資源簡介

第 17 課 二戰(zhàn)后資本主義的新變化
課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過了解美國和日本經(jīng)濟 的發(fā)展，歐洲聯(lián)合趨勢的 發(fā)展以及社會保障制度的 建立，初步理解戰(zhàn)后資本 主義發(fā)展的新特點。 時空觀念：利用大事年表的形式，了解歐共體和歐洲聯(lián)盟的建立過程。 唯物史觀：分析美 國經(jīng)濟的發(fā)展特點以及西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因；通 過對我國社會保障制度的了解，再對西方國家的社會保障制度進行全面分析和 評價。 家國情懷：通過學(xué)習(xí) 第二次世界大戰(zhàn)后西歐、日本及美國經(jīng)濟發(fā)展的原因，認 識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，肩負起實現(xiàn)中華民族偉 大復(fù)興的歷史重任。
【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】（時間 6 分鐘，完成后拍照上傳）
（根據(jù)學(xué)案，自學(xué)課文，在課本上勾劃、記憶，記下發(fā)現(xiàn)的問題。） 活動一：歐洲的聯(lián)合
設(shè)問 1 ：請結(jié)合地圖談?wù)劧?zhàn)后歐洲聯(lián)合的原因、過程和影響。
1 ．聯(lián)合原因：①隨著 的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切；
②為了聯(lián)合自強以提高 。
2 ．聯(lián)合過程：
（1）20 世紀 50 年代初，法國和聯(lián)邦德國等六國組建 。
（2）1958 年六國又建立了 和 。
（3） 年，這三個組織合并為 ，簡稱“ ”。
（4） 年，大部分西歐國家在此基礎(chǔ)上組成 ，簡稱 。
3 ．聯(lián)合影響：
（1）促進了西歐國家 的發(fā)展和 的提高。
（2）加快了 的進程，有利于世界多極化的發(fā)展。
活動二：美國的發(fā)展與日本的崛起
設(shè)問 1：請根據(jù)課本，概括 20 世紀 50 年代到 90 年代美國的經(jīng)濟發(fā)展。
1 ．二戰(zhàn)后：美國拓展世界市場，革新生產(chǎn)技術(shù)，成為 。
2 ．20 世紀七八十年代：美國經(jīng)濟發(fā)展速度 。
3 ．90 年代：美國出現(xiàn)了以 和 為特征的“ ”，促進經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
設(shè)問 2：戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的原因和影響分別是什么？
1 ．原因：①二戰(zhàn)后，美國在日本推行非軍事化和民主化改革，日本頒布了“ ”；
②冷戰(zhàn)開始后，美國積極 日本；
③ 戰(zhàn)爭使日本獲得了大量軍需訂單；
④日本政府利用有利外部環(huán)境，制定適當(dāng)?shù)? 政策 ，大力引進先進技術(shù)。
2 ．結(jié)果：1968 年，日本成為資本主義經(jīng)濟世界僅次于美國的 。
3 ．影響：①隨著經(jīng)濟的發(fā)展，日本的 也得到提升；
②20 世紀七八十年代以來，日本謀求成為 的欲望日益膨脹；
③軍費開支不斷增加，引起亞洲鄰國的關(guān)注和不安。
活動三：社會保障制度的建立
設(shè)問 1：了解建立西方社會保障制度的目的和過程，對這一制度我們應(yīng)如何評價？
1 ． 目的：為了緩和社會矛盾。
2 ．過程：
（1）建立： 期間，美國頒布《社會保障法》，實行養(yǎng)老金制度和失業(yè)保險制度。
（2）擴大： 后，主要資本主義國家建立起社會保障制度。（英國、法國和聯(lián)邦德國等）
（3）進一步發(fā)展：20 世紀 年代，西方主要資本主義國家逐步建立起包括醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住 房、失業(yè)保險和教育等在內(nèi)的社會保障制度。
3 ．評價：有利于緩和 ，創(chuàng)造一個有利于經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境，但不能解決資本主義制 度的基本矛盾。
依據(jù)所學(xué)，分析概括戰(zhàn)后資本主義有哪些新變化？
（答案見課件素養(yǎng)提升）
【總結(jié)感悟】-構(gòu)建知識體系
構(gòu)建要求：（1）理清內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。（2）全員參與，主動參與，及時鞏固基礎(chǔ)知識。（3）熟練 展示。
一、歐洲的聯(lián)合
1 ．戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展：
經(jīng)濟恢復(fù)：20 世紀 50 年代初，各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)基本恢復(fù)到甚至超過戰(zhàn)前水平。 戰(zhàn)后繁榮：20 世紀 50—70 年代，西歐經(jīng)濟持續(xù)繁榮。
發(fā)展原因：①憑借原有的工業(yè)基礎(chǔ)；②馬歇爾計劃的援助；③采用最先進的科學(xué)技術(shù)成果；④制定恰當(dāng)?shù)?經(jīng)濟發(fā)展政策。
2 ．走向聯(lián)合：
⑴目的：為了振興經(jīng)濟，為了提高國際地位，為了維護自身的安全和利益。
⑵過程：①20 世紀 50 年代，法國和聯(lián)邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體；②1958 年，六國建立歐洲經(jīng)濟 共同體和原子能共同體；③1967 年，三個組織合并為歐共體；④1993 年，在歐共體的基礎(chǔ)上成立了 歐盟。
⑶特點：一體化程度越來越高，由經(jīng)濟一體化向政治經(jīng)濟一體化發(fā)展 ⑷性質(zhì)：歐共體性質(zhì)：區(qū)域性的經(jīng)濟組織。
歐盟的性質(zhì)：區(qū)域性的政治經(jīng)濟組織（ 歐盟將一體化從經(jīng)濟領(lǐng)域擴大到政治領(lǐng)域） ⑸影響：①有利于經(jīng)濟的發(fā)展。 ②有利于國際地位的提高。
③降低了歐洲發(fā)生戰(zhàn)爭的危險 ④促進了世界格局的多極化。。
二、美國經(jīng)濟的發(fā)展
1 ．第二次世界大戰(zhàn)以后，美國成為資本主義世界的霸主。
發(fā)展原因：①積極拓展世界市場（備注：例子是“馬歇爾計劃 ”控制西歐市場）；
②應(yīng)用最新科技成果，革新生產(chǎn)技術(shù)；
③頒布《社會保障法》，創(chuàng)造 有利于經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定的社會環(huán)境；
2 ．20 世紀七八十年代，美國經(jīng)濟發(fā)展速度放緩。
造成的原因：①美國參加越南戰(zhàn)爭、進行美蘇爭霸，軍費開支過大
②1974-1975 年爆發(fā)世界性經(jīng)濟危機的打擊。
3 ．90 年代以后，美國出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟 ”。
二戰(zhàn)后美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率變化示意圖 社會保障制度的建立
三、日本的崛起
1．原因：①二戰(zhàn)后，美國在日本推行非軍事化和民主化改革； ②冷戰(zhàn)開始后，美國積極扶持日本； ③朝 鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本獲得大量軍需訂單。 ④日本政府制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策； ⑤大力引進先進技術(shù)。
2 ．表現(xiàn)：1968 年，日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟大國。
3 ．影響：①日本的國際地位提升；②20 世紀七八十年代以來， 日本謀求成為政治大國的欲望日益膨 脹，軍費開支不斷增加，引起亞洲鄰國的關(guān)注和不安。
四、社會保障制度的建立
1 ． 目的：為了緩和社會矛盾。
2 ．過程：①美國頒布《社會保障法》，實行養(yǎng)老、失業(yè)保險制度；②1948 年，英國建成“福利國家 ”；③法 國、德國成為“福利國家 ”；④西方主要資本主義國家建立醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險和教育等
社會保障制度。
3 ．評價：①社會保障制度是工人階級斗爭的結(jié)果。②積極意義：有利于緩和階級矛盾，創(chuàng)造一個有利于 經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境。③局限性：不能解決資本主義制度的基本矛盾。
一、選擇題（共 10 小題）
1 ．（2023 丹東）英國前首相撒切爾夫人說：“社會有一個梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改 善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵。”材料中的“安全網(wǎng) ”指的是( )
A ．歐洲復(fù)興計劃 B ．歐洲的聯(lián)合
C ．美國“新經(jīng)濟 ” D ．社會保障制度
2 ．（2023 無錫）如表是 20 世紀 80 年代以來日本政壇人物發(fā)表的有關(guān)言論。這些言論表明日本( )
時間 人物 身份 言論
1983 年 中曾根康弘 首相 要加強日本在自由世界和世界政治中的發(fā)言權(quán)
1988 年 竹下登 首相 今后的時代要求日本在政治上要有大膽而嶄新的 想法
1991 年 波多野敬雄 駐聯(lián)合國大使 爭取在 5 年內(nèi)成為安理會常任理事國
A ．企圖謀求政治大國地位 B ．已成為世界經(jīng)濟霸主
C ．積極推行非軍事化改革 D ．追求世界和平與發(fā)展
3 ．（2023 昔陽縣一模）20 世紀 50﹣70 年代初是西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代 ”。這一時期美國、西歐， 日本 經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因是( )
A ．采用第三次科技革命的成果 B ．利用外來的經(jīng)濟援助
C ．建立了區(qū)域合作組織 D ．推行非軍事化政策
4 ．（2023 麒麟?yún)^(qū)模擬）“20 世紀五六十年代， 日本先后頒布實施《經(jīng)濟自立五年計劃》《新長期經(jīng)濟計劃》 《國民收入倍增計劃》，促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展。”上述材料說明日本崛起的原因是( )
A ．引進西方科技 B ．大力發(fā)展教育
C ．美國積極扶持 D ．適時調(diào)整政策
5 ．（2023 順德區(qū)三模）如圖是 20 世紀 40 年代一幅有關(guān)國際關(guān)系的漫畫《量體裁衣》。歐洲該漫畫所反映 的事件( )
A ．開啟了美蘇的冷戰(zhàn)對抗
B ．促進了西歐獨立與復(fù)興
C ．加重了美國的經(jīng)濟負擔(dān)
D ．加速了歐洲的戰(zhàn)后重建
6 ．（2023 常州）英國工黨政府宣布建成“福利國家 ”后，所有家庭都享受津貼，貧困群體的生活因而大為 改善，因肺炎、白喉和結(jié)核病而死亡的人數(shù)也大大下降。工黨的政策( )
A ．恢復(fù)了英國霸主地位 B ．緩和了國內(nèi)階級矛盾
C ．壯大了社會主義力量 D ．根除了資本主義危機
7 ．（2023 永清縣二模）2023 年伊始，日本首相岸田文雄及外務(wù)大臣林芳正、防衛(wèi)大臣浜田靖一、經(jīng)濟產(chǎn)業(yè) 大臣西村康稔等重要內(nèi)閣成員接連出訪，在經(jīng)貿(mào)、外交和軍事層面同時發(fā)力，與歐美多國展開密集協(xié)調(diào)， 為日本成為國際舞臺上的“主要棋手 ”騰挪空間。這說明，日本( )
A ．積極尋求外交獨立 B ．謀求成為政治大國
C ．反省歷史融入世界 D ．國際地位不斷提升
8 ．（2023 輝縣市二模）20 世紀 80 年代，英國首相撒切爾夫人說：“社會有一個梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用 來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵。”這里的“安全網(wǎng) ”是指( )
A ．強化了國家干預(yù)經(jīng)濟的手段 B ．建立了社會保障的福利制度
C ．提供了完備的道路安全系統(tǒng) D ．解決了社會制度的基本矛盾
9 ．（2023 濰城區(qū)模擬）1947 年法國總理拉馬迪埃說：“每一筆貸款的給予都取決于政治現(xiàn)實，每獲得一筆 貸款，我們的獨立就要減少一些。”他的言論針對的是( )
A ．杜魯門主義的出臺 B ．馬歇爾計劃的實施
C ．北大西洋公約組織的成立 D ．歐洲共同體的成立
10 ．（2023 恩施州）羅斯福新政期間，美國頒布了《社會保障法》 ……1948 年，英國宣布建成“福利國 家 ”。不久，法國和聯(lián)邦德國等國也宣布成為“福利國家 ”。這反映的是( )
A ．社會保障制度逐步建立 B ．經(jīng)濟互助委員會成立
C ．北大西洋公約組織建立 D ．歐洲經(jīng)濟共同體成立
二．材料題（共 1 小題）
11 ．（2022 秋 邯鄲期末）觀察下面漫畫，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
（1）漫畫中的人物指哪個國家？
（2）漫畫一反映出二戰(zhàn)后，該國為援助西歐采取了什么具體措施？該措施對歐洲起到了怎樣的作用？
（3）從合作共贏的角度，用史實說出漫畫二中西歐快速成長的表現(xiàn)。從世界格局角度說出漫畫二“今日 的競爭 ”所起的作用。
（4）漫畫中兩者在不同時期的關(guān)系發(fā)生了變化，對此你有何認識？
參考答案與試題解析
一．選擇題（共 10 小題）
1 ．【答案】D
【分析】本題考查西方福利制度，要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進行材料的分析，予以作答。
【解答】從材料“社會有一個梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防 止人們跌入深淵 ”和所學(xué)知識可知，撒切爾夫人評價的是英國的社會福利制度，安全網(wǎng)是指社會保障制 度，梯子是指人們通過奮斗來改變自己的生活，D 正確；
ABC 選項是對材料錯誤的理解，排除。 故選：D。
【點評】本題考查西方福利制度，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。
2 ．【答案】A
【分析】本題主要考查戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的高度發(fā)展，重點掌握日本經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展的影響。
【解答】根據(jù)材料“20 世紀 80 年代以來日本政壇人物發(fā)表的有關(guān)言論 ”及所學(xué)知識，二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟 迅速恢復(fù)發(fā)展，1968 年，日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟大國，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，日本的 國際地位日益提升，20 世紀七八十年代以來，日本謀求成為政治大國的欲望日益強烈，A 項正確；日本 不是世界經(jīng)濟霸主，說法錯誤，排除 B 項；二戰(zhàn)后，美國單獨占領(lǐng)日本，在日本推行非軍事化改革，排
除 C 項；D 項在材料中不能體現(xiàn)，排除。 故選：A。
【點評】本題主要考查戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的高度發(fā)展，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能 力。
3 ．【答案】A
【分析】本題考查美國、西歐，日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，20 世紀 50—70 年代初是西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代 ”。這一時期美 國、西歐， 日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因是采用第三次科技革命的成果。二戰(zhàn)后，正值第三次科技革命 時期，美國、西歐， 日本都抓住機遇，大力發(fā)展科技，促進了經(jīng)濟發(fā)展，A 項正確；美國的援助是西歐、 日本經(jīng)濟發(fā)展的原因之一，美國的經(jīng)濟發(fā)展與外來的經(jīng)濟援助無關(guān)，排除 B 項；當(dāng)時只有西歐建立了區(qū) 域合作組織“歐共體 ”，排除 C 項；推行非軍事化政策與美國無關(guān)，排除 D 項。
故選：A。
【點評】本題考查學(xué)生的識記能力，掌握美國、西歐，日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因。 4 ．【答案】D
【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后日本的崛起的原因。
【解答】由題干“ 日本先后頒布實施《經(jīng)濟自立五年計劃》《新長期經(jīng)濟計劃》《國民收入倍增計劃》，促 進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展。”可知，材料說明日本崛起的原因是適時調(diào)整政策。二戰(zhàn)后， 日本政府利用當(dāng)時有 利的外部環(huán)境，制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策，大力引進先進技術(shù)，促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展，D 項正確；題干材 料敘述的是日本適時調(diào)整經(jīng)濟政策促進日本崛起，沒有體現(xiàn)引進西方科技，排除 A 項；題干材料強調(diào)的 是適時調(diào)整政策，并沒有涉及到大力發(fā)展教育的相關(guān)內(nèi)容，排除 B 項；材料沒有體現(xiàn)美國積極扶持日本， 排除 C 項。
故選：D。
【點評】本題主要考查二戰(zhàn)后日本的崛起的原因，考查了學(xué)生閱讀、分析材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題 的能力。
5 ．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題考查戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展。解題關(guān)鍵是從圖中提取有效信息解決問題。
【解答】由題干漫畫關(guān)鍵詞“20 世紀 40 年代 ”“馬歇爾 ”“美國國會 ”“歐洲 ”判斷是美國對歐洲實施馬 歇爾計劃，加速了歐洲的戰(zhàn)后重建。西歐國家發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢，利用美國的援助，采用最先進
的科學(xué)技術(shù)成果，制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策，促進了經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。 故選：D。
【點評】圖片型題目必須認真觀察分析圖片中包含的文字，根據(jù)相關(guān)文字的提示信息或準(zhǔn)確識別圖片確 定正確答案。
6 ．【答案】B
【分析】本題考查西方福利制度，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】據(jù)題干“英國工黨政府宣布建成‘福利國家 ’后，所有家庭都享受津貼，貧困群體的生活因而 大為改善，因肺炎、白喉和結(jié)核病而死亡的人數(shù)也大大下降 ”并結(jié)合所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)后，為 了緩和社會矛盾，主要資本主義國家紛紛調(diào)整政策，建立起社會保障制度。1948 年英國宣布成為“福利 國家 ”。故 B 符合題意；題干材料說明工黨的政策緩和了國內(nèi)階級矛盾，不能說明工黨的政策恢復(fù)了英 國霸主地位，排除 A；題干材料不能說明工黨的政策壯大了社會主義力量、根除了資本主義危機，排除 CD。
故選：B。
【點評】本題考查西方福利制度，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明工黨的政 策緩和了國內(nèi)階級矛盾。
7 ．【答案】B
【分析】本題考查二戰(zhàn)后日本謀求成為政治大國的史實，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】根據(jù)材料信息“在經(jīng)貿(mào)、外交和軍事層面同時發(fā)力，與歐美多國展開密集協(xié)調(diào)，為日本成為國 際舞臺上的‘主要棋手 ’騰挪空間 ”可知日本政要密集出訪歐美等國，在經(jīng)貿(mào)、外交和軍事層面同時發(fā) 力，這是在提升與國際社會聯(lián)系，謀求成為政治大國，B 項正確；材料體現(xiàn)不出日本尋求外交獨立， 日 本外交是依附于美國的，排除 A 項；日本沒有反省歷史，排除 C 項；材料內(nèi)容體現(xiàn)不出日本國際地位不
斷提升，排除 D 項。 故選：B。
【點評】本題考查學(xué)生的分析能力，掌握二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的發(fā)展及日本謀求成為政治大國的史實。
8 ．【答案】B
【分析】本題主要考查西方主要資本主義國家的社會保障制度的相關(guān)史實。識讀題干材料是解答本題的 關(guān)鍵。
【解答】西方主要資本主義國家的社會保障制度亦稱“福利國家 ”制度，大體上包括社會保障和福利補 助兩大類，覆蓋社會多個方面，使廣大低收入者的基本生活得到保障。英國首相撒切爾夫人曾經(jīng)說過： “社會有一個梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深 淵。”題干這里的“安全網(wǎng) ”是指建立了社會保障的福利制度。
故選：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記西方主要資本主義國家的社會保障制度的相關(guān)史實。
9 ．【答案】B
【分析】本題考查冷戰(zhàn)政策和二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟發(fā)展。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，在二戰(zhàn)結(jié)束后，1947 年，美國憑其雄厚實力提出要幫助歐洲盟國恢復(fù)瀕臨 崩潰的經(jīng)濟體系，實施了馬歇爾計劃。它對西歐國家的經(jīng)濟復(fù)蘇起了很大的作用，使美國在西歐勢力更
為鞏固。選項 B 符合題意，選項 ACD 與題干內(nèi)容不符。 故選：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握冷戰(zhàn)政策和二戰(zhàn)后西歐經(jīng) 濟的發(fā)展。
10 ．【答案】A
【分析】本題考查了西方福利制度。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】根據(jù)題目材料可知，反映了美國、法國、聯(lián)邦德國等國建立了社會保障制度，反映社會保障制 度逐步建立，A 是正確的選項；1949 年，美蘇冷戰(zhàn)期間經(jīng)濟互助委員會成立，材料沒有反映，排除 B； 1949 年 4 月成立的北大西洋公約組織是冷戰(zhàn)期間建立的政治軍事組織，材料沒有反映，排除 C；歐洲經(jīng)
濟共同體成立是在 1967 年，材料沒有反映，排除 D。 故選：A。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確考查了西方福利制度，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出 正確答案。
二．材料題（共 1 小題）
11 ．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）本題考查了對漫畫人物的識別。
（2）本題考查了馬歇爾計劃的作用。
（3）本題考查了歐盟的建立及影響。
（4）本題考查了對美國和西歐關(guān)系變化發(fā)展的認識。
【解答】（1）由漫畫中的內(nèi)容，小狗代表西歐，而漫畫人物對其進行了援助，后來崛起的歐洲成為該人 物稱霸的障礙，據(jù)此可知，漫畫人物指的應(yīng)是美國。
（2）據(jù)所學(xué)知，二戰(zhàn)后美國為了援助西歐實施了馬歇爾計劃。馬歇爾計劃在一定程度上幫助西歐國家渡 過了經(jīng)濟困難時期，防止了革命的爆發(fā)，鞏固了歐洲的資本主義秩序，也為美國控制西歐鋪平了道路。
（3）據(jù)所學(xué)知，二戰(zhàn)后歐洲失去了世界政治經(jīng)濟中心的地位，在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，它們意識到了合作 的必要性，1951 年西歐六國建立了歐洲煤鋼共同體，邁出了走上聯(lián)合的第一步，1993 年歐盟正式成立， 歐洲的一體化向縱深發(fā)展。歐盟現(xiàn)在是世界上最大的經(jīng)濟體，成為多極化世界中的重要一極，也成為抑 制美國稱霸世界野心的重要力量。
（4）由上述漫畫，兩國由原來的援助與控制到后來的崛起與反制，這種關(guān)系的變化中可以看出，沒有永 恒的朋友只有永恒的利益。
【點評】注意對漫畫的解讀，從中提取有效信息。

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