資源簡介

(共18張PPT)
第八章 力與運動
第3節 力改變物體的運動狀態
課時精要導練
課時分層提優
1.物體受一個力或一組非平衡力作用：物體的運動狀態______（選填“一定”或“可
能”）發生改變，運動狀態的改變包括__________和__________的改變。
2.物體的運動狀態發生改變：一定受到了__________的作用。
物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態的原因，物體運動狀態
的維持靠自身的慣性。
一定
速度大小
運動方向
非平衡力
知識點一 力改變物體運動的快慢
1.如圖所示的四個力中，不屬于使受力物體運動狀態發生改變的是( )
C
A.揮棒擊球的力
B.制動汽車的力
C.捏橡皮泥的力
D.吸引蘋果的力
2.如圖所示，在某次比賽中，運動員將冰壺甲擲出去，冰壺甲在水平冰面上做減速
直線運動，經過一段時間，冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計空氣阻力，冰壺甲
在水平冰面上做減速直線運動的過程中( )
C
A.運動狀態保持不變
B.運動方向發生了改變
C.運動快慢發生了改變
D.運動的方向和快慢均發生了改變
3.滑板車是同學們喜愛的玩具之一，小明同學站在滑板車上用腳向后蹬地，滑板車
就沿地面向前運動，如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表
明力可以改變物體的__________。
運動狀態
知識點二 力改變物體運動的方向
4.（教材P33“實驗探究”改編）如圖所示實驗中，小鐵球從斜面
上滾下，鐵球在水平面上能沿直線 運動；若在小球運動路徑
旁放一磁體，小鐵球運動路徑將變成曲線 。該實驗說明
( )
C
A.力的作用是相互的 B.力可以改變物體的形狀
C.力可以改變物體運動的方向 D.力可以改變物體運動的快慢
5.（多選）一物體沿水平地面運動撞在豎直墻上，又以相同大小的速度沿原路返回，
物體的運動狀態( )
A.沒有改變，因為速度不變 B.改變了，因為運動方向改變了
C.因條件不足，無法判斷 D.改變的原因是墻對物體施加了彈力
6.一輛汽車，在圓形跑道上做快慢不變的運動，這輛汽車的運動狀態______（選填
“發生”或“不發生”）改變，理由是__________________。
BD
發生
運動方向不斷變化
易錯點 誤認為速度為零的物體一定處于平衡狀態
7.豎直上拋的物體在到達最高點時( )
C
A.處于靜止狀態 B.受到平衡力的作用
C.速度為零 D.合力為零
8.（2023成都中考）如圖所示是小慧同學擲實心球的場景，
圖中虛線表示球的運動軌跡，球從點上升到最高點 后下
落到地面點，然后繼續運動到 點停止。下列說法正確的
是( )
C
A.球從點上升到 點，是因為受到慣性作用
B.球在 點受到的合力為零
C.球從點下落到 點，運動狀態不斷改變
D.球最終到 點停止，說明物體運動需要力來維持
9.如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做
勻速圓周運動。下列說法不正確的是( )
B
①橡皮的運動狀態沒有發生變化
②橡皮受到的力是平衡力
③松手后瞬間橡皮將繼續做勻速圓周運動
④細線發生了形變
A.④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
10.新考法每天運動一小時，健康生活一輩子。周末，小明與小強相約到東莞佛靈
湖綠道騎單車健身，如圖所示是他們某段時間內的運動圖像，下列說法中正確的是
( )
A
A.前 ，小明在做勻速直線運動
B.前 ，小強處于靜止狀態
C.小強的運動狀態一直不變是因為他不受力的
作用
D.小明在第 時受到的力是非平衡力
11.物體受平衡力時，總保持______狀態或______________狀態；物體受非平衡力
時，物體運動速度的______或______將發生改變。
靜止
勻速直線運動
大小
方向
12.“羲和號”是中國首顆太陽探測科學技術試驗衛星，運行于高度為517千米的橢圓
形太陽同步軌道。小華說軌道上的“羲和號”探測器不受力的作用，他的判斷是
______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是______________________。
錯誤
探測器處于非平衡狀態
第13題圖
13.小李同學為了研究物體受到重力的方向，他提著用細線吊著
的物體從處走到處，再從處走到 處，如圖所示。該現象表
明：__________________________。當小李松手之后，物體就會
落下，這又表明：__________________________。
重力的方向總是豎直向下的
力可以改變物體的運動狀態
第14題圖
14.五一期間，小華和媽媽去超市購物，她們將物品放在小推車
中推行，其中小推車在某段時間內速度隨時間 變化的關系圖
像如圖所示。已知小推車和物品總重 ，所受阻力是總重
的0.15倍。在 內，水平推力______（選填“大于”“小于”
或“等于”）阻力，阻力大小為____。 內，小推車是
______（選填“運動”或“靜止”）的。
大于
45
運動
15.科學探究小明同學通過實驗研究物體運動狀態與受力情況之間的關系，實驗過
程如圖所示。圖（a）為木塊靜止時的情況，小明用彈簧測力計拉動木塊，使木塊
在水平面上以圖（b）（c）（d）三種方式運動。觀察彈簧測力計的示數（圖中已
標示）和木塊上方豎直懸掛小球的不同現象，可以歸納得出初步結論：
（1）由圖（a）（b）（c）（d）中現象及相關條件可知：_______________________
________________________________________________________________________。
（2）由圖（a）（b）（c）（d）中木塊上方豎直懸掛小球的不同現象及相關條件
可知：____________________________________。
當物體受到的力是平衡
力時，物體運動狀態保持不變；當物體受到的力不平衡時，物體運動狀態發生改變
物體具有保持原來運動狀態不變的性質
1.關于運動和力，下列說法正確的是( )
C
A.物體受到力的作用，運動狀態一定改變
B.用力推車，車沒動是因為推力小于摩擦力
C.做勻速圓周運動的物體受力不平衡
D.物體不受力時一定保持靜止狀態
2.關于力和運動及其關系的描述，下列說法正確的是( )
A.一個物體也能產生力
B.物體的運動不需要力來維持
C.勻速轉彎的汽車，其運動狀態是不變的
D.一個物體如果受到力的作用，其運動狀態一定會改變
B
3.下列關于力和運動關系的說法中，正確的是( )
D
A.物體受平衡力作用時，一定處于靜止狀態
B.給正在運動的物體施加一個力，物體一定比原來運動得更快
C.力是維持物體運動狀態的原因
D.物體運動狀態改變時，一定受到了力的作用
4.關于物體受力與運動的關系，下列說法正確的是( )
C
A.物體受平衡力作用也能做曲線運動
B.物體受非平衡力作用一定做曲線運動
C.做曲線運動的物體若只受一個力作用，力的大小和方向可能都不變
D.做曲線運動的物體若只受一個力作用，力的大小可能不變但方向一定改變(共11張PPT)
第八章 力與運動
重難強化訓練一
1.在一次物理科技活動中，同學們熱烈討論運動和力的關系問題時，有四位同學發
言記錄如下，你認為正確的是( )
D
A.小偉認為：物體運動需要力的作用
B.小華認為：靜止的物體沒有受到力的作用
C.小紅認為：物體靜止或運動與力無關
D.小翠認為：一切物體在沒有受到力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態
2.在下列各種現象中，不是利用慣性的是( )
B
A.圖甲，紙飛機離開手以后，還會繼續
飛行
B.圖乙，汽車啟動后加速運動
C.圖丙，將錘柄在固定的物體上撞幾下，
錘頭就牢牢地套在錘柄上了
D.圖丁，跳遠時利用助跑，使自己跳得
更遠
3.如圖所示，用細線系住一個物體，手持細線另一端在空中轉動物體。下列說法正
確的是( )
B
A.若物體在空中勻速轉動，則物體不受重力
B.若物體在空中勻速轉動，則物體一定受非平衡力作用
C.物體對細線的拉力和手對細線的拉力是一對相互作用力
D.若物體勻速轉動過程中細線突然斷裂，則物體將一直勻速運動
下去
4.如圖所示，物體 放在粗糙水平面上，左邊用一根輕彈簧和豎直墻相連，靜止時
彈簧的長度小于原長，若再用一個從零開始逐漸增大的水平力向左推，直到把
推動，彈簧對的彈力為、地面對的摩擦力為。在 被推動之前的過程中，下
列說法正確的是( )
D
A.水平力和彈力 是一對平衡力
B. 和彈簧對墻的推力是一對相互作用力
C.保持不變， 逐漸增大
D.保持不變， 先減小后增大
5.（多選）如圖所示是甲、乙兩個做直線運動的物體的路程與
時間圖像，下列說法正確的是( )
BD
A.甲物體一定受兩個力的作用
B.乙物體一定受非平衡力的作用
C.甲、乙兩物體都做勻速直線運動
D.乙物體在內的平均速度大于 內的平均速度
6.2023年3月19日，孫穎莎在乒乓球 新加坡大滿貫比賽中先后獲得混雙、女雙
和女單3枚金牌，實力超群。在乒乓球比賽中，下列說法正確的是( )
C
A.發球后，球才會運動，因此力是維持物體運動狀態的原因
B.乒乓球被擊出后能在空中向前運動，是因為慣性大于阻力
C.球在空中運動時，運動狀態一定發生改變
D.若乒乓球運動到最高點時所有外力突然消失，球一定會落向地面
7.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力的作用， 的大小
與時間的關系和物體的速度與時間 的關系如圖乙、丙所示，下列說法正確的是
( )
D
A. ，物體做勻速直線運動
B.，物體受到的摩擦力是
C. ，物體沒有被推動，是因為推
力小于摩擦力
D. ，物體受到的摩擦力與水平推
力是一對平衡力
8.如圖所示，、 兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，已知
，。那么物體受物體 和水平桌面的摩擦力大小應分別為( )
B
A.、 B.、 C.、 D.、
9.一個重的物體放在水平地面上，在 的水平推力下，物體靜止不
動，此時物體受到的摩擦力是____；當推力是 時，物體做勻速直線
運動，此時物體受到的摩擦力是____；當推力增大到 時，物體做加
10
30
小于
速運動，此時物體受到的摩擦力______（選填“大于”“等于”或“小于”） 。
10.如圖所示，一氫氣球用細繩系在玩具車上，靜置于廣場的光滑水平地面上，當
有勻速的風沿水平方向向右吹來，氣球和玩具車在風力作用下向前運動，說明力能
改變物體的__________；玩具車在向右運動的過程中________（選填“可能”或“不
可能”）被風吹離地面；一段時間后玩具車勻速前進，此時細繩__________（選填
“向左傾斜”“向右傾斜”或“保持豎直”）。
運動狀態
不可能
保持豎直
11.汽車沿平直公路向右行駛，車頂處滴落的水滴最終落在 處。
車廂地板上的木箱 始終相對車廂靜止。此時小車向右______
（選填“勻速”“加速”或“減速”）運動，水滴在下落過程中運動狀
減速
改變
水平向左
態______（選填“改變”或“不變”）；木箱 受到的摩擦力方向__________。
12.一遙控小電動車在平直的路面上做直線運動，其速度 隨
時間變化的圖像如圖所示。已知在 內小車受到的牽
引力恒為，在內小車運動的路程為____ ；在
內小車受到的摩擦力______（選填“大于”“等于”或
“小于”） 。
16
等于
13.如圖所示，三個相同的物體疊放在一起，當受到 的水平拉力
時，三個物體一起向右勻速運動，則與之間、與 之間的摩擦
力分別為___和___ 。
0
6
14.如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住一木塊 ，木塊下面是長木
板。實驗時用大小的力 拉著長木板沿水平地面向左做勻速直線運動，讀出彈
簧測力計示數為。木塊受到的摩擦力大小為___ ，長木板受到地面給的摩擦
力大小為____ ，拉動速度變大時，彈簧測力計示數______（選填“變大”“變小”或
“不變”）。
5
15
不變(共11張PPT)
第八章 力與運動
本章實驗突破
實驗一 探究物體不受力時的運動
1.物理興趣小組在“探究阻力對物體運
動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜
面的同一高度由靜止自由滑下，分別
（1）每次實驗均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑，目的是使小車在水平面上開
始滑行時獲得的速度大小______（選填“相等”或“不相等”）。
（2）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的
____力和______力相平衡，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。
相等
重
支持
（3）由圖可知，小車在木板表面運動的距離最____（選填“遠”或“近”），這說明
小車受到的阻力越____（選填“大”或“小”），速度減小得越____（選填“快”或
“慢”）。
遠
小
慢
通過平鋪在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如圖所示。
（4）下面是記錄實驗情況的表格，其中兩項內容分別是 _______________
______； ________________。
序號 材料
①
②
③
小車受到阻力
的情況
小車運動的路程
（5）從實驗現象可推理，若水平面絕對光滑，則運動的小車將在水平面上_______
__________，表明物體的運動________（選填“需要”或“不需要”）力來維持。
（6）在本實驗中，“小車在水平面上運動的距離”反映的是___。
做勻
速直線運動
不需要
B
A.小車在水平面上所受阻力大小 B.阻力對小車運動的影響情況
（7）根據實驗現象，英國科學家______總結了伽利略等人的研究成果，概括出一
條重要的物理規律：一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持______狀態或
______________狀態。
牛頓
靜止
勻速直線運動
（8）本次實驗運用的物理探究方法有____________、____________（寫出兩個即可）。
（9）物理興趣小組還想研究“初速度對物體運動距離的影響”，他選擇的水平支持
面表面材料應該______，應該讓小車在______的高度由靜止滑下。
控制變量法
實驗推理法
相同
不同
【補充設問】
（10）關于此實驗，下列說法不正確的是___。
C
A.小車能從斜面上向下運動是因為它受到重力的作用
B.小車在水平面上運動過程中，豎直方向受到平衡力的作用
C.小車在水平面上最終停下來，說明物體的運動需要力來維持
（11）若興趣小組的同學在實驗中發現小車在木板上滑行的時候滑出了右端，是否
需要重做本實驗以獲得可靠的證據？________（選填“需要”或“不需要”），理由是
________________________________________________________________________
______________________。
不需要
通過觀察小車在水平面上運動的距離來反映阻力對小車運動的影響情況，而三次實
驗小車運動的距離不同
（12）小佳同學在豎直平面內用細線懸掛一個小球（如
圖所示），將小球拉至 點，由靜止開始釋放，不計空氣
阻力，小球可在、兩點間來回擺動。當小球運動到
點時，細線恰好斷開，則小球將____。當小球運動到 點
時，如果一切外力都消失，則小球將____。（均選填適
當的序號）
④
①
①在 點保持靜止
②沿 方向運動
③沿 方向運動
④沿 方向運動
實驗二 探究二力平衡的條件
2.小強和小明同學利用圖甲所示的裝
置探究二力平衡的條件，他們實驗時
發現，當分別往左、右兩盤放入質量
（1）當木塊 處于靜止狀態或______________狀態時，我們便可認為它受到的力
是相互平衡的。
（2）實驗時應選擇較______（選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面。
勻速直線運動
光滑
相等的砝碼時，木塊處于靜止狀態；若再往右盤中增加一個砝碼，木塊 仍處于
靜止狀態。經過思考，小強用小車替換了木塊 再進行實驗，如圖乙所示。同時，
小明用硬紙板替換了木塊 再進行實驗，如圖丙所示。
（3）小強和小明往左、右兩盤放入砝碼，并通過調整____________來改變拉力的大小。
（4）關于他們的改進方案：用小車及硬紙板替換木塊 ，是為了_____________
________________。
砝碼的多少
減小摩擦力
對實驗結果的影響
（5）小明將系于硬紙板（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，
再往左、右兩盤放入砝碼，使作用在硬紙板上的兩個拉力方向______，并通過調整
__________來改變拉力的大小。
相反
砝碼數量
（6）實驗乙用帶輪的小車為研究對象，是因為滾動摩擦比滑動摩擦____。
（7）當硬紙板靜止時，小明將硬紙板轉過一個角度，松手后硬紙板不能平衡，設
計此實驗步驟的目的是探究________________________________。
小
不在同一直線上的兩個力是否平衡
（8）實驗丙中選擇硬紙板的目的是________（選填“考慮”或“不考慮”）硬紙板的重力。
（9）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖丙所示情況下，下
一步的操作是____________________。
（10）大量的實驗事實表明，二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，必須
__________、__________、__________________。
不考慮
把硬紙板從中間剪開
大小相等
方向相反
作用在同一直線上
【補充設問】
（11）小明又提出，利用如圖丁所示的實驗裝置來探究
物體做勻速直線運動時二力平衡的條件。應如何探究呢？
在已知鉤碼的重力前提下，小明提出了自己的實驗方案：
用彈簧測力計拉著鉤碼在__________（選填“水平方向”
豎直方向
彈簧測力計示數不變
“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運動，根據觀察到____________________且
等于鉤碼重力的現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于處于
勻速直線運動狀態的物體。
（12）如圖戊所示，小強嘗試在勻速直線運動狀態下進行研究：在右邊繩端掛
重的鉤碼，然后通過彈簧測力計向左水平勻速拉動木塊，此時彈簧測力計的示數為
，從而得出“相互平衡的兩個力大小不相等”，此結論是______（選填“正確”或
“錯誤”）的；此時若讓木塊水平向右做勻速直線運動，則彈簧測力計的示數應該為
_____ 。
錯誤(共12張PPT)
第八章 力與運動
專題二 力的作圖（二）
類型一 平衡狀態下力的作圖
1.如圖所示，瓶子在手中保持靜止，請畫出瓶子在豎直方向的受力示意圖。
[答案]
2.如圖所示，一個質量分布均勻的小球放在光滑的水平地面上，左邊與豎直光滑墻
壁接觸，小球處于靜止狀態。在圖中畫出小球的受力示意圖。
[答案]
3.如圖所示，木塊在水平向右的拉力 作用下做勻速直線運動。請在圖中畫出木塊
在水平方向的受力示意圖。
[答案]
4.如圖所示，一物體被傾斜放置的傳送帶從點勻速直線送到 點。請畫出物體受
到的力。
[答案]
5.如圖所示，小明同學用一水平推力推靜止在水平地面上的木箱，木箱沒有動。請
你在 點畫出木箱所受力的示意圖。
[答案]
類型二 非平衡狀態下力的作圖
6.如圖所示，物體放在上，在水平拉力 作用下一起向右做加速直線運動，不計
空氣阻力，畫出物體 的受力示意圖。
[答案]
7.如圖所示，物塊正在光滑的水平面上向左滑動，并壓縮彈簧，畫出物塊受力的示
意圖（不計空氣阻力）。
[答案]
8.在自動化生產線上，常用傳送帶傳送工件。一個工件與傳送帶一起以 的速度水
平向右勻速運動，不計空氣阻力，突然停電后，傳送帶立即停止轉動，請畫出工件
此時受力的示意圖。
[答案]
類型三 力的綜合作圖
9.小車在拉力 的作用下沿水平面向右運動，畫出小車的受力示意圖。
[答案]
10.如圖所示，用力 拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊相對地面處于靜止
狀態，請畫出：
（1）木塊對木板的摩擦力（作用點在 點）；
（2）木塊受到的摩擦力和支持力（作用點在 點）。
[答案]
11.如圖所示，當帶電棒靠近細線懸掛的小球時，小球被推開一定角度后保持靜止。
請畫出小球在圖示狀態下所受力的示意圖。
[答案](共13張PPT)
第八章 力與運動
第1節 牛頓第一定律慣性
第2課時 慣性
課時精要導練
課時分層提優
1.定義：一切物體都有保持自身原有的______狀態或______________狀態的性質。
我們把物體的這種性質叫做慣性。
2.特點：一切物體不管它是否受力，也不管它是否運動和怎樣運動，都具有______，
慣性是一切物體固有的______。
慣性大小表示物體改變運動狀態的難易程度，慣性越大，運動狀態越難改變。
慣性不是力，只能說“由于慣性”“具有慣性”。
靜止
勻速直線運動
慣性
屬性
知識點一 慣性
1.慣性是一切物體固有的屬性。在如圖所示的四種物體中，慣性最大的是( )
D
A.飛翔的老鷹
B.出膛的子彈
C.行駛的汽車
D.進站的動車
2.對于慣性的理解，下列說法正確的是( )
B
A.物體受力作用時才有慣性
B.物體的慣性與運動狀態或是否受力無關
C.物體靜止時有慣性，運動時沒有慣性
D.物體保持靜止或勻速直線運動狀態時才有慣性
3.（教材P26“活動”改編）取一塊橡皮豎直放在書上，當書突然運動時（如圖甲所
示），橡皮______傾倒，當書突然停止時（如圖乙所示），橡皮______傾倒，說明
物體具有保持原來______或______________狀態的性質。
向后
向前
靜止
勻速直線運動
知識點二 慣性的利用和防止
4.下列現象，沒有利用慣性的是( )
D
A.上岸后的鴨子，振動翅膀，將水抖掉 B.跳遠運動員助跑一段距離才起跳
C.擲出去的鉛球在空中繼續向前飛行 D.蘋果熟了，從樹上落向地面
5.下列現象屬于防止慣性帶來危害的是( )
C
A.跳遠前助跑 B.洗衣機脫水
C.開車時保持車距 D.拍打衣服上的灰塵
6.（教材P28“物理在線”改編）日常生活中有些
慣性現象是對我們有益的，有些是有害的，圖
____的現象是利用慣性，圖____的現象是防止
慣性帶來的危害。
甲
乙
7.（教材P27圖8-1-8（c）改編）如圖所示，錘子的錘頭變松了，人
們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，這是利用了
_______（選填“錘柄”或“錘頭”）的慣性。快速撞擊錘柄與較慢撞擊
產生的效果不同，因此有人猜想：慣性大小與速度有關。這種觀點
是______（選填“正確”或“錯誤”）的，因為慣性是物體的一種性質，
其大小只與物體的______有關。
錘頭
錯誤
質量
易錯點 誤認為慣性是物體力的作用
8.關于慣性的理解和現象解釋，以下說法正確的是( )
D
A.高速飛行的子彈具有較大的慣性，穿入木頭靜止后慣性消失，力是改變物體慣性
的原因
B.物體不受外力時有慣性，受到外力后慣性被克服掉了，運動狀態才發生變化
C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用
D.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性
9.在汽車剎車時，坐在車里的乘客會向前傾倒。這種現象可以用以下四句話來解釋：
以上四句話最合理的排列順序是( )
B
①乘客猝不及防，向前傾倒。
②汽車很快停止運動，乘客下半身也很快隨車停止運動。
③乘客上半身由于具有慣性，仍然向前運動。
④坐在車里的乘客隨汽車向前運動，司機發現情況立即剎車。
A.④①②③ B.④②③① C.④③②① D.④②①③
10.如圖所示，氫氣球系著小石塊在空中勻速上升，如果系著小石塊的線突然斷了，
石塊將會( )
C
A.立即加速下降 B.保持原來的速度勻速上升
C.減速上升后再加速下降 D.以原來的速度大小勻速下降
11.新考法興趣小組利用內徑較大且較長的玻璃管制作了“慣性演示儀”，管內裝有
水，將一只乒乓球放進去，密封管口后將試管水平放置，讓球停留在中間位置，如
圖所示。若玻璃管突然向右運動，下列四幅圖中符合實際情景的是( )
B
A. B. C. D.
12.在以“慣性”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀
點歸納整理如下表，你認為正確的觀點有________。（填寫序號）
正方 反方
觀點 ①物體的速度越大，慣性越大 ②物體的慣性與速度無關
③物體的質量越大，慣性越大 ④物體的慣性與質量無關
⑤慣性是物體本身的一種屬性 ⑥慣性其實就是一種力
13.新考法小明同學在學完了“慣性”知識后，知道了“慣性的大小與物體的質量有關”，
但是卻始終沒有弄明白“慣性的大小是否與物體的速度有關？”這個問題。為此，老
師給小明畫了一個推理框圖，請你仔細閱讀推理框圖，回答下面的問題：
（1）由推理框圖中的假設和推論1，可
以推理出推論2：靜止的物體，______
（選填“有”或“沒有”）慣性。
沒有
（2）推理框圖中的推論2和“規律：一
存在
錯誤
切物體都具有慣性”______（選填“存在” 或“不存在”）矛盾。由此可知，最初的
“假設：慣性取決于物體的速度大小”是______（選填“正確”或“錯誤”）的。
14.科學探究“十次事故九次快”，機動車超速是交通事故頻發的一個主要原因。小
明學完物理知識后明白：超速的車輛在剎車時，由于具有慣性不能立即停下來，容
易造成事故，說明運動的物體具有慣性。小明想探究“靜止的物體是否具有慣性”。
請你選擇器材，設計一個小實驗，幫助小明完成此探究。
（1）實驗器材：______________________。
（2）實驗步驟：__________________________________。
（3）實驗現象：___________________________________________________________。
（4）實驗結論：__________________。
一張白紙和一塊小石塊
將小石塊放在白紙上，迅速拉動白紙
白紙由靜止變為運動，但小石塊由于慣性要保持原來的靜止狀態
靜止的物體有慣性(共23張PPT)
第八章 力與運動
第2節 力的平衡
課時精要導練
課時分層提優
1.合力：如果一個力對物體的作用效果與幾個力同時對物體作用的效果______，則
這個力就叫做那幾個力的______。
2.同一直線上的兩個力的合力：（1）二力同向——大小等于這兩個力的大小之___，
即________；（2）二力反向——大小等于這兩個力的大小之____，即
________ 。
3.平衡狀態：物體在不受外力的時候將保持______狀態或______________狀態，這
時物體所處的狀態叫做平衡狀態。
相同
合力
和
差
靜止
勻速直線運動
4.力的平衡：物體在受到幾個力的作用時，如果保持______狀態或______________
狀態，我們就說這幾個力平衡，并把這幾個力稱為一組平衡力。
5.二力平衡的條件：同時作用在____個物體上的兩個力，大小______，方向______，
并且在______直線上。
根據力的作用效果相同引入合力，體現了等效替代法的思想。
受平衡力作用時，物體一定處于平衡狀態；但處于平衡狀態的物體卻不一定
受平衡力作用，還可能不受力。
平衡力作用在同一個物體上，而相互作用力作用在不同的物體上。
一組平衡力作用相互抵消，合力為零。
二力平衡時，“共體、等大、反向、共線”四個條件缺一不可。
靜止
勻速直線運動
一
相等
相反
同一
知識點一 合力
1.跨學科實踐在戶外實踐活動中，大壯與亮亮兩位同學配合用
小車運農作物。在斜坡上大壯在車前用 的力沿斜坡向上
拉車，亮亮在后面用 的力沿斜坡向上推車，如圖所示，
則車受到這兩個力的合力大小和方向是( )
A
A.，沿斜坡向上 B. ，沿斜坡向上
C.，沿斜坡向上 D. ，沿斜坡向下
2.（教材P29圖8-2-2改編）如圖所示，兩個小孩能提起一桶水，
一個大人同樣能提起這桶水，這個現象表明兩個小孩用的力與
一個大人用的力產生的效果______，大人用的力等于兩個小孩
用的力的______。
相同
合力
知識點二 力的平衡
3.物理觀念下列情景中的物體，處于平衡狀態的是( )
A
A.勻速上升中的電梯 B.勻速轉彎中的汽車
C.從樹上下落的蘋果 D.斜面上下滑的小車
4.如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個物體運動的閃光照片（提
示：圖中的黑點表示物體），其中可能受到平衡力作用的是( )
D
A. B. C. D.
知識點三 二力平衡的條件
5.小雨用水平力推水平地面上的汽車，若車保持靜止，說明( )
B
A.推力小于阻力 B.推力等于阻力 C.推力小于重力 D.推力等于重力
6.（教材P32“自我評價”T1改編）各物體的受力情況如圖所示，屬于二力平衡的是
( )
D
A. B. C. D.
7.用繩子吊著一個物體，比較物體在靜止、勻速上升、勻速下降時繩子的拉力，正
確的是( )
A.勻速上升時拉力最大 B.勻速下降時拉力最大
C.靜止時拉力最大 D.拉力一樣大
D
8.如圖所示，小新用力推動木箱在水平地面上向右勻速
直線前進，則木箱受到的阻力為____ ，木箱受到的支
持力為_____ 。
80
200
9.如圖所示是小明探究二力平衡條件的實驗裝置。小車最初
在水平桌面上處于靜止狀態。
（1）實驗中他是通過觀察小車是否處于______狀態來判斷它
受到的兩個力是否平衡。
靜止
（2）實驗中保持小車受到的兩個力的方向相反且在同一水平直線上，改變左、右
兩個托盤中放入砝碼的質量，是為了探究兩個力的__________對小車平衡的影響。
（3）此實驗選用小車而不用木塊來作為研究對象，目的是_____________________
__。
大小不同
減小摩擦對實驗的影
響
易錯點 不能正確應用二力平衡條件分析問題
10.如圖所示是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿
上固定一個質量為 的小球，關于桿對小球的作用力的描述，
下列說法正確的是( )
A
A.力的方向豎直向上，大小為
B.力的方向沿桿向上，大小為
C.力的方向垂直于桿向上，大小為
D.力的方向沿桿和豎直方向之間的某一點方向上，大小為
11.用的力豎直向上提起一個重為 的箱子，沒有提起，那么這個箱子受
到的合力是( )
A
A. B. 方向豎直向下
C. 方向豎直向下 D. 方向豎直向上
12.如圖所示是無人機四種飛行狀態，在無風的天氣下能保持靜止的是( )
C
A.側飛
B.側飛
C.倒飛
D.豎立
易錯點 沒有掌握二力合成的特點
13.、是同一水平直線上的兩個力，它們的合力大小為，方向向左， 的大
小是，則關于 的大小和方向，下列說法中正確的是( )
B
A.的大小一定是 B.的大小可能是
C.的方向一定沿水平向右 D. 的方向可能向左，也可能向右
14.（教材P30“觀察”改編）如圖所示，跳傘運動員從飛機上跳
下，降落傘沒有打開之前，下落速度會越來越快，此時運動員
受到的阻力______重力；當降落傘打開后，運動員勻速下落時，
受到的阻力______重力。（均選填“大于”“小于”或“等于”）
小于
等于
15.如圖甲所示，相同的兩物塊、疊放在水平面上，在的水平推力 的作用
下一起做勻速直線運動，若將、 物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上，用水平方
向的力推物塊，仍然使它們一起做勻速直線運動，則 ______（選填“大于”“小
于”或“等于”） 。
等于
16.如圖甲所示，這是小明探究二力平衡條件時
的實驗情景。
（1）小明將系于小卡片（重力可忽略不計）
兩端的線分別跨過左、右支架上的滑輪，在線
不相同
鉤碼的個數
（2）當小卡片靜止時，小明將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片______（選填
“能”或“不能”）平衡，由此實驗步驟可知，只有作用在______________的兩個力才
能平衡。
不能
同一條直線上
的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________（選填“相同”或“不
相同”），并通過調整____________來改變拉力大小。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小
明下一步操作是______________。
（4）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，
同學們認為小明的實驗裝置優于小華的。其主要原因是___。
將小卡片剪開
A
A.可以減小摩擦對實驗的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小車在水平方向保持平衡 D.小卡片容易扭轉
17.科學探究勤學好問的小明同學在學
習中提出了下列疑問：只受一個力作
用的物體能保持平衡狀態嗎？只受兩
個力作用的物體一定保持平衡狀態嗎？
（1）他將一小球用一根細線懸掛起來，如圖甲所示，剪斷細線后小球落下，如圖
乙所示。
物體處于平衡狀態時一定只受兩個力作用嗎？為此他做了如圖所示的實驗，研究物
體處于平衡狀態時的受力情況。
（2）他又將一小球用兩根細線懸掛起來，如圖丙所示，剪斷其中一根細線，小球
發生擺動，如圖丁所示。通過實驗他的疑問得到了解決。根據實驗現象及相關條件，
小明同學歸納得出的初步結論：
①由圖甲和乙可知，______________________________________。
②由圖甲和丁可知，__________________________________________。
③由圖甲和丙可知，__________________________________________。
只受一個力作用的物體不能保持平衡狀態
只受兩個力作用的物體不一定能保持平衡狀態
物體處于平衡狀態，不一定只受兩個力的作用
1.關于平衡力和相互作用力，下列說法正確的是( )
D
A.物體受平衡力作用時，運動狀態可能會改變
B.靜止在地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力
C.拔河比賽中甲隊對乙隊的拉力等于乙隊對甲隊的拉力，是一對平衡力
D.跳水運動員蹬跳板時，他對跳板的力和跳板對他的力是一對相互作用力
2.新情景2023年5月5日，在亞洲舉重錦標賽女子49公斤
級比賽項目中，我國選手蔣惠花包攬“抓挺總”三金。如
圖所示為蔣惠花手舉杠鈴保持靜止時的情景，下列屬于
一對平衡力的是( )
A
A.蔣惠花對杠鈴的作用力和杠鈴所受的重力
B.杠鈴對蔣惠花的作用力和杠鈴所受的重力
C.蔣惠花對杠鈴的作用力和地面對蔣惠花的支持力
D.蔣惠花對杠鈴的作用力和杠鈴對蔣惠花的作用力
3.如圖所示，小麗用力 把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現有以下受力
分析：
上述受力分析正確的是( )
C
①小麗對木塊的壓力 和墻對木塊的彈力是一對平衡力
②小麗對木塊的壓力 和木塊的重力是一對平衡力
③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力
④小麗對木塊的壓力 和木塊對小麗的彈力是一對平衡力
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.新情景2023年3月11日，中國體操“小花”邱祺緣在國際體操
單項世界杯巴庫站收獲女子高低杠金牌。如圖所示是運動員
在比賽時豎直倒立于單杠上并保持靜止的情景，則( )
A
A.運動員的重力與單杠對運動員的支持力是一對平衡力
B.手對單杠的壓力與單杠對手的支持力是一對平衡力
C.運動員的重力與運動員對單杠的壓力是一對相互作用力
D.運動員的重力與單杠對運動員的支持力是一對相互作用力(共26張PPT)
第八章 力與運動
章末復習·分層提優
一層 重點復習
二層 素養提升
重點一 牛頓第一定律
1.北京時間2023年5月17日10時49分我國在西昌衛星發射中心用長征三號運載火箭
成功發射第五十六顆北斗導航衛星。若北斗導航衛星在運行時所受外力突然全部消
失，那么它將( )
C
A.繼續繞地球飛行 B.靜止在空中
C.做勻速直線運動 D.沿原路徑返回地球
2.關于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是( )
D
A.不受力的物體，只能保持靜止狀態
B.物體受到力的作用，運動狀態一定改變
C.牛頓第一定律是通過憑空想象出來的
D.如果物體沒有受到力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度做勻速直線運動
3.如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止狀態，如果某一天,吊線突然間斷開的
同時，所受外力全部消失，則電燈將( )
A.豎直向下加速運動 B.保持原來靜止狀態
C.豎直向下勻速運動 D.豎直向上勻速運動
B
4.新考法（2023山西中考）在小偉創作的一部科幻小說中，描述了這樣的場景：為
了探索未知世界，小偉駕駛宇宙飛船翱翔在沒有星系、沒有星云，空蕩蕩的一望無
際的宇宙空間。請你展開想象，假如燃料燃盡，飛船將會______________________
____________。你的理由是________________________________________。
以燃料燃盡時的速度做
勻速直線運動
飛船不受力的作用時，會保持勻速直線運動
重點二 慣性及慣性現象
5.關于慣性，以下說法正確的是( )
A
A.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性
B.汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了消除汽車行駛中人的慣性
C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用
D.足球靜止在水平地面上時沒有慣性
6.金屬球用細繩掛在車廂內，并相對于車靜止，位置如圖甲所示。下列選項中能導
致球突然從圖中的甲位置變成乙位置的是( )
A.車向東啟動 B.車做勻速直線運動
C.車向東直線運動時減速 D.車向西直線運動時加速
A
7.2023年，各地交警常態化開展交通秩序整治行動，要求騎摩托車和電動自行車必
須戴頭盔，開車必須系安全帶，其原因是在遇到交通事故時( )
D
A.若汽車停下，則汽車的慣性就消失了
B.戴頭盔能防止人的頭部因受到慣性而導致受傷
C.頭盔能減小人的慣性，從而減小撞擊力的大小
D.騎摩托車和電動自行車戴頭盔可以減小碰撞時給人帶來的傷害
8.某天，小明在一道物理試題中看到這樣的敘述：“失事車輛從斜坡頂端翻滾而下，
由于車輛的慣性越來越大，因此車輛翻滾得越來越快。”請你指出這段話中的一處
錯誤：________________________。錯誤原因是
________________________________________。
由于車輛的慣性越來越大
慣性的大小只與質量有關，與其他因素無關
9.下列生活現象中，利用慣性的是________，防止慣性帶來危害的是________。
①駕駛員要系好安全帶 ②拍打衣服除去灰塵
③公交車啟動時，乘客要抓好扶手 ④動車進站時，提前關閉發動機 ⑤嚴禁汽車超載
⑥跳遠助跑
重點三 二力平衡條件及應用
10.（2023樂山中考）茶杯靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力
的是( )
A
A.茶杯所受的重力和桌面對茶杯的支持力
B.茶杯所受的重力和茶杯對桌面的壓力
C.茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力
D.桌子所受的重力和地面對桌子的支持力
11.如圖所示，物體受到水平向右的推力和拉力 的作用，在光滑
水平面上做直線運動，則物體 在水平方向上受到的合力大小和方向是( )
A. 水平向右 B. 水平向左
C. 水平向左 D. 水平向右
A
12.中國的雜技藝術歷史悠久，源遠流長，是中華民族珍貴的優秀文化遺
產。如圖所示是雜技表演者在頂著缸靜止時的情景。下列說法正確的是
( )
D
A.缸對演員的壓力與缸受到的重力是一對平衡力
B.地面對演員的支持力與演員受到的重力是一對平衡力
C.缸受到的重力和演員對缸的支持力是一對相互作用力
D.演員對地面的壓力與地面對演員的支持力是一對相互作用力
第13題圖
13.（2023眉山中考）如圖所示，在水平桌面上放置、 兩
個長方體物塊，物塊受到水平向右的拉力， 物
塊受到水平向左的拉力，此時、 兩物塊一起向
左做勻速直線運動，則對的摩擦力為___ ，水平桌面對
的摩擦力為___ 。
5
3
第14題圖
14.（2023涼山州中考）如圖所示，物塊重、重，放在 上。
用的水平推力將壓在豎直墻上，恰能讓和 一起勻速下滑，
所受到的摩擦力是____。推力保持不變，將拿走，在 的下方施
加一個豎直向上的力，使物體恰好向上做勻速直線運動，則 的大
小為____ 。
20
35
重點四 力與運動的關系
15.關于運動和力，下列說法正確的是( )
A
A.彼此不接觸的物體，也可能發生力的作用
B.用力推車車未動，此時的車不具有慣性
C.受到力的作用，物體運動狀態一定改變
D.運動員百米賽跑后很難停下，是因為受到慣性力
16.關于運動和力，下列說法正確的是( )
A.如果一個物體運動狀態發生改變，則物體一定受非平衡力的作用
B.小張沿水平方向用力推課桌沒推動，則他的推力小于課桌受到的摩擦力
C.投出去的籃球能繼續在空中飛行，是因為籃球受到慣性的作用
D.人造衛星在大氣層外繞地球飛行，其運動狀態不變
A
17.關于運動和力，下列說法中正確的是( )
C
A.力是維持物體運動的原因
B.物體受平衡力作用，一定保持勻速直線運動狀態
C.物體不受外力作用，運動狀態一定不變
D.物體處于靜止狀態，一定不受外力作用
18.關于力和運動的說法正確的是( )
A.參加三級跳遠比賽時，快速助跑是為了增大慣性
B.用力推著箱子在水平地面上勻速運動，推力大于摩擦力
C.物體的運動不需要力來維持
D.物體只有在運動狀態發生改變時才具有慣性
C
重點五 平衡狀態、非平衡狀態下力的作圖
19.（2023南充中考）如圖所示，物塊在水平傳送帶上，與傳送帶一起以速度 向
右勻速運動，請畫出物塊 的受力示意圖。
[答案]
20.（2023無錫中考）如圖所示，在水平桌面上勻速拉動木塊，請畫出木塊所受拉
力和摩擦力 的示意圖。
[答案]
21.（2023蘭州中考）如圖所示的避險車道內鋪有厚厚的碎石，失控車輛一旦沖入
就會因陡坡、碎石摩擦而快速停下，這在很大程度上保護了駕乘人員和車輛的安全。
正因如此，避險車道被稱為高速公路上的“救命道”。請在簡化圖中畫出失控車輛沖
入避險車道減速滑行時的受力示意圖。
[答案]
22.（2023鄂州中考）如圖所示，將一袋大米無初速度地放在向右勻速運動的傳送
帶上，米袋將隨傳送帶先做加速運動，后隨傳送帶一起勻速運動。畫出米袋加速過
程中受力的示意圖（不計空氣阻力，米袋上的黑點是其重心）。
[答案]
23.科學思維如圖甲所示，一木塊放在
由同種材料制成、粗糙程度均勻的水
平臺面上，木塊受到水平向右拉力
的作用，的大小與時間 的關系如圖
（1），木塊處于______狀態，木塊所受摩擦力為___ 。
（2），木塊加速運動，所受滑動摩擦力為___ ，此時木塊受到的摩擦力和
拉力的三要素________（選填“相同”或“不相同”）。
靜止
2
4
不相同
乙所示，物體運動速度的大小與時間的關系如圖丙所示，時撤去拉力 ，同時
木塊從臺面滑出，忽略空氣阻力，請分析圖像回答：
（3），木塊做__________運動，所受滑動摩擦力為___ ；木塊離開水平臺
面后繼續向前運動是由于木塊具有______。
勻速直線
4
慣性(共16張PPT)
第八章 力與運動
第1節 牛頓第一定律慣性
第1課時 牛頓第一定律
課時精要導練
課時分層提優
1.內容：一切物體在______________時，總保持______________狀態或______狀態，
這就是著名的牛頓第一定律。
2.理解：由牛頓第一定律的內容可知，力的作用不是______物體運動，而是改變
________________。
由于自然界中不存在不受任何外力的物體，即實驗中小車所受阻力不可能為
零，但是在實驗的基礎上，我們可以通過合理科學的推理得出正確的結論，這種方
法稱為“科學推理法”，也叫“理想實驗法”。
不受外力作用
勻速直線運動
靜止
維持
物體的運動狀態
知識點一 實驗探究：推斷物體不受力時的運動
1.在“推斷物體不受力時的運動”的實驗中，小明設計了如圖所示的“斜面”實驗。
（1）為了使小車在滑到水平面時的速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面、同
一高度由______開始滑下。
（2）實驗中是通過改變__________________來改變小車所受阻力大小的。
靜止
接觸面的粗糙程度
（3）實驗中發現：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板表面上滑行的距離
最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越____（選填“快”或“慢”）。
（4）由實驗經過進一步科學推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水
平面上做______________。
慢
勻速直線運動
知識點二 牛頓第一定律
2.關于“牛頓第一定律”建立的說法，正確的是( )
D
A.它是通過理論推導出來的
B.它是通過實驗直接得出的
C.它是可以通過實驗來進行驗證的
D.它是以實驗事實為基礎通過推理、想象而總結出來的
3.若物體不受外力作用，則物體( )
D
A.一定靜止 B.一定做勻速直線運動
C.運動狀態可能發生改變 D.可能做勻速直線運動，也可能靜止
4.如圖所示是小明自制的“大炮”示意圖，當瓶內產生的氣體增多時，瓶塞會水平向
右沖出，若此時所有外力全部消失，瓶塞將( )
C
A.立即沿豎直方向下落到地面 B.向上運動
C.水平向右做勻速直線運動 D.立即靜止
易錯點 誤認為力是維持物體運動的原因
5.根據牛頓第一定律可知( )
A
A.物體運動狀態改變時，一定受到外力的作用
B.物體的運動是依靠力來維持的
C.運動的物體若去掉外力作用，物體一定會慢慢停下來
D.物體若不受外力作用，一定處于靜止狀態
6.如圖所示是拋出后的小球在空中運動的軌跡，當小球到達最
高點時若所受的外力全部消失，則小球將( )
C
A.豎直下落
B.保持靜止
C.保持勻速直線運動
D.可能處于靜止狀態，也可能做勻速直線運動
7.如圖所示，滑板車在沿水平方向運動時，如果人不再用腳蹬地，它最終會停下來，
以下說法正確的是( )
D
A.停止蹬地后，滑板車最終會停下來，說明運動
需要力來維持
B.滑板車停下來是因為不再受力
C.滑板車在滑行過程中所受的力突然全部消失，
它將立即停下來
D.滑板車停下來是因為受到阻力的作用
8.新考法如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠
長的水平面向右做減速直線運動。假設物體運動時，重力突然消失，
請推斷物體的運動情況將是( )
B
A.水平向右做減速直線運動 B.水平向右做勻速直線運動
C.水平向右做加速直線運動 D.保持靜止
第9題圖
9.如圖所示，小球從斜面某一高度滾下至 點時，假設小球不再受任
何力，小球將沿軌跡___（選填“”“”“”或“ ”）運動，你判斷的依
據是小球在沒有受到外力作用時，將保持__________________。
勻速直線運動狀態
第10題圖
10.物體不受力時，是靜止還是勻速直線運動，取決于物體原來的
___________。如圖所示，將小球豎直向上拋出，小球在、、 三點
的速度分別為、、。如果小球在經過 點
時，重力突然消失，不計空氣阻力，則小球將________________，速
運動狀態
做勻速直線運動
2
靜止
度大小為___；如果小球在經過 點時，重力突然消失，不計空氣阻力，則小球
將______。
11.科學探究在探究阻力對物體運動的影響時，
利用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小
車，如圖所示。
（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車每次進入水平面時
______大小相等。
速度
（2）實驗過程中，每次用小旗標注小車滑行的距離，若三次材料分別是木板、毛
巾和棉布，則當所鋪材料是木板時，小車應停在___（選填序號）位置。通過進一
步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力，將做______________。
3
勻速直線運動
（3）如果小明在某次操作過程中發現，本組的小車在毛巾表面比在木板表面滑行
得更遠，你認為造成這種現象的原因可能是
________________________________________________________。
小車釋放的高度較高或小車沒有從靜止釋放或斜面坡度變大了
12.科學探究理想實驗是科學研究中的
一種重要方法，它把可靠事實和理論
思維結合起來，可以深刻地揭示自然
由實驗可知：
規律，如牛頓第一定律的得出。與此類似，人們為研究質量不同的物體在真空中的
下落快慢，做過下面的理想實驗：將形狀和體積都相同的金、鉛、木三個實心小球，
分別放入三種密度不同的介質中 ，在同一高度，由靜止同
時釋放，觀察比較三個小球下落的情況，如圖所示。
（1）在同種介質中，下落速度最快的是____（選填“金”“鉛”或“木”）球。
（2）介質密度越小，三個小球下落時的速度__________。
（3）進一步推理可得，當三個小球在真空中下落時，______________。
金
相差越小
下落速度相等

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