資源簡介

(共26張PPT)
12.2 熱量與熱值
教材必備知識精練
知識點1 熱量
1.生活中的“熱”含義非常豐富.物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指______
高；“兩手相互摩擦手會發熱”中的“熱”是指______增加；“蒸發吸熱”中的
“熱”是指吸收______.
溫度
內能
熱量
知識點2 探究物體吸收或放出的熱量
2.教材P26活動1改編在探究“水吸收的熱量與水的質量和水升高的溫度是否有關”的實驗中，記錄的實驗數據如表所示.
實驗次數 質量/ 初溫/ 末溫/ 加熱時間/

1 0.1 20 30 2
2 0.2 20 30 4
3 0.3 20 30 6
4 0.3 20 40 12
5 0.3 20 50 18
（1）該實驗中，記錄加熱時間有什么意義？
__________________________.
為了比較水吸收熱量的多少
【解析】 在該實驗中，用加熱時間的長短反映水吸收的熱量的多少，所以記錄加熱時間是為了比較水吸收熱量的多少.
（2）_________這三次實驗探究的是水吸收的熱量與水的質量是否有關.
1、2、3
【解析】 要探究水吸收的熱量與水的質量是否有關，應使水升高相同的溫度，水的質量不同，分析表中數據可知，應比較1、2、3這三次實驗.
（3）3、4、5三次實驗探究可得出的結論是__________________________
____________________.
質量相同的水，升高的溫度越高，吸收的熱量越多
【解析】 3、4、5三次實驗，水的質量相同，升高的溫度不同，且升高的溫度越高，所需加熱時間越長，分析可知質量相同的水，升高的溫度越高，吸收的熱量越多.
（4）本實驗探究得出的結論：水吸收的熱量與__________和___________
____有關.
水的質量
水升高的溫度
【解析】 由1、2、3三次實驗可以看出，當升高的溫度相同時，水的質量增加幾倍，水吸收的熱量就增加幾倍；由3、4、5三次實驗可以看出，當水的質量相同時，水升高的溫度增加幾倍，水吸收的熱量就增加幾倍.因此本實驗探究得出的結論是水吸收的熱量與水的質量和水升高的溫度有關.
知識點3 燃料的熱值
3.[2023韶關十中月考]火箭使用液態氫作為燃料，主要是因為液態氫的
( )
A
A.熱值大 B.沸點低 C.密度小 D.凝固點低
【解析】 本題考查熱值的定義.液態氫的熱值大，與其他燃料相比，質量相同的液態氫完全燃燒時，可以釋放出更多的熱量，故A正確.
4.[2022宜昌中考]關于燃料及其熱值，下列說法中正確的是( )
C
A.沒有燃燒的燃料，熱值等于零
B.燃料完全燃燒時，它的熱值最大
C.燃料的熱值與質量和燃燒狀態無關
D.燃料燃燒時溫度越高，放出的熱量越多
【解析】 燃料的熱值大小只與燃料的種類有關，不同燃料的熱值一般不同，熱值與燃料的質量、燃燒狀態（是否燃燒、燃燒是否充分）、溫度等因素無關.綜上所述，C正確.
5.小明學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值的大小.
（1）小明認為比較兩種燃料的熱值大小
需要關注兩個量：第一個是燃料完全燃
水吸收的熱量
質量
質量
燒放出的熱量，該熱量在初中物理中沒有辦法直接測量進行比較，可以轉
化為比較______________；第二個是燃料的______，在本實驗中應控制煤
油和菜籽油的______相同.根據上述實驗設計思想，他組裝了如圖所示的
裝置進行實驗，這兩套裝置除燈中燃料種類不同外，其余完全相同.
【解析】 燃料燃燒放出的熱量在初中物理中沒有辦法直接測量進行比較，可以轉化為比較水吸收的熱量，這用到了轉換法；因燃料燃燒放出的熱量與燃料的熱值和質量有關，所以要探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系，必須控制燃料的質量相等，這用到了控制變量法.
（2）小明記下溫度計的示數，點燃燈中燃料開始對水進行加熱，當燈中
燃料燃盡時，又記錄了此時溫度計的示數.實驗記錄如表所示，分析可得：
煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是______.
燃料 加熱前的水溫/ 燃料燃盡后水溫/
煤油 25 44
菜籽油 25 34
煤油
【解析】 由表格數據可知，在燃料燃盡后用煤油加熱的杯中的水溫度升高得多，說明燃燒相同質量的燃料時水吸收的熱量多，即煤油放出的熱量多，所以煤油的熱值大.
（3）小明設想：根據水的質量和變化的溫度計示數算出水吸收的熱量，
它等于燃料燃燒放出的熱量，再除以燃料的質量就可以計算出兩種燃料熱
值的具體數值.這種方法得到的燃料熱值與實際相比______（填“偏大”“偏
小”或“相等”）.你認為出現這樣情況的主要原因是：__________________
_________________________________（寫出一種原因即可）.
偏小
燃料燃燒放出的熱量未全部被水吸收（答案合理即可）
【解析】 由于燃料燃燒放出的熱量會散失到空氣中，以及被實驗裝置吸收等，所以利用此實驗方法計算出的煤油和菜籽油的熱值比真實值要小.
12.2 熱量與熱值
學科關楗能力構建
1.甲、乙兩個物體間發生熱傳遞（不考慮熱量損失），甲物體溫度升高，
乙物體溫度降低，最后兩物體溫度相同，在這一過程中甲物體內能增加
了 ，則( )
C
A.甲物體的熱量也增加了
B.乙物體放出 內能，熱量減少了
C.乙物體的內能減少了
D.熱傳遞后，甲、乙兩個物體的內能相等
【解析】 熱量是一個過程量，不能用“增加”或“減少”來修飾，內能是一個狀態量，不能用“放出”來修飾，故A、B說法錯誤；甲、乙兩物體間發生熱傳遞（不考慮熱量損失），甲物體內能增加了 ，則乙物體的內能減少了 ，故C說法正確；不知道甲、乙兩物體的質量、狀態等情況，無法判斷熱傳遞結束后它們的內能情況，故D說法錯誤.
2. 、 兩種燃料，完全燃燒時放出熱量之比 ，它們的熱值
之比 ，則這兩種燃料的質量之比 是( )
C
A. B. C. D.
【解析】 由題意可知， ， ，根據 可
知， 、 兩種燃料的質量之比 ，故選C.
3.[2023武漢武昌區期中]易錯題關于熱量、溫度和內能，下列選項中，說
法全部正確的是( )
①溫度相同的物體內能不一定相等
②物體放出熱量，溫度不一定降低
③物體的溫度越高，含有的熱量越多
④對物體做功，物體內能一定增大
⑤熱量可以從內能小的物體傳向內能大的物體
A
A.①②⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.②③④
【解析】 物體的內能與溫度、質量、體積和狀態有關，只知道溫度不能判斷內能的大小，故①正確；物體放出熱量，溫度不一定降低，如晶體在凝固時，放出熱量，但溫度不變，故②正確；熱量是一個過程量，只能說吸收（或者放出）了多少熱量，不能說某物體含有多少熱量，故③錯誤；對物體做功，物體的內能不一定增大，如提升重物時，物體的內能不變，機械能增大，故④錯誤；熱量可以自發地從高溫物體傳向低溫物體，也可以自發地從物體的高溫部分傳向低溫部分，內能大的物體的溫度不一定高，所以熱量可以從內能小的物體傳向內能大的物體，故⑤正確.
4.在比較不同燃料熱值大小關系的實驗中，小明
利用圖示兩套完全相同的實驗裝置，分別在燃燒
皿中放入 的酒精和碎紙片，同時點燃后對質
量和初溫相等的水加熱，記錄燃燒相同時間后水
升高的溫度 .
（1）實驗中通過水升高的溫度來比較燃料燃燒放出熱量的多少，下列實
驗中也用到這種思想方法的是___.
C
A.探究重力勢能大小與質量大小的關系時，讓質量不同的物塊從同一高度落下
B.探究杠桿平衡條件時，每次都是在杠桿水平平衡時測量力臂
C.研究動能大小的影響因素時，通過木塊被撞后移動的距離來比較動能大小
【解析】 實驗中通過水升高的溫度來比較燃料燃燒放出的熱量多少，采用了轉換法；探究重力勢能大小與質量大小的關系時，讓質量不同的物塊從同一高度落下，采用了控制變量法；探究杠桿平衡條件時，每次都是在杠桿水平平衡時測量力臂，是因為此時力臂容易測量；研究動能大小的影響因素時，通過木塊被撞后移動的距離來比較動能大小，采用了轉換法.
（2）小明設計的方案存在明顯的缺陷，請你幫他指出來：_____________
______________________________.
不應該記錄燃料燃燒相同時間后水升高的溫度
【解析】 小明不應該記錄燃料燃燒相同時間后水升高的溫度，而應該比較燃料完全燃燒后水升高的溫度.
（3）改進后按正確方法進行實驗，發現燃燒酒精加熱的杯中的水升高的
溫度 是燃燒碎紙片加熱的杯中的水升高的溫度 的兩倍.由此，____
__（填“能”或“不能”）得出“酒精的熱值是碎紙片的兩倍”的結論；簡要說
明理由__________________________________________________________
_______.
不能
用酒精與碎紙片對水加熱時，兩種燃料釋放的熱量不可能完全被水吸收
【解析】 用酒精與碎紙片對水加熱時，兩種燃料釋放的熱量不可能完全被水吸收，因此不能得出酒精的熱值是碎紙片的熱值的兩倍的結論.
素養提升
5.新考法一定氣壓下,某種晶體熔化成同溫度液體時所吸收的熱量與其質量之比叫做該晶體的熔化熱,用字母 表示.在1個標準大氣壓下,用一熱效率為 的酒精爐為熱源,將 初溫為 的冰全部熔化為 的水,共燃燒了 酒精,酒精的熱值為 .求:
（1）冰熔化過程中吸收的熱量；
解： 酒精完全燃燒放出的熱量
，
由酒精爐效率 得,冰熔化成水共吸收熱量
;
（2）在1個標準大氣壓下,冰的熔化熱 .
冰的熔化熱 (共24張PPT)
12.4 熱機與社會發展
教材必備知識精練
知識點1 熱機
1.如圖所示的四種交通工具，不用熱機作為動力機械的是( )
A
A.自行車
B.輪船
C.卡車
D.飛機
【解析】 騎自行車消耗人的生物質能；輪船、卡車、飛機工作時都要使用化石能源作燃料，燃料燃燒時將內能轉化為機械能，所以它們都是使用熱機工作的.
知識點2 汽油機
2.[2023佛山金石實驗中學月考]新考法如圖所示，甲為四沖程汽油機的吸氣沖程示意圖，請仿照甲圖，在乙圖中畫出排氣沖程活塞、連桿和曲軸的位置以及進氣門和排氣門的開閉情況.
如圖所示.
【解析】 排氣沖程，進氣門關閉，排氣門打開，活塞向上運動.
3.[2021廣東中考]關于四沖程汽油機的工作過程，下列說法正確的是
( )
C
A.吸氣沖程：只吸入空氣 B.壓縮沖程：缸內溫度降低
C.做功沖程：氣體推動活塞做功 D.排氣沖程：內能轉化為機械能
【解析】 本題考查內燃機的四個沖程，要求對每個沖程的特點、能量轉化等情況十分熟悉.汽油機在吸氣沖程中吸入的是汽油和空氣的混合物，故A錯誤；在壓縮沖程，活塞對氣體做功，將機械能轉化為內能，缸內溫度升高，故B錯誤；做功沖程中，燃氣對活塞做功，燃氣的內能轉化為活塞的機械能，故C正確；排氣沖程中沒有能量的轉化，故D錯誤.
知識點3 汽油機與柴油機的比較
4.［雙選］下列關于汽油機與柴油機的說法中，正確的是( )
CD
A.汽油機與柴油機在吸氣沖程吸入的燃料相同
B.柴油機和汽油機采用的點火方式相同
C.柴油機氣缸頂部有個噴油嘴，汽油機氣缸頂部有個火花塞
D.柴油機的效率一般比汽油機高
【解析】 在吸氣沖程中，汽油機吸入氣缸的是汽油和空氣的混合氣體，
柴油機吸入氣缸的是空氣，故A錯誤；在壓縮沖程末，汽油機中火花塞產
生火花，點燃汽油和空氣的混合氣體，柴油機中噴油嘴噴出的霧狀柴油遇
到高溫高壓的空氣被點燃，故B錯誤；汽油機氣缸頂部有個火花塞，柴油
機氣缸頂部有個噴油嘴，故C正確；汽油機的效率為 ,柴油機
的效率可達 ，故D正確.
知識點4 熱機效率與環境保護
5.[2023防城港上思模擬]做同樣的有用功，甲、乙柴油機用時和消耗柴油
對比如下，下列說法正確的是 ( )
柴油機 完成工作量 時間 消耗柴油
甲 相同
乙
D
A.甲的功率較大，熱機效率較低 B.甲的功率較大，熱機效率較高
C.乙的功率較大，熱機效率較高 D.乙的功率較大，熱機效率較低
【解析】 本題考查功率大小的比較，熱機效率大小的比較，理解功率、
熱機效率的含義是解題的關鍵.由題表數據可知，完成工作量相同，甲所
用時間大于乙所用時間，則乙的功率較大；完成工作量相同，甲消耗柴油
少，乙消耗柴油多，則乙做的額外功多，由 可知，乙的熱機效
率較低，故 錯誤，D正確.
6.[2022晉城期中]為了節約能源，需要提高熱機的效率，下列措施不能提
高熱機效率的是( )
D
A.讓燃料與空氣混合充分，使燃料燃燒得比較完全
B.在設計與制造熱機時要不斷改進與創新，以減少能量的損失
C.盡量減少熱機內部各部件間的摩擦
D.盡量增加熱機的工作時間
【解析】 熱機效率是熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，故可通過增大燃料利用率或減少能量損失來提高熱機效率.A項通過增大燃料利用率來增大熱機效率，B、C項通過減少能量損失來增大熱機效率，而D項不能增大熱機效率.
7.某柴油機燃燒 柴油時，對外做的有用功為 ，求該柴油
機的效率（精確到 ）.（柴油的熱值為 ）
解：柴油完全燃燒放出的熱量 ；
柴油機的效率 .
12.4 熱機與社會發展
學科關楗能力構建
1.[2023佛山金石實驗中學月考]創新實驗喜歡思考的小明用塑料礦泉水瓶
進行了如下游戲探究：瓶中留有少量水，蓋上瓶蓋（如圖甲）；扭轉瓶子
（如圖乙）；輕輕擰動瓶蓋，瓶蓋被瓶內的氣體沖出，同時瓶內出現白霧
（如圖丙）.圖乙和圖丙所示的過程，分別與四沖程內燃機的兩個沖程相
似，這兩個沖程是( )
B
A.吸氣沖程和壓縮沖程
B.壓縮沖程和做功沖程
C.做功沖程和排氣沖程
D.壓縮沖程和排氣沖程
【解析】 扭轉瓶子（如題圖乙），對氣體做功，機械能轉化為內能，相當于內燃機的壓縮沖程；擰動瓶蓋（如題圖丙），膨脹的氣體對外做功，內能轉化為機械能，相當于內燃機的做功沖程，故B符合題意.
2.[2022廣州中考]下列選項可能符合汽車熱機能量流向的是( )
D
A.&1& B.&2&
C.&3& D.&4&
3.[2021眉山中考]如圖所示是某單缸四沖程汽油機的______沖程；
若該汽油機每秒鐘對外做功25次，那么該汽油機飛輪的轉速為
_______ .
壓縮
3000
【審題指導】
【解析】 由題圖可知，汽油機進氣門和排氣門都關閉，活塞向上運動，所以是壓縮沖程；每秒鐘對外做功25次，飛輪轉 圈，則飛輪轉速是 .
4.[2021牡丹江中考]一輛汽車以 的速度勻速行駛 ，消耗的
汽油為 .汽車勻速行駛時受到的牽引力 ，汽油的熱
值 .
（1）汽車在這段時間做的功是多少？
解：由題意可知車速 ，時間 ，
由 可得汽車行駛的路程 ，
汽車在這段時間做的功
；
（2）這段時間內汽車的效率是多少？（百分號前保留一位小數）
由 可得汽油完全燃燒放出的熱量
，
這段時間內汽車的效率 ；
（3）簡要分析汽車效率低的原因（寫出兩條即可）.
汽車效率低的原因主要是汽油不能完全燃燒、尾氣帶走許多熱量.（答案合理即可）
【審題指導】
素養提升
5.新考法
英國物理學家斯特林于1816年發明了“斯特林發動機”.斯特林發動機氣缸
內工作介質易汽化、易液化，該介質通過吸熱膨脹、冷卻壓縮的循環過程
輸出動力，因此又被稱為熱氣機.某工程師按照“斯特林發動機”的原理設
計了如圖甲所示的模型機，工作過程中飛輪持續旋轉如圖乙.請結合所學
知識補全飛輪能持續轉動的工作原理 ：酒精燈加熱，____氣缸
中工作介質吸熱汽化，推動活塞A向右運動，將____能轉化為______能. ：由于飛輪具有慣性，帶動活塞 向左運動，將____氣缸中的
工作介質推入____氣缸并液化 ：活塞 又將工作介質推回____
氣缸.如此反復.
熱
內
機械
熱
冷
熱(共24張PPT)
第十二章 內能與熱機
12.1 認識內能
12.2 熱量與熱值
12.3 研究物質的比熱容
12.4 熱機與社會發展
12.1 認識內能
教材必備知識精練
知識點1 分子的動能和勢能
1.教材P22圖12-1改編下面的幾幅圖
運用了______的方法說明分子也具有
動能和勢能.
類比
【解析】 利用可見的宏觀物體具有的能量來認識微觀的分子具有的能量，應用的是類比的方法.
2.關于靜止在水平地面上的足球的能量,下列說法正確的是( )
D
A.因為足球靜止,所以足球的分子動能為零
B.因為足球在水平地面上,所以足球的分子勢能為零
C.如果足球運動起來,則足球的分子動能增加
D.如果足球的溫度升高,則足球的分子動能增加
【解析】 足球靜止,其動能為零,但足球內部的分子在不停地運動著,分子動能不為零,所以A錯誤；足球在水平地面上,分子間存在著相互作用的引力和斥力,則存在著分子勢能,所以B錯誤；足球運動起來,其動能增加,但內部分子運動的劇烈程度并沒有增加，分子動能不會增加,所以C錯誤；足球的溫度升高,其內部分子運動加快，分子動能增加,所以D正確.
知識點2 內能
3.下列敘述正確的是( )
B
A.溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大
B.物體的內能不可能為零
C.內能相同的物體，它們的溫度一定相同
D.質量大的物體一定比質量小的物體內能大
【審題指導】
【解析】 物體的內能與質量、溫度、狀態、體積等因素有關，溫度高的物體內能不一定大，質量大的物體內能也不一定大，故A、D有誤；內能是物體內所有分子的分子動能與分子勢能的總和，由于分子在做永不停息的無規則運動，分子間總是存在著引力和斥力，所以物體的內能不可能為零，故B正確；內能相同的物體溫度不一定相同，故C錯誤.
4.[2023無錫惠山區期中]關于機械能和內能，下列說法中正確的是( )
B
A.機械能大的物體，其內能一定大
B.具有內能的物體也可以同時具有機械能
C.具有機械能的物體不一定具有內能
D.內能與機械能是同一種形式的能
【解析】 機械能和內能是兩種不同形式的能，它們之間沒有必然的聯系，機械能大的物體，其內能不一定大，故A、D錯誤；一切物體都具有內能，物體具有內能，也可以同時具有機械能，故B正確，C錯誤.
5. 的冰熔化成 的水，要吸收熱量，這說明質量相等的 的冰與
的水相比，冰的內能比水的____；冰熔化成水的過程中，分子動能
______（填“變大”“變小”或“不變”）.
小
不變
【解析】 本題考查內能的定義以及溫度與內能的關系.因為 的冰變為 的水要吸熱，所以質量相等的 的冰的內能比 的水的內能小；冰熔化時溫度保持不變，所以分子動能保持不變，而分子勢能變大.
知識點3 改變內能的方法
6.[2021大連中考]下列現象中，通過熱傳遞改變內能的是( )
A
A.太陽照射沙子，沙子變熱 B.反復彎折鐵絲，鐵絲變熱
C.兩手相互摩擦，手掌變熱 D.鋼鋸鋸斷木頭，鋼鋸變熱
【審題指導】
【解析】 太陽照射沙子是通過輻射的方式使沙子的內能增加、溫度升高，這是通過熱傳遞改變內能的，故選項A符合題意；反復彎折鐵絲、兩手相互摩擦、鋼鋸鋸斷木頭都是通過做功的方式改變物體的內能，故選項B、C、D不符合題意.
7.[2022福建中考]如圖是我國古代發明的取火器的
模型圖，把木制推桿迅速推入牛角套筒時，桿前
端的艾絨立刻燃燒起來，這是通過______的方式，
使筒內空氣內能______，溫度升高，達到艾絨的
著火點.
做功
增大
【解析】 本題考查改變物體內能的兩種方式在生活中的應用.當把木制推桿迅速推入套筒時，推桿壓縮套筒內的氣體做功，機械能轉化為內能，筒內空氣內能增大，溫度升高，達到艾絨的著火點時艾絨燃燒，這是通過做功的方式使套筒內的氣體內能增大的.
知識點4 做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的
8.[2023深圳天成學校期中]如圖，一只瓶子內裝有一些鐵屑.我
們既可以通過振蕩，也可以通過加熱,使鐵屑的溫度升高，內
能增大.從改變物體內能的方法來看，前者是通過______的方
做功
熱傳遞
不能
做功與熱傳遞兩種方法在改變物體內能上是等效的
法，后者是通過________的方法來增大鐵屑的內能的.如果你沒有看到內
能改變的過程，僅憑鐵屑溫度的改變，能否確定采用了什么方法改變了鐵
屑的內能？______（填“能”或“不能”）,這是因為______________________
________________________.
12.1 認識內能
學科關楗能力構建
1.如圖所示，禮花筒利用筒內的高壓空氣膨脹，將彩帶噴向空中，
產生喜慶效果.則高壓空氣膨脹過程中( )
C
A.對外做功，內能增加 B.分子熱運動加劇
C.內能轉化為機械能 D.分子動能不變
【解析】 禮花筒內的高壓空氣膨脹對外做功，其自身的內能減小、溫度降低，分子熱運動變慢，分子動能減小，內能轉化為機械能，故選C.
2.教材P25T1改編如圖所示，用甲、乙、丙三個相
同的燒杯盛水，甲燒杯中水的質量為 、溫度
為 ,乙燒杯中水的質量為 、溫度為
,丙燒杯中水的質量為 、溫度為 ,
則____燒杯中水的內能最大，____燒杯中水的內能
最小.
丙
甲
【解析】 內能是物體內所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，因此同種物質相比較，分子數目越多、溫度越高，物體的內能就越大.甲、乙燒杯中的水相比較，溫度相同，乙燒杯中水的質量大，所以乙燒杯中水的內能大.乙、丙燒杯中的水相比較，質量相同，但丙燒杯中水的溫度高，所以丙燒杯中水的內能大.
3.如圖所示， 是一個被銷釘鎖住的活塞，氣缸 密
封有壓縮空氣， 是一支溫度計.若活塞與氣缸壁之間
沒有摩擦，當把銷釘K拔出后，將觀察到活塞向右移
動，溫度計的示數______（填“變大”“變小”或“不
變小
缸內空氣對外做功，內能減小，溫度下降
變”），原因是______________________________________.
素養提升
4.新情境如圖所示是一款無葉風扇，風扇底座表面有
進風口，內部有電動機，正常工作時將空氣吸入并壓
縮進入圓環空腔，再從圓環空腔的細縫中高速吹出，
氣流夾帶著周圍的空氣一起向前流動.出風口的空氣溫
低于
壓縮氣體膨脹對外做功，內能減小，溫度降低
【解析】 因為壓縮空氣從細縫中高速吹出時，氣體膨脹對外做功，氣體的內能減少，溫度降低，所以出風口的空氣溫度低于圓環空腔內的空氣溫度.
度______（填“高于”“等于”或“低于”）圓環空腔內的空氣溫度，原因是
___________________________________________.
5.閱讀短文，回答問題．
內能是指物體內部所包含的總能量，包括分子的動能（即分子無規則熱運動動能）、分子的勢能（即分子間相互作用能）、分子內的能量、原子內的能量、原子核內的能量等．在熱學中，由于在熱運動中上述后三項能量不發生變化，所以內能一般指前兩項．由于分子的動能跟溫度有關，分子的勢能跟分子間的距離有關，所以物體的內能跟溫度、體積都有關系．
請回答下列問題：
（1）內能是指__________所包含的總能量．
物體內部
（2）慢慢壓縮針筒里的氣體，氣體內能中哪部分發生變化？答：_______
____．
分子勢能
（3）加熱針筒里的氣體，氣體內能中哪部分發生變化？答：__________．
分子動能
（4）金屬塊在受熱膨脹時，金屬塊內能中哪部分發生變化？答：_______
______________．
分子動能和分子勢能
6.創新實驗如圖所示，將一個空易拉罐的底部鉆一個
小孔，用一個裝有體積分數為 酒精的噴壺從易拉
罐的開口端向里面噴兩下，然后將一個空的紙杯迅速
套上，用手拿著這個“沖天炮”朝上.用點燃的打火機靠
用點燃的打火機靠近易拉罐底部的小孔，紙杯中的酒精蒸氣會燃燒，化學能轉化為內能，高溫高壓的燃氣對外做功，內能轉化為紙杯的機械能，所以紙杯就會“沖天”飛去；居家實驗時，要注意安全，不能將紙杯對準人或其他物體.
近易拉罐底部的小孔，紙杯就會“沖天”飛去.試分析說明“沖天炮”的工作原理，并對居家實驗應注意的問題給出一條合理的建議.
【解析】 本題考查內能的轉化，為實踐類的開放性題目，做實驗所選用的器材是日常可接觸的物品.(共21張PPT)
12.3 研究物質的比熱容
教材必備知識精練
知識點1 探究物質的吸、放熱性能
1.[2023珠海四中期中]如圖，是“比較水和
食用油的吸熱能力”的實驗裝置，圖中相
同的燒杯所裝水和食用油的體積______
（填“相同”或“不同”），用規格相同的電
不同
比熱容
加熱器對水和食用油進行加熱.實驗結果表明，質量相等的水和食用油，
升高相同的溫度時，吸收的熱量不同，我們引入一個物理量________來反
映物質的這種吸熱能力.
【解析】 在探究水和食用油的吸熱能力的實驗中，應控制水和食用油的質量相等，由于水和食用油的密度不同，根據 可知，它們的體積不同；實驗表明，質量相等的水和食用油，在升高相同的溫度時，它們吸收的熱量不同，說明不同物體的吸熱能力不同，物理學中，用物理量“比熱容”來表示不同物質的吸熱能力的大小.
知識點2 比熱容
2.水的比熱容為 ，它的物理意義是_______________
________________________________________________;將 的水倒掉
一半，剩下的水的比熱容是__________ ；水結冰后它的比熱
容將______（填“改變”或“不變”）.
的水每升高（或降低） 吸收（或放出）的熱量為

改變
【解析】 比熱容是物質的一種特性，只與物質的種類和存在的狀態有關，
而與物質的質量無關，將 的水倒掉一半，比熱容不變，仍為
.水結冰后狀態改變，比熱容將改變.
3.[2023青島七中期中]對于同一物態的某種物質，根據 得知( )
D
A.比熱容跟吸收或放出的熱量成正比
B.比熱容跟質量成反比
C.比熱容跟溫度的變化量成反比
D.吸收或放出的熱量跟質量與溫度變化量的乘積之比是個恒量
【解析】 比熱容是物質的一種特性，只與物質的種類和狀態有關，與吸
收或放出的熱量、質量、溫度的變化量等因素均無關，故A、B、C均錯誤；
根據 可知，物質吸收或放出的熱量跟質量與溫度變化量的乘積之
比是個恒量，故D正確.
知識點3 比熱容的應用
4.教材P35T3改編“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜.”這句諺語反映出我
國新疆的某些地區夏季晝夜氣溫變化大.其主要原因是砂石具有較小的
( )
C
A.熱量 B.熱值 C.比熱容 D.內能
【解析】 本題考查比熱容的應用，能夠運用所學知識解釋自然現象.我國新疆某些地區砂石比較多，水非常少，砂石的比熱容小于水的比熱容，所以吸收或放出同樣多的熱量，砂石溫度變化得快，該地區晝夜溫差大.
5.[2023韶關曲江中學月考]教材P34想一想改編水的比熱容較大，人們往往
利用它的這一特性為生活、生產服務，下列事例中與它的這一特性無關的
是( )
D
A.讓熱水流過散熱器供暖
B.汽車發動機用循環水冷卻
C.夜晚向稻田里放水以防凍壞秧苗
D.北方冬季貯菜人們在地窖里放幾桶水
【解析】 因為水的比熱容大，相同質量的水和其他物質相比，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以讓流動的熱水流過散熱器供暖，故A不符合題意；因為水的比熱容大，相同質量的水和其他物質相比，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發動機用循環水冷卻，故B不符合題意；因為水的比熱容大，相同質量的水和其他物質相比，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗，故C不符合題意；冬天地窖里放幾桶水防止蔬菜被凍壞，這是利用水凝固放熱，與水的比熱容無關，故D符合題意.
知識點4 熱量的計算
6.[2023長沙岳麓區月考]甲、乙兩物體質量之比是 ，加熱后溫度變化
之比是 ，吸收的熱量之比是 ，那么它們的比熱容之比是_______.

【解析】 由 可得：
，即甲、乙的比熱容之比
是 .
7.[2022衡陽中考]百善孝為先，孝敬長輩可以從生活
中的小事做起，冬天來臨，小周用自己的零花錢給奶
奶購買了一個暖手袋.根據使用說明，他將質量為
、溫度為 的水裝入暖手袋，使用一段時
間后，水的溫度降低到 .
（1）暖手袋里面裝熱水取暖，是利用了水的_______
（填“比熱容”或“密度”）大的性質，這里是通過____
____（填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變了水的內能；
比熱容
熱傳遞
（2）這段時間內水放出了多少熱量？
這段時間內水放出的熱量 .
12.3 研究物質的比熱容
學科關楗能力構建
1.[2023鄭州七十九中調研]用相同的加熱裝置給質量相等的甲、乙兩種液
體同時加熱，兩種液體的溫度隨時間的變化情況如表所示.由數據可知兩
種液體的比熱容之比是_____.
時間 0 1 2 3 4 5
甲的溫度/ 20 22 24 26 28 30
乙的溫度/ 20 25 30 35 40 45

【解析】 相同的加熱裝置、加熱相同的時間時，甲、乙兩液體吸收的熱
量相等，由題表數據可以看出，質量相等的甲、乙兩液體，吸收相同的熱
量時，由 得 .
2.如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置.小華將初溫和質
量都相等的色拉油和水分別裝在相同的燒杯中，用酒精燈加熱并不斷攪拌，
每隔 測量一次溫度，數據記錄在下表中.
甲
乙
加熱時間/ 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
溫度/ 色拉 油 20.0 20.3 20.7 21.5 23.0 25.0 27.0 29.0 31.0
水 20.0 20.2 20.5 21.0 22.0 23.0 24.0 25.0 26.0
（1）選用相同的酒精燈，是為了使單位時間內色拉油和水____________
相同，不斷攪拌的目的是使色拉油和水__________.
吸收的熱量
均勻受熱
【解析】 實驗中選用相同的酒精燈，是為了使單位時間內色拉油和水吸收的熱量相同；不斷攪拌的目的是使色拉油和水均勻受熱.
（2）圖乙是色拉油的溫度隨時間變化的圖像，開始部分并不是直線，導
致此現象的主要原因是除色拉油外還有________________________吸收熱
量.為盡量減小這種影響，寫出一種改進方法：__________________.
實驗裝置（答案不唯一）
先將實驗裝置預熱
【解析】 除色拉油外，還有石棉網、鐵圈、燒杯等吸收熱量，因此開始實驗前應將實驗裝置預熱.
（3）根據上表實驗數據，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像.分析
圖像可知，當色拉油和水升高相同溫度時，________需要的時間短，____
需要吸收的熱量更多.
色拉油
水
如圖所示.
3.[2022江西中考]如圖所示，某同學用燃氣灶燒水給餐具
消毒.已知密閉鍋內水的質量為 ，水的初溫為 ，
當水剛好燒開時，共消耗了 的天然氣，該燃氣灶
燒水時水吸收的熱量為天然氣完全燃燒所放出熱量的
［水的比熱容為 ，天然氣的熱
值為 ]求：
（1） 的天然氣完全燃燒所放出的熱量；
天然氣完全燃燒放出的熱量
.
（2）以上過程中，水吸收的熱量；
水吸收的熱量 .
（3）密閉的鍋內水燒開時的溫度.
水燒開時升高的溫度 ，
使用密閉的鍋燒水時，鍋內的氣壓大于1個標準大氣壓，故鍋內水燒開時
的溫度 .
素養提升
4.[2023鄭州外國語中學期中]跨學科實踐中國處于東半球、北半球，疆域
遼闊、地大物博.整體觀之：東、南面臨海，西、北面背靠亞歐大陸.請結
合物理知識分析，在夏季和冬季我國盛行的分別是( )
C
A.東風 西風 B.南風 北風 C.東南風 西北風 D.西北風 東南風
【解析】 我國東、南面臨海，西、北面背靠亞歐大陸，陸地地區砂石多，沿海地區水多；由于水的比熱容大，在夏季，吸收相同的熱量，水的溫度升高得慢，砂石的溫度升高得快，所以陸地上方的熱空氣上升，海洋上方的空氣向陸地運動，形成了東南風；在冬季，放出相同的熱量，水的溫度降低得慢，砂石的溫度降低得快，所以水上方的熱空氣上升，陸地上方的空氣向海洋運動，形成了西北風.

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