以說明讓物體處于平衡
狀態的兩個力必須__________.
不會
大小相等
（2）在圖乙中，若把各自懸掛了一個鉤碼的細線全部都拉到小卡片的左
邊，松手后小卡片______（填“會”或“不會”）處于平衡狀態，由此可以說
明讓物體處于平衡狀態的兩個力必須__________.
不會
方向相反
（3）在圖丙中，小明將小卡片轉過一個角度，使小卡片受到的兩個拉力
不在同一條直線上，但大小相等、方向相反.松手后小卡片______（填“會”
或“不會”）處于平衡狀態，由此可以說明讓物體處于平衡狀態的兩個力必
須______________.
不會
在同一直線上
（4）在圖丁中，小卡片處于靜止狀態，若小明用剪刀沿圖中的虛線方向
將小卡片剪斷，小卡片______（填“會”或“不會”）處于平衡狀態，由此可
以說明讓物體處于平衡狀態的兩個力必須__________________.
不會
作用在同一物體上
【解析】 二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上.在探究這四個條件時，需要采用控制變量的方法，從四次實驗來分析，第一次兩個力的大小不同，小卡片不能保持平衡，得出二力平衡的兩個力需要大小相等.第二次實驗兩個力沿同一方向拉小卡片，小卡片不能保持平衡，說明二力平衡的兩個力應方向相反.第三次實驗轉動小卡片，使二力不在同一直線上，小卡片不能處于平衡狀態，說明二力平衡的兩個力必須在同一直線上.第四次實驗中用剪刀剪斷小卡片，小卡片不能保持平衡，說明二力平衡的兩個力必須作用在同一物體上.
知識點3 二力平衡
4.[2023臨沂六中模擬]如圖所示的情景中，屬于二力平衡的是( )
C
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
【解析】 本題考查二力平衡的判斷.A圖中 與 作用在不同的物體上,所以不是平衡力,不符合題意．B圖中 與重力 大小不相等,所以不是平衡力,不符合題意．D圖中物體受到的重力 與推力 不在同一條直線上,所以不是平衡力,不符合題意．C圖中作用在同一物體上的 和 大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，屬于二力平衡.
第三節 力的平衡
課時1 二力平衡的條件
學科關鍵能力構建
1.[2023廣州番禺區期末]如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到
的四個物體運動的照片（圖中的黑點表示物體的像），其中不可能受到平
衡力作用的物體是( )
A
A.&5& B.&6& C.&7& D.&8&
2.［易錯］如圖所示， 、 靜止在水平地面上，下列對力的分析正確的
是( )
C
A. 的重力和地面對 的支持力是一對平衡力
B. 對 的壓力和 的重力是同一個力
C. 對地面的壓力和地面對 的支持力是一對相互作用力
D. 的重力和 對 的支持力是一對相互作用力
【解析】 受到地面的支持力大小等于 、 重力之和，所以 的重力
小于地面對 的支持力，所以這兩個力不是一對平衡力，故A錯誤； 對
的壓力的受力物體是 ， 的重力的受力物體是 ，所以這兩個力不是
同一個力，故B錯誤； 對地面的壓力和地面對 的支持力是一對相互作
用力，故C正確； 的重力和 對 的支持力大小相等、方向相反、作用
在同一直線上、都作用在 上，它們是一對平衡力，故D錯誤．
3.[2023中山期末]如圖所示，小李把籃球豎直向上拋出，籃球先
上升后下落，速度越大,球受到的空氣阻力越大，但空氣阻力始
終小于球的重力.則籃球在整個運動過程中所受合力( )
A
A.始終減小 B.始終增大 C.先減小后增大 D.先增大后減小
【解析】 籃球拋出后向上運動時受到豎直向下的重力和豎直向下的阻力，一開始拋出瞬間籃球的速度最大，此時合力最大，合力大于重力；在籃球上升過程中，速度減小，阻力減小，合力也逐漸減小，到最高點時，籃球僅受豎直向下的重力作用，合力等于重力；下降過程中，籃球速度變大，阻力變大，籃球受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力，重力大于阻力，合力小于重力并逐漸減小.由以上分析可知，整個過程中，籃球所受合力始終減小，故A符合題意.
4.創新實驗[2022江西中考]某同學在媽媽的協助下，利用家中物品探究二力平衡的條件.
【實驗器材】晾衣架兩個、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細線、水、剪刀等.
【設計實驗】如圖甲所示.
（1）在小卡片兩側各系一根細線，再把細線的另一端分別穿過晾衣架；
（2）將兩個礦泉水瓶分別綁在細線兩端，請媽媽用兩手各提起一個晾衣架，按照以下步驟進行實驗，觀察并記錄小卡片的受力及運動情況.
【進行實驗】 （1）如圖甲所示，提起兩個裝水量不等的礦泉水瓶；
（2）如圖乙所示，提起兩個裝水量相等的礦泉水瓶，再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖丙所示位置；
（3）用剪刀把圖丙中的小卡片從中間剪斷；
（4）更換小卡片，重新組裝，如圖丁所示，使小卡片扭轉一定的角度.
實驗步驟 小卡片所受二力情況 小卡片的運
動狀態是否
改變
是否作用在 同一物體上 大小 方向 是否作用在 同一直線上 （1） 是 不等 相反 是 是
（2） 是 相等 相反 是 否
（3） 否 是
（4） 是 相等 相反 ① 是
請將表格中①的內容補充到橫線上：①____.
否
【解析】 使小卡片扭轉一定的角度，此時小卡片所受兩個拉力不在同一直線上.
【結論】 上述實驗表明，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個
力，必須大小______，方向相反，并作用在__________上.
相等
同一直線
【解析】 分析表格中的實驗記錄的現象可知，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，必須大小相等，方向相反，并作用在同一直線上.
【交流與評估】（1） 本實驗中的晾衣架起到了改變拉力的______的作用；
方向
【解析】 本實驗中的晾衣架改變了小卡片所受拉力的方向.
（2）靜止在水平桌面上的剪刀，它受到的____力和______力是一對平衡力.
重
支持
【解析】 靜止在水平桌面上的剪刀，所受的重力與桌面對剪刀的支持力都作用在剪刀上，并且大小相等，方向相反，作用在同一直線上，故這兩個力是一對平衡力.(共36張PPT)
第七章 力與運動
章末復習專練
過章末 全章知識腦圖回顧
靜止
勻速直線運動
質量
改變
等效替代法
相同
較大
靜止
勻速直線運動
平衡狀態
章末復習專練
中考真題同步挑戰
1.[2023齊齊哈爾中考]下列關于運動和力的說法正確的是( )
B
A.游泳比賽中，運動員劃水前進，說明運動需要用力來維持
B.足球比賽中，守門員將球撲出，說明力可以改變物體的運動狀態
C.短跑比賽中，運動員跑過終點后不能立刻停止，說明運動員受到慣性
D.籃球比賽中，球落地后能夠彈起，說明籃球具有塑性
【解析】 運動不需要用力來維持，力是改變物體運動狀態的原因，故A錯誤；足球比賽中，守門員將球撲出，足球受到力的作用，球的運動狀態發生改變，說明力可以改變物體的運動狀態，故B正確；短跑比賽中，運動員跑過終點后不能立刻停止，是因為運動員具有慣性，慣性是物體的一種性質，不能表述為“受到慣性”，故C錯誤；籃球比賽中，球落地后能夠彈起，說明籃球具有彈性，故D錯誤.
2.[2022 濟南中考]下列動作中，在水平地面上無法保持的是( )
B
A.&5& B.&6& C.&7& D.&8&
【解析】 做四個動作時，人均受重力和地面的支持力的作用，當兩個力
是一對平衡力時，此動作就可以保持 選項中，人受到的支持力和重力
不可能在同一直線上，所以人無法保持平衡，故選B.
3.新考法[2022溫州中考]將小球豎直向上拋出后，小球每隔 的位置如
圖所示.假設小球運動至甲處時，所受所有外力都消失，請推測小球從甲
處開始，其運動情況及每隔 的位置正確的是( )
B
【解析】 小球運動至甲處時，若所受的外力全部消失，由牛頓第一定律可知，小球將做勻速直線運動，故C、D錯；小球所受的外力未消失時，小球做減速運動，在甲處小球所受的外力消失后，小球將以甲處的速度做勻速直線運動，則之后小球 內移動的距離比外力未消失時小球 內移動的距離大，故B正確，A錯誤.
4.[2022北京中考]如圖所示是我國運動員在北京冬奧會上參加冰壺比賽時
的情景.下列說法正確的是( )
B
A.運動員推動冰壺滑行，以冰面為參照物，冰壺是靜止的
B.擲出后的冰壺能繼續運動，是由于冰壺具有慣性
C.擲出后的冰壺繼續運動時，冰壺受到手的推力
D.冰壺運動得越來越慢的過程中，冰壺的運動狀態不變
【解析】 運動員推動冰壺滑行，以冰面為參照物，冰壺的位置在變化，所以冰壺是運動的，A錯；推力的本質是彈力，彈力發生在兩個相互接觸并擠壓的物體之間，擲出后的冰壺與手不再接觸，所以冰壺不受手的推力，C錯；物體運動狀態的改變包括速度大小和速度方向的改變，由于冰壺的運動速度越來越小，故冰壺的運動狀態發生了改變，D錯.
5.[2021 徐州中考]如圖所示，用球形的珠子連成均勻的珠鏈，把珠鏈掛在
一個水平橫桿上，橫桿表面光滑，橫截面為直角三角形.開始時珠鏈靜止，
下列對珠鏈運動狀態的判斷正確的是( )
A.斜面 傾斜程度更大， 面上的珠子將沿斜面
下滑，拉動整個珠鏈繞橫桿順時針轉動
B.斜面 上的珠子更多， 面上的珠子將沿斜面
下滑，拉動整個珠鏈繞橫桿逆時針轉動
C.珠鏈將保持靜止
D.以上三種情況都有可能
C
【解析】 橫桿表面光滑，故珠鏈不受摩擦力，根據題意可知，開始時珠鏈處于靜止狀態，整體受到的合力為0，在不受到外力的作用時，珠鏈的運動狀態不會改變，將保持靜止狀態.
6.[2022內江中考]如圖所示，將書和直尺疊放在水平桌面上，一只手用力
壓住書，另一只手抽出直尺.下列說法正確的是( )
A
A.當手壓書的力增大時，抽出直尺的力將變大
B.手對書的壓力和書對手的支持力是一對平衡力
C.書受到的重力和直尺對書的支持力是一對平衡力
D.當直尺水平向左抽出時，書受到直尺對它的摩擦力水平向右
【解析】 當手壓書的力增大時，直尺與書之間的摩擦力會變大，抽出直尺的力將變大，故A正確；手對書的壓力和書對手的支持力是一對相互作用力，故B錯誤；書受到的重力和直尺對書的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故C錯誤；當直尺水平向左抽出時，書相對于直尺向右運動，書受到直尺對它的摩擦力水平向左，故D錯誤.
7.[2023岳陽中考]如圖所示，把卡片放在瓶口上面，
再將光滑的扣子放在卡片上靜止，用手指使勁彈
一下卡片，卡片飛出去，但扣子卻落入了瓶中.關
于這個游戲，下列說法正確的是( )
C
A.扣子靜止時對卡片的壓力與扣子所受的支持力是一對平衡力
B.用光滑的扣子是為了增大扣子與卡片之間的摩擦
C.卡片被彈開說明力可以改變物體的運動狀態
D.扣子不隨卡片飛出是因為扣子沒有受到慣性
【解析】 扣子靜止時對卡片的壓力與扣子所受的支持力是一對相互作用力，故A錯誤；用光滑的扣子是為了減小扣子與卡片之間的摩擦，故B錯誤；扣子不隨卡片飛出是因為扣子具有慣性，要保持原來的靜止狀態，故D錯誤.
8.[2021濰坊中考，多選]建筑工地上常用的夾磚器（取磚工具）如圖甲所
示，用它夾住兩塊相同的磚，豎直提起后靜止在空中，此時兩夾片與磚面
平行，如圖乙所示.則( )
BC
A.兩磚之間無壓力
B.兩磚之間無摩擦力
C.夾磚器對磚的摩擦力向上
D.夾片對磚的壓力越大，磚受到的摩擦力越大
【解析】 設每塊磚的質量都為 ，對兩塊磚整體進行受力分析，整體受
重力 、夾磚器對磚塊整體向上的靜摩擦力 （ 為夾片對左側磚塊
的摩擦力 與夾片對右側磚塊的摩擦力 的合力），根據二力平衡條件，
有 ， 豎直向上 ，當夾片對磚的壓力增大時，兩
塊磚整體受到夾磚器對它的摩擦力不變，仍為 ，故C正確，D錯誤；
再對左側磚進行受力分析，左側磚受重力 、夾片對其向上的靜摩擦力
，由于 ，故兩磚之間沒有摩擦力，故B正確；兩磚受到兩側
夾磚器的壓力作用，兩磚之間也會相互擠壓，產生壓力，故A錯誤.
9.新考法 [2023蘇州中考]如圖甲所示，兩端開口的玻璃管，下
端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜止狀態.手
握管子突然 ______（填“向上”或“向下”）運動時，氣球會突
然變大（如圖乙），此時手對管子豎直向上的力 ______（填
向上
大于
水
“大于”“等于”或“小于”）管子總重力，該現象的產生是由于 ____具有慣性.
【解析】 氣球突然變大，說明水相對管子向下運動了，當手握管子突然向上運動時，管子上升，水由于具有慣性仍保持靜止，流入氣球中，使氣球變大；由于整體做加速運動，受力不平衡，則此時手對管子豎直向上的力大于管子總重力.
10.新考法 [2022貴陽中考]如圖甲所示是雨傘頂面的俯視圖，傘面 點有
一滴雨水，逆時針旋轉傘面，雨水離開傘面后的運動軌跡如圖中虛線所示，
雨傘的主視圖如圖乙所示.請在圖乙中畫出：
（1）雨水在 點所受重力 的示意圖；
（2）這滴雨水從 點到地面的大致運動軌跡（用實線表示）.
如圖所示.
【解析】 （1）雨水受到的重力的方向是豎直向下的，重力的作用點在雨水的重心上. （2）逆時針旋轉傘面，雨水離開傘面后由于慣性仍然要保持原來的運動狀態，雨水受到豎直向下的重力的作用，會斜向下運動.
第七章 力與運動
章末培優專練
綜合素養創新應用
1.閱讀下列兩則短文后回答問題.
物體的慣性
一輛空車和一輛裝滿貨物的車（兩車的型號一樣），在相同牽引力的作用下由靜止開始運動.空車的質量小，在較短的時間內可以達到某一速度，運動狀態容易改變；裝滿貨物的車質量大，要在較長的時間內才能達到相同的速度，運動狀態不易改變.質量小的物體，運動狀態容易改變，我們說它的慣性小；質量大的物體，運動狀態不易改變，我們說它的慣性大.
慣性的大小在實際生活中經常要考慮到.當我們要求物體的運動狀態容易改變時，應該盡可能減小物體的質量；相反，當我們要求物體的運動狀態不易改變時，應該盡可能增大物體的質量.
汽車安全帶
汽車安全帶是汽車發生碰撞過程中保護駕乘人員的最基本也是最有效的安全裝置，如圖甲所示，安全帶結構一般由織帶、卷帶裝置等部分組成.汽車正常行駛時，卷帶裝置中的卷收器借助如圖乙所示的卷簧，使織帶隨駕乘人員身體的移動而自由伸縮且不會松弛.但當緊急制動、碰撞等特別情況時，卷收器內的敏感元件將驅動鎖止機構鎖住卷軸，使織帶固定在一個位置上，并承受駕乘人員身體加給織帶的負荷，
這樣，駕乘人員被固定在座椅上，免受儀表板、方向盤等的碰撞，有效保護駕乘人員的安全.
（1）閱讀上述文章可以得到：物體的慣性與物體的______有關.
質量
（2）殲擊機在戰斗前要拋掉副油箱，是為了通過減小殲擊機的______來
減小殲擊機的______，使自身的__________更容易改變，以提高殲擊機的
靈活性.
質量
慣性
運動狀態
（3）請你注意，在第一則短文的第一自然段的敘述中較好地體現了“控制
變量法”這種研究方法，這一自然段所控制是：兩車（型號一樣）受到的
________相同和兩車的______________相同.
牽引力
速度的變化量
（4）當汽車發生緊急制動、碰撞等特別情況時，系上安全帶可以有效防
止駕乘人員由于______而受到傷害.
慣性
（5）汽車制動過程中速度越來越慢，說明力可以改變物體的 __________.
運動狀態
（6）下列說法正確的是___.
D
A.汽車突然拐彎時，安全帶能自由伸縮
B.汽車突然啟動時，安全帶能對人起到保護作用
C.為了安全，安全帶要盡可能系得松一些
D.用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動
（7）發生碰撞時，安全帶對人的拉力隨時間變化的大致圖像是___.
B
【解析】 發生碰撞前安全帶對人的拉力較小但不為零，發生碰撞時，汽車突然停止運動，人由于慣性會向前運動，安全帶產生的拉力增大，當汽車停止運動后，安全帶對人的拉力又會減小，所以符合題意的圖像是B.
（8）為了提醒司機在雨天注意行車安全，某地在公路旁設置了警示牌，
請你為警示牌寫一句安全標語:____________________________________.
雨天路滑，減速慢行（答案合理即可）
章末培優專練
過綜合 全章學習成果反饋(共21張PPT)
第七章 力與運動
專項 力與運動的綜合分析
階段強化專項訓練
類型1 平衡狀態下的運動
1.[2023南通期末]如圖所示，小車連桿頂端用細線
懸掛一小球 ，小球與小車一起沿著斜面向上和向
下做勻速直線運動.忽略空氣阻力，則在上述兩種情
景中小球分別為下圖中的哪種狀態( )
D
A.①和② B.②和④ C.③和④ D.②和②
【解析】 小球和小車一起沿斜面向上和向下做勻速直線運動時，小球均處于平衡狀態.①③④圖中小球受到豎直向下的重力和沿繩子向上的拉力，顯然二力不在一條直線上，因此小球不是處于平衡狀態；②圖中小球受到豎直向下的重力和豎直向上繩子的拉力，二力符合二力平衡的條件，故小球處于平衡狀態.故選D.
2.[2023呼倫貝爾期末]人用力水平向左推講臺，沒有推動，在這個過程中
( )
D
A.人對講臺的推力小于講臺受到的摩擦力
B.講臺受到的慣性大于推力
C.講臺受到的推力與重力是一對平衡力
D.講臺受到方向向右的摩擦力
【解析】 人用力水平向左推講臺，沒有推動，講臺靜止在水平地面上，講臺受到重力、支持力、推力和摩擦力作用，由于講臺靜止，講臺受到的豎直方向上的重力和支持力是一對平衡力，水平方向上的推力和摩擦力是一對平衡力，一對平衡力大小相等，故A、C錯誤；慣性是物體具有的一種屬性，推力是一種力，性質和力不能進行比較，故B錯誤；水平向左推講臺，沒有推動，講臺受到方向向右的靜摩擦力，故D正確.
3.將一袋大米放在勻速向右水平運動的輸送
帶上，一段時間后米袋隨輸送帶一起勻速
運動.當輸送帶突然制動時，米袋會繼續向
D
A.米袋剛放上輸送帶時，米袋受到向左的摩擦力
B.當輸送帶突然制動時，米袋受到向右的摩擦力
C.當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受3個力
D.當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向不受力
前滑動一段距離后停下.下列說法中正確的是( )
【解析】 米袋剛放上輸送帶時，米袋速度小于輸送帶速度，米袋相對于輸送帶向左運動，米袋受到向右的摩擦力，故A錯誤；當輸送帶突然制動時，米袋由于慣性繼續向右運動，因此米袋受到向左的摩擦力，故B錯誤；當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋與輸送帶之間沒有發生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，因此米袋不受摩擦力，故米袋在水平方向上不受力，在豎直方向上受到重力和輸送帶的支持力，故C錯誤，D正確.
類型2 非平衡狀態下的運動
4.如圖所示，位于光滑水平面上的球形物體在水平方向受到兩個力的作用，
且 ，則該物體不可能( )
B
A.做曲線運動 B.處于靜止狀態
C.向右做加速運動 D.向左做減速運動
【解析】 由題意可知，光滑水平面上的球形物體在水平方向受到兩個大小不相等的力，即物體受力不平衡，處于非平衡狀態，其運動狀態一定在改變（可能做曲線運動、加速運動或減速運動），不可能處于靜止狀態或勻速直線運動狀態.故B符合題意.
5.[2023成都中考]如圖所示是小慧同學擲實心球的
場景，圖中虛線表示球的運動軌跡，球從 點上
升到最高點 后下落到地面 點，然后繼續運動
到 點停止.下列說法正確的是( )
C
A.球從 點上升到 點，是因為受到慣性作用
B.球在 點受到的合力為零
C.球從 點下落到 點，運動狀態不斷改變
D.球最終到 點停止，說明物體運動需要力來維持
【解析】 慣性不是力，不能表述為“受到慣性作用”，故A錯誤；球在 點只受到重力作用，合力不為零，故B錯誤；球從 點下落到 點，球的速度增大，球的運動方向不斷改變，所以球的運動狀態不斷改變，故C正確；球最終到 點停止，是因為受到阻力的作用，速度越來越小，這說明力能改變物體的運動狀態，物體運動不需要力來維持，故D錯誤.
6.[2023南通海安期末]如圖所示，物體 和彈簧
靜置于光滑的水平面上，用手將 彈出，使 向
左運動，當彈簧右端被 壓至 處時， 速度為
零，則 向左的運動是( )
A
A.先勻速后減速 B.先加速后減速 C.先加速后勻速 D.一直減速
【解析】 當物體 向左運動但未接觸彈簧時,因水平面光滑,物體 在水平
方向不受力,做勻速直線運動；當物體 與彈簧接觸后,受彈簧對其水平向
右的彈力作用,速度將減小.故選A.
7.[2023寧波期中]一根彈簧固定在水平桌面上（如圖甲所示），將一個小
球放在彈簧上使其處于靜止狀態（如圖乙所示），用豎直向下的力 壓小
球至圖丙的位置，然后撤去力 ，小球向上運動至 點后下落（如圖丁所
示）.不計空氣阻力，從撤去力 到小球運動到 點的過程中，下列說法
正確的是( )
A.小球一直做加速運動
B.小球在 點處于平衡狀態
C.小球離開彈簧時的速度最大
D.小球離開彈簧前，受到的合力先減小后增大
√
【解析】 乙圖中小球靜止，小球受到的重力等于彈簧的彈力.當將小球壓
至丙圖位置時,彈力大于重力,撤去力 后小球向上做加速運動,到乙圖位置
時,彈力等于重力,速度最大；小球再向上運動,彈力小于重力,小球做減速運
動；小球離開彈簧向上做減速運動,到達最高點時速度為零.故小球先加速
后減速,A、C錯誤.小球到達 點時速度為零,此時小球只受重力，受力不
平衡,所以不是平衡狀態,故B錯誤.小球從開始上升到運動到乙圖位置的過
程中,彈力大于重力,合力向上，但彈力減小,所以合力減小；小球在乙圖位
置時,彈力等于重力,合力為零；小球從乙圖位置到離開彈簧,彈力小于重力,
合力向下，彈力減小,所以合力增大.所以小球離開彈簧前，受到的合力先
減小后增大,故D正確．
類型3 力與運動的關系
8.航天迷小偉利用自制降落傘模擬返回艙的降落過程.他將帶有降落傘的重物從高處釋放，一段時間后打開降落傘.打開降落傘一段時間后，重物在離地 高處開始勻速下落，速度為 .若打開降落傘后，降落傘和重物受到的阻力 與速度 滿足關系 , ，求：
（1）重物從開始勻速下落到落地所用的時間；
解：重物從開始勻速下落到落地所用的時間 .
（2）降落傘和重物的總重力.
降落傘和重物勻速下落時受到的阻力
，
降落傘和重物處于平衡狀態，所以其總重力 .
9.[2023宣城月考]質量分布均勻的長方體木塊靜止在粗糙水平桌面上，木
塊的重力 .如圖甲所示，用大小為 的水平推力 作用在木塊
一端，使木塊做勻速直線運動.已知木塊運動時所受摩擦力大小與木塊對
桌面的壓力大小成正比，比例系數為 .
甲
乙
（1）求木塊運動時所受摩擦力及比例系數 的大小；
解:木塊在水平桌面上做勻速直線運動，受到平衡力作用，摩擦力 ；
木塊對水平桌面的壓力等于自身的重力，即 ，
比例系數 .
（2）沿豎直截面 將木塊分成 、 兩個等大的長方體，如圖乙所示，水
平推力 仍為 ,木塊 、 做勻速直線運動，求 對 的作用力大小.
和 對桌面的壓力相等，與桌面的接觸面的粗糙程度也相等，所以 、
所受的摩擦力大小相等，設為 ，
對 、 組成的整體進行分析，整體受到的摩擦力 ，解
得 ，
對 進行分析可知， 做勻速直線運動，所以 對 的作用力
.(共28張PPT)
第七章 力與運動
第一節 科學探究：牛頓第一定律
課時1 牛頓第一定律
教材必備知識精練
知識點1 探究阻力和運動的關系
1.如圖所示，伽利略在探索“運動和力的關系”時有如下步驟：
①減小右側斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然會達到原來釋放時的高度.
②兩個對接的斜面，讓小球沿左側斜面從某一高度由靜止滾下，小球將滾上右側的斜面.
③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度.
④繼續減小右側斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面以恒定速度沿直線持續運動下去.
（1）上述步驟中，有的屬于實驗事實，有的則是科學推論，將這些事實
和推論進行分類和排序，以下正確的是___.
A.事實 事實 推論 推論④
B.事實 推論 推論 推論④
C.事實 推論 推論 推論③
D.事實 推論 推論 推論④
D
【解析】 伽利略的觀點是在實驗事實的基礎上，經過推理概括得出的，
第一步是實驗事實②；小球滾到右側斜面的高度與小球在左側斜面上自由
釋放的高度接近，摩擦越小越接近，如果無摩擦，小球上升的高度與自由
釋放的高度相等，即第二步是推論③；繼續推理，在無摩擦的情況下如果
改變右側斜面的傾斜程度，即減小傾角，仍能使小球上升的高度與自由釋
放的高度相等，即第三步是推論①；繼續大膽推理，在無摩擦的情況下，
繼續減小右側斜面的傾斜程度，直至傾角為 ，即將右側斜面水平放置，
則小球將永遠沿直線勻速運動下去，即第四步是推論④．故選D.
（2）伽利略得出：運動的物體如果不受其他力的作用，將會___________
______________.他由此開創了實驗和推理相結合的科學研究方法.
永遠沿直線勻速運動下去
【解析】 伽利略通過理想實驗得出：運動的物體如果不受其他力的作用，將會永遠沿直線勻速運動下去．
知識點2 牛頓第一定律
2.關于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是( )
D
A.牛頓第一定律是憑空想象出來的
B.物體只要運動，就一定受到力的作用
C.不受力的物體，只能保持靜止狀態
D.如果物體不受力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運動
【解析】 本題考查牛頓第一定律的理解.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經過科學推理而得出的，故A錯誤；物體的運動不需要力來維持，故B錯誤；一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，故C錯誤，D正確.
3.跨學科實踐 “后羿射日”是我國著名的神話故事. 后羿將箭射出后，假設
箭突然不受任何力的作用，射出去的箭會( )
B
A.落回地面 B.飛向太陽 C.停在空中 D.繞地球轉動
【解析】 根據牛頓第一定律可知，物體不受任何外力的情況下，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.射出的箭是運動的，所以當箭突然不受任何力的作用時，箭將保持原來的速度大小和方向不變，做勻速直線運動，一直飛向太陽.故B選項符合題意.
4.教材P139T3改編 電讓我們的生活豐富多彩.如圖所示,吊在教室
天花板下面的電燈處于靜止狀態.如果某一天,吊線突然斷開的同時,
電燈所受外力全部消失,則電燈將( )
C
A.豎直向下勻速運動 B.豎直向下加速運動
C.保持原來靜止狀態 D.豎直向上勻速運動
【解析】 吊線斷開瞬間電燈處于靜止狀態,若此時電燈所受外力全部消失,根據牛頓第一定律可知,電燈要保持原來的靜止狀態.故選C.
5.[2023周口模擬]如圖是運動員在跳遠時的場
景，如果在最高點時，所有力都消失了，則運
動員將( )
B
A.靜止 B.沿水平方向做勻速直線運動
C.豎直下落 D.做如圖所示的運動
【解析】 本題考查牛頓第一定律的應用.當運動員運動到最高點時，運動員仍有向前的速度，若此時所受的所有力全部消失，由牛頓第一定律可知，他會水平向前勻速運動，即保持勻速直線運動狀態，故B符合題意.
第一節 科學探究：牛頓第一定律
課時1 牛頓第一定律
學科關鍵能力構建
1.[2023馬鞍山期末]關于力和運動的關系，下列說法正確的是( )
B
A.物體受力才會運動
B.力可以使物體的運動狀態發生改變
C.若運動的物體所受的力消失，則物體會靜止
D.力是使物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的原因
【解析】 由牛頓第一定律可知，物體不受力時可能處于靜止狀態，也可能處于勻速直線運動狀態，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因，故A、C、D錯誤；力的作用效果之一是改變物體的運動狀態，故B正確.
2.忽略一切阻力，靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊后，
大石頭的運動情況是( )
D
A.始終靜止不動
B.動了一點點后很快停下來
C.撞擊時開始運動，然后慢慢停下來
D.撞擊時開始運動，然后做勻速直線運動
【解析】 此題的前提是“忽略一切阻力”，因此，原本靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運動狀態一定改變，即開始運動，又因為水平方向沒有阻力的作用，所以大石頭將做勻速直線運動.故選D.
3.如圖所示,細繩上端固定在 點,下端系一個小球,小球在水
平面內做圓周運動.假如某一時刻細繩斷裂,且小球所受的一
切外力同時消失,那么小球將( )
A
A.做勻速直線運動 B.立即停止運動
C.運動越來越慢 D.仍做圓周運動
【解析】 小球原來處于運動狀態,當細繩斷裂,且小球所受的一切外力同時消失時,根據牛頓第一定律,可知小球將做勻速直線運動,故A正確.
4.[2023寧波奉化區期末]如圖所示，小球靜止在彈簧上（小球與彈簧未連
接）.在不計空氣阻力的情況下，若小球受到的重力突然消失，下列關于
小球的運動狀態的描述正確的是( )
C
A.仍保持靜止狀態
B.做勻速直線運動
C.先做加速直線運動，后做勻速直線運動
D.先做加速直線運動，后做減速直線運動
【解析】 小球受到的重力突然消失，則小球此時只受彈簧的彈力作用，因此小球馬上做向上的加速運動，當離開彈簧后小球將不受任何力的作用，小球將做勻速直線運動，所以小球先做加速直線運動，后做勻速直線運動.
5.[2023新密期中]“踢沙包”是孩子們非常喜愛的游戲，將一個沙包從同一
高度以相同速度分別沿豎直向上和斜向上踢出，其運動軌跡如圖所示.若
到達最高處時沙包所受的力突然全部消失，則這兩種狀態下沙包的運動狀
態將 ______（選填“相同”或“不同”），理由是 ______________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________.
不同
沙包豎直向上和斜向
上運動到最高處時，前者速度為零，后者速度不為零；沙包在最高處所受
外力全部消失，前者保持靜止狀態，后者做勻速直線運動（合理即可）
【解析】 沙包豎直向上到達最高處時，速度為零，此時沙包所受的力突然全部消失，根據牛頓第一定律，沙包將保持靜止狀態；沙包斜向上運動到最高處時，速度不為零，此時沙包所受的力突然全部消失，根據牛頓第一定律，沙包將保持勻速直線運動狀態.因此，兩種狀態下沙包的運動狀態將不同.
6.[2023山西中考]在小偉創作的一部科幻小說中，描述了這樣的場景：為
了探索未知世界，小偉駕駛宇宙飛船翱翔在沒有星系、沒有星云、空蕩蕩
的一望無際的宇宙空間.請你展開想象，假如燃料燃盡，飛船將會 ______
_____________________________.你的理由是 _______________________
__________________________________.
以燃料燃盡時的速度做勻速直線運動
飛船不受力的作用時，會保持勻速直線運動狀態（合理即可）
7.理想實驗法是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結
合起來，可以深刻地揭示自然規律，如牛頓第一定律的得出就利用了理想
實驗法.與此類似，人們為研究質量不同的物體在真空中的下落快慢，做
過下面的理想實驗：將形狀和體積都相同，材質分別為金、鉛、木的三個
實心小球，分別同時放入三種密度不同的介質中 ，
在同一高度，由靜止同時釋放.小球在不同介質中的下落時間相同時，位
置如圖所示，觀察比較三個小球下落的情況.由實驗可知：
（1）在同種介質中，下落速度最快的是____（填“金”“鉛”或“木”）球；
金
【解析】 由題圖可知，小球在下落過程中，金球運動最快，速度最大；
（2）介質密度越小，三個小球下落時的速度差異______；
越小
【解析】 由題圖可知，三個小球相同時間內在介質3中下落的距離相差最
小，在介質1中下落的距離相差最大，由于 ，故介
質密度越小，三個小球下落時的速度差異越小；
（3）進一步推理可得，當三個小球在真空中下落時，______________.
下落速度相等
【解析】 介質的密度越小，三個小球下落速度相差越小，故進一步推理可得，當三個小球在真空中下落時，下落速度相等.
8.跨學科實踐 小明在籃球場練習投籃.籃球離手后在空中的運動軌跡如圖
中虛線所示.若某時刻籃球所受外力全部消失，此時籃球速度為 ，過一
段時間籃球出現在 點，速度為 （如圖），則 ___（填“ ”“ ”或“
”） .請作圖找出籃球所受外力全部消失時所處的位置，用點 在軌跡
圖上表示出來.
如圖所示.
【解析】 籃球離手后在空中的運動軌跡如題圖中虛線所示，若某時刻籃球所受外力全部消失，由牛頓第一定律可知，籃球將以外力全部消失時的速度做勻速直線運動，所以過一段時間籃球出現在 點時的速度 等于 .過 點作速度 的反向延長線，與籃球的運動軌跡相交于點 ，則點 即為籃球所受外力全部消失時所處的位置.(共15張PPT)
第七章 力與運動
專項 物體受力示意圖
階段強化專項訓練
類型1 靜止狀態下受力示意圖
1.如圖所示，圖甲、乙中兩物體均在力的作用下處于靜止狀態，請在圖中
分別畫出另一個力 .
如圖所示.
【解析】 由題意知，兩物體在力的作用下均處于靜止狀態，則兩物體均受平衡力.由二力平衡的條件可知，兩圖中的表示力 的線段長度與表示 的線段長度相同， 與 方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上.
2.[2023黃岡模擬]如圖所示，一個質量分布均勻的小球通過繩子豎直懸掛
在傾斜的天花板上，小球的重心剛好與繩子的懸掛方向在同一直線上.
點為小球的重心，請在 點上畫出小球的受力示意圖.
如圖所示.
3.如圖甲所示，小麗在用雙面玻璃清潔器來擦洗玻璃.雙面玻璃清潔器由兩塊玻璃擦組成，每塊玻璃擦中都有一小塊磁鐵，將兩塊玻璃擦分別放在玻璃窗同一位置的內外側，移動窗內的玻璃擦，窗外的玻璃擦也會隨之移動，達到同時清潔玻璃窗內外側的效果.請在圖乙中畫出窗外的玻璃擦靜止時的受力示意圖（重心已給出）.
如圖所示．
【解析】 窗外的玻璃擦靜止時受力平衡.在豎直方向上，窗外的玻璃擦受到豎直向上的靜摩擦力與豎直向下的重力，這兩個力大小相等；在水平方向上，窗外的玻璃擦受到窗內玻璃擦向內的吸引力和玻璃窗對其向外的支持力，這兩個力大小相等.
類型2 運動狀態下受力示意圖
4.[2023金昌中考]如圖甲所示，小陽乘坐機場水平電梯時，放在電梯上的手提箱與水平電梯以相同速度沿直線勻速前進.乙圖是手提箱在水平電梯上的簡化圖，請在乙圖中畫出手提箱此時受力的示意圖.
如圖所示.
【解析】 手提箱在豎直方向上受到豎直向下的重力 和豎直向上的支持力 ，手提箱做勻速直線運動，處于平衡狀態，若手提箱受到水平電梯的摩擦力，則此時手提箱在水平方向受力不平衡，手提箱將不能保持勻速直線運動狀態，故手提箱只受到豎直向下的重力 和豎直向上的支持力 ，不受摩擦力作用， 與 大小相等.
5.[2023南陽模擬]小車 （上表面水平）與物體 一起向右做勻速直線運
動，如圖所示，當小車 與正前方的墻發生碰撞時，請畫出物體 受到的
重力和摩擦力的示意圖（兩力均畫在重心上）.
如圖所示.
【解析】 物體 受到的重力的方向豎直向下；當小車 與正前方的墻發
生碰撞時，物體 由于慣性仍向右運動，故小車對物體 的摩擦力的方向
水平向左.
6.如圖甲所示，輕質彈簧一端固定在墻上，物體 沿粗糙地面水平向左運
動，壓縮彈簧運動到 點時，速度為 .在圖乙的方框內以點代替 ，畫
出 經過 點時的受力示意圖（圖中已標示了彈簧對 的彈力 ）.
如圖所示.
【解析】 物體 在 點時受到重力、支持力、彈力以及摩擦力的作用.由于
物體相對于地面向左運動，所以摩擦力水平向右；重力與支持力大小相等.
7.[2023福州鼓樓區模擬]如圖，汽車沿平直公路向前行駛，但不知是處于加
速、勻速、減速中的哪種狀態.車頂 處滴落的水滴最終落在靠前的 處，
車廂地板上的木箱 始終相對于車廂靜止.請畫出木箱 的受力示意圖.
如圖所示.
【解析】 車頂 處滴落的水滴最終落在靠前的 處,說明汽車做減速運動.在豎直方向上,木箱 受到重力和支持力的作用,重力和支持力是一對平衡力；水平方向上,由于汽車做減速運動,木箱 相對于車廂地板有向前的運動趨勢,所以木箱 受到方向向后的摩擦力.(共26張PPT)
第七章 力與運動
第三節 力的平衡
課時2 二力平衡條件的應用
教材必備知識精練
知識點1 二力平衡條件的應用
1.狗拉著雪橇沿水平冰面做直線運動.它們先以速度 做勻速運動，雪橇受
到的水平拉力為 ,后以速度 做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為 .
則（忽略空氣阻力）( )
B
A. B. C. D.
【解析】 雪橇沿水平冰面做勻速直線運動時,所受拉力與滑動摩擦力是一對平衡力,大小相等,因此兩次運動中拉力的大小都等于滑動摩擦力的大小；滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,由于兩次運動時,壓力都等于雪橇的重力，接觸面的粗糙程度不變,因而兩次運動時雪橇所受滑動摩擦力相等，兩次拉力相等.故選B．
2.[2023廣州期中]如圖所示是一輛在水平地面上做勻速
直線運動的小車，在其支架的桿上固定一個質量為
的小球.關于桿對小球的作用力 的描述，下列說法正
確的是( )
D
A.力的方向為沿桿向上， B.力的方向為沿桿向上，
C.力的方向為豎直向上， D.力的方向為豎直向上，
【解析】 小球在桿的底端隨小車一起做勻速直線運動，所以小球處于平衡狀態，受到平衡力的作用.小球受到豎直向下的重力，根據二力平衡的條件可知，必然有一個力與重力平衡，所以可以確定桿給小球的力豎直向上，且 .
3.［易錯］[2023蘇州期末]小華在訓練爬桿和爬繩時，先后順著桿向下沿
直線勻速滑落和沿著繩勻速向上爬，握桿的力小于抓繩的力，且下滑時的
速度大于爬升時的速度，下列說法正確的是( )
A
A.爬繩和爬桿時受到的摩擦力均豎直向上
B.繩子更粗糙，所以爬繩時受到的摩擦力更大
C.抓繩的力更大，所以爬繩時受到的摩擦力更大
D.下滑時速度更大，所以爬桿時受到的摩擦力更大
【解析】 小華在爬桿或爬繩時，都受到豎直向下的重力 、豎直向上的摩擦力 ；因小華做勻速直線運動，處于平衡狀態，則由二力平衡可知 ；由于在兩種情況下，小華的重力不變，所以兩種情況下，他受到的摩擦力大小相等，與爬的速度和握力的大小沒有關系，故A正確，B、C、D錯誤.
4.[2023河南中考]在勞動實踐活動中，小剛用平板車運送貨物，使貨物與
車一起沿水平路面向右做勻速直線運動，如圖所示.請在圖中以 為作用
點，畫出該貨物的受力示意圖.
如圖所示.
【解析】 本題考查平衡狀態下的作圖.貨物隨車一起水平向右做勻速直線運動，貨物與車間沒有相對運動，也沒有相對運動趨勢，所以貨物不受摩擦力，只受重力和支持力，并且這兩個力是一對平衡力，大小相等、方向相反；重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上.
知識點2 力與運動的關系
5.關于力和運動的關系，下列說法正確的是( )
C
A.當物體所受合力為零時，物體的運動方向一定不變，運動快慢可以改變
B.當物體所受合力為零時，物體的運動快慢一定不變，運動方向可以改變
C.當物體所受合力為零時，物體將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態
D.當物體所受合力為零時，物體一定保持靜止狀態
【解析】 當物體所受合力為零時,其運動狀態不變,即運動的快慢和方向均不發生變化,物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態,所以選項C正確．
6.[2023邵陽期中]某人用沿水平方向的力推物體，使該物體在粗糙程度處
處相同的水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是( )
A
A.人對物體的推力與水平面對物體的摩擦力大小相等
B.若增大推力，物體仍做勻速直線運動
C.若撤去推力，物體所受摩擦力增大
D.若撤去推力，物體的運動狀態不會發生改變
【解析】 用沿水平方向的力推物體使其在水平面上做勻速直線運動，物體處于平衡狀態，則其在水平方向上受的力是平衡力，摩擦力和推力的大小相等，故A正確.由于滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，與物體的運動速度無關，故增大推力或撤去推力時物體所受滑動摩擦力大小不變，故C錯誤.若增大推力，推力大于摩擦力，物體做加速直線運動，故B錯誤；若撤去推力，物體做減速運動，運動狀態改變，故D錯誤.故選A.
第三節 力的平衡
課時2 二力平衡條件的應用
學科關鍵能力構建
1.[2023北海模擬]如圖所示，小伙伴們在玩滑板車，腳蹬地后，人和車一
起沿水平路面向前運動.下列說法正確的是( )
B
A.人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力
B.蹬地時，地面對腳的支持力是由于地面形變產生的
C.停止蹬地后，車最終會停下來，說明運動需要力來維持
D.若車在滑行過程中所受的力突然全部消失，車將立即停下來
【解析】 人對車的壓力和車對人的支持力是一對相互作用力，故A錯誤；蹬地時，地面對腳的支持力的施力物體是地面，該力是由于地面形變產生的，故B正確；停止蹬地后，滑板車向前運動一段距離后會停下來，是因為滑板車受到了摩擦力的作用，摩擦力使滑板車由運動變為靜止，改變了滑板車的運動狀態，說明力可以改變物體的運動狀態，故C錯誤；若車在滑行過程中所受到的力突然全部消失，根據牛頓第一定律可知，滑板車將保持原來的速度做勻速直線運動，故D錯誤.
2.氫氣球懸掛一小重物 在空中恰能沿直線 方向做勻速直線運動，若
不計空氣阻力和風力的影響，圖中氣球和重物 在運動中所處的相對位置
正確的是( )
D
A.&2& B.&3& C.&4& D.&5&
【解析】 重物在空中沿 斜向上做勻速直線運動時，如果不計空氣阻力和風力影響，則重物只受到自身的重力和細線的拉力作用，而重力的方向總是豎直向下的，所以細線對重物的拉力方向應是豎直向上的，即氫氣球和重物應該在同一條豎直線上.故選D.
3.甲、乙、丙、丁四個木塊的質量均為 ，分別置于相同的水平桌面上，
對木塊施以兩個方向相反的水平力，如圖為四個木塊的受力情形及其運動
狀態.下列選項中木塊所受合力大小可能為 的是( )
C
A.甲木塊靜止在水平桌面上
B.乙木塊向右做勻速直線運動
C.丙木塊向左做加速直線運動
D.丁木塊向左運動
【解析】 甲木塊靜止，處于平衡狀態，其所受合力為零，故A不符合題
意；乙木塊向右做勻速直線運動，處于平衡狀態，所受合力為零，故B不
符合題意；丙木塊向左做加速運動，若桌面粗糙，則丙木塊受到向右的摩
擦力作用，若摩擦力大小為 ，則丙木塊受到的合力為 ，故C符合
題意；丁木塊向左運動，若桌面光滑，丁木塊受到的合力為 ,若桌面粗
糙，丁木塊受到桌面水平向右的摩擦力，合力方向向右且大于 ,不可能
為 ，故D不符合題意.
4.[2023保定模擬]如圖甲所示，一個管道（內壁粗糙程度相同）豎直固定
在水平地面上，利用拉力 將一物塊從管道左端豎直拉進、從右端豎直拉
出.已知管道中的豎直管對物塊擠壓作用相同，并測得拉動全過程拉力
和物塊移動速度 隨時間 變化的圖像分別如圖乙、丙所示.下列說法正確
的是( )
A.物塊的重力為
B. ，物塊受非平衡力
C. ，物塊做勻速直線運動
D. ，物塊所受摩擦力為
√
【解析】 由圖丙可知，物塊在 、 、 三個時間段都
是做勻速運動，結合圖甲、乙可知，在 內物塊向上勻速運動，物
塊所受重力和摩擦力方向均豎直向下，拉力方向豎直向上，大小為 ，
則 .在 ,物塊向下勻速運動，因為管道內壁粗糙程
度相同，豎直管對物塊擠壓作用相同，所以此時物塊所受滑動摩擦力大小
和 內物塊所受滑動摩擦力大小相同，也為 ,重力和拉力方向豎直
向下，摩擦力方向豎直向上，拉力為 ，則 .聯立①②可
解得 ， .物塊的重力為 ，故A錯誤；由圖丙可知，在
，物體做勻速直線運動，物塊受到平衡力的作用，故B錯誤；物塊
在 內物體向上做勻速直線運動，故C正確；物塊在 內受到
的摩擦力 ，故D錯誤.故選C.
5.如圖所示，兩個鉤碼都重 ，用兩根繩子相連懸掛著，那么
繩的拉力大小為___ ， 繩的拉力大小為___ ．
2
1
【解析】 以下面鉤碼為研究對象,它受到 繩的拉力和自身重力
兩個力的作用而靜止,因此 繩的拉力等于一個鉤碼的重力,故
繩的拉力大小為 .以上面的鉤碼為研究對象,它受到 繩豎直
向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和 繩豎直向下的拉力作用,
鉤碼重力和 繩拉力均豎直向下,兩者合力為 ,則 繩的拉力
為 .
6.[2023舟山月考]如圖甲所示，兩個重 的相同的物體 、 疊放在一
起，受到 的水平推力 的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，
則此時物體 受到的合力是___ ；若將 與 并列放置，如圖乙所示，
并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進，那么需要的水平推力 ___
（填“ ”“ ”或“ ”）.
0
【解析】 由題意知,物體 做勻速直線運動,所以 受平衡力作用,合力為零；不論是疊放還是并列,我們都把 、 看成一個整體,疊放和并列放置時，整體對水平地面的壓力是相等的,接觸面的粗糙程度是一樣的,所以滑動摩擦力大小相等，而這兩次物體都是做勻速直線運動,說明這兩種情況下的推力都等于摩擦力,摩擦力相等,所以推力也是相等的．

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