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4.1 普朗克黑體輻射理論 課件(共18張PPT)

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4.1 普朗克黑體輻射理論 課件(共18張PPT)

資源簡介

(共18張PPT)
普朗克黑體輻射理論
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教學目標
知道黑體與黑體輻射,知道黑體輻射的實驗規(guī)律及理論解釋;
2. 了解普朗克能量子假設,領會科學解釋中的科學假設方法;
3. 了解宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點,體會能量量子化的提出對人們認識物質世界的影響。
普朗克黑體輻射理論
普朗克黑體輻射理論
我們周圍的一切物體都在輻射各種波長的電磁波,這種輻射與物體的溫度有關,因此稱為熱輻射。
普朗克黑體輻射理論
反射某些波長的電磁波
吸收某些波長的電磁波
輻射電磁波
一、黑體與黑體輻射
如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長的電磁波而不發(fā)生反射,這種物體就是絕對黑體,簡稱黑體。
黑體是一個理想化模型
一、黑體與黑體輻射
生活中可以近似看做黑體的物體:
一、黑體與黑體輻射
黑體雖然不反射電磁波,卻可以向外輻射電磁波,這樣的輻射叫做黑體輻射
二、黑體輻射的實驗規(guī)律
從圖像中你能分析出黑體輻射存在怎樣的實驗規(guī)律?
二、黑體輻射的實驗規(guī)律
同一溫度下,黑體輻射的強度與輻射電磁波的波長有關,中間有一個極大值;
隨著溫度的升高,一方面,各種波長的輻射強度都有所增加;
另一方面,輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。
實驗規(guī)律:
二、黑體輻射的實驗規(guī)律
二、黑體輻射的實驗規(guī)律
維恩公式:在短波區(qū)與實驗非常接近,在長波區(qū)則與實驗偏離較大。
 
瑞利-金斯公式:在長波區(qū)與實驗基本一致,但在短波區(qū)與實驗嚴重不符。當波長趨于零時,輻射強度變?yōu)闊o窮大,這在物理學史上稱之為“紫外災難”。
普朗克能量子假設:組成黑體的振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍。即: 1ε,2ε,3ε...
三、能量子
帶電微粒吸收或輻射的能量,也只能以這個最小能量值ε為單位一份一份地進行。
三、能量子
這個不可再分的最小能量值ε叫作能量子,它的表達式為 ε=hυ
這里的υ是帶電微粒的振動頻率,也即帶電微粒吸收或輻射電磁波的頻率。
h是一個常量,后人稱之為普朗克常量,其值為6.62607015×10-34J·s
三、能量子
三、能量子
“連續(xù)” 與 “量子化”
以實驗事實為基礎,經(jīng)過合理的推理和想象,最后得出結論,這正是物理學常用的科學探究方法之一。
課堂小結
1、黑體輻射的實驗規(guī)律如圖所示,以下說法正確的是( )
A.隨溫度升高,各種波長的輻射強度都增大
B.隨溫度降低,各種波長的輻射強度都增大
C.隨溫度升高,輻射強度的極大值向波長較短的方向移動
D.隨溫度降低,輻射強度的極大值向波長較長的方向移動
【參考答案】ACD
課堂練習
課堂練習
2、對于帶電微粒輻射和吸收能量時的特點,以下說法正確的是( )
A.以某一最小能量值一份一份的輻射或吸收
B.輻射和吸收的能量是某一最小值的整數(shù)倍
C.吸收的能量可以是連續(xù)的
D.輻射和吸收的能量是量子化的
【參考答案】ABD

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