資源簡介

(共22張PPT)
期末復(fù)習(xí)
期末復(fù)習(xí)（二） 壓強(qiáng)
一、選擇題
1.如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員穿著有較大底面積的滑雪板，可有效( )
A.增大自身的重力 B.增大對(duì)雪地壓力
C.減小對(duì)雪地壓強(qiáng) D.減小雪地摩擦力
C
2.一個(gè)空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入如圖所示的液體中，圖甲、乙中瓶口朝上，圖丙中瓶口朝下，這三次藥瓶在液體里的位置相同，下列說法正確的是( )
A.如果沒有橡皮膜，液體就不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)
B.在圖甲、乙中，瓶口的橡皮膜向內(nèi)凹，在圖
丙中，瓶口的橡皮膜向外凸
C.在圖甲、乙中，圖乙中橡皮膜凹進(jìn)得多一些
D.在圖乙、丙中，圖丙中橡皮膜凹進(jìn)得多一些
D
3.易錯(cuò)點(diǎn)　不知道深度的含義
如圖所示，裝有水的容器靜止在斜面上，其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，則( )
A.pa＝pb＝pc
B.pa＜pb＜pc
C.pa＞pb＝pc
D.pa＞pb＞pc
D
4.我們身邊看似“輕”的空氣，其實(shí)蘊(yùn)含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。下列實(shí)例中，與大氣壓作用無關(guān)的是( )
A.用吸管吸飲料瓶中的飲料
B.墻壁上的吸盤掛鉤可以掛重物
C.在茶壺蓋上開小孔便于把水倒出
D.用注射器把流感疫苗藥液注入肌肉里
D
5.如圖所示，三個(gè)實(shí)心圓柱體甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙底面積相同，三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，下列判斷正確的是( )
A.ρ甲＝ρ乙＝ρ丙
B.ρ甲＝ρ乙＜ρ丙
C.m甲＜m乙＝m丙
D.m甲＝m乙＝m丙
C
6.如圖所示，下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是( )
A.圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏
B.圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起
C.圖丙所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車
D.圖丁所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因
B
7.關(guān)于如圖所示的各種情景中，下列說法正確的是( )
A.圖甲：小明的書包背帶比較寬，這樣可以增大對(duì)肩部的壓強(qiáng)
B.圖乙：小紅用吸管能把飲料吸入口中，說明她對(duì)水產(chǎn)生了吸力
C.圖丙：壓路機(jī)利用很重的輪子將路面壓平，說明重力就是壓力
D.圖丁：洗手池的回水管做成U形，是連通器原理在生活中的應(yīng)用
D
8.俗話說“柚子好吃卻難掰”。倘若將一根細(xì)繩沿縫隙繞在柚子的果肉上，把兩端繩頭往中間拉，就可以輕松解決分開柚子的難題了。這個(gè)小竅門事實(shí)上就是通過　 　的方法來　 (選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)的。
二、填空題
增大
減小受力面積
9.(2023衡水桃城區(qū)期末)如圖所示，在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，由于桶內(nèi)氣壓　 (選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓，使鐵桶快速的被壓扁；如果桶內(nèi)氣壓不變，把變形的鐵桶移到高空，鐵桶的形變程度會(huì)　 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
小于
變小
10.傳統(tǒng)文化 如圖是戰(zhàn)國時(shí)期青銅汲酒器的示意圖，長柄上端與球形底部各開一小孔a、b，當(dāng)汲酒器內(nèi)充滿酒水時(shí)，用手嚴(yán)密地按住小孔　 ，然后向上提升長柄就可以將酒水取出來，酒水在汲酒器中不會(huì)流出來是由于_________的作用。
a
大氣壓
11.炎熱的夏季為防止溺水，河邊放置有游泳圈，用手捏游泳圈，游泳圈向內(nèi)凹陷，說明力可以使物體發(fā)生　 ；有些水域還存在水流“旋渦”，水流“旋渦”容易把附近的人“吸”入，這是因?yàn)椤靶郎u”內(nèi)的水流速較大，壓強(qiáng)較　 。
形變
小
12.(2023達(dá)州)如圖所示，水平桌面上放置甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等，底面積不等的容器(S甲＞S乙)，將質(zhì)量相等的水分別倒入其中，水均不溢出，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，水對(duì)容器底部的壓力分別為F甲、F乙，則p甲　 p乙，F(xiàn)甲　 F乙。(均選填“＞”“＜”或“＝”)
＜
＜
13.如圖所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有A、B兩點(diǎn)，已知A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等，甲、乙容器里的液體密度分別為ρ甲、ρ乙，則ρ甲　 (選填“＞”“＝”或“＜”)ρ乙；若甲容器裝的液體密度為1.1×103 kg/m3，則A點(diǎn)所受液體的壓強(qiáng)大小是
Pa(g取10 N/kg)。
＜
1 100
14.創(chuàng)新裝置小華為了驗(yàn)證大氣壓的存在，將塑料杯裝滿水，用硬紙片蓋緊杯口，手壓緊硬紙片，然后將塑料杯上下倒轉(zhuǎn)，紙片受到大氣對(duì)硬紙片的壓力而沒有掉下來，若將塑料片傾斜，如圖所示，畫出此時(shí)紙片受到大氣壓力的示意圖。
三、作圖題
15.(2023重慶A卷)小婷在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，在U形管接頭處加裝了一個(gè)“三通接頭”，如圖甲所示。
四、實(shí)驗(yàn)探究題
（1）U形管與探頭連接時(shí)，閥門K應(yīng)處于　 (選填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的水面相平；組裝完成后，輕壓探頭的橡皮膜到一定程度，U形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，說明裝置　 (選填“漏氣”或“不漏氣”)；
（2）比較圖乙與　 兩圖，可得出液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；比較圖丙與丁兩圖，還可初步得出液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)　 ；
打開
不漏氣
丙
相等
（3）若需通過圖丁和戊對(duì)比得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)將圖戊中的探頭向　 移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x；移動(dòng)探頭后，觀察到U形管水面高度差為Δh，此時(shí)探頭受到鹽水的壓強(qiáng)為p鹽，小婷取出探頭放回水中，當(dāng)U形管水面高度差再次為Δh時(shí)，測出探頭在水中的深度為0.2 m，則p鹽＝　 Pa；
（4）小婷發(fā)現(xiàn)探頭所處深度較淺時(shí)，U形管兩液面的高度差不明顯，可將U形管中的水換成密度更　 的液體以方便讀數(shù)；探究過程中，保持探頭所處深度不變，將U形管逐漸向后傾斜，偏離豎直方向，U形管中兩液面所對(duì)刻度線間的距離將　 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
上
2 000
小
不變
16.如圖所示，水平桌面上放置一重4 N的容器，容器下部是邊長10 cm的立方體，上部是邊長5 cm的立方體，向杯中倒入0.6 kg的水時(shí)，(g取10 N/kg)求：
五、計(jì)算題
（1）這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大？
解：容器中水的重力
G水＝m水g＝0.6 kg×10 N/kg＝6 N
水和容器的總重力
G＝G水＋G容器＝6 N＋4 N＝10 N
水和容器對(duì)桌面的壓力F＝G＝10 N，
裝水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
p＝＝＝1 000 Pa
（2）容器底部所受水的壓強(qiáng)多大？
[答案]容器中水的體積V水＝＝＝6×10－4 m3
容器中水的深度h水＝＝＝0.06 m＜0.1 m
可知水只裝在下面的立方體中，則容器底部所受水的壓強(qiáng)
p1＝ρ水gh水＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.06 m＝600 Pa
（3）繼續(xù)向容器中倒入0.5 kg的水時(shí)，容器底部所受水的壓力多大？
[答案]繼續(xù)倒入水的體積V水1＝＝＝5×10－4 m3
容器下部立方體的體積V下＝(0.1 m)3＝10－3 m3，
繼續(xù)倒入水后，上部立方體中水的體積
V＝V水＋V水1－V下＝6×10－4 m3＋5×10－4 m3－10－3 m3＝10－4 m3
上部分立方體中水的深度h上＝＝＝0.04 m
容器中水的總深度h＝h上＋h下＝0.04 m＋0.1 m＝0.14 m
容器底部所受水的壓強(qiáng)p2＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.14 m＝1 400 Pa
容器底部受到水的壓力F＝p2S＝1 400 Pa×0.1 m×0.1 m＝14 N(共22張PPT)
期末復(fù)習(xí)
期末復(fù)習(xí)（三） 浮力
一、選擇題
1.易錯(cuò)點(diǎn)　浮力的大小與物體浸入液體的方式有關(guān)
如圖所示，同一金屬圓臺(tái)按甲、乙兩種方式浸沒在水中，則圓臺(tái)受到水向上與向下的壓力差( )
A.甲方式大 B.乙方式大
C.一樣大 D.無法確定
C
2.一個(gè)物體所受的重力為0.5 N，將它輕輕放入裝滿水的容器中時(shí)，從容器里溢出的水的重為0.3 N，則該物體所受的浮力( )
A.一定是0.5 N B.可能是0.2 N
C.一定是0.3 N D.可能是0.4 N
C
3.一個(gè)實(shí)心的鐵球和一個(gè)實(shí)心的鉛球在空氣中所受重力相等，把它們完全浸沒在水中，用彈簧測力計(jì)稱時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是(ρ鐵＜ρ鉛)( )
A.仍相等 B.鐵球比鉛球重
C.鐵球比鉛球輕 D.不能確定哪個(gè)重
C
4.如圖表示跳水運(yùn)動(dòng)員從入水到露出水面的過程，其中運(yùn)動(dòng)員受到水的浮力不斷減小的階段是( )
A.①→②
B.②→③
C.③→④
D.④→⑤
D
5.在一個(gè)密閉的真空玻璃罩里掛著一個(gè)彈簧測力計(jì)，測力計(jì)下掛有一個(gè)體積較大的物體，物體靜止。若將玻璃罩的開關(guān)打開，讓空氣進(jìn)入，則此時(shí)( )
A.彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變
B.彈簧測力計(jì)的示數(shù)將增大
C.彈簧測力計(jì)的示數(shù)將減小
D.彈簧測力計(jì)的示數(shù)可能增大也可能減小
C
6.如圖所示，是南極海洋冰山的美麗景象。冰山實(shí)質(zhì)就是海中漂浮的大塊淡水冰。據(jù)科學(xué)分析，全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰山熔化，海平面升高。下列判斷正確的是( )
A.冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B.冰山所受的重力小于它排開水所受的重力
C.冰山熔化一部分后仍會(huì)漂浮在水面上
D.冰山熔化一部分后排開水的體積不變
C
7.新考法　創(chuàng)新裝置(2023黃岡)物理課上，老師將整個(gè)橙子放入水中，橙子漂浮在水面上，如圖甲。將其切成大小兩塊，再次投入水中，發(fā)現(xiàn)大塊仍漂浮，小塊緩慢沉入水底，如圖乙。下列說法正確的是( )
A.整個(gè)橙子的密度等于水的密度
B.大塊橙子受到的浮力大于其重力
C.小塊橙子緩慢沉入水底的過程中受到的浮力逐漸變小
D.兩塊橙子受到浮力之和不可能大于整個(gè)橙子受到的浮力
D
8.(2023成都青羊區(qū)期末)如圖是關(guān)于浮力知識(shí)的應(yīng)用實(shí)例，其中說法正確的是( )
A.圖甲中巨輪之所以能夠浮在水面是因?yàn)橛每招牡霓k法增大了排開液體的體積
B.圖乙中浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受浮力逐漸變大
C.圖丙中液體的密度越大密度計(jì)漂浮時(shí)受到的浮力就越大
D.圖丁中氣球是利用填充氣體密度大于空氣密度的原理上浮
A
9.人們游泳時(shí)，會(huì)有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)人站在水中且身體將要浸沒時(shí)，池底對(duì)腳的支持力幾乎為零。假如一位重500 N的同學(xué)正在體驗(yàn)這種感受，則人所受浮力的大小為　 N。人的腳接觸水池底后，用力一蹬就能重新露出水面，說明力的作用是 的。
二、填空題
500
相互
10.(2023錦州凌海三模)等體積的密閉銅球、鋁球分別用細(xì)線掛在彈簧測力計(jì)上，當(dāng)兩球浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同，則它們的質(zhì)量大小關(guān)系是m銅 　 m鋁；如兩球中只有一個(gè)是實(shí)心的，則　 球是空心的。
＝
銅
11.用如圖所示的裝置可以驗(yàn)證浸沒在液體中的物體受到的浮力與____________________________之間的關(guān)系，物體排開液體體積大小為　 (選用圖中字母)。
V2－V1
物體排開
液體所受的重力
12.“孔明燈”其實(shí)就是一個(gè)燈籠，它是用很輕的竹篾扎成框架，再用紙糊起來，并在下端留口。在燈籠的下端固定一個(gè)小碟，在碟內(nèi)放入松脂。點(diǎn)燃松脂后，燈籠就能騰空而起，如圖所示。這種燈籠的升空原理是點(diǎn)燃松脂后，燈籠內(nèi)的空氣被加熱，密度變　 ，“孔明燈”的重力變　 ，燈籠受到的浮力不變，當(dāng)浮力　 重力時(shí)，燈籠就能上升了。
小
小
大于
13.海水躍層是指上層密度大、下層密度小的狀態(tài)，形成負(fù)密度梯度躍變層，被稱為“海中斷崖”。潛艇在水下若突遭“海中斷崖”，會(huì)急劇掉向海底，稱為“掉深”。如果要扭轉(zhuǎn)“掉深”的局面應(yīng)該迅速　 (選填“向水艙注水”或“向艙外排水”)。
向艙外排水
14.(2023長沙雨花區(qū)期末)聲吶設(shè)備常用于海洋探測，某
型號(hào)一次性聲吶，內(nèi)部有兩個(gè)相同的空腔，每個(gè)空腔的
容積為2×10-3 m3。某次軍事演習(xí)，參演飛機(jī)向海中投入
該聲吶，兩個(gè)空腔內(nèi)均未充入海水時(shí)，聲吶漂浮在海面
上且有總體積的四分之一露出海面，如圖甲所示。當(dāng)下
部空腔充滿海水時(shí)，聲吶處于懸浮狀態(tài)，如圖乙所示。當(dāng)兩個(gè)空腔都充滿海水時(shí)，聲吶沉入海底靜止，如圖丙所示(ρ海水＝1.1×103 kg/m3，g取10 N/kg)，則每個(gè)空腔能容納海水的重力是　 N，聲吶懸浮時(shí)受到的浮力為　 N，聲吶沉底時(shí)受到的支持力大小為　 N。
22
88
22
15.(2023揚(yáng)州)如圖，作出漂浮在水面上的物體所受重力和浮力的示意圖。
三、作圖題
16.科學(xué)推理 小明在研究物體的浮沉?xí)r，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，木塊浸沒在水中松手后上浮。為進(jìn)一步探究物體的浮沉條件，他找來了彈簧測力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊A、木塊B和木塊C(B與A體積相同，C與A質(zhì)量相同，木塊不吸水)。
四、實(shí)驗(yàn)探究題
（1）他按圖甲和圖乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測出鐵塊受到的浮力為　 (用圖中的符號(hào)表示)，并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度，某一時(shí)刻測力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變小，示數(shù)變小的原因是　 。
F1－F2
鐵塊接觸到容器底部
（3）為探究物體上浮的條件，他在實(shí)驗(yàn)（1）的基礎(chǔ)上，只增加一個(gè)器材和一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究。
①增加的器材是　 (選填“木塊B”或“木塊C”)。
②增加的步驟是　 　 　 (用字母表示測出的物理量)。
③當(dāng)滿足　 (用字母表示)條件時(shí)，物體上浮。
木塊B
測出木塊B的重力G
F1－F2＞G
17.(2023赤峰)小亮同學(xué)在測量浮力時(shí)發(fā)現(xiàn)：金屬塊浸沒在密度不同的液體中，測力計(jì)示數(shù)不同。于是，他用測力計(jì)和重為4 N、體積為1×10-4 m3的金屬塊，組裝成密度計(jì)，將金屬塊浸沒在不同液體中靜止，來探究液體密度與測力計(jì)示數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
五、計(jì)算題
（1）如圖所示，金屬塊浸沒在水中靜止，受到的浮力是多少？
解：金屬塊浸沒在水中，排開水的體積V排＝V金＝1×10－4 m3，
靜止時(shí)金屬塊受到的浮力
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10－4 m3＝1 N
（2）若將此時(shí)測力計(jì)指針?biāo)缚潭葮?biāo)為1.0×103 kg/m3，這條刻度線的刻度值是多少N？
（3）該液體密度計(jì)的0 kg/m3刻度標(biāo)在　 N處。這個(gè)液體密度計(jì)所能測量的液體密度值不能超過　 kg/m3。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)
[答案]若將此時(shí)測力計(jì)指針?biāo)缚潭葮?biāo)為1.0×103 kg/m3，這條刻度線的刻度值F＝G金－F浮＝4 N－1 N＝3 N
4
4×103(共25張PPT)
期末復(fù)習(xí)
期末復(fù)習(xí)（五） 機(jī)械與人（功和能、機(jī)械效率）
一、選擇題
1.(2023淄博期末)上海中心大廈內(nèi)的電梯是目前世界上運(yùn)行最快的電梯，在載重一定的情況下，下列最能體現(xiàn)該電梯運(yùn)行特點(diǎn)的是( )
A.做功多 B.做功快 C.功率小 D.機(jī)械效率高
B
2.體育課上兩位同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，假如他們先后從同一根桿的底端勻速爬到頂端。如果要粗略比較一下兩人做功的大小，需要知道的物理量是( )
A.爬桿的速度 B.爬桿的時(shí)間
C.兩人的體重 D.桿的具體高度
C
3.小明在超市從貨架上拿起一個(gè)水杯并購買。到家他用這個(gè)水杯喝水，在水杯里倒?jié)M水后，他從桌面上拿起水杯。則他兩次拿起水杯的過程中( )
A.對(duì)水杯所做的功都是有用功
B.對(duì)水杯所做的功都是額外功
C.購買水杯時(shí)，對(duì)水杯所做的功是有用功
D.喝水時(shí)，對(duì)水杯所做的功是有用功
C
4.甲、乙兩輛功率相等的汽車，如果在相等的時(shí)間內(nèi)勻速通過的路程之比為2 ∶1，那么( )
A.它們的牽引力之比為1 ∶2
B.它們的牽引力之比為2 ∶1
C.它們做的功之比為1 ∶2
D.它們做的功之比為2 ∶1
A
5.易錯(cuò)點(diǎn)　運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的變化實(shí)質(zhì)不明
物體離開運(yùn)動(dòng)員后，在運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能EK隨時(shí)間t變化的曲線如圖所示，該物體可能是( )
A.斜向上投擲出去的鉛球
B.被運(yùn)動(dòng)員向下重扣的籃球
C.松手后由靜止下落的乒乓球
D.離開腳后在地上滾動(dòng)的足球
A
6.如圖甲所示，小球從豎直放置的彈簧上方一定高度處由靜止開始下落，從a處開始接觸彈簧，壓縮至c處時(shí)彈簧最短。從a至c處的過程中，小球在b處速度最大。小球的速度v和彈簧被壓縮的長度ΔL之間的關(guān)系如圖乙所示。不計(jì)空氣阻力，則從a至c處的過程中，下列說法中正確的是( )
A.小球所受重力始終大于彈簧的彈力
B.小球的重力勢能先減小后增大
C.小球減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能
D.小球的動(dòng)能一直減小
C
7.創(chuàng)新裝置 如圖所示的裝置中，重600 N、雙腳與地面的接觸面積為400 cm2的人，用拉力F拉著繩子使重200 N的長方體A以0.2 m/s的速度勻速向左運(yùn)動(dòng)，拉力F的功率為12 W；已知每個(gè)滑輪重均為10 N，A受到的滑動(dòng)摩擦力為其重力的?，裝置中繩子的方向始終為水平或豎直，下列說法中正確的是( )
A.人對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.425×104 Pa
B.克服繩重和繩與滑輪間摩擦的功率為1 W
C.該滑輪組的機(jī)械效率為80%
D.天花板對(duì)定滑輪的拉力為60 N
A
8.如圖所示，這是運(yùn)動(dòng)員撐竿跳高時(shí)的場景。運(yùn)動(dòng)員助跑時(shí)具有 ，在撐竿起跳時(shí)彎曲的撐竿具有 ，運(yùn)動(dòng)員越橫桿時(shí)，在最高位置速度為0，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員具有 。(均選填“動(dòng)能”“重力勢能”或“彈性勢能”)
二、填空題
動(dòng)能
彈性勢能
重力勢能
9.蹦極是一種運(yùn)動(dòng)游戲。圖中A點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，B點(diǎn)是游戲者所能到達(dá)的最低點(diǎn)。當(dāng)游戲者離開跳臺(tái)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中(忽略空氣阻力)，其重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為　 能；游戲者從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，繩子的　 　 能逐漸增加。
動(dòng)
彈性勢
10.如圖所示，繞過定滑輪的繩子，一端系一質(zhì)量為10 kg的物體A，另一端被人握住，最初繩沿豎直方向，手到滑輪的距離為3 m。之后人握住繩子向前運(yùn)動(dòng)，使物體A勻速上升，則在人向前運(yùn)動(dòng)4 m的過程中，手對(duì)繩子的拉力
　 (選填“變大”“變小”或“不變”)，對(duì)物體A做的功為　 J。(繩的質(zhì)量、繩與滑輪摩擦、空氣阻力均不計(jì)，g取10 N/kg)
不變
200
11.在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明用水平拉力F拉動(dòng)木塊使其在水平桌面上沿直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)所用拉力大小為F1時(shí)，木塊的運(yùn)動(dòng)圖像如圖甲所示；當(dāng)所用拉力大小為F2時(shí)，木塊的運(yùn)動(dòng)圖像如圖乙所示，則F1　 F2；若拉力做功的功率分別為P1、P2，則P1　 P2。(均選填“＞”“＜”或“＝”)
＝
＜
12.(2023濱州)如圖所示，重為20 N，棱長為10 cm的正方體物塊放在水平桌面上，在10 N的水平拉力F作用下，5 s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了50 cm，則物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為　 Pa，水平拉力F做功的功率為 W。
2 000
1
13.如圖所示，一根質(zhì)量分布均勻的細(xì)棒OA，C是它的中點(diǎn)，現(xiàn)在A點(diǎn)豎直向上施力將掛在C點(diǎn)的重為180 N的物體勻速提升0.3 m，木棒的機(jī)械效率為90%，不計(jì)摩擦，提升該物體做的總功是　 J，木棒重為　 N。
60
20
14.(2023鞍山)某工人用豎直方向的滑輪組，把重600 N的物體沿豎直方向以0.2 m/s的速度勻速提升，所用拉力為250 N，滑輪組的機(jī)械效率為80%(忽略摩擦及繩重)，則該滑輪組與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)為　 段，拉力的功率為　 W；當(dāng)勻速提升重750 N的物體時(shí)，拉力大小為　 N。
3
150
300
15.小華通過查閱資料了解到如圖甲所示的“之字形”盤山公路相當(dāng)于斜面，也是一種機(jī)械，他想利用如圖乙所示裝置探究“影響斜面機(jī)械效率的因素”，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
三、實(shí)驗(yàn)探究題
①小華利用彈簧測力計(jì)測量出木塊的重力，并記錄在表格中。
②利用刻度尺測量出斜面的高度h和長度s，并記錄在表格中。
③用彈簧測力計(jì)拉著木塊，從斜面的底端運(yùn)動(dòng)到頂端，并記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
④保持木塊重力和斜面長度不變，只改變斜面高度。重復(fù)上述步驟，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊重G/N 斜面高h(yuǎn)/m 斜面長s/m 拉力F/N 有用功W有/J 總功 W總/J 機(jī)械效率η
1 5.0 0.2 1 2.1 2.1 48%
2 5.0 0.5 1 3.5 2.5 3.5 71%
3 5.0 0.7 1 4.3 3.5 4.3
請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中小華應(yīng)沿斜面　 拉動(dòng)木塊。
（2）第1次實(shí)驗(yàn)，小華對(duì)木塊的拉力做的有用功為 J。第3次實(shí)驗(yàn)，斜面的機(jī)械效率為 (結(jié)果保留整數(shù))。
（3）比較三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率，可以得出：斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率越　 。
（4）分析上表中的數(shù)據(jù)，還可以得出：　 　 。
勻速
1
81%
高
斜面可以省力
16.如圖是“探究物體的動(dòng)能跟物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊B被鋼球A撞擊后　 來判斷鋼球A動(dòng)能的大小。
（2）在探究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓同一鋼球分別從同一斜面的不同高度由靜止開始滾下，高度h越大，木塊B被撞后滑行得越遠(yuǎn)。可初步得出：質(zhì)量一定，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，其動(dòng)能 。
移動(dòng)的距離
越大
（3）為探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，要選擇兩個(gè)質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”)的鋼球，并讓它們從同一斜面相同高度處滾下。
（4）鋼球A從斜面上O點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)由靜止釋放，撞擊B后，木塊B滑行距離為s1；減小斜面傾角，將鋼球A依然從O點(diǎn)由靜止釋放，撞擊B后，木塊B滑行距離為s2，則s1 (選填“大于”“小于”或“等于”)s2。
不同
大于
17.(2023濟(jì)寧鄒城期末)如圖所示為一款號(hào)稱最輕便的可折疊的空氣自行車，它由尼龍材料通過3D打印制作而成，它的質(zhì)量為2 kg。當(dāng)一個(gè)質(zhì)量為58 kg的騎手騎著該自行車在水平路面勻速前進(jìn)時(shí)，車速為5 m/s，所受阻力為總重的0.1倍，當(dāng)該騎手騎行30 min時(shí)，g取10 N/kg，求：
四、計(jì)算題
（1）該騎手騎車時(shí)的功率；
解：騎手騎車時(shí)的總重
G＝mg＝(58 kg＋2 kg)×10 N/kg＝600 N
騎手騎著該自行車在水平路面勻速前進(jìn)，牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，牽引力F＝f＝0.1G＝0.1×600 N＝60 N
騎手騎車時(shí)的功率
P＝＝＝Fv＝60 N×5 m/s＝300 W
（2）該騎手所做的功。
[答案]騎手所做的功
W＝Pt＝300 W×30×60 s＝5.4×105 J(共15張PPT)
期末復(fù)習(xí)
期末復(fù)習(xí)（一） 力與運(yùn)動(dòng)
一、選擇題
1.如圖所示，在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜面滑下，然后分別從棉布和木板表面滑過。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是( )
A.從該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以直接得出牛頓第一定律
B.兩次實(shí)驗(yàn)可以讓小車從斜面的不同高度釋放
C.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，小車所受阻力越小，速度
減小越慢
D.小車之所以會(huì)停下來是因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)需要
力來維持
C
2.小明同學(xué)坐在勻速直線行駛的動(dòng)車上，此時(shí)他正上方行李架的書包里有一包餐巾紙掉落，則這包餐巾紙掉落的位置在( )
A.小明的身上 B.小明前排乘客身上
C.小明后排乘客身上 D.小明左側(cè)乘客身上
A
3.(2023棗莊)在2022年北京冬奧會(huì)短道速滑男子1 000米比賽中，中國選手任子威榮獲金牌。圖甲是他正全力通過彎道、圖乙是他獲勝后站立在水平賽場中央大聲歡呼的情形，下列說法正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員通過彎道的過程處于平衡狀態(tài)
B.運(yùn)動(dòng)員通過彎道時(shí)有慣性，站立時(shí)沒有慣性
C.站立時(shí)他受到的重力和冰面對(duì)他的支持力是
一對(duì)平衡力
D.站立時(shí)他對(duì)冰面的壓力和冰面對(duì)他的支持力
是一對(duì)平衡力
C
4.新素材 如圖是“蹦極”的示意圖，a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，b點(diǎn)是蹦極者速度最大的位置，c點(diǎn)是蹦極者下降的最低點(diǎn)。則下列說法正確的是(忽略空氣阻力，假設(shè)彈性繩的伸長量與拉力成正比)( )
A.蹦極者在a點(diǎn)所受合力最大
B.蹦極者在b點(diǎn)所受合力最大
C.蹦極者在c點(diǎn)所受合力最大
D.蹦極者在a點(diǎn)的速度最小
C
5.人站在汽車上，當(dāng)汽車突然向前開動(dòng)時(shí)，人就向　 倒，這是因?yàn)殚_車前，人和車處于靜止?fàn)顟B(tài)，車突然開動(dòng)時(shí)，由于腳和車廂的地面摩擦，腳的底部也隨車一起運(yùn)動(dòng)，可是人的上半身由于具有　 而保持原來的　 狀態(tài)。
二、填空題
后
慣性
靜止
6.沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在同一直線上的兩個(gè)力作用下，其運(yùn)動(dòng)的速度越來越小，那么這兩個(gè)力的合力大小一定　 (選填“等于”或“不等于”)零，合力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向 。
不等于
相反
7.如圖所示，用50 N的水平推力F按住重為20 N的木塊，木塊能靜止在豎直墻壁上，此時(shí)，木塊所受的摩擦力大小為　 N；若將水平推力F減小10 N，木塊仍能靜止在豎直墻壁上，則此時(shí)木塊所受的合力大小為　 N。
20
0
8.新考法　創(chuàng)新裝置 如圖甲所示，質(zhì)量為1 kg的物體夾在豎直軌道上，剛好能以0.1 m/s的速度沿豎直軌道勻速下滑，此時(shí)物體受到的摩擦力的大小為 N。為了使該物體能以0.1 m/s的速度沿豎直軌道勻速上滑，如圖乙所示，需要對(duì)該物體施加豎直向上的力F，則力F的大小為　 N。(g取10 N/kg)
10
20
9.(2023武威)如圖甲所示，小陽乘坐機(jī)場水平電梯時(shí)，放在電梯上的手提箱與水平電梯以相同速度勻速直線前進(jìn)，圖乙是手提箱在水平電梯上的簡化圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出手提箱此時(shí)受力的示意圖。
三、作圖題
10.如圖所示是小華和小明兩同學(xué)探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)探究題
（1）當(dāng)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或　 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是平衡的。
勻速直線
（2）小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置，將木塊放置于水平桌面上，兩邊各用一段細(xì)繩通過定滑輪懸掛鉤碼，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相同，當(dāng)左邊懸掛三個(gè)鉤碼，右邊懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，木塊A也能保持靜止，這時(shí)木塊在水平方向受到的是______(選填“平衡”或“不平衡”)力，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______________________________，針對(duì)此現(xiàn)象，小明認(rèn)為___________________________(不能更換成小卡片)，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好。
平衡
木塊與桌面間
存在摩擦
將木塊換成帶輪子的小車
（3）小華同學(xué)用圖乙的裝置，將系于輕質(zhì)小卡片兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過支架上滑輪，在細(xì)線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反，實(shí)驗(yàn)選用輕質(zhì)小卡片的目的是_______________________________。
（4）小華同學(xué)為了驗(yàn)證“只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡”，在圖乙所示情況下，下一步的操作是___________________________________。
忽略小卡片自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
將小卡片剪開，觀察小卡片的情況
11.科學(xué)思維 每天清晨，環(huán)保部門都要對(duì)城市道路灑水清潔。一輛灑水車滿載時(shí)總重為1.6×105 N，在平直公路上勻速行駛時(shí)，灑水車受到的阻力為總重的0.2倍，求：
（1）灑水車滿載在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的牽引力是多少？
五、綜合應(yīng)用題
解：灑水車在平直公路上勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，此時(shí)灑水車受到的牽引力F＝f＝0.2G總＝0.2×1.6×105 N＝3.2×104 N
（2）若保持牽引力大小不變，請(qǐng)簡要分析灑水過程中灑水車能否保持勻速直線運(yùn)動(dòng)？
[答案]灑水車灑水過程中壓力減小，接觸面粗糙程度不變，路面對(duì)它的摩擦力減小，若保持牽引力大小不變，牽引力大于摩擦力，灑水車受力不平衡，不能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。(共18張PPT)
期末復(fù)習(xí)
期末復(fù)習(xí)（六） 小粒子與大宇宙
一、選擇題
1.關(guān)于分子，下列說法正確的是( )
A.分子是組成物質(zhì)的最小微粒
B.分子是物質(zhì)不能再分割的最小微粒
C.分子是能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒
D.分子是人們?yōu)榱嗣枋鑫镔|(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)而想象出來的模型，實(shí)際上是不存在的
C
2.(2023淄博桓臺(tái)縣一模)俄羅斯“福布斯－土壤”火星探測器在地球近地軌道上因主發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)失敗而無法變軌。經(jīng)查，是太空中的帶電粒子對(duì)機(jī)載計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響導(dǎo)致程序出錯(cuò)。下列粒子中，首先可以排除的是( )
A.電子 B.原子核 C.中子 D.質(zhì)子
C
3.(2023長沙)下列現(xiàn)象能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.春風(fēng)拂面，柳絮飛揚(yáng)
B.晨曦微露，霧漫山野
C.百花齊放，花香四溢
D.天寒地凍，大雪紛飛
C
4.如圖，科學(xué)家在足夠結(jié)實(shí)和密閉的容器內(nèi)注入某種油類液體物質(zhì)。用足夠大的力推動(dòng)活塞向下擠壓液體，油從容器壁滲出。這一現(xiàn)象能說明( )
A.物質(zhì)由大量分子組成
B.物質(zhì)分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.分子之間有空隙
D.分子之間存在相互作用的引力和斥力
C
5.關(guān)于小粒子和大宇宙，人類從未停止過探索，下列認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( )
A.宇宙是個(gè)有層次的天體系統(tǒng)，恒星也是運(yùn)動(dòng)的
B.哥白尼的“日心說”有力地推動(dòng)了人類文明進(jìn)程
C.手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙
D.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可分的
C
6.下列有關(guān)太陽系的敘述，正確的是( )
A.宇宙是由銀河系和太陽組成
B.月球是地球上能看到的最亮的行星
C.哈雷彗星是太陽系的成員之一
D.地球是太陽系中最大的行星
C
二、填空題
7.常見的物質(zhì)是由分子組成的，直接用眼睛和普通顯微鏡無法看到，需要用
　 才能觀察到。
電子顯微鏡
8.“太空教師”王亞平進(jìn)行太空授課：她在水膜表面貼上一朵花后，水膜完好無損(如圖甲)，這表明分子之間存在　 ；她在水球內(nèi)注入少量藍(lán)色顏料，水球很快變成了一個(gè)藍(lán)色水球(如圖乙)，這表明液體中的分子在永不停息地做　 　 。
引力
無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
9.2003年10月15日，我國成功發(fā)射了　　　　　 宇宙飛船，把我國第一位航天員　　　　 送入太空，國人幾千年的飛天夢想終成現(xiàn)實(shí)，我國成為世界上第三個(gè)將人類送上太空的國家。
神舟五號(hào)
楊利偉
10.在夏天的夜晚，仰望天空，會(huì)看到一條白茫茫的光帶橫臥在天空中，這就是人們常說的　 ，也就是天文學(xué)中講的 。
天河(銀河)
銀河系
11.實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
（1）如圖甲所示，將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開，這說明分子間存在　 。
引力
（2）如圖乙所示，在一端開口的玻璃管內(nèi)裝有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入帶顏色的水，這時(shí)可以清楚地看見水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下顛倒幾次，使水和酒精充分混合，可以看見混合液的體積小于混合前水和酒精的總體積，說明分子間存在　 。
（3）如圖丙所示，將紅墨水滴入熱水中比滴入冷水中擴(kuò)散得更快，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越　 (選填“劇烈”或“緩慢”)。
空隙
劇烈
12.如圖所示，小明用注射器做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
（1）第一次將活塞推到底端后，用橡皮帽堵住小孔，向外拉動(dòng)活塞要用很大的力，說明了　 的存在。
（2）第二次拔去橡皮帽，將活塞拉到頂端后，再用橡皮帽堵住小孔，向內(nèi)壓活塞，開始較易后來很難，是因?yàn)榉肿又g的　 變大。
大氣壓
斥力
（3）根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明猜想：其他條件一定時(shí)，封閉氣體的體積越小，壓強(qiáng)越大。為了驗(yàn)證自己的猜想，小明用25 mL的注射器吸入一定質(zhì)量的空氣后連接到胎壓計(jì)上，通過推拉活塞，測得注射器內(nèi)空氣體積及胎壓計(jì)示數(shù)如下表，則當(dāng)小明不推拉活塞(此時(shí)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)時(shí)，注射器內(nèi)的空氣體積為　 mL。
V/mL 3 5 8 10 12
p/kPa 200 120 75 60 50
6
四、解答題
13.(2023吉林)“生活就像剝圓蔥，只要一直剝，總有一片會(huì)使你落淚”。請(qǐng)用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)說明剝圓蔥會(huì)落淚的原因。
[答案]因?yàn)橐磺形镔|(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，當(dāng)剝圓蔥時(shí)，大量的辛辣刺激分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入眼睛，刺激眼睛落淚。
14.新素材 在五千多年以前，蘇美爾人發(fā)明了如圖甲所示的世界上最古老的文字——楔形文字，它是寫在潮濕的黏土制作的泥版上，然后自然干燥，兩千多年后的中國人發(fā)明了如圖乙所示寫在獸骨上的甲骨文。它們的共同特點(diǎn)是被書寫的材料發(fā)生了　 (選填“彈性”或“非彈性”)形變，根據(jù)被書寫材料的硬度可以判斷，甲骨文的書寫工具是　 (選填“木棒”或“青銅小刀”)。
非彈性
青銅小刀
后來中國人發(fā)明了如圖丙所示的毛筆和紙，中華文明由此取得了相對(duì)其他文明明顯的優(yōu)勢，作用在毛筆上的壓力主要是使　 (選填“毛筆尖”或“紙”)發(fā)生形變，筆在紙上留下的壓力作用效果通過墨汁印記保留下來，墨汁分子在紙中發(fā)生了　 現(xiàn)象，使紙上的文字歷經(jīng)千年仍能保存下來。力的 要素通過書法家們的手在毛筆上靈活運(yùn)用成一門藝術(shù)，毛筆字的書寫效果使人賞心悅目，就像有了生命，隨著時(shí)間的積累，發(fā)展出了中國獨(dú)特的書法藝術(shù)。如圖丁所示，是中國毛筆寫出的最常見的“一橫”，通過對(duì)它形狀的分析，可以判斷筆在從左向右運(yùn)動(dòng)中，在 (選填“起始”“中間”或“終點(diǎn)”)區(qū)域?qū)埖挠昧ψ钚　?br/>毛筆尖
擴(kuò)散
三
中間(共24張PPT)
期末復(fù)習(xí)
期末復(fù)習(xí)（四） 機(jī)械與人（簡單機(jī)械）
一、選擇題
1.(2023天津?yàn)I海新區(qū)期末)如圖所示的杠桿AB處于平衡狀態(tài)，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，則力F的力臂是( )
A.OF B.OD
C.DF D.OC
D
2.如圖所示，旗桿頂端裝有滑輪，升旗時(shí)旗手向下拉繩子，國旗冉冉升起。下列說法正確的是( )
A.該滑輪是動(dòng)滑輪
B.使用該滑輪沒有改變動(dòng)力的方向
C.旗手對(duì)繩子的拉力等于國旗重力的一半
D.國旗上升的距離等于被旗手拉下的繩端移動(dòng)的距離
D
3.如圖所示，動(dòng)滑輪重為1 N，拉力F為5 N，則重物G和彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為( )
A.G為4 N，彈簧測力計(jì)讀數(shù)為5 N
B.G為9 N，彈簧測力計(jì)讀數(shù)為10 N
C.G為9 N，彈簧測力計(jì)讀數(shù)為5 N
D.G為10 N，彈簧測力計(jì)讀數(shù)為5 N
C
4.一個(gè)原來處于平衡狀態(tài)的杠桿，如果再作用一個(gè)力后，杠桿仍處于平衡狀態(tài)，則此力( )
A.必須作用在動(dòng)力作用點(diǎn)上
B.必須作用在阻力作用點(diǎn)上
C.必須作用在支點(diǎn)上
D.作用在杠桿上任意一點(diǎn)均可，但此力的作用線必須經(jīng)過支點(diǎn)
D
5.(2023常德)如圖所示是鍋爐保險(xiǎn)閥門的示意圖。當(dāng)閥門受到的蒸汽壓力超過其安全值時(shí)，閥門就會(huì)被拉開。如OB＝2 m，OA＝0.5 m，閥門的底面積S＝2 cm2，鍋爐內(nèi)氣體壓強(qiáng)的安全值p＝6×105 Pa(杠桿的重力、摩擦均不計(jì)，p0＝1×105 Pa)，則B所掛重物的重力是( )
A.20 N
B.25 N
C.30 N
D.120 N
B
6.新考法 如圖，一根輕質(zhì)杠桿，支點(diǎn)為O，在桿的中點(diǎn)懸掛重物，在A點(diǎn)分別施加不同方向的作用力F1、F2、F3、F4，能使杠桿水平平衡且省力的是( )
A.僅有F2 B.僅有F2、F3 C.僅有F1、F2、F3 D.僅有F2、F4
B
7.如圖是一種利用滾軸和繩子組裝的特殊機(jī)械，借助這種機(jī)械可以將較重的物體搬運(yùn)到高處，某人借助該機(jī)械吊起一輛摩托車。不計(jì)繩和機(jī)械自重，下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中A部分可等效為定滑輪
B.該機(jī)械既可省力，也能改變力的方向
C.圖中B部分可等效為動(dòng)滑輪
D.若繩子被拉下6 m時(shí)，摩托車上升1 m
D
8.(2023上饒期末)如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放。車前行時(shí)需經(jīng)過障礙物。當(dāng)推車前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向　 (選填“上”或“下”)用力，支點(diǎn)是　 (選填“前輪”或“后輪”)。
二、填空題
下
后輪
9.(2023武威)如圖所示是三種類型的剪刀，請(qǐng)為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會(huì)選擇　 (選填“A”“B”或“C”)剪刀，這樣選擇的目的是為了　 (選填“省力”“省距離”或“省功”)。
A
省力
10.如圖所示，古代士兵常用定滑輪把護(hù)城河上的吊橋拉起。使用定滑輪可以
　 (選填“省力”“省距離”或“改變動(dòng)力的方向”)；吊橋可以看作杠桿，繩子對(duì)它的拉力是動(dòng)力，吊橋的重力是阻力。在拉起吊橋的過程中，阻力臂大小 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
改變動(dòng)力的方向
變小
11.如圖是液壓起重車的示意圖。使用時(shí)液壓桿將起重臂頂起，同時(shí)通過與鋼索連接的電動(dòng)機(jī)工作，可將重物吊起，并安放到需要的地方。起重機(jī)如圖處標(biāo)注的滑輪是　 (選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”)；頂起起重臂時(shí)，液壓桿向上頂起的力 (選填“大于”“等于”或“小于”)重物的重力。
動(dòng)滑輪
大于
12.易錯(cuò)點(diǎn)　分析滑輪受力情況時(shí)忽略滑輪的重力
如圖所示，重為500 N的某人站在重為350 N的木板上，木板成水平狀態(tài)，整個(gè)裝置在空中保持靜止，每個(gè)滑輪自重為50 N，不計(jì)摩擦和繩重，則人對(duì)木板的壓力大小為　 N。
300
13.(2023新疆)請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)靜止杠桿的動(dòng)力臂l1，畫出動(dòng)力F1的示意圖。
三、作圖題
14.如圖所示，請(qǐng)畫出用滑輪組提升水桶的最省力繞繩方法。
15.(2023通遼)如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置(杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼重0.5 N)。
四、實(shí)驗(yàn)探究題
（1）懸掛鉤碼前，杠桿如圖甲所示，此時(shí)正確的操作是向　 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。
（2）接下來，在A、B兩處掛上如圖乙所示的鉤碼后，杠桿重新在水平位置平衡，若將A處的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿在水平位置再次平衡，則應(yīng)將B處所掛鉤碼向　 (選填“左”或“右”)移動(dòng)　 個(gè)格。
右
2
左
（3）某同學(xué)用彈簧測力計(jì)替代鉤碼，在B點(diǎn)豎直向下拉，然后將彈簧測力計(jì)繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度至如圖丙所示位置。在旋轉(zhuǎn)過程中，要使杠桿始終在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將逐漸　 (選填“變大”或“變小”)，原因是　 。
變大
阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂逐漸變小，動(dòng)力逐漸變大
16.如圖甲所示是“探究動(dòng)滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）小張記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)可得：使用動(dòng)滑輪可以 。
省力
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
鉤碼重G/N 2 4 6
鉤碼上升的距離h/cm 5 5 5
測力計(jì)示數(shù)F/N 1.1 2.1 3.1
繩端移動(dòng)的距離s/cm / / △
（2）第3次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離是　 cm。
（3）小張繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并作出“拉力與鉤碼重的比值隨鉤碼重的變化”圖像，如圖乙所示，分析圖像可知，鉤碼越重，拉力F與鉤碼重的比值越接近
　 (填數(shù)值)。由此他推斷得出：使用動(dòng)滑輪最多可以省　 的力。
10
0.5
一半
17.如圖甲所示是踩踏式翻蓋垃圾桶的實(shí)物圖，翻蓋的原理是由兩個(gè)杠桿組合而成，如圖乙所示是兩個(gè)杠桿組合的示意圖。桶蓋是由一種密度為2.5 g/cm3、體積約為200 cm3的塑料制成，腳踏桿和其他連接桿的質(zhì)量不計(jì)，腳踏桿AO1＝28 cm，O1B＝20 cm，桶蓋和連接桿的尺寸如圖乙所示。(g取10 N/kg)求：
五、計(jì)算題
（1）桶蓋的重力是多大？
解：桶蓋的質(zhì)量
m＝ρV＝2.5 g/cm3×200 cm3＝500 g＝0.5 kg
桶蓋的重力
G＝mg＝0.5 kg×10 N/kg＝5 N
（2）把桶蓋頂起，腳對(duì)踏板A處的壓力至少為多大？
[答案]設(shè)腳對(duì)A點(diǎn)的作用力為F，頂桿對(duì)B點(diǎn)的作用力為F1，頂桿對(duì)桶蓋上C點(diǎn)的作用力為F2，根據(jù)杠桿的平衡條件，有：
F×AO1＝F1×O1B①
G×DO2＝F2×CO2②
因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模訤1＝F2，則① ∶②得：＝
即腳對(duì)踏板A處的壓力F＝×G＝×5 N＝25 N

展開更多......

收起↑