資源簡介

(共16張PPT)
4.7 做個保溫杯
如果在杯中倒入同樣多的、相同溫度的熱水，
你們覺得哪個杯子中的熱水會涼得慢一些？
不銹鋼杯
陶瓷杯
塑料杯
活動一
對比實驗
不變量
水量相同
水溫相同
同時加入
同時測量
變量
杯子的
材質不同
最 熱
最不熱
一般熱
72
77
75
你能得出什么結論？
棉花
皮革
鋁箔保溫棉
棉布
泡沫塑料
石棉
熱的不良導體
怎樣能使杯中熱水涼得更慢？
活動二
不變量
水量相同
水溫相同
同時加入
同時測量
變量
保溫的方法不同
杯子的材質相同
對比實驗
測試、比較各種方法的保溫效果
80
69
80
80
80
73
75
77
我的發現：嵌入泡沫塑料中的杯子保溫效果 最好
活動二
制作一個保溫杯
在杯中存放冰塊，測試比較各組自制保溫杯的保溫效果。
觀察比較各組保溫杯的制作方法，分析自制保溫杯的優缺點。
活動三
選擇合適的材料制作一個保溫杯，要求杯外的包裹物厚度不超過3厘米。
1
2
3
小組分享制作方法
活動三
不變量
大小相同
數量相同
同時加入
同時觀察
變量
有無保溫材料
同樣的杯子
對比實驗
請同學們制作保溫杯并測試保溫杯的保溫效果
你有什么發現？
保溫杯可以減慢冰塊的融化速度
沒有融化
沒有融化
部分融化
幾乎沒有融化
活動三
保溫杯只能減緩物體溫度的變化，
但不能保持不變。
生活中的保溫方法
寄語
學科學、愛科學、用科學！
不僅當科技成果的享受者，
更要當科技探索的實踐者！
加油！同學們！

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