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(共18張PPT)
第七章 壓強(qiáng)
第四節(jié) 大氣壓強(qiáng)
課時(shí)精要導(dǎo)練
課時(shí)分層提優(yōu)
1.由于空氣受到 力，且空氣具有 ，故大氣內(nèi)部存在壓強(qiáng)。
2.大氣壓的測量：托里拆利實(shí)驗(yàn)(原理： )。實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管要事先灌滿水銀，不能混有氣泡，否則玻璃管頂端會有空氣，使測量結(jié)果 。
3.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，大小為 Pa。在粗略計(jì)算中，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓還可以取為1×105 Pa。
4.大氣壓與海拔高度的關(guān)系：大氣壓隨高度的增加而 。
5.活塞式抽水機(jī)是利用 來工作的。
重
流動性
p0＝p水銀＝ρ水銀gh
偏小
&1& 首次證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。
托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管內(nèi)水銀柱的高度只隨外界大氣壓強(qiáng)的變化而變化，與管的粗細(xì)、傾斜角度、長度及玻璃管提起還是下壓無關(guān)。
760
1.013×105
大氣壓
減小
知識點(diǎn)一 大氣壓強(qiáng)的概念
1.如圖所示，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是( )
A.甲圖，吸盤“吸”在墻上 B.乙圖，“吞”雞蛋的瓶子
C.丙圖，吸管“喝”飲料 D.丁圖，管中的水使管底部橡皮膜向下凸出
D
2.玻璃杯中裝有半杯水，用一硬紙片蓋住杯口，小心地將杯子倒置于水平位置保持靜止，紙片與水均被大氣壓穩(wěn)穩(wěn)地托住(如圖所示)，這樣就成功地用半杯水演示了“覆杯實(shí)驗(yàn)”。若不考慮紙片的重力，關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)下列分析正確的是( )
A.左側(cè)杯壁對水的作用力方向向左
B.大氣對紙片的壓強(qiáng)等于水因重力對紙片產(chǎn)生的壓強(qiáng)
C.杯中水面上方的氣壓等于外界大氣壓
D.水受到的重力小于紙片對水的支持力
D
知識點(diǎn)二 大氣壓的大小
3.如圖所示是測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃管長約1 m，
槽內(nèi)裝有水銀。下列說法正確的是( )
A.若將玻璃管向上提2 cm，但管口仍在槽內(nèi)水銀面以下，
則玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變?yōu)?80 mm
B.將玻璃管從豎直位置適當(dāng)向右側(cè)傾斜，玻璃管內(nèi)外水銀面的長度將不變
C.將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外水銀面高度差變大
D.在實(shí)驗(yàn)中，若玻璃管內(nèi)混入少量空氣，所測的大氣壓值偏小
D
4.如圖所示為同一密封的小包袋裝食品的兩張照片，圖 (選填“甲”或“乙”)拍攝于海拔較高的地方；因?yàn)楹０胃叨壬撸瑲鈮? (選填“增大”“減小”或“不變”)。
乙
減小
知識點(diǎn)三 大氣壓與海拔高度的關(guān)系
知識點(diǎn)四　氣壓計(jì)與抽水機(jī)
5.小雨同學(xué)用一個(gè)玻璃瓶子、帶顏色的水、兩端開口的細(xì)玻璃管、橡皮塞，制作了一個(gè)如圖所示的能夠觀察大氣壓隨高度變化的裝置。他拿著這一裝置乘坐電梯從18樓的家到達(dá)樓下。以下說法正確的是( )
A.玻璃管內(nèi)水柱高度下降，說明大氣壓增大
B.玻璃管內(nèi)水柱高度下降，說明大氣壓減小
C.玻璃管內(nèi)水柱高度上升，說明大氣壓增大
D.玻璃管內(nèi)水柱高度上升，說明大氣壓減小
A
6.如圖所示，活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的，當(dāng)提起活塞時(shí)閥門 (選填“A”或“B”)關(guān)閉，大氣壓迫使水進(jìn)入圓筒。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下最多可把水抽高 m。(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1×105 Pa，g取10 N/kg)
7.為了安全，登山愛好者通常佩戴手表式高度計(jì)，它實(shí)際上是一種 (填寫一種儀器名稱)，它之所以能測量高度，其原理是 。
A
10
氣壓計(jì)
大氣壓強(qiáng)隨高度增大而減小
8.(2023北京通州區(qū)期末)下列物理知識都與西藏有關(guān)，其中描述錯(cuò)誤的是( )
A.西藏地區(qū)的大氣壓值小于1.01×105 Pa
B.用塑料密封包裝的小食品從北京拿到西藏，塑料包裝會變的鼓一些
C.從沿海到西藏地區(qū)，大氣壓強(qiáng)會越來越大，游客容易產(chǎn)生高原反應(yīng)
D.將兩個(gè)合在一起的銅半球內(nèi)部都抽成近似真空狀態(tài)做馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，同樣的裝置，在西藏地區(qū)做實(shí)驗(yàn)要比在沿海地區(qū)更容易拉開
C
9.(2023煙臺招遠(yuǎn)期末)拔火罐是我國中醫(yī)的一種傳統(tǒng)治療方法。它是以罐為工具，利用燃燒排出罐內(nèi)空氣后扣于相關(guān)穴位上，罐體就會吸附在皮膚表面，使相應(yīng)部位產(chǎn)生刺激，以達(dá)到治療疾病的目的。下列現(xiàn)象與拔火罐的原理不相同的是( )
A.帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)
B.覆杯實(shí)驗(yàn)
C.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
D.用吸管吸起汽水瓶中的飲料
A
10.如圖中，將一只空量筒浸入大水槽中如甲所示，等水充滿量筒后，在水面以下將量筒倒轉(zhuǎn)過來，使它底朝上如乙所示，此時(shí)量筒里面充滿了水，再用手抓住筒底向上提起一定高度如丙所示(筒口始終不離開水面)，則露出水面部分的量筒內(nèi)部( )
A.是真空的
B.充滿水
C.有水，但不滿
D.以上情況都有可能
B
11.如圖所示是“天氣預(yù)報(bào)瓶”的創(chuàng)意新品，A為玻璃管，與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部相通，內(nèi)部裝有紅墨水。下列說法正確的是( )
A.晴天氣壓比陰雨天的高，陰雨天A管液面逐漸下降
B.A管與B球中液面相平時(shí)，B球內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
C.將天氣預(yù)報(bào)瓶由地面拿到高山，A管液面逐漸下降
D.A管中液面上升時(shí)，表示外界氣壓增大
B
12.(2023濟(jì)南期末)如圖所示用真空采血管抽血時(shí)，護(hù)士將采血針一端刺入人體靜脈后，另一端插入真空采血管的膠塞，血液便會自動流入采血管。采血時(shí)血液能流進(jìn)真空采血管，主要是受下列哪種因素作用( )
A.大氣壓
B.人體內(nèi)血壓
C.針對血管的壓強(qiáng)
D.血液自身重力
B
13.如圖所示為盆景的一個(gè)自動供水裝置。用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高；當(dāng)瓶口又被浸沒時(shí)，瓶中的水不再流出，這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度。則( )
A.盆景盤與塑料瓶可以看成連通器
B.隨著瓶內(nèi)水流出，盆景盤對桌面的壓強(qiáng)將變大
C.將此裝置從一樓搬到五樓，塑料瓶中的液面將上升
D.瓶中水不再流出時(shí)，瓶中氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓
D
14.如圖所示，圖1為陰陽壺，壺把上開有兩孔，可同時(shí)盛裝兩種液體，圖2為該壺的結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)，若捂住A孔，在大氣壓作用下倒出的是 ，該壺的設(shè)計(jì)遵循了 原理。
乙液體
15.2022年6月5日，我國神舟十四號成功發(fā)射并圓滿對接，陳冬、劉洋等航天員后續(xù)將實(shí)施2～3次的出艙活動。我國航天員出艙穿的航天服內(nèi)的氣壓設(shè)置為0.4個(gè)大氣壓，約為 Pa，這個(gè)壓強(qiáng)在地面上時(shí)可以支撐大約 m高的水柱。
連通器
4×104
4
16.科學(xué)探究如圖所示，小偉想估測大氣壓的大小，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
A.記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力。
B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤。
C.用彈簧測力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板板面。
D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積S。
E.根據(jù)p＝，計(jì)算出大氣壓的大小。
(1)小偉由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)懟靵y了，正確的順序是 。
BCA
(2)實(shí)驗(yàn)中小偉將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是 。
(3)如果吸盤與玻璃板的接觸面積是10 cm2，小偉選擇量程為0～10 N的彈簧測力計(jì)去測拉力F。你認(rèn)為他選擇的量程合適嗎？(大氣壓約為1.0×105 Pa)答： ，大氣對吸盤的壓力約為 N。
盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈
不合適
100(共16張PPT)
第七章 壓強(qiáng)
第三節(jié) 連通器
課時(shí)精要導(dǎo)練
課時(shí)分層提優(yōu)
1.連通器：上端 、下端 的容器叫做連通器。
2.連通器原理：當(dāng)連通器中的相同液體不流動時(shí)，連通器各部分中的液面是 的。
&1& 生活中的鍋爐水位計(jì)、自動喂水器、洗手盆的回水彎管、過橋涵洞、船閘等都是連通器。
開口
連通
相平
知識點(diǎn)一 連通器
1.關(guān)于連通器，以下說法正確的是( )
A.連通器內(nèi)各容器的液面一定是相平的
B.連通器里各處的壓強(qiáng)是相等的
C.連通器里盛著相同的液體，在液體不流動時(shí)，液面一定相平
D.連通器內(nèi)各容器的液體對容器底的壓力一定相等
C
2.下列日常生活、生產(chǎn)中，運(yùn)用了連通器原理的是( )
C
A.①②　 B.③④　 C.①③④　 D.①②③④
3.如圖所示，U形連通器內(nèi)裝有煤油，“液片”AB靜止，那么AB在水平方向上受到的兩個(gè)力大小 ，方向 ，它們是一對 。由于“液片”兩側(cè)的面積相等，說明它受到向左和向右的壓強(qiáng) 。因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的 有關(guān)，所以連通器兩邊管內(nèi)液面 。
相等
相反
平衡力
深度
相等
相平
4.在裝修房屋時(shí)，工人師傅常把一根灌有水(水中無氣泡)且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并作出標(biāo)記，這樣做利用了 的原理，目的是保證兩點(diǎn)在 。當(dāng)工人把塑料軟管的一端提高10 cm，最終管兩端水面的高度差為 cm。
連通器
同一水平面上
0
5.如圖所示是一種創(chuàng)意連體花瓶，相鄰兩只花瓶下部的相同高度處用玻璃管彼此連接，在任何一只花瓶中倒入足量的水，都會“一舉三得”，使三只花瓶中都有水。這個(gè)連體花瓶在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn)是 。要達(dá)到上述效果，倒入瓶中水面的位置至少要 。
上端開口、底部互相連通
超過瓶底連接口
6.如圖所示是船通過船閘從上游駛往下游的過程示意圖，正確的順序應(yīng)為( )
A.甲乙丙丁 B.甲丙乙丁 C.甲丁丙乙 D.甲丙丁乙
D
知識點(diǎn)二 船閘
7.(2023煙臺蓬萊期末)向如圖所示的敞口容器中加水，水在不流動時(shí)，能達(dá)到的最高位置是( )
A.A容器口
B.B容器口
C.C容器口
D.D點(diǎn)位置
B
8.如圖所示，A、B兩容器中裝有同一液體，且液面高度相同，a點(diǎn)的壓強(qiáng)小于b點(diǎn)的壓強(qiáng)，當(dāng)A、B間的閥門打開時(shí)，下列說法中正確的是( )
A.液體由A流向B
B.液體由B流向A
C.液體在A、B間來回流動
D.液體靜止不動
D
9.目前有一款名為“旋轉(zhuǎn)杯”的網(wǎng)紅杯，如圖所示是明明同學(xué)畫的裝有飲料的網(wǎng)紅杯子，杯子由底部連通、上端都開口的粗細(xì)兩部分組成。請你指出圖中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤： ，判斷依據(jù)是 。
左側(cè)管與杯子中的液面不相平
當(dāng)連通器里的同種液體靜止時(shí)，液面是相平的
10.某衛(wèi)生間地漏的結(jié)構(gòu)如圖所示，這種地漏的結(jié)構(gòu)是一個(gè)“扣碗”倒扣在存水杯上，存水杯與下水管連接。根據(jù) 原理可知，存水杯左右兩側(cè)水面總是 的，當(dāng)存水杯中的水滿后，水就會從下水管流出，而下水管中的異味則不能通過地漏進(jìn)入室內(nèi)，從而達(dá)到密封的效果。
連通器
相平
11.南水北調(diào)中線工程從丹江口水庫引水，穿過黃河，直通北京。渠水在貫穿黃河時(shí)，工程師設(shè)計(jì)了如圖所示的穿黃隧洞，整個(gè)隧洞在結(jié)構(gòu)上具有 的特征，相當(dāng)于一個(gè) ，可以實(shí)現(xiàn)渠水全程自流。
上端開口、下端連通
連通器
12.小明利用漏斗、兩端開口的細(xì)玻璃直管、50 cm左右的橡膠管、廢舊的圓珠筆筆尖(取出尖端處的小圓珠)和水制作了一個(gè)人工噴泉，如圖所示。具體過程如下：
(1)將橡膠管的一端套在細(xì)玻璃直管上，另外一端套在廢舊的圓珠筆筆尖上，細(xì)玻璃直管開口和筆尖均朝上。
(2)將漏斗放在細(xì)玻璃直管的上端，使筆尖的高度 (選填“高于”或“低于”)漏斗口的高度，往漏斗中倒水，片刻后會看到筆尖有水柱噴出。
(3)若想讓水柱噴出的高度高些，請你結(jié)合所學(xué)知識，說明一個(gè)可以進(jìn)行的做法： 。
增大筆尖與漏斗口的高度差
低于
(1)閥門打開前，甲、乙、丙三管 (選填“是”或“不是”)連通器。
(2)先打開閥門A，甲管液面升高，乙管液面 ，甲、乙兩管液面高度差為 cm。
(3)待甲、乙液面穩(wěn)定后，再打開閥門B，將看到：丙管液面 (選填“上升”或“下降”)，三個(gè)管液面穩(wěn)定后，將發(fā)現(xiàn)： 液面相平。
13.如圖所示，甲、丙兩管裝有油，密度為0.8 g/cm3，乙管裝有水，密度為1 g/cm3，閥門A、B關(guān)閉，甲、乙、丙液面相平，液柱高度為9 cm。
不是
下降
2
上升
甲、丙兩管(共14張PPT)
第七章 壓強(qiáng)
第五節(jié) 流體壓強(qiáng)
課時(shí)精要導(dǎo)練
課時(shí)分層提優(yōu)
1.流體：物理學(xué)中，把具有流動性的 和 統(tǒng)稱為流體。
2.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越 ，流速越小的位置壓強(qiáng)越 。
3.飛機(jī)的升力：機(jī)翼橫截面的形狀上下不對稱，機(jī)翼上方氣流速度 ，它對機(jī)翼的壓強(qiáng) ；下方氣流速度 ，它對機(jī)翼的壓強(qiáng) 。因此，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，就產(chǎn)生了向上的升力。
&1& 分析流體壓強(qiáng)時(shí)，由于物體兩側(cè)的氣體(或液體)流速不同，物體兩側(cè)出現(xiàn)氣壓差，打破了物體的平衡狀態(tài)，使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。
液體
氣體
小
大
較大
較小
較小
較大
知識點(diǎn)一 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
1.(教材P45“想想議議”改編)如圖所示，將該裝置左側(cè)接到自來水龍頭上，關(guān)于打開和關(guān)閉右側(cè)閥門時(shí)的說法正確的是( )
A.關(guān)閉右側(cè)閥門，b管上端液面最高
B.關(guān)閉右側(cè)閥門，b管上端液面最低
C.打開右側(cè)閥門，b管上端液面最高
D.打開右側(cè)閥門，b管上端液面最低
D
2.(教材P46“想想議議”改編)如圖所示，在離桌邊20 cm左右處放一枚鋁制硬幣，在硬幣前10 cm處放一高度約2 cm的木塊，在硬幣后放置一本與硬幣厚度相當(dāng)?shù)墓P記本。在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，硬幣就可能跳過木塊。硬幣會跳過木塊，這是因?yàn)? )
A.硬幣上方空氣流速快，壓強(qiáng)小
B.硬幣上方空氣流速慢，壓強(qiáng)小
C.硬幣下方空氣流速快，壓強(qiáng)小
D.硬幣下方空氣流速慢，壓強(qiáng)小
A
3.(教材P46“觀察與實(shí)驗(yàn)”改編)小萱固定如圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，兩張紙會 (選填“靠攏”或“遠(yuǎn)離”)。產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是在流體中，流速大的位置，壓強(qiáng) 。
小
靠攏
4.利用如圖所示的裝置可探究機(jī)翼升力產(chǎn)生的原因。壓強(qiáng)計(jì)的兩端分別置于機(jī)翼模型的上、下表面附近，用鼓風(fēng)機(jī)向模型左端吹氣，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差。則( )
A.模型上方空氣流速大，壓強(qiáng)小
B.模型下方空氣流速大，壓強(qiáng)大
C.模型上方空氣流速小，壓強(qiáng)大
D.模型下方空氣流速小，壓強(qiáng)小
A
知識點(diǎn)二 飛機(jī)的升力
5.我國自主研制的國產(chǎn)大飛機(jī)C919在軌道上高速滑行時(shí)，其機(jī)翼上方的空氣流速比下方的空氣流速 (選填“快”或“慢”)；如圖所示為機(jī)翼的模型圖，機(jī)翼上方受到空氣的壓力F1 (選填“大于”“小于”或“等于”)下方受到空氣的壓力F2，因而機(jī)翼上下表面存在 ，使飛機(jī)產(chǎn)生向上的升力。
快
小于
壓力差
6.如圖所示是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。它有兩個(gè)出口，隆起洞口A和平坦洞口B，當(dāng)風(fēng)吹過洞口時(shí)就會給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)。則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是( )
A.風(fēng)總是A口吹入，B口吹出
B.風(fēng)總是B口吹入，A口吹出
C.風(fēng)總是A、B口同時(shí)吹入
D.洞內(nèi)的風(fēng)向是由洞外的風(fēng)向決定的
B
7.(多選)一輛轎車在平直公路上高速行駛，如圖所示，則下列說法正確的是( )
A.轎車上表面空氣流速大
B.轎車下表面空氣壓強(qiáng)大
C.轎車對地面的壓力小于重力
D.轎車對地面的壓力等于重力
ABC
8.近期交警部門加大對電動車安裝遮陽傘的檢查拆除力度。遮陽傘雖能遮擋陽光，但存在安全隱患，當(dāng)電動車快速行駛時(shí)，如圖所示，下列說法正確的是( )
D
A.遮陽傘上邊空氣流速小，壓強(qiáng)小，傘面被向下壓
B.遮陽傘下邊空氣流速大，壓強(qiáng)小，傘面被向上吸
C.遮陽傘上邊空氣流速大，壓強(qiáng)大，傘面被向下壓
D.遮陽傘下邊空氣流速小，壓強(qiáng)大，傘面被向上吸
9.(2023煙臺蓬萊區(qū)期末)如圖所示為無葉電風(fēng)扇，它的底座有一臺電動機(jī)吸入空氣，空氣經(jīng)過加壓后被送入環(huán)形的出風(fēng)口，從寬度只有1.3毫米的縫隙中向外噴出，這部分噴射空氣因流速大，壓強(qiáng) ，使周圍空氣 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)這部分噴射空氣，帶動周圍空氣流動，使風(fēng)量可以增加到原來的15倍。
小
靠近
10.科學(xué)探究如圖所示是探究“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)如圖甲U形管a、b的上端開口，底部互相連通，物理學(xué)上稱之為 ，在實(shí)驗(yàn)前a、b兩管內(nèi)液面 (選填“相平”或“不相平”)。
相平
連通器
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)從管口c處往里吹氣，則b管上方的氣流速度 (選填“大于”“等于”或“小于”)a管上方的氣流速度，它們之間的氣壓差導(dǎo)致a管內(nèi)液面 (選填“上升”“不變”或“下降”)。
(3)在如圖乙裝置中，如果直接用嘴銜住細(xì)管e上端能將水吸上來，這是利用了 。當(dāng)從細(xì)管d左端管口用力吹氣時(shí)，細(xì)管e內(nèi)液面會 ，當(dāng)用抽氣機(jī)從細(xì)管d左端管口快速抽氣時(shí)，細(xì)管e內(nèi)液面會 。(后兩空均選填“上升”“不變”或“下降”)
小于
上升
大氣壓
上升
上升(共14張PPT)
第七章 壓強(qiáng)
第一節(jié) 壓強(qiáng)
第1課時(shí) 壓力和壓強(qiáng)
課時(shí)精要導(dǎo)練
課時(shí)分層提優(yōu)
1.壓力： 作用在物體表面上的力叫做壓力。
2.影響壓力作用效果的因素
(1)受力面積相同， 越大，壓力的作用效果越明顯；
(2)壓力相同， 越小，壓力的作用效果越明顯。
3.壓強(qiáng)：物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強(qiáng)；公式： 。
4.單位：在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是 ，簡稱 ，符號是 。
垂直
壓力
受力面積
帕斯卡
&1& 當(dāng)物體放在水平面上且無其他外力作用時(shí)，壓力與重力大小相等。
利用公式p＝ 進(jìn)行計(jì)算時(shí)，單位要統(tǒng)一。力F的單位為N，受力面積S的單位為m2時(shí)，壓強(qiáng)p的單位才是Pa。
帕
Pa
知識點(diǎn)一 壓力
1.關(guān)于壓力的產(chǎn)生，下面的說法中正確的是( )
A.壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的
B.豎直作用在物體表面上的力叫做壓力
C.壓力的大小總是等于物體的重力
D.壓力的大小有時(shí)等于物體的重力
D
2.在圖甲、乙、丙中，物體的重力均為G，且均保持靜止?fàn)顟B(tài)。則物體對各個(gè)承受面壓力的大小分別為 、 、 。(均用G或F表示)
G
G+F
F
知識點(diǎn)二 探究影響壓力作用效果的因素
3.(教材P27“想想議議”改編)如圖1所示表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形( )
B
A.甲與乙 B.乙與丙
C.甲與丙 D.以上都不對
4.探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，小珠設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的兩種方案，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。她設(shè)計(jì)的 (選填“甲”或“乙”)方案不合理，該方案未控制 相等；在圖甲中，鉛筆靜止時(shí)，兩手指對鉛筆的壓力是一對 (選填“相互作用”或“平衡”)力。
乙
壓力
平衡
知識點(diǎn)三　壓強(qiáng)
5.2022年杭州亞運(yùn)會共設(shè)40個(gè)競賽大項(xiàng)，61個(gè)分項(xiàng)。如圖所示是四個(gè)項(xiàng)目的圖標(biāo)，圖標(biāo)中體重相同的運(yùn)動員對水平地面壓強(qiáng)最小的是( )
A
6.小紅將質(zhì)量為25 kg，邊長為10 cm的正方體物塊放在1 m2的水平桌面的中央，此時(shí)該物塊對桌面的壓強(qiáng)為 Pa。(g取10 N/kg)
2.5×104
易錯(cuò)點(diǎn)　誤將壓力的作用點(diǎn)畫在物體上
7.如圖所示，物體A放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，請?jiān)趫D中畫出物體A對斜面的壓力F的示意圖。
8.(2023淄博高青期末)在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是( )
B
A.通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫類比法
B.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制受力面積不變，這是運(yùn)用了控制變量法
C.蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，利用了甲、乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
D.交通管理部門通過限載來控制貨車對路面壓強(qiáng)的大小，利用了乙、丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
9.如圖所示是甲、乙兩人在完全相同的沙灘上散步時(shí)留下的大小不同但深淺相同的腳印。則( )
A
A.甲受到的重力大 B.兩人的重力相等
C.甲對沙灘的壓強(qiáng)大 D.乙對沙灘的壓強(qiáng)大
10.如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個(gè)物體乙，它們靜止時(shí)，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面積為S1；物體乙重G2，下表面的面積為S2。下列說法正確的是( )
C
A.甲對海綿的壓力就是甲受到的重力
B.乙對甲的壓力就是乙受到的重力
C.甲對海綿的壓強(qiáng)大小為
D.乙對甲的壓強(qiáng)大小為
11.圖釘尖的面積為0.05 mm2，圖釘帽的面積是1 cm2，用手對圖釘帽按壓時(shí)，其壓強(qiáng)為2.5×105 Pa，那么手對圖釘帽的壓力為 N，圖釘尖對墻的壓強(qiáng)為 Pa。
25
5×108
12.科學(xué)推理履帶式拖拉機(jī)的質(zhì)量是6 000 kg，履帶與地面的總接觸面積為1.5 m2，如果河面冰層能承受的最大壓強(qiáng)為1.0×105 Pa，求這臺拖拉機(jī)能否通過冰面？若能通過，最多能載多少kg的貨物？(g取10 N/kg)
解：拖拉機(jī)對冰面的壓力F＝G＝mg＝6 000 kg×10 N/kg＝6×104 N
拖拉機(jī)對冰面的壓強(qiáng)p＝ ＝4×104 Pa＜1.0×105 Pa
所以這臺拖拉機(jī)能通過冰面。
冰面能承受拖拉機(jī)的最大壓力F承＝p承S＝1.0×105 Pa×1.5 m2＝1.5×105 N
拖拉機(jī)最多能載的貨物重力G物＝F承－F＝1.5×105 N－6×104 N＝0.9×105 N
其質(zhì)量m物＝ ＝9 000 kg(共13張PPT)
第七章 壓強(qiáng)
本章實(shí)驗(yàn)突破
(1)小強(qiáng)通過觀察海綿 來比較壓力的作用效果，這種研究方法叫 。
(2)通過 兩圖說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
實(shí)驗(yàn)一 探究影響壓力作用效果的因素
1.實(shí)驗(yàn)小組利用小桌、海綿、長方體肥皂及砝碼，探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)，探究過程如下：
凹陷程度
轉(zhuǎn)換法
乙、丙
(3)甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)說明受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。下列實(shí)例中，直接涉及該結(jié)論的是 (填序號)。
①為了保護(hù)公路，推土機(jī)上路時(shí)要裝上履帶
②小小的蚊子能輕而易舉的用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
④把釘子釘進(jìn)木板里時(shí)要用重錘敲打
④
(4)如圖丁所示，為了探究“壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系”，小雪將長方體肥皂沿豎直虛線方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無論是大塊還是小塊的肥皂對海綿的壓力作用效果跟之前一樣。于是她分析得出結(jié)論：壓力的作用效果跟受力面積無關(guān)，你認(rèn)為小雪的做法和結(jié)論是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，理由是 。
(5)將圖丙中的小桌和砝碼放在木板上，如圖戊所示，則在丙、戊兩圖小桌對接觸面的壓強(qiáng)p丙 (選填“＞”“＜”或“＝”)p戊。
錯(cuò)誤
沒有控制壓力相等
=
木板形變不明顯，
不易觀察現(xiàn)象
【補(bǔ)充設(shè)問】
(6)此實(shí)驗(yàn) (選填“能”或“不能”)用木板代替海綿，原因是
。
(7)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了 來減小壓力作用的效果；壓路機(jī)的碾子很重，這是利用了 來增大壓力作用的效果。
(8)圖丙中，砝碼和小桌的質(zhì)量分別為200 g和100 g，砝碼的底面積和小桌桌面的面積分別為4 cm2和30 cm2，則砝碼對小桌的壓強(qiáng)與小桌對海綿的壓強(qiáng)之比為 。
不能
增大受力面積
增大壓力
5∶1
實(shí)驗(yàn)二　研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)
2.(2023青島萊西期末)物理課上看完“奮斗者”號深潛器的故事，同學(xué)們想利用壓強(qiáng)計(jì)“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”，進(jìn)行了如下的操作。
(1)實(shí)驗(yàn)前，小王沒有按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面就存在高度差(如圖①所示)，接下來的操作是 (選填字母)。
A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B.拆除軟管重新安裝
C.向U形管內(nèi)添加適量水
B
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王將探頭放入水下，U形管兩側(cè)水面高度差為8 cm，此時(shí)U形管內(nèi)外的氣壓差為 Pa。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
(3)正確操作后，分析圖②、圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而 。
(4)分析圖③、圖④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的 越大，壓強(qiáng)越大。
(5)根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律可知，“奮斗者”號深潛到10 000 m時(shí)，每平方米的艙體受到的海水壓力為 N(取ρ海水＝1.0×103 kg/m3)。
800
增大
密度
108
(6)小王用圖⑤所示的裝置測量未知液體的密度。在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，他測量了以下物理量：
A.右側(cè)待測液體到容器底的深度h1
B.右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2
C.左側(cè)水到容器底的深度h3
D.左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4
請你推導(dǎo)出待測液體密度的表達(dá)式為ρ＝ (選擇題中合適的字母和ρ水表示)。
(7)在圖④的實(shí)驗(yàn)中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后(液體不溢出)，橡皮膜受到的液體壓強(qiáng)將 (選填“變大”“變小”或“無法判斷”)。
ρ水
變大
(10)小明自制了一個(gè)簡易壓強(qiáng)計(jì)，如圖⑥所示，把簡易壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，橡皮膜將 (選填“上凹”或“下凸”)，增加簡易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度，細(xì)玻璃管中液柱會 (選填“上升”或“下降”)。
【補(bǔ)充設(shè)問】
(8)若圖③的實(shí)驗(yàn)中U形管左右兩側(cè)水面的高度差為5 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng) (選填“大于”“小于”或“等于”)管外大氣壓。
(9)小玲保持圖③中探頭的位置不變，并向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，她發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差又變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大”的結(jié)論。她的操作 (選填“可靠”或“不可靠”)，原因是 。
大于
不可靠
探頭所處的深度不相同
上凹
上升
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，管外水銀面的上方是空氣，因此，是 支持這段水銀柱不會落下，大氣壓的數(shù)值就等于750 mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，通過計(jì)算可知當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簽? Pa。(ρ水銀＝13.6×103 kg/m3)
3.如圖所示，將長約1 m、一端封閉的玻璃管灌滿水銀，用手指將管口堵住，倒插在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度就不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差約750 mm。
0.999 6×105
大氣壓
實(shí)驗(yàn)三　測量大氣壓強(qiáng)
(2)實(shí)驗(yàn)中選用水銀而不用水來做實(shí)驗(yàn)，這是利用水銀的 較大的特性；在實(shí)驗(yàn)過程中，若像圖丁中一樣將玻璃管傾斜，水銀柱的豎直高度將 。
(3)如果將此裝置拿到高山上，觀察到的現(xiàn)象是水銀柱的豎直高度將 。
變小
不變
密度
【補(bǔ)充設(shè)問】
(4)小明想用如圖戊的方法測量大氣壓強(qiáng)：將一個(gè)面積為1×10－3 m2的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度值是5 N的彈簧測力計(jì)測量大氣壓力(如圖所示)，然后計(jì)算大氣壓強(qiáng)。若大氣壓強(qiáng)為1×105 Pa，則吸盤受到的大氣壓力是 N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個(gè)測力計(jì)完成測量，其原因
是 。
100
拉力太大，超過了彈簧測力計(jì)的測量范圍
【誤差分析】
(5)①由于吸盤與玻璃板間的空氣不可能完全排盡，則會導(dǎo)致大氣壓強(qiáng)的測量值偏 (選填“大”或“小”)。
②由于吸盤有一定的重力，則會導(dǎo)致大氣壓強(qiáng)的測量值偏 (選填“大”或“小”)。
小
大(共25張PPT)
第七章 壓強(qiáng)
第二節(jié) 液體壓強(qiáng)
第1課時(shí) 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
課時(shí)精要導(dǎo)練
課時(shí)分層提優(yōu)
1.液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因：液體受到 的作用，且液體具有 。
2.探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
(1)原理：壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜不受力時(shí)，U形管兩邊液面 ；U形管兩邊液面的高度差越大，說明橡皮膜受到的壓強(qiáng)也 。
(2)結(jié)論
①液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)；②液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著深度的增加而 ；
③同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ；
④相同深度，液體的密度越大，壓強(qiáng)越 。
&1& 壓強(qiáng)計(jì)的使用：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平，并檢查裝置是否漏氣，常用的方法是用手輕輕按壓橡皮膜3～4 s，看壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面能否出現(xiàn)穩(wěn)定的高度差。
重力
流動性
保持相平
越大
各個(gè)方向
增大
都相等
大
知識點(diǎn)一 探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
1.(2023淄博高青期末)如圖所示，紅色的水從塑料瓶側(cè)壁的兩個(gè)小孔噴出。下列說法正確的是( )
A.水從塑料瓶側(cè)壁的孔中噴出是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?br/>B.兩孔中噴出的水遠(yuǎn)近不同，說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小跟液體的密度有關(guān)
C.若兩孔大小相同，則相同時(shí)間內(nèi)兩孔流出的水的質(zhì)量一樣多
D.瓶內(nèi)水對瓶底的壓強(qiáng)逐漸減小
D
2.(2023泰安寧陽期末)用如圖所示的裝置，進(jìn)行“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)，下列說法不合理的是( )
D
A.實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面不相平，需拔下軟管重新安裝
B.把探頭放入盛水的容器中，U形管兩側(cè)液面高度差變化不明顯，說明裝置漏氣
C.對比圖甲、乙、丙可得，在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等
D.由丙、丁兩圖可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)，液體密度越大，壓強(qiáng)越小
3.(2023淄博周村區(qū)期末)如圖所示是帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)封閉的木桶內(nèi)裝滿水，從桶蓋上插入一根細(xì)長的管子，向細(xì)管里只灌了幾杯水，就把木桶壓裂。該實(shí)驗(yàn)說明液體壓強(qiáng)大小與下列哪個(gè)因素有關(guān)( )
A.液體的質(zhì)量 B.液體的體積
C.液體的重力 D.液體的深度
D
知識點(diǎn)二 液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的應(yīng)用
4.(2023濟(jì)南期末)學(xué)好物理好處多，比如隨手涂鴉也能兼顧美與科學(xué)性。小華同學(xué)想畫魚兒戲水時(shí)在水中吐出氣泡的情景，圖中正確的是( )
C
A.甲圖 B.乙圖 C.丙圖 D.丁圖
5.如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管分別裝有密度相等的液體，甲試管內(nèi)液體的質(zhì)量為m甲，乙試管內(nèi)液體的質(zhì)量為m乙。將兩支試管放置在同一水平桌面上，甲試管豎直，乙試管傾斜靜止時(shí)，兩試管內(nèi)液面相平，液面距離桌面的高度為h，液體對甲、乙兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則下列判斷中正確的是( )
A.m甲＜m乙　p甲＜p乙
B.m甲＜m乙　p甲＝p乙
C.m甲＞m乙　p甲＞p乙
D.m甲＝m乙　p甲＝p乙
B
易錯(cuò)點(diǎn)　不理解“深度”的概念
6.一個(gè)空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同(如圖所示)，下列關(guān)于橡皮膜的說法正確的是( )
A.兩次都向內(nèi)凹，形變程度相同
B.兩次都向內(nèi)凹，瓶口朝下時(shí)形變更大
C.瓶口朝上時(shí)向內(nèi)凹，瓶口朝下時(shí)向外凸，形變程度相同
D.瓶口朝上時(shí)向內(nèi)凹，瓶口朝下時(shí)向外凸，朝下時(shí)形變更大
B
7.輕質(zhì)圓柱形容器A、B放在水平桌面上，盛有質(zhì)量相同的不同液體，兩容器中液體的液面高度相同，如圖所示。現(xiàn)有質(zhì)量相同的甲、乙兩實(shí)心球(ρ甲＞ρ乙)。選擇其中一球放入某容器中，球浸沒且液體不溢出，要使液體對容器底部的壓強(qiáng)p最大，則( )
A.甲放入A中 B.甲放入B中
C.乙放入A中 D.乙放入B中
C
(1)如圖甲所示是U形管壓強(qiáng)計(jì)，將探頭放進(jìn)盛有液體的容器中，探頭的橡皮膜在液體的壓力作用下會 (選填“內(nèi)凹”或“外凸”)；
(2)為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放在圖乙所示燒杯的a、b位置處，可以觀察到探頭在 (選填“a”或“b”)位置時(shí)U形管兩側(cè)液面的高度差
Δh較大；繼續(xù)探究，發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨 的增加而增大；
8.科學(xué)探究在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，
內(nèi)凹
b
深度
(3)為使液面的高度差增大，下列操作不可行的是 ；
A.保持深度不變，改變金屬盒的橡皮膜朝向
B.在水中加入食鹽
C.繼續(xù)向燒杯內(nèi)加水，使水位高于初始位置
(4)若U形玻璃管足夠長，U形玻璃管內(nèi)選用密度 (選填“較大”或“較小”)的液體可以減小實(shí)驗(yàn)誤差；
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論，判斷在圖丙中的a、b、c、d、e五點(diǎn)中壓強(qiáng)最大的是 點(diǎn)。
A
較小
d
第七章 壓強(qiáng)
第二節(jié) 液體壓強(qiáng)
第2課時(shí) 液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用
課時(shí)精要導(dǎo)練
課時(shí)分層提優(yōu)
1.液體壓強(qiáng)公式p＝ρhg中各字母表示的物理量和單位
p：壓強(qiáng)，單位是Pa；ρ：液體密度，單位是kg/m3；h：深度，單位是m。
2.液體對容器底的壓力與液體重力大小的關(guān)系
&1& 對公式p＝ρhg的理解
(1)液體壓強(qiáng)是由液體重力產(chǎn)生的，但液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只跟液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的體積、重力，容器的形狀、底面積等無關(guān)。
(2)公式中“h”表示深度，是指由研究點(diǎn)到液體自由液面的豎直距離。
容器形狀
特點(diǎn) 柱形直壁 上口大 上口小
容器底所受壓力與液體重力的關(guān)系 F＝G液 F＜G液 F＞G液
知識點(diǎn)一 探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
1.如圖所示，圓柱形容器中裝有水，A點(diǎn)的液體壓強(qiáng)大小為(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)( )
A.1 000 Pa B.2 000 Pa C.3 000 Pa D.5 000 Pa
B
2.“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10 909 m，創(chuàng)造了我國載人深潛的新紀(jì)錄。潛水器在10 000 m深度處所受液體壓強(qiáng)為 Pa(ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)，潛水器表面0.04 m2的面積上受到的海水壓力為 N。
1.0×108
3.醫(yī)生用舊的血壓計(jì)測某病人的血壓，結(jié)果寫上110/80 mmHg的結(jié)論，請你算一算，這一病人的血壓高壓約為 kPa，低壓約為 kPa(1 mmHg表示1毫米水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，水銀密度為13.6×103 kg/m3)。
4×106
14.66
10.66
4.如圖所示，三個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器，分別裝有質(zhì)量和深度均不相等的三種不同液體，A、B、C三個(gè)容器底部受到的液體壓強(qiáng)相等。下列說法錯(cuò)誤的是( )
D
知識點(diǎn)二 容器底所受壓強(qiáng)與容器形狀的分析
A.液體的密度關(guān)系為ρA＞ρB＞ρC
B.三容器底部所受液體的壓力FA＝FB＝FC
C.桌面受到的壓強(qiáng)pA＜pB＜pC
D.三容器中所盛液體的質(zhì)量mA＞mB＞mC
5.(2023泰安模擬)三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示，若容器對桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對容器底的壓強(qiáng)( )
D
A.一樣大 B.甲最大 C.乙最大 D.丙最大
6.如圖所示，一個(gè)裝水的密封杯子放在水平桌面上(如圖甲所示)，若將杯子倒過來(如圖乙所示)，則( )
D
易錯(cuò)點(diǎn)　不會結(jié)合容器形狀分析液體對容器底的壓力
A.杯子對桌面的壓強(qiáng)不變
B.杯子對桌面的壓力變小
C.水對杯底的壓強(qiáng)變大
D.水對杯底的壓力變大
7.(多選)如圖所示，一個(gè)裝有水的容器放在水平桌面上，下列說法錯(cuò)誤的是(g取10 N/kg)( )
A.a點(diǎn)所受水的壓強(qiáng)是2 000 Pa
B.b點(diǎn)所受水的壓強(qiáng)是200 Pa
C.a點(diǎn)所受水的壓強(qiáng)與容器底部所受水的壓強(qiáng)之比為1∶4
D.b點(diǎn)所受水的壓強(qiáng)與容器底部所受水的壓強(qiáng)之比為4∶5
ABC
8.(多選)如圖所示是甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系圖象，下列說法正確的是( )
A.乙液體的密度是2×103 kg/m3
B.甲液體的密度比乙液體的密度大
C.甲液體的壓強(qiáng)大于乙液體的壓強(qiáng)
D.同種液體的壓強(qiáng)與液體深度成正比
BD
9.如圖所示，一柱形容器重10 N，底面積為200 cm2，放置在水平地面上，當(dāng)容器內(nèi)注入0.4 m深的某種液體時(shí)，容器底部受到該液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)為6×103 Pa，不計(jì)容器側(cè)壁的厚度，g取10 N/kg。求：
(1)容器底部所受液體的壓力；
(2)距容器底0.1 m處A點(diǎn)的液體壓強(qiáng)；
解：(1)液體對容器底的壓力F＝pS＝6×103 Pa×200×10－4 m2＝120 N
(2)液體的密度ρ液＝ ＝1.5×103 kg/m3
A點(diǎn)距離液面的距離hA＝0.4 m－0.1 m＝0.3 m，
A點(diǎn)的液體壓強(qiáng)pA＝ρ液ghA＝1.5×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m＝4.5×103 Pa
(3)該容器對水平地面的壓強(qiáng)。
解：已知該容器為柱形容器，液體的重力G液＝F＝120 N，
地面受到的壓力F′＝G容＋G液＝10 N＋120 N＝130 N
該容器對水平地面的壓強(qiáng)p′＝ ＝6.5×103 Pa
10.科學(xué)思維在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01 m2，在玻璃杯中裝入1 kg水后，水對杯底的壓強(qiáng)為900 Pa。(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略)
(1)求水的深度；
(2)通過計(jì)算推測出玻璃杯的大致形狀是圖中
甲、乙、丙的哪一種。
解：(1)由p＝ρgh可知，水的深度h＝ ＝0.09 m
(2)假設(shè)杯壁是豎直的，裝入1 kg的水后杯中水的深度
H＝ ＝0.1 m
H＞h，所以水杯是底小口大，大致形狀是圖甲。(共23張PPT)
第七章 壓強(qiáng)
章末復(fù)習(xí)·分層提優(yōu)
一層 重點(diǎn)復(fù)習(xí)
二層 素養(yǎng)提升
重點(diǎn)一 壓力與壓強(qiáng)
1.下列物理量的估測，最符合實(shí)際的是( )
D
A.一名普通中學(xué)生的身高約為165 dm
B.一名普通中學(xué)生步行的速度為5 m/s
C.一名普通中學(xué)生的重力約為50 N
D.一名普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)約為10 000 Pa
2.關(guān)于如圖所示的“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是( )
D
A.實(shí)驗(yàn)甲、乙是通過觀察海綿被壓下的深淺，來顯示壓力作用的效果
B.圖甲和圖乙相比，說明壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)
C.有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀，是直接應(yīng)用圖甲和圖乙相比得出的結(jié)論
D.圖甲和圖丙相比，壓力一定的情況下，受力面積越小，壓強(qiáng)越大
3.如圖所示，有A、B兩個(gè)實(shí)心均勻正方體，A的邊長為0.1 m，重力為1 N，B的邊長為0.2 m，重力為2 N，將B疊放在A上置于水平地面，則B對A的壓強(qiáng)與A對地面的壓強(qiáng)之比為( )
A
A.2∶3 B.1∶3 C.1∶6 D.1∶2
4.如圖所示，兩個(gè)完全相同的玻璃容器中盛有相同體積的酒精和鹽水(ρ鹽水＞ρ酒精)，關(guān)于這兩種液體中a、b、c三點(diǎn)的壓強(qiáng)，下列說法正確的是( )
A.a、b兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等
B.a點(diǎn)壓強(qiáng)比b點(diǎn)壓強(qiáng)大
C.b、c兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等
D.b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)大
重點(diǎn)二 液體壓強(qiáng)
B
5.如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，水對容器底的壓力為F甲，對桌面的壓強(qiáng)為p甲；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，水對容器底的壓力為F乙，對桌面的壓強(qiáng)為p乙，則( )
C
A.F甲＜F乙　p甲＞p乙 B.F甲＝F乙　p甲＝p乙
C.F甲＞F乙　p甲＜p乙 D.無法確定
6.我國成功研制出7 000 m載人潛水器，這是世界上下潛最深的載人潛水器，可達(dá)世界99.8%的洋底。如果潛水器在海面下7 000 m處作業(yè)，則受到來自海水的壓強(qiáng)為 Pa，此時(shí)潛水器上一個(gè)面積為2 m2的艙門受到的海水壓力為 N(取ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)。
7.21×107
1.442×108
7.如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓柱形容器放置于水平桌面上，容器中裝有甲、乙兩種不同的液體，在兩容器中同一高度處分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA pB，兩容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲 p乙；若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p′甲 p′乙。(均選填“＞”“＝”或“＜”)
>
=
<
8.為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小明將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改造，當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管液面相平。現(xiàn)將兩探頭分別放在裝有不同液體的甲、乙兩容器中的相同深度處，即h1＝h2時(shí)，U形管液面如圖所示，則兩容器中液體的密度ρ1 (選填“＞”“＜”或“＝”)ρ2；若將甲、乙兩容器中的液體都換成水，當(dāng)兩探頭所處水中的深度h1＞h2時(shí)，U形管中 (選填“左”或“右”)側(cè)的液面位置高。
>
右
9.(2023濟(jì)南天橋區(qū)期末)如圖所示，用塑料管可以把杯子中的飲料吸到嘴里，這是由于( )
A.飲料受到了壓力的作用
B.吸管本身有吸飲料的作用
C.大氣壓作用在飲料液面上的結(jié)果
D.人對飲料產(chǎn)生了吸引力的作用
C
重點(diǎn)三　大氣壓強(qiáng)
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓在數(shù)值上等于760 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B.若把玻璃管傾斜，如圖乙所示，管內(nèi)外水銀面的高度差不發(fā)生變化
C.若在高原上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)外水銀面高度差大于760 mm
D.若把玻璃管豎直向上移動一段距離(管口不露出水銀槽中的液面)，管內(nèi)外水銀面的高度差不發(fā)生變化
10.在長約1 m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差為760 mm，如圖甲所示，這個(gè)測量大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn)最早是由意大利科學(xué)家托里拆利做的。針對這一實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是( )
C
11.如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，若將玻璃管向上提起一些，但下端管口未離開水面，這時(shí)管內(nèi)水柱高度h將 (選填“增大”“不變”或“減小”)。若把該裝置從山下移到山上后h將 (選填“增大”“不變”或“減小”)，原因是 。
不變
增大
高度越高，氣壓越低
重點(diǎn)四 流體壓強(qiáng)
12.小明家新買的汽車頂部有天窗，打開時(shí)能夠有效地使車內(nèi)外空氣流通。如圖所示是汽車行駛時(shí)所打開的天窗，下面有關(guān)換氣原理的判斷正確的是( )
A.車外氣體流速大于車內(nèi)，空氣從內(nèi)部被壓出
B.車外氣體流速小于車內(nèi)，空氣從外部被壓入
C.車外氣體流速大于車內(nèi)，空氣從外部被壓入
D.車外氣體流速小于車內(nèi)，空氣從內(nèi)部被壓出
A
13.如圖所示是河水中的漩渦，漩渦邊沿水的流速相對中心處的流速較 ，壓強(qiáng)較 ，從而形成壓力差，導(dǎo)致周邊物體易被“吸入”漩渦，因此同學(xué)們一定不要私自下河游泳，以防造成溺水傷亡。
小
大
14.有一平底茶杯放在水平桌面上，茶杯質(zhì)量為300 g，茶杯的底面積是25 cm2，茶杯內(nèi)裝有深度為10 cm、體積為300 cm3的水(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。求：
(1)茶杯的重力；
(2)水對茶杯底部的壓力；
解：(1)茶杯的重力G1＝m1g＝0.3 kg×10 N/kg＝3 N
(2)水對茶杯底部的壓強(qiáng)p1＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1 000 Pa
由p＝可知，水對茶杯底部的壓力F1＝p1S＝1 000 Pa×25×10－4 m2＝2.5 N
重點(diǎn)五 壓強(qiáng)的計(jì)算
(3)裝有水的茶杯對桌面的壓強(qiáng)。
解：由ρ＝可知，杯內(nèi)水的質(zhì)量
m2＝ρ水V＝1.0×103 kg/m3×300×10－6 m3＝0.3 kg
水的重力G2＝m2g＝0.3 kg×10 N/kg＝3 N
裝有水的茶杯對桌面的壓力F2＝G1＋G2＝3 N＋3 N＝6 N
裝有水的茶杯對桌面的壓強(qiáng)p2＝＝＝2 400 Pa
(1)如圖甲所示，用細(xì)線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊，向管內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測出水面到下管口的距離記為h1；
(2)如圖乙所示，在燒杯中裝入適量的鹽水，將玻璃管緩慢浸入其中，直至 ，用刻度尺測出鹽水面到下管口的距離記為h2；
(3)鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水＝ (用ρ水、h1、h2等表示)；
(4)按照如圖所示實(shí)驗(yàn)過程，所測鹽水的密度偏 (選填“大”或“小”)。
15.方案設(shè)計(jì)小偉結(jié)合液體壓強(qiáng)的知識，設(shè)計(jì)了一個(gè)測量鹽水密度的方案，請你將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
橡皮膜水平
小
ρ水
16.底面積300 cm2、深度20 cm的薄壁圓柱形容器重6 N，放置在水平桌面上，其中盛有6 cm深的水，如圖甲所示；然后將一質(zhì)量為2.7 kg的實(shí)心正方體鋁塊放入水中，如圖乙所示。已知g取10 N/kg，ρ鋁＝2.7×103 kg/m3。求：
解：鋁塊的體積
V鋁＝＝＝10－3 m3
(1)鋁塊的體積；
解：放入鋁塊前，圓柱形容器中水的重力G水＝m水g＝ρ水V水g＝ρ水S容h水g＝1.0×103 kg/m3×300×10－4 m2×6×10－2 m×10 N/kg＝18 N
容器對水平桌面的壓力等于容器和水的總重力，即
F＝G總＝G水＋G容＝18 N＋6 N＝24 N
容器對水平桌面的壓強(qiáng)
p容＝＝＝800 Pa
(2)圖甲中容器對水平桌面的壓強(qiáng)；
解：鋁塊的邊長L鋁＝＝＝0.1 m
鋁塊的底面積
S鋁＝(L鋁)2＝(0.1 m)2＝0.01 m2＝100 cm2
由圖乙可知，加入鋁塊后，水的深度
h水′＝ ＝9 cm
水對容器底部的壓強(qiáng)增加量
Δp水＝ρ水gΔh水＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×(9－6)×10－2 m＝300 Pa
(3)放入鋁塊后，水對容器底部的壓強(qiáng)變化量。
17.如圖所示，足夠高的圓柱形薄底容器A、B置于水平地面上，分別盛有水和液體乙。容器A的底面積為250 cm2，水的重力為20 N，兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)相等。求：(g取10 N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3)
(1)水的體積V水；
(2)水對容器A底部的壓強(qiáng)p水；
(3)向容器A中注入水，使兩容器中液面相平，此時(shí)水對容器A底部的壓強(qiáng)增加了200 Pa，求液體乙的密度ρ乙。
解：(1)水的質(zhì)量m水＝ ＝2 kg
水的體積V水＝ ＝2×10－3 m3
(2)容器A中水的深度h＝ ＝0.08 m
水對容器A底部的壓強(qiáng)p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m＝800 Pa
(3)當(dāng)容器A內(nèi)加水至與容器B液面相平時(shí)，水對容器A底部的壓強(qiáng)
p1＝p水＋Δp＝800 Pa＋200 Pa＝1 000 Pa
由p＝ρgh可得，此時(shí)水的深度h1＝ ＝0.1 m
由題知，原來容器A、B底部所受液體的壓強(qiáng)相等，即p乙＝p水＝800 Pa，
由p＝ρgh可得，液體乙的密度ρ乙＝ ＝0.8×103 kg/m3(共14張PPT)
第七章 壓強(qiáng)
專題六 固體、液體壓強(qiáng)的分析與計(jì)算
類型一 固體、液體壓強(qiáng)的定性分析
1.如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在
水平地面上，A的邊長小于B的邊長。下列說法正確的是( )
A.A、B對水平地面的壓強(qiáng)pA＜pB
B.若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA＝pB
C.若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA＜pB
D.若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA＞pB
D
2.如圖所示，容器裝有水，a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，則以下判斷正確的是( )
A
A.pa＞pb＝pc B.pa＜pb＜pc C.pa＜pb＝pc D.pa＞pb＞pc
3.甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)圓柱形容器(底面積S甲＞S乙)置于水平地面，容器中分別盛有相等質(zhì)量的不同液體，如圖所示(液體深度相同)，則對兩種液體的密度ρ甲、ρ乙，液體對容器底部的壓力F甲、F乙，液體對容器底部的壓強(qiáng)p甲、p乙，容器對水平地面的壓強(qiáng)p′甲、p′乙大小分析中( )
①ρ甲＜ρ乙 ②F甲＝F乙
③p甲＜p乙 ④p′甲＞p′乙
A.只有②正確 B.只有③④正確
C.只有①②③正確 D.①②③④都正確
C
A.F1＝F2，p1＞p2 B.F1＞F2，p1＞p2
C.F1＝F2，p1＝p2 D.F1＞F2，p1＝p2
4.如圖所示，甲、乙是兩個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器，容器內(nèi)裝有質(zhì)量相同的液體，若甲、乙兩容器底部受到的液體壓力分別是F1、F2，容器對地面的壓強(qiáng)分別是p1、p2，下列關(guān)系正確的是( )
D
5.如圖所示，置于水平桌面上的兩個(gè)粗細(xì)不同的圓柱形容器甲、乙，分別裝有兩種不同的液體，容器底部受到的液體壓強(qiáng)相等，則兩種液體密度的關(guān)系是ρ甲 ρ乙；液體對容器底的壓力F甲 F乙；距容器底部高度相等的A、B兩點(diǎn)所受液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是pA pB。(均選填“＞”“＜”或“＝”)
>
<
<
6.兩個(gè)用同種材料制成的實(shí)心圓柱體，質(zhì)量之比是2∶1，底面積之比是3∶5，如果把它們豎直放置在水平桌面上，則它們對桌面的壓強(qiáng)之比為( )
A.1∶2 B.10∶3 C.3∶10 D.6∶5
B
類型二 固體、液體壓強(qiáng)的定量計(jì)算
7.如圖所示，圖釘尖的面積是5×10－8 m2，圖釘帽的面積是1×10－4 m2，松木能承受的最大壓強(qiáng)是5×106 Pa。要讓圖釘尖進(jìn)入松木，手指至少用力( )
D
A.500 N B.50 N C.2.5 N D.0.25 N
8.有A、B兩個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體，A的高為5 cm、底面積為20 cm2，B的高為8 cm、底面積為50 cm2。若將它們按圖甲、乙的方式放在水平桌面上，A對桌面的壓強(qiáng)為p1＝1.0×103 Pa，B對桌面的壓強(qiáng)為p2；若按圖丙的方式放置時(shí)，B對A的壓強(qiáng)為p3＝6.0×103 Pa，A對桌面的壓強(qiáng)變?yōu)閜4。(g取10 N/kg)下列判斷正確的是( )
①A的重力為20 N 　　　　
②B的密度為3.0 g/cm3
③p3∶p2＝2∶5 　　　　
④p4＝7×103 Pa
A.只有①② B.只有②③ C.只有②④ D.只有①④
C
9.如圖甲所示，一質(zhì)地均勻的長方體磚塊放在水平地面上。現(xiàn)將磚塊切去一部分，剩余部分如圖乙所示，此時(shí)磚塊對地面的壓強(qiáng)為2 000 Pa。將圖乙中的磚塊倒置后如圖丙所示，此時(shí)磚塊對地面的壓強(qiáng)為3 000 Pa。則圖甲中磚塊對水平地面的壓強(qiáng)為( )
B
A.2 300 Pa B.2 400 Pa C.2 500 Pa D.2 600 Pa
10.(2023青島膠州期末)青島市為防治大氣污染，相關(guān)部門采取以灑水車在全市各主次干道不間斷灑水作業(yè)的方式降塵抑塵。若一輛灑水車車輪與地面的總接觸面積為4×102 cm2，空車質(zhì)量為6 t，水罐容積為4 m3，裝滿水后，罐內(nèi)水深為1.2 m。g取10 N/kg。求：
(1)水罐內(nèi)水的質(zhì)量為多少？
(2)水對罐底部的壓強(qiáng)為多少？
解：(1)由ρ＝ 可得，水的質(zhì)量m水＝ρ水V水＝1.0×103 kg/m3×4 m3＝4×103 kg
(2)水對罐底的壓強(qiáng)p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1.2 m＝1.2×104 Pa
(3)灑完一半水，灑水車靜止時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)為多少？
解：灑完一半水后，剩余水的質(zhì)量m水剩＝m水＝×4×103 kg＝2×103 kg，
灑水車對地面的壓力F＝G總＝m總g＝(6×103 kg＋2×103 kg)×10 N/kg＝8×104 N
灑水車對水平地面的壓強(qiáng)p＝＝＝2×106 Pa
11.如圖所示是我國自主研制的深海探測器——“蛟龍?zhí)枴薄?011年8月，它在太平洋海域成功完成5 000 m深海探測；2012年6月，它再赴馬里亞納海溝挑戰(zhàn)了7 000 m深海探測。不考慮大氣壓、水的阻力、海水密度變化。海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。
(1)若“蛟龍?zhí)枴毕聺摰? 000 m深度，它承受的海水壓強(qiáng)是多少？
(2)若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸幻娣e為50 cm2的觀測窗口，在7 000 m深度時(shí)，觀察窗受到的海水壓力為多大？在上述兩種深度下觀察窗承受的壓力相差多少？
(3)若“蛟龍?zhí)枴蹦艹惺艿淖畲髩簭?qiáng)是7.2×107 Pa，則它能下潛的最大深度是多少？
解：(1)“蛟龍?zhí)枴毕聺摰? 000 m深度時(shí)承受的海水壓強(qiáng)p1＝ρ海水gh1＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×5 000 m＝5×107 Pa
(2)“蛟龍?zhí)枴毕聺摰? 000 m深度時(shí)承受的海水壓強(qiáng)p2＝ρ海水gh2＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×7 000 m＝7×107 Pa
在此深度處觀察窗受到的海水壓力
F＝p2S＝7×107 Pa×50×10－4 m2＝3.5×105 N
在上述兩種深度下觀察窗承受的壓強(qiáng)差
Δp＝p2－p1＝7×107 Pa－5×107 Pa＝2×107 Pa
壓力差ΔF＝ΔpS＝2×107 Pa×50×10－4 m2＝1×105 N
(3)由p＝ρgh可知，能下潛的最大深度
h＝ ＝7 200 m(共14張PPT)
第七章 壓強(qiáng)
第一節(jié) 壓強(qiáng)
第2課時(shí) 壓強(qiáng)公式的應(yīng)用
課時(shí)精要導(dǎo)練
課時(shí)分層提優(yōu)
1.增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法
(1)增大壓強(qiáng)方法：增大壓力或減小受力面積。
(2)減小壓強(qiáng)方法：減小壓力或增大受力面積。
2.質(zhì)量分布均勻的柱形物體對水平面的壓力F＝G＝mg＝ρVg＝ρShg，物體對水平面的壓強(qiáng)p＝ ＝ρgh。由此可見，均勻的柱形物體對水平面的壓強(qiáng)決定于物體的密度和高度。
&1& 任何物體表面對壓強(qiáng)的承受能力都有一定的限度，超過這個(gè)限度，物體表面會被破壞。為此，為了保護(hù)物體就應(yīng)該減小壓強(qiáng)，為了破壞物體就要增大壓強(qiáng)。
知識點(diǎn)一 增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法
1.(2023濟(jì)南期末)如圖所示實(shí)例中，用于減小壓強(qiáng)的是( )
A.圖甲，打疫苗的針頭很尖 B.圖乙，火星車輪子很寬大
C.圖丙，羊肉串簽子一頭尖 D.圖丁，剪刀的刀刃很鋒利
B
2.如圖所示，《天工開物》中描述了古代勞動人民在田間割稻、脫粒等情境，下列選項(xiàng)中可以增大壓強(qiáng)的是( )
A
A.圖甲中把鐮刀磨鋒利 B.圖乙中木桶底面積較大
C.圖丙中牛的腳掌較大 D.圖丁中扁擔(dān)較寬
3.(2023淄博張店區(qū)一模)公交車上配備有逃生錘，當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，為了更容易打破玻璃，逃生錘敲打方式使用正確的是 (選填“A”“B”或“C”)，理由是壓力一定時(shí)，減小受力面積，可以增大對玻璃的 。
C
壓強(qiáng)
4.如圖所示，放在水平地面上的柱狀物體A、B高度相等，A物體的密度大于B物體的密度，則A、B兩物體對地面的壓強(qiáng)( )
A
知識點(diǎn)二 柱形物體對水平面的壓強(qiáng)
A.pA＞pB B.pA＝pB C.pA＜pB D.無法判斷
5.如圖所示，同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA∶hB＝3∶1，底面積之比SA∶SB＝1∶2，則它們對地面的壓強(qiáng)之比pA∶pB＝ 。
3∶1
易錯(cuò)點(diǎn)　不會利用適當(dāng)?shù)墓竭M(jìn)行分析
6.如圖所示，有三個(gè)實(shí)心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面積相同，三者對地面的壓強(qiáng)相等。下列判斷正確的是( )
A.m甲＜m乙＝m丙
B.m甲＞m乙＝m丙
C.ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
D.ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
A
7.很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是( )
A.啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子
B.駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
C.狗的犬齒很尖，減小受力面積增大壓強(qiáng)，有利于撕咬食物
D.泥鰍、黃鱔滑溜溜，減小摩擦力，使其在水中能自由地穿梭往來
B
8.(2023東營模擬)如圖所示，甲、乙是由不同材料組成的兩個(gè)實(shí)心均勻長方體，把它們分別放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等。它們的重力分別為G甲、G乙，密度分別為ρ甲、 ρ乙，關(guān)于它們的重力和密度關(guān)系，下列說法正確的是( )
A.G甲＞G乙　ρ甲＞ρ乙　B.G甲＞G乙　ρ甲＜ρ乙
C.G甲＜G乙　ρ甲＜ρ乙　D.G甲＜G乙　ρ甲＞ρ乙
B
9.甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體，棱長之比為1∶2，密度之比為3∶1，放在水平地面上時(shí)，對地面的壓強(qiáng)之比為( )
A.2∶3 B.3∶2 C.3∶8 D.8∶3
B
10.(2023東營廣饒期末)如圖所示為“頂針”，是民間常用的縫紉用品，一般為鐵制，套在中指上，能頂著針尾，手指發(fā)力來穿透衣物。用頂針套在手指上推針的目的是 對手指的壓強(qiáng)。針頭非常尖銳的目的是在使用過程中 壓強(qiáng)。(均選填“增大”或“減小”)
減小
增大
11.媽媽買回一箱牛奶，小明看到牛奶箱外包裝上有如圖所示的說明，還看到標(biāo)注的外包裝體積是35×20×12 cm3，由此可知這箱牛奶的重力為 N，這箱牛奶平放時(shí)對地面的壓強(qiáng)為 Pa。(g取10 N/kg)
為科學(xué)安全倉儲，在貨物包裝箱上還標(biāo)記“堆碼層數(shù)極限”，請利用所學(xué)的壓強(qiáng)知識說明，要對包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”的原因是 。
63
在堆放貨物時(shí)，受力面積不變，堆放的層數(shù)越多，壓力越大，對底層的貨物產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，會壓壞貨物
900
12.實(shí)際應(yīng)用大象的質(zhì)量是3 800 kg，在水平地面上鋪一張方格紙，大象站在紙上時(shí)留下的腳印如圖所示。圖中每個(gè)小方格的面積為20 cm2(數(shù)方格數(shù)時(shí)，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計(jì))。計(jì)算每只腳底的面積是 m2，大象四腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)p1約是 Pa。(g取10 N/kg)若大象走路時(shí)對地面的壓強(qiáng)為p2，則有p1 (選填“＞”“＜”或“＝”)p2。
3.8×10-2
2.5×105
＜

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