資源簡介

臨海市第六中學2015學年第一學期期中測試卷
高二技術（信息技術部分 共50分）
命題：馬修強 審卷：孫淵 考試時間：30分鐘
選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.下列有關信息的說法，正確的是
用搜索引擎搜索到的信息都是可信的
青少年應拒絕瀏覽因特網上信息，以維護身心健康
信息的載體可以是文字，也可以是圖像、聲音等
電子郵件是一種常用的信息交流工具，郵件發送者不必擁有電子郵箱
2.小明用IE瀏覽一個圖文并茂的網頁，地 ( http: / / www.21cnjy.com )址欄信息為“http://www.zjedu./default.html”。下列描述不正確的是
該網頁的URL為“http://www.zjedu./default.html”
網頁中圖像的全部信息保存在default.html文件中
網頁內容是用HTML(超文本標記語言）描述的
HTTP協議用于瀏覽器與Web服務器之間的信息傳輸
3.下列應用中，使用了光學字符識別（OCR)技術的是
用視頻監控系統監測景區內游客擁堵情況
某字典軟件通過拍攝自動輸入英語單詞，并顯示該單詞的漢字解釋及例句
在字處理軟件中通過語音輸入文字
用數碼相機拍攝練習題并通過QQ以圖片方式發送給同學，與同學交流解題技巧
4.對于數據庫和數據表，下列說法正確的是
一個數據庫管理系統可以管理多個數據庫
數據庫應用系統可以完全脫離數據庫管理系統獨立運行
Access數據表由行和列構成，每一行稱為一個字段，每一列稱為一條記錄
Access數據表同一列中各數據的類型可以不相同
5.某算法的部分流程圖如第5題圖所示。執行這部分流 程后，“x←x—2”被執行的次數為
A. 0 B. 1
C. 2 D. 3
6.人類對圖像的分辨能力約為26灰度等級，而圖像量化一般采用28灰度等級，超出人類對圖像的分辨能力，這種冗余屬于
A.結構冗余 B.空間冗余 C.視覺冗余 D.時間冗余
7.用24位二進制數來表示的RGB顏色，將 ( http: / / www.21cnjy.com )其每位二進制數取反（0改為1，1改為0),即變為 另一種顏色，這種操作稱為顏色反相。若某RGB顏色值用十六進制表示為234567H,則其 反相后的顏色值用十六進制表示為
A.765432H B. 876543H C. EDCBA9H D. DCBA98H
8.小李想用Photoshop軟件對第8題-1圖所示的圖像進行加工處理，得到如第8題-2圖所示的效果。
( http: / / www.21cnjy.com )
第8題-1圖 第8題-2圖
則下列操作可行的是
順時針旋轉90度，并設置圖層樣式為“投影”
縮放圖像，并進行描邊處理
水平翻轉，并進行羽化處理
垂直翻轉，并添加“鏡頭光暈”濾鏡效果
9.某Flash作品的部分時間軸界面如第9題圖所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
第9題圖
下列描述與圖中信息不相符的是
“背景”圖層中的內容從第1幀延續到第45幀
當前播放頭位于第30幀
“蝴蝶”圖層中的動畫與“蜜蜂”圖層中的動畫持續幀數相同
“聲音”圖層中的聲音與“蜜蜂”圖層中的動畫同時開始播放
10.將一個時長為1分鐘、采樣頻率為44. ( http: / / www.21cnjy.com )1kHz、量化位數為16、雙聲道未經壓縮的Wave格式音頻文件壓縮為MP3格式文件，壓縮后的MP3格式文件大小為940KB，則其壓縮比約為
A. 88 : 1 B. 11 : 1 C. 11：2 D. 11 : 4
11.下列關于對象的描述中，錯誤的是
對象的屬性值只能在屬性窗口中設置
對象的屬性和方法可以有多個
對象事件的發生會驅動該對象相應事件處理過程的執行
對象的屬性用于描述對象的狀態
非選擇題（本大題共3小題，其中第12小題8分，第13小題8分，第14小題12分，共28分）
12.小張收集了某城市20種主要食品平均價格的數據，并用Excel軟件進行數據處理，如第12 題-1圖所示。請回答下列問題：
( http: / / www.21cnjy.com )
第12題-1圖
（1）在第12題-1圖所示 ( http: / / www.21cnjy.com )工作表中，區域G4：G23中的數據是通過公式計算得到的：選擇該區域中的一個單元格，輸入公式，然后用自動填充功能完成其他單元格的計算。G5單元格的公式是 。
(提示：漲跌幅（％) =(本期價格(元)-上期價格(元))/上期價格(元)×100)
（2）為了更加直觀地比較蔬菜類價格波動 ( http: / / www.21cnjy.com )情況，小張制作了如第12題-2圖所示的圖表。 該圖表的數據區域是B3,B18:B23,E3:F3, 。
( http: / / www.21cnjy.com )第12題-2圖
（3）若將F23單元格中的數據改為 ( http: / / www.21cnjy.com )7.06，則圖表中“豆角”的“本期價格（元）”對應的數據條將 (選填:升高/不變/降低）。
（4）為了篩選出上期價格和本期價格相同的所有食品，應對 列設置篩選條件。
13.編寫VB程序，實現如下功能:在文本框Text1和Text2中分別輸入一個整數，單擊命令按鈕Command1,在列表框List1中顯示結果，運行效果如第13題-1圖所示。結果包含兩列數據，第1列為兩數之間的攝氏溫度值（間隔1度、升序），第2列為對應的華氏溫度值。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
第13題-1圖 第13題-2圖
（1）要使命令按鈕Command1上顯示的文本改為“轉換”，可在其屬性窗口（第13題-2圖) 中將 屬性的屬性值修改為“轉換”。
（2）為實現上述功能，請在劃線處填入合適代碼或選項。
Private Sub Command1_Click()
Dim t1 As Integer, t2 As Integer
Dim i As Integer, t As Integer
Dim f As Single ' f存儲華氏溫度值
List1.Clear
t1 = Val(Text1.Text)
t2 = Val(Text2.Text)
If ① Then ' (選填字母,從下列A、B、C、D四個選項中選取一項）
t = t1: t1 = t2: t2 = t
End If
i = t1
Do While ② ' (選填字母,從下列A、B、C、D四個選項中選取一項）
f = i * 9 / 5 + 32 ' 攝氏溫度轉換為華氏溫度
List1.AddItem Str(i) + " " + Str(f)
i= ③ '（填程序代碼）
Loop
End Sub
劃線①、②處的選項:
A.f <= t2 B.i <= t2 C.i < f D. t1 > t2
14.小吳創作“狐貍和烏鴉”故事的 ( http: / / www.21cnjy.com )多媒體作品。她首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題
( http: / / www.21cnjy.com )
第14題-1圖
( http: / / www.21cnjy.com )
第14題-2圖
（1）如第14題-1圖所示，Photosho ( http: / / www.21cnjy.com )p畫布中的“背景”、“樹”和“標題”3個元素分別放在不同的圖層中，這種將組成作品的各元素分圖層處理的手段有許多優點，其中包括:_______________(多選，填字母：A.方便設置各元素的大小和顏色/B.節約作品的存儲空間/C.靈活調整各元素之間的位置關系/D.提高圖像的分辨率/E.獨立設置各元素的濾鏡效果）。（注：選對且選全得滿分,不選或選錯不得分,少選且選對得部分分。）
（2）按第14題-1圖所示的圖層設置，將作品存儲為BMP格式的圖像，該BMP圖像中的文字___________(選填:有/沒有）投影效果。
（3）如第14題-2圖所示 ( http: / / www.21cnjy.com )，若將動畫的幀頻設置為6fps，則Main場景開始播放后，經過約 秒，“狐貍聲音”圖層中的音頻才開始播放。
（4）如第14題-2圖所示，“背景”圖層第1幀到第7幀的補間動畫實現了“背景圖片”實例從完全透明到完全顯示，第7幀中“背景圖片”實例的Alpha值是 。
（5）如第14題-2圖所 ( http: / / www.21cnjy.com )示，舞臺上“重播”字樣的實例來源于庫中“重播”按鈕元件。改變該實例的寬度,庫中“重播”按鈕元件的寬度 (選填:會/不會)作相應改變。
（6）如第14題-2圖所示，測試Main場景時，動畫播放到第45幀自動停止。則“控制”圖層第45幀的幀動作腳本是 。
臨海市第六中學2015學年第一學期期中測試答題卷
高二技術（信息技術部分 共50分）
命題：馬修強 審卷：孫淵 考試時間：30分鐘
選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
非選擇題（本大題共3小題，其中第12小題8分，第13小題8分，第14小題12分，共28分）
（1）_________________________________（2）_________________________________
（3）_________________________________（4）_________________________________
（1）_________________________________（2）_______________________________
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（1）_________________________________（2）_________________________________
（3）_________________________________（4）_________________________________
（5）_________________________________（6）_________________________________
行政班_________________姓名_________________準考證號_________________試場號_________________座位號_________________

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