資源簡介

　殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
(18世紀末19世紀初—19世紀中期)(10年7考)
大單元線索梳理
大概念：資本主義的進步性與掠奪性
因果聯系 19世紀中期，由于資本主義經濟發展受到阻礙，美、日、俄三國進行了資產階級革命或改革，促進了資本主義制度的擴展
中國與世界的聯系 19世紀中期，俄國、日本通過資產階級改革走上了發展資本主義的道路，增強了對外擴張的實力。如俄國通過一系列不平等條約，割占中國北方大片領土，日本發動甲午中日戰爭
大單元知識梳理
知識點1__拉丁美洲獨立運動__印度民族大起義
2022年版課標：通過了解拉丁美洲獨立運動與印度民族大起義等史事，理解殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨性。
拉丁美洲獨立運動 時間 18世紀末19世紀初 斗爭對象 西班牙和葡萄牙殖民者
背景 (1)________、葡萄牙殖民者的殘酷統治和經濟掠奪激起拉丁美洲人民的強烈不滿(2)美國獨立戰爭和法國大革命的影響
領導者 __________、圣馬丁(兩人被譽為________的“解放者”)
史實 (1)玻利瓦爾：1819年率領隊伍打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立“大哥倫比亞共和國”；當選總統后，繼續領導南美洲的獨立運動(2)________：在南美洲南部地區領導阿根廷、智利和秘魯的獨立運動
性質 是一場反抗殖民統治、爭取民族獨立的運動
印度民族大起義 時間 1857年開始 英雄人物 __________
背景 19世紀中期，英國完成工業革命，進一步加強對印度的經濟掠奪和政治壓迫，激起印度各階層人民的反抗
概況 (1)1857年5月，印度土兵掀起反抗________殖民者的起義，農民、手工業者、一些被剝奪了權力的印度王公也參加起義。起義浪潮席卷了印度北部和中部，起義軍奪取了德里(2)__________領導軍民與英軍展開激戰，直至犧牲。起義最終失敗
影響 (1)對印度：沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒(2)對英國：英國政府取消了英國東印度公司對印度的統治權，直接統治印度(3)對亞洲：是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分
大單元素養導向◎理解殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨性(唯物史觀、家國情懷)(1)正義性：在歐美等資本主義國家殖民侵略的大背景下，拉丁美洲獨立運動、印度民族大起義等是為了爭取民族獨立，具有反侵略、捍衛國家主權、實現民族解放等特征(2)艱巨性：殖民地民族解放斗爭經歷了相對曲折、漫長的過程；殖民地民族解放斗爭的對象是政治制度先進、實力強大的西方國家；民族解放運動勝利后仍然面臨殖民者的經濟掠奪、政治壓迫等
【名詞解釋】 民族解放運動：指殖民地半殖民地人民反抗殖民壓迫、殖民侵略，爭取民族解放的斗爭。如拉丁美洲獨立運動、印度民族大起義等。
知識點2__彼得一世改革10年2考__俄國1861年改革10年1考__美國內戰10年2考__日本明治維新10年4考
2022年版課標：通過了解美國內戰、日本明治維新、俄國1861年改革等史事，初步認識資本主義世界體系的形成。
1. 彼得一世改革10年2考　俄國1861年改革10年1考
彼得一世改革 時間 彼得一世即位后(1682—1725年在位)
背景 17世紀以后，西歐國家的經濟迅速發展，而沙皇專制統治下的俄國盛行農奴制，封閉落后，工商業發展緩慢
目的 改變________的落后面貌，實現富國強兵(以強兵和學習西方科學技術為目標)(2022.25)
措施 (1)政治：①改組行政機構，建立__________的行政體制，進一步加強________的專制權力；②要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔人才(2)經濟：鼓勵興辦__________，準許工場主購買整個村莊的農奴(3)軍事：創建新式________(4)文化教育：派遣留學生，創辦科學院，開辦學校，創辦報紙(5)社會生活：提倡學習________的禮節與生活方式
影響 (1)積極：①通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增強，成為歐洲軍事強國；②開啟了俄國________的進程(2021.24)(2)消極：________進一步強化，后來成為俄國社會發展的障礙
俄國1861年改革 原因 (1)根本原因：19世紀中期，農奴制嚴重制約俄國經濟的發展(2)思想因素：俄國“十二月黨人”宣傳民主思想(3)直接原因：克里木戰爭的失敗加劇了俄國國內的社會矛盾
開始 1861年，俄國沙皇______________頒布廢除農奴制的法令
內容 (1)政治：農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業(2)經濟：農奴可以獲得一份土地，但是必須出錢________
性質 是一場自上而下的____________性質的改革
意義 改革廢除了農奴制，促使社會的各個方面出現了新的氣象，推動俄國走上了發展____________的道路
局限性 (1)掠奪性：農奴購買土地的價格高于當時的地價，他們為此付出了沉重的代價(2018.20)(2)不徹底性：________的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發展
【名詞解釋】 農奴制：在以勞役制為主要剝削形式的地主莊園經濟基礎上建立的經濟、法律制度。農民被束縛在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，處于社會最底層，實際上是農奴。
2. 美國內戰10年2考
時間 1861—1865年 北方領導人物 ________
背景 (1)美國獨立后，經濟迅速發展，領土不斷擴張，北方完成工業革命，資本主義經濟不斷發展；南方卻以種植園經濟為主，大量使用黑奴勞動(2)英國在工業革命后，對棉花的需求進一步刺激了美國種植園經濟的發展(3)北方有識之士開展廢奴運動
原因 (1)根本原因：北方資本主義工商業經濟和南方________種植園經濟的矛盾日益加劇①南方反對提高關稅；北方要求提高關稅②南北方對美國西部新增土地態度不同。南方力圖擴展奴隸制，建立新的蓄奴州；北方主張建立自由州，發展資本主義工商業，一些有識之士開展廢奴運動(2)導火索(南方發動戰爭借口)：1860年，主張限制________發展的林肯當選為美國總統
進程 (1)爆發：______年4月，南方軍隊挑起戰爭，美國內戰爆發，史稱“南北戰爭”(2)初期：北方在軍事上屢屢失利(3)轉折：1862年，聯邦政府頒布《________》，鼓勵農民到西部耕種；林肯發表《____________________》。兩者調動了農民和__________參戰的積極性，扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面(4)結束：______年，美國內戰以北方獲勝告終
重要文獻：《解放黑人奴隸宣言》 時間 1862年發表
主要內容 從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以________的身份加入北方軍隊
影響 (1)調動了黑人奴隸的參軍積極性，扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面(2014.19)(2)解放了勞動力，促進了美國資本主義工商業的發展
實質 美國歷史上第二次__________革命
作用 維護了國家統一，廢除了奴隸制，清除了美國________發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件[2018.27(2)第二問]
3. 10年4考
時間 1868年開始 推動者 __________
背景 (1)腐朽的封建統治(根本原因)：19世紀中期，日本處于__________的統治下，實行鎖國政策，嚴重阻礙了日本社會、經濟的發展(2)嚴重的民族危機(外部因素)：1853—1854年，______海軍艦隊入侵，日本被迫簽署不平等條約，開放港口；其他西方國家接踵而至，幕府統治發生動搖，日本面臨淪為殖民地的危險[2016.27(1)第一問](3)社會矛盾激化：開港通商后，日本經濟受到很大沖擊，社會危機加深
前提 1868年，倒幕運動結束了幕府統治
目的 學習西方，富國強兵，擺脫民族危機
政治綱領 《五條誓文》(表明日本改革舊制度、向西方學習的決心)
主要內容(措施) (1)政治：__________，加強中央集權；確立君主立憲制的天皇制度[2016.27(2)](2)軍事：實行________，建立新式軍隊(3)經濟：推行地稅改革；以“__________”為口號，大力發展近代經濟(2023.25)(4)社會生活：提倡“________________________________________________________________________”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式(2019.21)
作用 使日本迅速走上了發展__________的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列
局限性 (1)保留了大量舊制度的殘余，________色彩濃厚，日本的天皇制度后來變成軍國主義天皇制度(2021.27)(2)日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路，發動了侵朝、侵華戰爭等
大單元素養導向◎初步認識資本主義世界體系的形成(唯物史觀)(1)資本主義制度在世界范圍內的確立：①17世紀—19世紀初，英、美、法等國發生資產階級革命，資本主義制度初步確立；②19世紀中期，俄國和日本通過改革走上發展資本主義道路，資本主義制度得到擴展；③19世紀70年代后，隨著第二次工業革命的開展，資本主義制度已牢牢地取得對世界的統治(2)資本主義世界經濟體系的形成：新航路的開辟，特別是兩次工業革命使亞、非、拉美成為資本主義商品傾銷市場和原料產地，成為資本的輸出場所，資本主義世界經濟體系形成(3)資本主義殖民體系的形成：①開始建立：新航路開辟后，早期的殖民擴張開始，亞非拉國家和地區開始淪為殖民地半殖民地；②初步形成：工業革命后，資本主義國家在世界范圍內大肆搶占商品市場、掠奪殖民地，亞非拉更多的國家和地區淪為殖民地、半殖民地或附屬國；③最終形成：第二次工業革命后，資本主義對外擴張增強，資本主義世界殖民體系最終形成
縱橫學史
新課標　學業要求　殖民地半殖民地人民反抗斗爭
學業要求2.4：能夠認識殖民地半殖民地人民反抗斗爭的曲折、艱苦過程，理解其正義性，并樹立正義必勝的信心。
【因果聯系】殖民地半殖民地人民反抗斗爭的曲折與艱辛 (麗水2023.19；徐州2023.29)
　殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
1. 拉丁美洲獨立運動：18世紀末19世紀初，拉丁美洲掀起反抗殖民統治、爭取民族獨立的運動，玻利瓦爾和圣馬丁被譽為南美的“解放者”。
2. 印度民族大起義：1857年開始，章西女王領導軍民英勇抗擊英國殖民者，直至壯烈犧牲。沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。
3. 彼得一世改革(10年2考)
(1)人物：彼得一世。
(2)目的：改變俄國落后面貌，實現富國強兵。
(3)主要內容：政治上，建立中央集權的行政體制；軍事上，建立新式常備軍；經濟上，鼓勵興辦手工工場；文化上，推行文化教育，派遣留學生，創辦科學院，開辦學校和創辦報紙；生活上，提倡學習西方的禮節與生活方式。
(4)影響：①積極：俄國的經濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，開啟了俄國近代化的進程。②消極：農奴制進一步強化，后來成為俄國社會發展的障礙。
4. 俄國1861年改革(10年1考)
(1)開始：1861年，沙皇亞歷山大二世頒布廢除農奴制的法令。
(2)目的：緩和階級矛盾，鞏固沙皇專制統治。
(3)主要內容：農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業；農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買。
(4)影響：①積極：改革廢除了農奴制，推動俄國走上了發展資本主義的道路。②消極：農奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發展。
5. 美國南北戰爭(10年2考)
(1)時間：1861—1865年。
(2)根本原因：北方資本主義工商業經濟與南方奴隸制種植園經濟發展的矛盾。
(3)法律文獻：1862年頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》，調動了農民和黑人奴隸的積極性，他們踴躍參軍作戰，扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面。
(4)實質：美國歷史上第二次資產階級革命。
(5)意義：維護了國家統一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。
6. 日本明治維新(10年4考)
(1)時間：1868年開始。
(2)目的：學習西方，富國強兵，擺脫民族危機。
(3)主要內容：政治上，廢藩置縣，加強中央集權；軍事上，實行征兵制，建立新式軍隊；經濟上，以“殖產興業”為口號，大力發展近代經濟；社會生活上，提倡“文明開化”。
(4)影響：①積極：使日本迅速走上發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。②消極：保留了舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚，走上對外侵略擴張的道路。
　殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
廣東近6年真題子母題
命題點1 俄國發展變化
1. (2022省卷25題)俄國沙皇彼得一世希望向別國借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地利的軍事組織、法國的禮儀、英國的服飾、德國的管理方法、荷蘭的務實精神。這說明，彼得一世 (　　)
A. 積極向西方學習 B. 迫切希望國家統一
C. 決心廢除農奴制 D. 鼓勵興辦現代工廠
子題 舉一反三
1．1 同類價值觀——國際視野
據學者估計，明治年間官方雇傭歐、美專家約3 000人左右；長崎海軍傳習所建立之時就聘請荷蘭人為教官進行航海訓練；東京大學創立時，全校只有教授39人，其中歐、美教授27人。這體現了日本(　　)
A. 全盤西化 B. 師從西方 C. 發展經濟 D. 改革制度
2. (2021省卷24題)長期以來，俄國是一個“冰封”的內陸帝國，渴望擁有自己的“溫水港”，不管通過哪一條路，它都要通向這個或那個海洋，但海洋全都在西方人特別是英國人的控制之下。據此推知(　　)
A. 奪取出?？谑嵌韲鴮ν鈹U張重要步驟 B. 俄國是個封閉自守的國家
C. 英國的海上霸主地位受到俄國的挑戰 D. 農奴制阻礙俄國海洋戰略
3. (2018省卷20題)1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農奴制法令后，沒有遇到俄國貴族的強烈抵抗，也沒有發生內戰，僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強烈抵抗的主要原因是 (　　)
A. 貴族與農奴矛盾未激化 B. 貴族對農奴處境的同情
C. 貴族是改革利益獲得者 D. 貴族力量弱小無力對抗
命題點2 美國發展變化
4. (2023省卷26題)1869年，美國建成第一條橫亙大陸的鐵路，后來又修建了4條南北方向的鐵路。到19世紀末，鐵路長度比之前增加了9倍，促進了全國性市場形成。這些鐵路的修建(　　)
A. 促進經濟全球化 B. 消除了種族歧視
C. 有利于關稅降低 D. 加速了經濟發展
命題點3 日本發展變化
5. (2023省卷25題)明治政府在地稅改革過程中，設立了許多新稅種，如地方稅、戶頭稅、醬油稅等，農民不堪重負，紛紛破產，一部分流入城市。這些措施客觀上(　　)
A. 阻礙了經濟結構調整 B. 推動廢藩置縣實施
C. 為工業化提供勞動力 D. 刺激日本海外擴張
6. (2021省卷27題)下表為日本政府頒布的部分法規及內容。可見，這一時期日本 (　　)
頒布時間 法規名稱 內容
1872年 《學制》 男女平等接受初等教育
1884年 《町村會法》 規定選舉權只限男性
1890年 《集會及政治結社法》 禁止女性從事政治活動
1898年 《民法》 妻子嫁入夫家，法律視為“無能力者”
A. 天皇制度發生動搖 B. 選舉權的范圍擴大
C. 女性權利受到限制 D. 社會生活文明開化
7. (2019省卷21題)19世紀70年代起，在日本過去認為是臟物的牛肉、牛奶開始被列為上等食品，東京、大阪、橫濱、神戶各地出現許多牛肉菜館?！笆哭r工商，男女老少，賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化?！鄙鲜鲎兓砻魅毡?(　　)
A. 政治改革促進社會平等 B. 殖產興業推動經濟發展
C. 文明開化影響社會生活 D. 教育發展提升國民素質
2024備考精練
1. (2023河南模擬)18世紀末，法語版的《獨立宣言》和西班牙語版的《1787年美國憲法》在拉丁美洲迅速傳播。據此推知，當時 (　　)
A. 拿破侖發動了對外侵略戰爭 B. 拉美國家已擺脫西班牙的奴役
C. 拉美地區注重民主法制建設 D. 拉美人民已接受民族獨立思想
2. (2023福建模擬)下表內容反映了殖民地人民抗爭的(　　)
時間 概況 結果
1816—1826年 玻利瓦爾率領起義軍，反抗西班牙殖民統治 獲勝
1858年 章西女王率領軍民同英國殖民者展開英勇斗爭 失敗，章西女王壯烈犧牲
A. 正義性和艱巨性 B. 正義性和妥協性
C. 全球性和曲折性 D. 徹底性和革命性
3. 彼得一世曾假扮成水手，隨使節團前往西歐各國考察，后又聘請外國專家、工匠和技師到俄國傳授技術。到1725年，俄國已建立起240多個近代工場。這表明彼得一世 (　　)
A. 加強了沙皇的專制權力 B. 打擊了俄國的守舊勢力
C. 掃清了俄國發展的障礙 D. 開啟了俄國近代化進程
4. (2023廣東模擬)有學者提出，俄國之所以廢除農奴制，并不是由于道德上的原因，而是因為農奴制無法與市場社會并存。該學者旨在說明農奴制改革(　　)
A. 源于對外戰爭失敗 B. 意在突破經濟發展障礙
C. 存在封建制度殘余 D. 使農奴獲得了人身自由
5. (2023江蘇模擬)據調查材料統計，1861—1870年間給外出做工的農民所發的長期護照是5.92萬份，1891—1900年間增加到184.5萬份，至19世紀末期，俄國的雇傭工人已達900萬人以上。這說明俄國1861年改革 (　　)
A. 解放了大量自由的勞動力 B. 讓農民付出了沉重的代價
C. 為資本主義發展積聚資本 D. 保留了大量封建社會殘余
6. (2023重慶A卷)下邊是小勇同學學習美國南北戰爭后制作的思維導圖，從中可以得出南北戰爭的本質是 (　　)
A. 更新行業比重 B. 調整生產關系 C. 改變國家性質 D. 擺脫殖民統治
7. (2023山東模擬)“內戰本來可能把說英語的美國變成各懷鬼胎、相互爭雄的多個小共和國，結果反而出現了一個在經濟上和政治上得到統一的大民族國家。”這強調美國內戰(　　)
A. 促進了美利堅民族形成 B. 使美國擺脫了英國殖民統治
C. 維護了美國國家的統一 D. 使英語成為美國的通用語言
8. (2023福建模擬)南北戰爭中，北方軍隊的每1 000個士兵中，有400多個工人，400多個農民。南方有約50萬黑人開展游擊戰，牽制了南方約10萬軍隊。北方最終贏得了勝利。材料說明(　　)
A. 人民群眾是歷史的創造者 B. 北方獲勝因為實力雄厚
C. 戰術在戰爭中起決定作用 D. 杰出人物影響歷史進程
9. (2023河南)明治政府利用國家的資金，創辦了一批官營的“模范工廠”，目的是把私人資本引向發展近代工業的道路。這表明明治政府在改革中(　　)
A. 推行地稅改革 B. 提倡“文明開化” C. 注重示范引領 D. 實行“廢藩置縣”
10. (2023福建)1873年，日本明治政府取消武士壟斷軍事的特權，實行義務兵役制，與此同時，繼續向軍隊灌輸“忠節”“武勇”等武士道精神，培養官兵對天皇的迷信。這表明，明治維新(　　)
A. 缺乏民眾的支持 B. 實行殖產興業政策
C. 發展了近代教育 D. 保留了舊制度殘余
11. (2023廣東定心卷)下圖反映了1869年和1894年日本工廠數和蒸汽機臺數的變化情況。這表明日本(　　)
A. 進入帝國主義階段 B. 工業化水平的提高
C. 走侵略擴張的道路 D. 使用蒸汽機來采礦
12. [大單元教學](2023天津模擬)19世紀是個什么樣的年代？閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料一　下圖是《人類簡史》中19世紀的漫畫歷史年表
材料二　19世紀，一個以自由主義資產階級為主軸的世紀，一個改造世界的世紀。于革命煙硝中誕生，在資本積累上茁壯，隨帝國擴張而臻于巔峰、乍然崩解。資本的年代是一出由資產階級領銜主演的進步大戲。火車、汽船等新科技將場景從歐洲拉至世界，衣著素樸的主角們，自信而冷靜地演出這個不聞起伏跌宕，但見壯闊宏偉的勝利時代。
——摘編自[英]霍布斯鮑姆《資本的年代》
材料三　美國歷史學家貝克特認為，奴隸制、殖民主義和強迫勞動，以及其他形式的暴力，不是資本主義歷史的對立面，恰恰是資本主義的核心。不能僅基于對歐洲歷史的考查，如果從亞洲、非洲和美國等地區的視角來看，19世紀是野蠻和極端的年代，奴隸制和帝國主義蹂躪了全球的大部分地區。
——摘編自于留振《新資本主義史與美國史研究的新趨向——再論〈棉花帝國〉》
(1)材料一作為研究19世紀世界歷史的史料，有何不足之處？(4分)
(2)材料二、三研究世界歷史視角有何不同？請加以說明。(8分)
(3)考量19世紀的歷史，應堅持什么原則？(2分)
13. [小切口·飲食與料理](2023上海模擬) 閱讀材料，完成下列問題。(12分)
材料一　日本飲食與料理嬗變表
時間 歷史時期 重要事件
約前12 000—592年 先史時代 稻作技術傳入日本
592—1185年 古代 ①
1185—1568年 中世 日本料理格局初步誕生
1568—1868年 近世 ②
1868年至今 近現代 ③
材料二　(歐美人和日本人在體格上有明顯差異)其原因的大部分乃在于日本人和歐美人食物的差異。歐美人食用人類最重要的滋養品——禽獸之肉，而日本人則吃滋養不足的草實菜根，不喜好肉類。
——[日]福澤諭吉《應該吃肉》
材料三　天婦羅作為日本料理的代表，在日本關東地區的制作方式大多是由魚、蝦、蔬菜等食物裹面漿下鍋油炸；而關西地區的天婦羅則多以魚肉磨成魚漿后再下鍋油炸。后來，這種關西的料理方式又傳到了中國臺灣地區，形成了具有當地特色的小吃——“甜不辣”。
——摘編自馮瑋《日本通史》
(1)根據材料一并結合所學知識，將下列現象填入上表相應位置。(填寫字母。3分)
A. 茶葉、豆腐等食物生產制作技術傳入日本B. 天皇親自率先試食牛肉，并解除肉食禁令C. 天婦羅(一種油炸食品)由葡萄牙人傳入日本
(2)推測材料二福澤諭吉所撰《應當吃肉》發表于材料一表格中哪一“歷史時期”？結合所學知識，說明理由。(3分)
(3)綜合上述材料，結合時代背景，簡述你對6世紀以來日本飲食與料理的嬗變過程的看法。(6分)
全國視野·新考法
14. [設計示意圖并說明理由](2023河南模擬)(4分)
材料　日本歷史簡表(部分)
1853年　美國海軍艦隊進入江戶(今東京)灣的浦賀1868年　倒幕派在京都發動“王政復古”政變1868年　日本新政府頒布《五條誓文》1869年　實行“版籍奉還”“廢藩置縣”政策1870年　設立工部省管理工商業1872年　頒布征兵令1894年　發動甲午中日戰爭
請從材料中任意選取三個有關聯的歷史事件，通過設計示意圖的形式將其關系展示出來，并說明設計理由。(4分)
　殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
知識點1　西班牙　玻利瓦爾　南美　圣馬丁
章西女王　英國　章西女王
知識點2　俄國　中央集權　沙皇　手工工場　常備軍
西方　近代化　農奴制　亞歷山大二世
贖買　資產階級　資本主義　農奴制　林肯
奴隸制　奴隸制　1861　宅地法
解放黑人奴隸宣言　 黑人奴隸　1865
自由人　資產階級　資本主義　明治天皇　德川幕府　美國　廢藩置縣　征兵制
殖產興業　文明開化　資本主義　軍國主義
　殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
廣東近6年真題子母題
1. A　1.1 B
2. A　【解析】根據材料信息“俄國是一個‘冰封’的內陸帝國，渴望擁有自己的‘溫水港’”并結合所學知識可知，俄國三面深居內陸，一面背靠常年冰封的北極，如果不獲得出?？?，俄國的發展就會受到限制，因此奪取出?？谑嵌韲鴮ν鈹U張的重要步驟，A項符合題意；材料信息“不管通過哪一條路，它都要通向這個或那個海洋”反映出俄國謀求對外擴張而不是封閉自守，B項排除；俄國并未威脅到英國的海上霸主地位，C項排除；農奴制的影響材料未體現，D項排除。
3. C
4. D　【解析】根據材料信息“1869年，美國建成第一條橫亙大陸的鐵路，后來又修建了4條南北方向的鐵路”“19世紀末，鐵路長度比之前增加了9倍，促進了全國性市場形成”可知，1869年以來，美國鐵路修建的數量和長度迅速增長，對全國性市場的形成具有促進作用。結合所學知識可知，1865年美國內戰結束，南北統一為隨后修筑鐵路確立了前提條件，而鐵路的增加使全國的交通更加便利，加強了國內的市場聯系，從而加速了經濟的發展，D項符合題意；美國鐵路屬于國內建設，與經濟全球化無關，A項排除；材料未體現種族歧視和關稅降低，B、C兩項排除。
5. C　【解析】根據材料信息“設立了許多新稅種”“農民不堪重負，紛紛破產，一部分流入城市”可知，明治維新時期設置的新稅種使一些農民破產，這些破產農民部分流入城市，在客觀上為工業化提供了自由勞動力，C項符合題意；地稅改革屬于經濟措施，促進了經濟結構的調整，A項排除；B、D兩項材料中未涉及，排除。
6. C　7. C
2024備考精練
1. D　2. A　3. D
4. B　【解析】根據材料信息“農奴制度無法與市場社會并存”可知，俄國農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發展。因此，該學者旨在說明農奴制改革意在突破經濟發展障礙，B項符合題意。
5. A
6. B　【解析】根據圖片信息可知，南北方不同的經濟類型的發展，加劇了南北矛盾，最終導致美國內戰的爆發。結合所學知識可知，美國內戰實質上是美國歷史上第二次資產階級革命，經過這場戰爭，美國廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。因此，可以看出其本質是調整生產關系，B項符合題意。
7. C　8. A
9. C　【解析】根據材料信息“政府利用國家的資金，創辦了一批官營的‘模范工廠’”可知，這反映了明治政府在改革中注重示范引領，C項符合題意。
10. D　【解析】根據材料信息“繼續向軍隊灌輸‘忠節’‘武勇’等武士道精神，培養官兵對天皇的迷信”可知，明治維新具有軍國主義色彩，保留了以前的武士道精神，留有舊制度殘余，D項符合題意。
11. B　【解析】分析數據圖信息可知，相較于1869年，1894年日本工廠數從691家增加到5 985家，蒸汽機臺數從59臺上升至1 808臺，數據變化反映了日本工廠數量和蒸汽機數量在短時間內迅速增長，表明了日本工業化水平的提高，B項符合題意。
12. (1)材料一強調的是19世紀歐美資本主義的發展史，不能體現出整體世界歷史發展的趨勢；19世紀社會主義運動的發展是世界歷史的重要內容，材料一沒有體現出來；19世紀民族解放運動成為重要的時代潮流，材料一沒有體現出亞洲和非洲的歷史。(答出其中兩點，言之有理即可，每點2分，共4分)
(2)材料二是基于歐洲歷史的考察，突出了歐洲資本主義在世界的中心地位，體現了歐洲中心論；材料三是從全球史觀的視角來看待19世紀的世界，也注意到了資本主義的局限性。(視角各2分，說明各2分，共8分，言之成理亦可得分)
(3)堅持唯物史觀，正確認識人類歷史發展的總趨勢，從全球化的角度整體上看待19世紀的歷史；用辯證、發展的眼光看待19世紀的歷史，肯定資本主義的進步性，也要看到資本主義的局限性。(任答一點得2分，言之成理亦可得分)
13. (1)①—A；②—C；③—B。(3分)
(2)時期：“近現代”。(1分)理由：19世紀中期，日本面臨淪為殖民地的危險，明治政府實行明治維新，在社會生活上，提倡“文明開化”，向西方學習，日本飲食習慣在這一時期受到了西方的影響。(2分)
(3)6世紀以來，日本飲食與料理方式深受外來文明影響；新航路開辟后，來自西方的飲食與料理技術開始傳入日本；19世紀中葉，尤其是明治維新后，西方的飲食與料理技術為日本所推崇。在此過程中，日本對外來的飲食與料理方式并不是一味接受，而是不斷地進行本土化改造，逐漸形成了如今日本料理的特色，并且在近代日本侵略擴張中向外傳播。(一點2分，任答三點得6分)
14. 【示例】
設計理由：倒幕派發動“王政復古”政變，推翻了幕府統治，為明治維新提供了政治前提；日本新政府頒布《五條誓文》決心改革，經過明治維新，日本實現了富國強兵，迅速走上對外侵略擴張的道路，發動了甲午中日戰爭。(4分，設計2分，理由2分，符合題意的其他答案也可)

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