資源簡介

部編版八年級歷史下冊第二單元《社會主義制度的建立與社會主義建設的探索》 第 6 課 艱辛探索與建設成就【教學設計】
新課標要 求
教學目標 1. 通過觀看視頻、閱讀教材、列表整理， 知道中共八大、社會主義建設總路線、“大躍進 ”和 人民公社化運動，培養全面分析歷史問題的能力，學會從不同類型資料中獲取有效信息； 2. 通過制作年代尺、識讀地圖， 了解“文化大革命 ”，認識“文化大革命 ”的嚴重危害，提高 分析和解決歷史問題的能力，通過分析、綜合、概括、比較等思維過程，形成歷史概念，認識 歷史發展的基本趨勢； 3. 通過識讀地圖、列表整理、講述英雄人物事跡，知道這一時期我國社會主義建設取得的成就， 學會歸納問題的方法；體會英雄模范人物的艱苦創業精神與建設成就之間的關系，提高理解歷 史的能力，以及表達、交流的能力。 4.感悟社會主義建設是曲折而漫長的過程，是艱苦探索的過程；嘗試反思歷史，汲取歷史的經 驗教訓；感受 20 世紀五六十年代中國人民自力更生、艱苦奮斗、為人民服務的良好社會風貌。
教學重點 文化大革命的嚴重危害，建設成就
教學難點 “大躍進”和人民公社化運動，“文化大革命”的危害
教學方法 觀看視頻法、列表整理法、識讀地圖法、講述故事法
教學資源 教材、PPT
教 學 內 容 及 進 程
一、觀看視頻——情境導入 在社會主義建設中，我國既取得了一系列重大，也有過曲折和失誤。社會主義建 設是怎樣展開的呢？建設成就又有哪些？ 今天，讓我們共同走進第 6 課《艱辛探索與建設成就》 二、通讀課文——梳理大事 三、在探索中曲折前進 1. 中共八大 中共八大會場 觀看視頻 進入新課 閱讀課文 制作年代 尺 研讀史料 了解中共 八大時間 內容及意 義 通過視頻 回顧上節 可所學，帶 著疑問進 入新課，激 發學生探 究新知的 興趣 落實時空 觀念的核 心素養
材料：1956 年，毛澤東作了《論十大關系》的報告。這個報告確定了一個基本方 針，就是要把國內外一切積極因素調動起來，為社會主義服務;報告論述了十個問題(即 十大關系)。以《論十大關系》和中共八大為標志，中國共產黨對中國社會主義建設 道路的探索有了良好開端?！墩撌箨P系和后來發表的《關于正確處理人民內部矛盾 的問題》等理論成果， 為新的歷史時期開創中國特色社會主義道路提供了寶貴經驗和 理論準備。 ——《中國歷史八年級下冊》（部編版） 閱讀教材 P27 內容梳理：簡介中共八大（時間、地點、內容、意義） 明確：時間：1956 年， 地點：北京 內容：分析當時國內的主要矛盾，黨的主要任務是集中力量把我國盡快從落后的 農業國變成先進的工業國。 意義：中共八大以后，我國開始全面的大規模的社會主義建設。 2. 曲折與失誤 觀看視頻，閱讀教材 P27-28 內容，思考下列問題 （1）20 世紀五六十年代中國社會主義建設中出現了哪些失誤？ （2）中共八大二次會議提出了什么路線？ （3）“大躍進”在農業、工業上有何表現？ （4）人民公社化運動有何特點？ 明確：（1）失誤：中共八大二次會議、大躍進和人民公社化運動 （2）路線：“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義”總路線 （3）農業：虛報產量，宣傳“高產衛星”；工業：全民大煉鋼鐵 （4）特點：一大二公；一大：規模大，二公：公有化程度高 觀看視頻 理解社會 主義建設 總路線、 “大躍進 與人民公 社化運動 等失誤 通過觀看 視頻、閱讀 教材、列表 整理，知道 中共八大、 社會主義 建設總路 線、“大躍 進”和人民 公社化運 動，培養全 面分析歷 史問題的 能力，學會 從不同類 型資料中 獲取有效
材料：毛澤東在中共八大前后，探索中國自己的建設社會主義道路的時候，正確 地指出我國還有不適應生產力狀況和經濟基礎的某些環節，這可以通過社會主義制度 的自我完善來解決，這是正確的。但是沒有看到新建立的單一公有制超越了我國生產 力的實際狀況，反而認為應該進一步提高所有制的公有化程度，這樣就發生了 1958 年主觀與客觀相脫離的“大躍進”運動，和 1959 年盲目追求所有制升級的人民公社化 運動。 ——中央黨史研究室研究員 龐松 （5）結合材料與教材 P27-28 內容，如何評價“大躍進”和人民公社化運動？探討 經濟建設需要遵循什么原則？ 明確：評價：①總路線反映了人民群眾迫切要求改變我國經濟落后狀況的愿望； ②但急于求成，忽視了客觀的經濟規律，加上當時自然災害嚴重等因素，1959—1961 年，我國國民經濟發生嚴重困難。 原則：發展經濟要依據國情；遵循客觀經濟規律；實事求是。 3. “八字方針” “八字方針”的提出 閱讀教材 P28 內容思考：面對國民經濟嚴重困難，中共中央是如何調整的？ 觀看圖片 閱讀教材 表格梳理 “八字方 針 ”、七 千人大會 的內容、 意義 信息；
時間 1961-1965 年
措施 調整、鞏固、充實、提高
意義 工農業生產得到恢復和發展，呈現出物價穩定、市場繁榮的新面貌
4.七千人大會
1962 年，毛澤東、周恩來、陳云在“七千人大會”上 閱讀教材 P28 內容，簡述七千人大會概況。 閱讀教材 理解“文 化大革命 發動的背 景 通過制作 年代尺、識 讀地圖，了 解“文化大 革命”，認 識“文化大 革命”的嚴 重危害，提 高分析和 解決歷史 問題的能 力，通過分 析、綜合、 概括、比較 等思維過 程，形成歷 史概念，認 識歷史發 展的基本 趨勢；
時間 1962 年
措施 總結了“大躍進”以來經濟建設工作的基本經驗教訓。
意義 ①會議對待缺點和錯誤比較實事求是的態度，以及發揚民主和自我批 評的精神，給全黨以鼓舞，增強了全黨團結奮斗、戰勝困難的信心； ②對推動國民經濟全面調整起到了積極作用。
三、“文化大革命” 1.閱讀教材——理解背景 “文化大革命”宣傳畫 閱讀材教材 P28 內容，簡述“文化大革命”發動的原因。 明確：20 世紀 60 年代中期，毛澤東認為黨和國家面臨著資本主義復辟的危險。 為此，他強調“以階級斗爭為綱 ”，想通過發動“文化大革命 ”來防止資本主義復辟。1966 年夏，“文化大革命”全面發動起來。
2.制作年代尺——梳理經過 閱讀教材 29 內容，梳理、文化大革命”的經過。 4. 識讀地圖——總結危害經驗 艱辛探索的十年 識讀地圖，閱讀教材 31 內容，思考：“文化大革命 ”有何嚴重危害？從中我們 應吸取哪些教訓？ 明確：嚴重危害：①民主法制遭到踐踏、社會秩序混亂；②國民經濟發展受到破 壞，遭受巨大損失；③教育科學文化事業遭到摧殘。（文化大革命給黨、國家和各族 人民帶來了新中國成立后最嚴重的挫折，造成了巨大損失。） 教訓： ①必須堅持以經濟建設為中心； ②堅持民主集中制和集體領導，反對個人崇拜； ③發揚社會主義民主法治。 年代尺梳 理“文化 大革命 ” 的經過 識讀地圖 結合所學 歸納“文 化大革命 的危害及 教訓 通過識讀 地圖、列表 整理、講述 英雄人物 事跡，知道 這一時期 我國社會 主義建設 取得的成 就，學會歸 納 問 題 的 方法；體會 英雄模范
四、建設成就 建設成就及涌現出來的先進人物代表（1958——1976 年） 1. 識讀地圖，結合教材 P30-31 內容，列舉 1958——1976 年期間建設成就？ 識讀地圖 結合教材 表格梳理 這一時期 的建設成 就 人物的艱 苦創業精 神與建設 成就之間 的關系，提 高理解歷 史的能力， 以及表達、 交流的能 力。感受 20 世紀五六 十年代中 國人民自 力更生、艱 苦奮斗、為 人民服務 的良好社 會風貌
經濟建 設 1.工業生產能力大大提高：①武漢、包頭兩大鋼鐵基地；②大慶油 田、勝利油田、大港油田， ③1965 年，石油、原有產品的全部自 給。 2.工業布局明顯改善：新興的電子工業、原子能工業、航天工業 從有到無 3.交通：蘭新、蘭青、包蘭鐵路 4.水利建設取得巨大成就；
科學技 術 1.人工合成結晶牛胰島素（世界領先） 2.國防尖端技術取得巨大進展： ①1967 年，爆炸第一顆氫彈； ②1970 年，發射第一顆人造地球衛星； ③1973 年，在世界上首次培育成秈型雜交水稻
2.英雄模范人物
你能講述以上英雄模范人物的事跡嗎？從以上英雄故事中，你能感受到哪些精 神？ 明確：王進喜：1960 年春，王進喜率領鉆井隊到大慶參加石油大會戰。他們在茫 茫大草原上露營，就著鹽水吃野菜，以頑強的意志，用“人拉肩扛 ”的方法搬運和安 裝鉆機，用“盆端桶提 ”的辦法運送鉆機用水，使大慶油田的第一口油井得以提前開 鉆。當井噴的險情發生時，他不顧腿傷跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿，制服了井噴， 被譽為“鐵人”。以王進喜為代表的石油工人所表現出的艱苦創業精神， 被譽為“鐵 人精神”（愛國、創業、求實、奉獻的精神）。 焦裕祿，1962 年任河南蘭考縣委書記。當時的蘭考縣遭受內澇、風沙、鹽堿三 害，糧食產量降到歷史最低水平。為了摸清災情，改變蘭考面貌，焦裕祿以身作則， 親自帶隊到災區，展開了大規模的追洪水、查風口、探流沙的調查研究工作， 為抗災 防災積累了第一手資料。他得知自己患了癌癥后， 仍頑強堅持工作，直到生命的最后 一息。他被人民稱頌為“黨的好干部”。 雷鋒是一名普通的解放軍戰士。他干一行愛一行，在每個崗位上都兢兢業業地 工作，甘當革命的螺絲釘，默默無聞地為人民做了大量好事。人們流傳著這樣一句話： “雷鋒出差一千里，好事做了一火車。 ”他多次榮獲先進工作者、標兵、紅旗手等光 榮稱號。1962 年，雷鋒不幸因公殉職。他以公而忘私、助人為樂的共產主義風格和言 行一致的工作作風，成為全國人民學習的榜樣。1963 年 3 月，《人民日報》刊登毛澤 東的題詞“向雷鋒同志學習 ”，全國掀起了轟轟烈烈的學雷鋒運動。學雷鋒， 做好事， 蔚然成風。雷鋒精神教育和影響了幾代中國人。 鄧稼先，早年畢業于西南聯合大學，后赴美留學，1950 年獲得博士學位后回國。 1958 年的一天，在二機部部長辦公室里，鄧稼先接受了一項特殊任務：研制我國第一 顆原子彈。研制我國自己的原子彈談何容易， 那時我國還沒有進行這方面的研究，缺 乏資料，外國的研究成果又都嚴格保密。鄧稼先說：“天底下的路都是從無到有走出 來的。 ”后來，他和許多科學家同心協力，在十分困難的條件下夜以繼日地工作，終 講模范英 雄人物故 事、感悟 時代精神
于成功。鄧稼先一生從事原子彈研究，積勞成疾，身患癌癥，于 1986 年逝世。研制 原子彈是國家機密，所以鄧稼先一生都默默無聞地工作和奉獻著，直到逝世后，他的 名字才廣為人知。 時代精神：自力更生、艱苦奮斗、全心全意為人民服的精神 五、課堂小結 1966-1976 年的國民生產總值 1975 年，周恩來總理在中共四大上作《政府工作報告》 材料：我們現在賴以進行現代化建設的物質技術基礎，很大一部分是這個期間建 設起來的；全國經濟文化建設等方面的骨干力量和他們的工作經驗，大部分也是在這 個期間培養和積累起來的。這是這個期間黨的工作的主導方面。 ——1981 年《中國共產黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》 識讀圖表、圖片，結合材料，你對這一時期有何認識和理解？ 明確：在中國共產黨的領導下，我國社會主義建設取得了巨大成就，為以后的 社會主義現代化建設打下了堅實基礎。大批社會主義建設人才也得到鍛煉。這一時期 的社會主義建設也出現了一些挫折和失誤，給國家帶來了損失。從挫折中， 我們也吸 取教訓，認識到發展經濟要符合國情，遵循客觀規律。這些都為以后的發展積累了經 驗。 觀看圖片 研讀圖表 史料， 談對這一 時期的認 識和理解 感悟社會 主義建設 是曲折而 漫長的過 程，是艱苦 探索的過 程；嘗試反 思歷史，汲 取歷史的 經驗教訓
板書設 計
課后作 業 在全面建設社會主義的過程中，人民群眾熱情高漲，斗志昂揚，形成了艱苦奮斗， 奮發圖強的社會風貌?！叭嗽焯旌?”紅旗渠的修建，就是這種風貌的典型代表。查 閱資料，了解紅旗渠的修建過程，談談你對紅旗渠精神的理解。

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