資源簡介

(共19張PPT)
光的折射
我的猜想：　
　　當(dāng)光從空氣斜射向水面時，光的傳播徑跡可能會是怎樣的呢？
N/
N
P
空氣
水
Q
我的猜想：　
　　當(dāng)光從空氣斜射向水面時，光的傳播徑跡可能會是怎樣的呢？
N/
N
P
空氣
水
Q
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象，叫做光的折射。
一、光的折射
二、光的折射規(guī)律
（一）提出問題
光從空氣進(jìn)入水中，折射角與入射角會有怎樣的關(guān)系呢？
（二）猜想與假設(shè)
光從空氣進(jìn)入水中后折射角可能（大于、等于或小于）入射角。
（三）設(shè)計實驗
讓一束光從空氣中以從小到大的角度射入水中，觀察光線在空氣和水中的徑跡，注意折射角發(fā)生的變化。
（四）進(jìn)行實驗
友情貼士：
1.組內(nèi)做好分工合作。
2.注意實驗器材的使用方法，按實驗報告單上的
操作要點進(jìn)行操作。
3.多次實驗，認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗規(guī)律。
4.注意實驗安全！
折射光線與入射光線、法線在同一 內(nèi)；
折射光線和入射光線分居 兩側(cè)；
光從空氣斜射入另一種介質(zhì)時,折射角 入射角；
光從另一種介質(zhì)斜射入空氣時,折射角 入射角；
光垂直入射時,傳播方向 ；
當(dāng)入射角增大時，折射角也隨之 ；
當(dāng)入射角減小時，折射角也隨之 ；
在光的折射中光路是 。
光的折射規(guī)律：
平面
法線
小于
大于
不改變
增大
可逆的
減小
這些現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的呢？
想一想：有經(jīng)驗的漁民怎樣才能叉到魚？
s
S′
有經(jīng)驗的漁民在叉魚時,要向看到的魚的___方投叉,才能叉到魚。
下
三、生活中的折射現(xiàn)象
海市蜃樓
3.如圖所示現(xiàn)象中不屬于光的折射的是（ ）


水中倒影 魚看起來升高了 鋼筆錯位 手被放大
A 　　 B C D
A
4.下列哪一個正確表示了光從玻璃射入空氣的情況（ ）
C
1、下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，正確的是（　?。?br/>A．水中的“白云”屬于光的折射現(xiàn)象
B．人離平面鏡越近，所成的像越大
C．“海市蜃樓”屬于光的反射現(xiàn)象
D．池水看起來變淺屬于光的折射現(xiàn)象
D
2、下列現(xiàn)象中不屬于光的折射的是（ ）
A．潭清疑水淺
B．太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶
C．陽光透過樹葉的縫隙照到地面上，形成圓形光斑
D．海市蜃樓
C
3 、國慶節(jié)期間，在南山公園平靜的湖水中，小紅看到了“鳥在
水中飛，魚在云中游”的美麗畫面，她所觀察到的“飛鳥”和“游魚”（　?。?br/>A．都是折射而成的像 B．分別是反射和折射而成的像
C．都是反射而成的像 D．分別是折射和反射而成的像
B
4、如圖，小強在水中練習(xí)潛水，則能正確反映岸上教練看到水下小強的光路圖是（　?。?．
A
B
C
D
D
5、中華傳統(tǒng)文化博大精深，古詩詞中蘊含著豐富的物理知識，下列詩句中能用光的反射解釋的是（　　）
A．樓臺倒影入池塘 B．風(fēng)吹草低見牛羊
C．潭清凝水淺 D．云生結(jié)海樓
6、下列詞語與其物理知識相符的是（　?。?br/>A．鏡花水月﹣光的直線傳播 B．杯弓蛇影﹣光的折射
C．魚翔淺底﹣光的反射 D．鑿壁偷光﹣光的直線傳播
A
D
　彩虹是怎樣形成的呢？
課后調(diào)查：
樹葉上的露珠為什么
格外明亮耀眼呢？
好奇心造就科學(xué)家和詩人—法朗士

展開更多......

收起↑