資源簡介 (共18張PPT)普朗克黑體輻射理論單擊此處添加副標題教學目標知道黑體與黑體輻射,知道黑體輻射的實驗規(guī)律及理論解釋;2. 了解普朗克能量子假設,領會科學解釋中的科學假設方法;3. 了解宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點,體會能量量子化的提出對人們認識物質世界的影響。普朗克黑體輻射理論普朗克黑體輻射理論我們周圍的一切物體都在輻射各種波長的電磁波,這種輻射與物體的溫度有關,因此稱為熱輻射。普朗克黑體輻射理論反射某些波長的電磁波吸收某些波長的電磁波輻射電磁波一、黑體與黑體輻射如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長的電磁波而不發(fā)生反射,這種物體就是絕對黑體,簡稱黑體。黑體是一個理想化模型一、黑體與黑體輻射生活中可以近似看做黑體的物體:一、黑體與黑體輻射黑體雖然不反射電磁波,卻可以向外輻射電磁波,這樣的輻射叫做黑體輻射二、黑體輻射的實驗規(guī)律從圖像中你能分析出黑體輻射存在怎樣的實驗規(guī)律?二、黑體輻射的實驗規(guī)律同一溫度下,黑體輻射的強度與輻射電磁波的波長有關,中間有一個極大值;隨著溫度的升高,一方面,各種波長的輻射強度都有所增加;另一方面,輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。實驗規(guī)律:二、黑體輻射的實驗規(guī)律二、黑體輻射的實驗規(guī)律維恩公式:在短波區(qū)與實驗非常接近,在長波區(qū)則與實驗偏離較大。 瑞利-金斯公式:在長波區(qū)與實驗基本一致,但在短波區(qū)與實驗嚴重不符。當波長趨于零時,輻射強度變?yōu)闊o窮大,這在物理學史上稱之為“紫外災難”。普朗克能量子假設:組成黑體的振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍。即: 1ε,2ε,3ε...三、能量子帶電微粒吸收或輻射的能量,也只能以這個最小能量值ε為單位一份一份地進行。三、能量子這個不可再分的最小能量值ε叫作能量子,它的表達式為 ε=hυ這里的υ是帶電微粒的振動頻率,也即帶電微粒吸收或輻射電磁波的頻率。h是一個常量,后人稱之為普朗克常量,其值為6.62607015×10-34J·s三、能量子三、能量子“連續(xù)” 與 “量子化”以實驗事實為基礎,經(jīng)過合理的推理和想象,最后得出結論,這正是物理學常用的科學探究方法之一。課堂小結1、黑體輻射的實驗規(guī)律如圖所示,以下說法正確的是( )A.隨溫度升高,各種波長的輻射強度都增大B.隨溫度降低,各種波長的輻射強度都增大C.隨溫度升高,輻射強度的極大值向波長較短的方向移動D.隨溫度降低,輻射強度的極大值向波長較長的方向移動【參考答案】ACD課堂練習課堂練習2、對于帶電微粒輻射和吸收能量時的特點,以下說法正確的是( )A.以某一最小能量值一份一份的輻射或吸收B.輻射和吸收的能量是某一最小值的整數(shù)倍C.吸收的能量可以是連續(xù)的D.輻射和吸收的能量是量子化的【參考答案】ABD 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫