資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 歷史 年級 高一 學期 春季
課題 和平發展合作共贏的時代潮流
教學目標
回顧歷史，認識和平與發展之間的關系，理解其成為時代潮流的歷史必然性。 2.通過呈現當今時代人類面臨一些共同問題的各類材料，理解面對新問題需要各國加強合作以及提出新方案。 3.通過認識現存全球治理體系與治理機制，理解“一帶一路”、“人類命運共同體”等全球治理中國方案的智慧，體會這是中國對推動人類文明進步的一大貢獻。
教學內容
教學重點： 和平與發展的時代主題，人類發展面臨的問題，在合作共贏中促進全球共同發展
教學難點： 和平與發展的時代主題，人類發展面臨的問題，在合作共贏中促進全球共同發展
教學過程
【導入】 一個身穿紅色上衣，深色短褲的小男孩一動不動的趴在沙灘上像睡著了一樣,但仔細看，濕漉漉的身體上附著著沙子，臉部也被海浪無情的拍打著,是的,他已經去了天堂。右邊是他生前在游樂場玩耍時拍的照片。笑的多么的多興，我們不禁疑惑，這個小男孩生前到底經歷了什么，為什么本該在父母懷中撒嬌的年齡卻伏尸海灘。這個小男孩叫艾蘭，敘利業難民、2011年敘利亞內戰爆發后.極端組織進行大規模屠殺，艾蘭隨著他的父母想要偷渡遠離是非之地，不幸的是他們死在了偷渡“天堂的路上”。艾蘭只是眾多難民中的其中一個，像這樣悲慘的例子數不勝數，這個國家的人們一直籠罩在死亡的陰影之下，光是活著就已經用盡全力。俠之大者為國為民，國之大者，救蒼生于水火當中，作為世界和平建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者的中國，又給世界提供了怎樣的理性可行的行動方案呢？這節課就共同學習一下“大道不孤、眾行致遠，和平發展合作共贏的時代潮流” 【新課】 一、和合共生的時代主題:和平與發展 （過渡）世界處于大發展大變革大調整時期，和平與發展是時代主題。是大勢所趨、不可逆轉。和平與發展的實質是什么，它們又是怎樣一種關系呢？ 和平：指世界的總體和平——關系人類的命運走向 發展：指世界的繁榮與發展—關系人類的生存品質 關系：和平是發展的前提，發展是和平的保障，兩者相輔相成。 （過渡）和平與發展問題實現了嗎？ 出示材料：將我們這個時代的主題界定為和平與發展，是指我們這個時代從總體上講實現了和平，沒有爆發新的世界大戰;從主流上看大家都在致力于搞建設、圖發展。但它不意味著當今世界已經完全實現了和平與發展，應該說，世界和平與發展還面臨一系列新挑戰。 二、和而不同的時代問題:全球治理的困境 1、發展困境:世界經濟增長的動力依然不足 南北差距和貧富分化日益嚴重 2、和安困境:地區熱點問題此起彼伏 非傳統安全威脅持續蔓延(核擴散、恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病等) 海洋權益和極地資源爭奪等日趨激烈 霸權主義和強權政治依然存在。 （教師總結）全人類面臨的問題需要全人類共同面對，沒有哪個回家的夠獨自應對這些危機與挑戰，也沒有哪一個同家能退回到自我封用的孤島，而在經濟全球化的時代，和平已經不單一指的是國家與國家無戰爭狀態。而是大家共同合作謀求發展。 （問）原有的解決全球問題的機構有哪些？ （答）聯合國，國際貨幣基金組織、世界銀行、世界貿易組織 （問）原有向國際秩的能否解決這些問題？ 出示材料： 材料一：國際貨幣基金組織和世界銀行的總部設在華盛頓，由美國人擔任關鍵職務，美國憑借其強大的 經濟實力，認繳的資金最多，獲得最大的投票權。因而，美國取得了對這兩個機構的絕對控制權。 材料二：全球治理之于以嚴重受阻，就在于權力“任性”，某此大國全力沒有邊際界眼，極力猶如脫韁 野馬，無視國際組織和國際規則，破壞國際社會通過長期努力形成的相對穩定的制度、規 則以及契約關系，開全球治理的“例車”，美國的一系列”退群”行為，使全球治理之路荊棘叢生。 （教師總結）以美國為首的原有國際秩序推行霸權主義強權政治，維護的少數國家少數人的利益，不符合為全人類謀福祉。而日益崛起的中國又給全人類交了怎樣的答卷呢？ 出示視頻：習近平總書記的講話 和協萬邦的時代論題:人類命運共同體 （過渡）如何理解人類命運共同體呢？ (他們)將地球比作一艘大船，190多個國家就是這艘大船的一個個船艙。 世界各國只有相互尊重、平等相待， 合作共贏、共同發展， 實現共同、綜 合、合作、可持續的安全， 堅持不同文明兼容并蓄、交流互鑒， 承載著全 人類共同命運的“地球號”才能乘風破浪，平穩前行。 （問）如何用實際行動踐行人類命運共同體呢： “一帶一路”繪就發展新藍圖 （教師總結）從圖片中可以看出“一帶一路”跨越不同區域、不同民族、不同文明，形成貫通南北的大動脈。2013年提出宏偉藍圖、2014年設立專項資金，到現在達成多項務實成果，從當初提出宏偉藍圖的大寫意到現在高質量發展建設的“工筆畫”，可見“一帶一路”并不是古絲綢之路的再現或重建，他賦予古老絲綢之路新的時代內涵：大國擔當、平等互利、包容開放、共同發展。從理念轉化成行動，從愿景轉變成現實，“一帶一路”得到了國際社會廣泛的認可和熱情參與，成為深受歡迎的國際合作大平臺。 亞洲基礎設施投資銀行 （教師總結）概況:亞洲基礎設施投資銀行(簡稱亞投行，AIIB)是一個政府間性質的亞洲區域多邊開發機構。 宗旨:重點支持基礎設施建設，促進亞洲區域的建設互聯互通化和經濟一體化的進程。 地位:首個由中國倡議設立的多邊金融機構，總部設在北京，法定資本1000億美元。 發展:截止到2020年7月，亞投行有103個成員國。從圖片中看，中國出資最多，但股票投資占比最低說明中國讓渡了更多的權力給其他國家，這是符合發展中國家利益的。說明中國用自己的發展惠及世界，彰顯了大國當擔大國風范。 全人類攜手抗疫 （教師總結）新冠疫情爆發以來，中國在保證自身“外防輸入、內防擴散”的同時，并沒有獨善其身，與國家社會分享中國學術結對病毒研究的成果，積極分享抗疫經驗。還向世界派出數支醫療隊、工作組。不僅如此還統籌推進經濟社會發展。疫情中從容不迫的中國承諾，好似世界經濟巨輪的“壓艙石”一般，讓人心里踏實，疫情中如期舉辦的進博會宛如一針針“強心劑”，給世界經濟的扶蘇不斷帶來了新的希望與機遇。再次彰顯了大國擔當大國風范。 【小結】 和合共生的時代主題:和平與發展 和而不同的時代問題:全球治理的困境 三、和協萬邦的時代論題:人類命運共同體 【升華】 敘利亞戰爭持續數年，戰火不斷，但被問及是否想要回國時，他們的答案讓人淚目，我愛敘利亞，那是我曾經生活過得地方。我要回家，這是大多數敘利亞難民內心深處最實在的夢想，我想小愛蘭也是，在天堂里，小艾蘭已經回到溫暖的家躺在了舒適的床上。這張意義非凡的照片呼吁著人們共同反對戰爭，保衛和平。俠之大者為國為民，國之大者，救蒼生于水火當中。回望歷史，中國始終對內堅持中國特色，對外貢獻中國力量，提供大國方案，一世界舞臺上履行大國責任、秉持大國擔當、彰顯大國風范。從“一帶一路”到“亞投行”，再到“攜手抗疫”，這一樁樁一件件都是中國國擁抱世界的明證，中國不負世界，相信世界也必會擁抱中國。作為生活在新時代的我們，應該有此生不悔入華夏，當代少年應自強的信念與行動，在該奮斗的年紀發憤圖強，捍衛和平，不辜負先輩們用血肉奮戰換來的和平，為中華民族的復興貢獻微薄之力。

展開更多......

收起↑