資源簡介 (共29張PPT)核心素養測評卷(一)——力與運動一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分。第1~10題每小題只有一個選項符合題目要求,第11~12題每小題有兩個選項符合題目要求,全部選對得2分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分)1.靜止在水平桌面上的粉筆盒,如果它受到的所有力都消失了,它將( )A.加速下落B.勻速下落C.靜止D.以上三種情況都有可能C2.如圖中能防止慣性給人們帶來危害的是( )C3.小明學習慣性的知識之后,在探究跳遠成績是否與地球自轉有關的研究中,他查了相關資料,發現地球由西向東自轉,赤道附近的速度約為460 m/s,濱州市城區地面的自轉速度約為370 m/s。關于跳遠成績與地球自轉關系的分析中正確的是( )A.因為人有慣性,地球沒有慣性,所以向東跳成績更好B.因為人的慣性小,地球的慣性大,所以向西跳成績更好C.因為跳起后,地球會向東自轉一段距離,所以向西跳更有利于提高成績D.因為人和地球都有慣性,且自轉速度相同,無論向哪跳對成績都沒有影響D4.如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動。假設在運動過程中重力突然消失,物體將( )A.立即停止運動B.向右沿水平方向做減速直線運動直至停止C.向右沿水平方向做勻速直線運動D.向右上方做勻速直線運動C5.質量為60 kg的張華同學,游覽上海東方明珠乘坐觀光電梯,若電梯加速上升時對他的支持力是700 N,則張華同學所受重力與支持力的合力大小和方向是(g取10 N/kg)( )A.1 300 N 豎直向下 B.1 300 N 豎直向上C.100 N 豎直向下 D.100 N 豎直向上D6.如圖所示,水平向左的風吹得衣架在水平晾衣桿上滑動起來,若衣架和衣服做勻速運動,此時衣架對晾衣桿的壓力( )A.比沒有風時大B.比沒有風時小C.和沒有風時一樣大D.以上都有可能C7.重100 N的物體放在水平地面上,用70 N的力豎直向上提,則下列說法正確的是( )A.支持力和重力的合力為30 N,方向豎直向上B.物體受到的合力為30 N,方向豎直向下C.支持力和拉力的合力為100 N,方向豎直向上D.重力和拉力的合力與支持力大小相等、方向相同C8.一個物體始終只受到兩個力F1和F2的作用,一開始物體處于靜止狀態,且F1=F2。在t1時間內保持F1不變,只改變F2的大小,此過程中物體所受合力的方向始終與F1方向相同。圖中可以表示F2大小隨時間變化的圖像是( )B9.如圖所示是一輛在水平地面上做勻速直線運動的小車,在其支架的桿上固定一個質量為m的小球,關于桿對小球的作用力F的描述,下列說法正確的是( )A.力的方向為沿桿向上,F=mgB.力的方向為沿桿向上,F>mgC.力的方向為豎直向上,F>mgD.力的方向為豎直向上,F=mgD10.如圖所示,M是放在水平桌面上的物體,兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連,若在左盤中放重為G的砝碼、右盤中放重為2G的砝碼時,物體M 恰好以速度v向右做勻速直線運動;如果右盤中的砝碼重為4G,物體M在水平桌面上以速度2v向左做勻速直線運動,則左盤中砝碼的重應為(吊盤重不計,繩子與滑輪摩擦不計)( )A.2GB.3GC.4GD.5GD11.(多選)下列關于力和運動關系的說法中正確的是( )A.我國運 20大型運輸機在空投物資時,應在目的地正上方進行空投B.豎直向上拋出的籃球達到最高點時,雖然速度為零,但受到重力的作用C.行駛中的客車突然剎車時,乘客由于受到慣性會向前傾倒D.粉筆盒放在水平桌面上,桌面對粉筆盒的支持力是由于桌面發生彈性形變產生的BD12.(多選)乘坐動車進站時,行李常用傳送帶運送過安檢,水平傳送帶以0.1 m/s的速度勻速向右運動,行李放到傳送帶上后,速度隨時間變化的圖像如圖所示,則下列說法正確的是( )A.0~t1內,行李受到平衡力的作用B.0~t1內,行李受到向右的摩擦力C.t1~t2內,行李的重力與傳送帶對行李的支持力是一對平衡力D.t1~t2內,行李的重力與傳送帶對行李的支持力是一對相互作用力BC二、填空題(本題共8小題,每空1分,共20分)13.如圖是“ ”的實驗,要觀察的實驗現象:小車從斜面同一高度滑下,比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在 的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動得越遠。探究阻力對物體運動的影響初速度相同14.小明利用課余時間學會了下象棋,如圖所示是他用一把鋼尺快速擊打一摞棋子中的一個,該棋子飛出而上面的棋子由于 且在重力作用下落在正下方的棋子上,棋子被擊打后飛出去的原因是 。慣性力可以改變物體的運動狀態15.小偉是科幻迷,他幻想著成為一名科幻作家,他創作了一篇科幻題材的短篇小說——《太空家園》。小說中有這樣的故事情節:使用了一種超級能量,使地球自轉速度突然加快……。請你展開想象,假如你站在赤道附近,你會 ,其原因是 。向西倒人具有慣性16.一個木箱放在水平地面上,用220 N的水平拉力,恰能將它拉動。現在兩個人同時拉它,一個人的拉力為400 N,方向水平向西;另一個人的拉力為260 N,方向水平向東。這時木箱 (選填“能”或“不能”)被拉動,原因是 。不能 木箱受到的合力小于木箱被拉動時的力17.一個箱子重為100 N,放在水平面上,用6 N的水平推力向右推箱子,箱子未動,這時地面受到的摩擦力大小為 N,方向是 。當水平推力增大到10 N時,箱子恰好做勻速運動。當水平推力增大到20 N時,箱子受到的摩擦力為 N,則此時箱子受到的合力為 N。 6 水平向左101018.在趣味活動中,學習小組的同學把一元硬幣放在折成45°角的紙幣上,用手慢慢拉開紙幣,硬幣就會停留在紙幣上,如圖所示。硬幣能停留在紙幣上的原理是 ,該操作能成功要滿足的條件是 。二力平衡硬幣的重心一直在紙幣上19.如圖所示,木塊A、B、C疊放在水平地面上,在10 N的水平拉力F作用下,一起向右做勻速直線運動(不計空氣阻力)。木塊A、B間摩擦力大小為 N,C和地面間摩擦力大小為 N;木塊C受到的重力與地面對C的支持力 (選填“是”或“不是”)一對平衡力。010不是20.如圖1所示,物體甲重40 N,被50 N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止;如圖2所示,物體乙重60 N,在35 N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運動,則物體甲受到的摩擦力f甲為 N,物體乙受到的摩擦力f乙為 N;水平拉力F乙停止作用而物體乙繼續滑行的理由是 。4035物體具有慣性三、作圖與實驗探究題(本題共3小題,第21小題2分,第22小題6分,第23小題6分,共14分)21.如圖所示,磁鐵A緊貼在電梯壁上,隨電梯一起豎直向上做勻速直線運動,請畫出磁鐵A在豎直方向上的受力示意圖。22.某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。(1)兩次實驗中讓同一輛小車從同一斜面 滑下,目的是使小車進入水平面的初速度相同。頂端由靜止(2)由實驗可以看出,運動的小車所受的阻力 ,向前滑行的距離變大。伽利略對類似的實驗進行了分析,并進一步推測:如果物體受到的阻力 ,速度就不會減小,物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。變小為零(3)兩次實驗中,小車在水平面上最終都會靜止下來,說明力可以改變物體的 。運動狀態【拓展設問】(4) 若分別讓小車從斜面上不同高度滑下,請你推理:當小車滑到水平面上不受阻力作用時,其最終速度 (選填“相同”或“不相同”)。不相同(5)若實驗中小車會從較光滑的水平木板右端掉落,為了避免此現象,請你提出一條可行性建議: 。換一個更長的木板(或適當降低小車每次下滑的高度、減小斜面的傾角)23.學習關于物體的平衡條件時,小林同學提出了以下疑問:只受一個力作用的物體能保持平衡狀態嗎?只受兩個力作用的物體一定能保持平衡狀態嗎?物體處于平衡狀態時一定只受兩個力作用嗎?為此他做了如圖所示實驗,研究物體處于平衡狀態時的受力情況。①他將一小球用一根細線懸掛起來,如圖甲所示;剪斷細線后小球下落,如圖乙所示。②他又將一小球用兩根細線懸掛起來,如圖丙所示;剪斷其中一根細線,小球發生擺動,如圖丁所示。通過實驗,他的疑問得到解決。根據實驗現象及相關條件,小林同學歸納得出了初步結論:(1)由圖甲和乙可知, 。(2)由圖甲和丁可知, 。(3)由圖甲和丁可知, 。只受一個力作用的物體不能保持平衡狀態只受兩個力作用的物體不一定保持平衡狀態只受兩個力作用的物體不一定保持平衡狀態24.質量為1 000 kg的汽車,在平直公路上以72 km/h的速度勻速行駛,行駛時受到地面的摩擦力是車重的0.3倍,且保持不變。g取10 N/kg。求:四、綜合應用題(12分)[解] 由 汽車的速度v=72 km/h=20 m/s,汽車行駛2 000 m所用的時間t= =100 s(1)汽車行駛2 000 m所用的時間;[解] 由 汽車受到的重力G=mg=1 000 kg×10 N/kg=10 000 N行駛時汽車受到地面的摩擦阻力f=0.3G=0.3×10 000 N=3 000 N(2)汽車所受的摩擦阻力f;[解] 若ΔF合=F-f,汽車牽引力F=ΔF合+f=300 N+3 000 N=3 300 N若ΔF合=f-F,汽車牽引力F=f-ΔF合=3 000 N-300 N=2 700 N(3)當汽車在水平方向所受的合力變化了300 N時,汽車的牽引力F。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫