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(共30張PPT)
1.【跨學(xué)科·日常生活】(2023河北滄州期末,14,★☆☆)下列實例中,重力對劃橫
線物體做功的是 (　 )
A. 蘋果從樹上自由下落到地面
B. 背著書包在水平路面上行走
C. 運動員舉著杠鈴靜止不動
D. 足球被踢出后在水平草地上滾動
第十一章 功和機(jī)械能　素養(yǎng)基礎(chǔ)測試卷
A
解析：
蘋果從樹上下落,蘋果在重力的方向移動了距離,重力對蘋果做功,故A正
確;背著書包在水平路面上行走,足球被踢出后在水平草地上滾動,書包和足球移
動的方向和重力方向垂直,在重力的方向上沒有移動距離,重力對書包和足球不
做功,故B、D錯誤;運動員舉著杠鈴不動,重力作用在物體上,但是沒有移動距離,
重力對杠鈴不做功,故C錯誤。
2.【新中考】【國防教育】【新獨家原創(chuàng)】2023年7月26日空軍航空開放活動·
長春航空展在吉林長春開幕。中國人民解放軍空軍八一飛行表演隊換裝殲-10C
后首次在國內(nèi)公開亮相表演(如圖所示)。不考慮燃油消耗對戰(zhàn)機(jī)質(zhì)量的影響,下
列有關(guān)說法正確的是 (　 )

A. 戰(zhàn)機(jī)在加速升空時,動能增大,重力勢能減小
B. 戰(zhàn)機(jī)在加速升空時,機(jī)械能增大
C. 戰(zhàn)機(jī)在減速降落時,重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
D. 戰(zhàn)機(jī)在降落滑行時釋放減速傘,目的是減小空氣對戰(zhàn)機(jī)的阻力
B
解析：
戰(zhàn)機(jī)在加速升空時,質(zhì)量不變,速度增大,高度增大,則戰(zhàn)機(jī)的動能增大,重力
勢能增大,機(jī)械能增大,故A錯誤,B正確;戰(zhàn)機(jī)在減速降落時,重力勢能減小,動能減
小,故C錯誤;戰(zhàn)機(jī)在降落滑行時釋放減速傘,目的是增大空氣對戰(zhàn)機(jī)的阻力,使戰(zhàn)
機(jī)能在很短的時間內(nèi)完成減速制動,故D錯誤。
3.【跨學(xué)科·語文】(2023湖南邵陽中考,9,★☆☆)毛主席在《沁園春·雪》一詞中
寫到:“一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕”。對于“彎弓”的過程中所蘊(yùn)含
的物理知識,下列理解正確的是(　 )
A. “彎弓”發(fā)生的是塑性形變
B. “彎弓”說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C. “彎弓”的過程中弓的彈性勢能增大
D. “彎弓”的過程中弓的機(jī)械能不變
C
解析：
“彎弓”后撤去拉力,弓能恢復(fù)原狀,則弓發(fā)生的是彈性形變,故A錯誤;
“彎弓”時,弓的形狀發(fā)生改變,說明力可以改變物體的形狀,故B錯誤;“彎弓”
的過程中,弓的形變量變大,則弓的彈性勢能增大,故C正確;“彎弓”的過程中,弓
的動能、重力勢能不變,彈性勢能增加,則弓的機(jī)械能增大,故D錯誤。
4.【新課標(biāo)】【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】(2023內(nèi)蒙古通遼中考,8,★☆☆)擲實心球
是通遼中考體育測試項目之一,如圖所示是某同學(xué)擲出的實心球的運動軌跡,O
點是實心球剛離開手的位置,A點是實心球運動到最高點的位置,B點是實心球落
地前瞬間的位置,不計空氣阻力,下列說法正確的是
(　 )
A. 實心球在最高點A時,動能為零
B. 實心球從O點運動到A點時,動能轉(zhuǎn)化為
重力勢能
C. 實心球從O點運動到B點的動能先增大后減小
D. 實心球在O點的機(jī)械能大于在B點的機(jī)械能
B
解析：
實心球在最高點時,具有水平方向的速度,故動能不為零,A錯誤;實心球從O
點運動到A點時,高度增大,重力勢能增大,速度減小,動能減小,動能轉(zhuǎn)化為重力勢
能,故B正確;實心球從O點運動到B點,速度先減小后增大,動能先減小后增大,故C
錯誤;不計空氣阻力,只有動能和重力勢能之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化,機(jī)械能守恒,故D錯誤。
5.(2023四川南充一模,8,★☆☆)如圖所示,a、b、c三種情況下,用大小相同的力F
使同一物體沿不同的軌跡移動了相同的距離s,對于三種情況下拉力F所做的功
分析正確的是(　 )
A. Wa=Wb=Wc　　　 B. Wa=WbC. Wa=Wb>Wc　　　 D. WaD
解析：
a、b、c三種情況下拉力的大小相同,a中力的方向與物體運動方向垂直,即
物體在力的方向上通過的距離為0;b中物體在力的方向上通過的距離為s;c中物
體斜向上運動,則物體在力的方向上通過的距離要小于s;由W=Fs可得,Wa=0,Wb=
Fs,0特別提醒
比較做功的大小時,要運用公式W=Fs,注意力做功的大小只與F和s的乘積有關(guān)。
6.【新課標(biāo)】【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)態(tài)度與責(zé)任】(2023山東濰坊中考,8,★☆☆)巡航
導(dǎo)彈是導(dǎo)彈的一種,具有突防能力強(qiáng),難以攔截的優(yōu)點。圖示為某巡航導(dǎo)彈的飛
行路線圖,發(fā)射升空段,發(fā)動機(jī)點火,導(dǎo)彈以極快的速度穿出大氣層升至高空;俯
沖加速段,發(fā)動機(jī)處于關(guān)閉狀態(tài),導(dǎo)彈向下俯沖,會被加速到極高的速度;巡航階
段,主發(fā)動機(jī)的推力與阻力平衡,彈翼的升力與重力平衡,可以實現(xiàn)遠(yuǎn)距離“巡航
狀態(tài)”,最后精確打擊目標(biāo)。下列關(guān)于該巡航導(dǎo)彈的說法正確的是 (　 )
A. 整個過程中,在F點動能最大
B. O點到E點的過程中,機(jī)械能不變
C. G點到H點的過程中,機(jī)械能不變
D. I點到J點的過程中,不消耗導(dǎo)彈攜帶的燃料
C
解析：
過F點導(dǎo)彈為俯沖加速段,發(fā)動機(jī)處于關(guān)閉狀態(tài),導(dǎo)彈向下俯沖,會被加速到
極高的速度,說明F點導(dǎo)彈的速度不是最大的,則動能不是最大,故A錯誤;O點到E
點的過程中,發(fā)動機(jī)點火加速升空,速度變大,動能變大,高度增大,重力勢能增大,
機(jī)械能變大,故B錯誤;G點到H點的過程中,在大氣層外,沒有空氣阻力,機(jī)械能守
恒,即機(jī)械能不變,故C正確;巡航階段,主發(fā)動機(jī)的推力與阻力平衡,發(fā)動機(jī)工作消
耗燃料,故D錯誤。
7.【新課標(biāo)】【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧豎立于水平地面,
一小球自彈簧正上方某一高度處由靜止開始下落,直至將彈簧壓縮到最短。在
這個過程中,下列說法正確的是(忽略空氣阻力) (　 )
A. 曲線①表示小球的動能隨小球下落高度的變化關(guān)系
B. 曲線②表示小球的動能隨小球下落高度的變化關(guān)系
C. 曲線③表示彈簧的機(jī)械能隨小球下落高度的變化關(guān)系
D. 曲線④表示彈簧的機(jī)械能隨小球下落高度的變化關(guān)系
D
解析：
因為整個過程中忽略空氣阻力,在小球碰到彈簧之前,小球的重力勢能轉(zhuǎn)化
為小球的動能,小球的動能增大,故A、B錯誤;小球剛接觸到彈簧時,彈簧的彈性
勢能為0,小球接觸彈簧至將彈簧壓縮到最低點的過程中彈簧的形變量越來越
大,彈性勢能也越來越大,所以彈簧的彈性勢能先為0后增大,曲線④表示彈簧的
機(jī)械能隨小球下落高度的變化關(guān)系,故C錯誤,D正確。
8.【新課標(biāo)】【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】(2023北京昌平期末,12,★★☆)物塊A靜止
在粗糙程度相同的水平桌面上,物塊A受到水平拉力F的作用,如圖甲所示,拉力F
和時間t的關(guān)系如圖乙所示,物塊A的速度v和時間t的關(guān)系如圖丙所示。下列說
法中正確的是 (　 )
A. 0~6 s內(nèi),拉力F對物塊A做了功
B. 6~12 s內(nèi),拉力F做功越來越快
C. 拉力F在6~8 s內(nèi)做功的功率等于在8~10 s內(nèi)做功的功率
D. 12~18 s內(nèi),拉力F做的功是540 J
B
解析：
0~6 s內(nèi),物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),拉力F對物塊A沒有做功,故A錯誤;由丙圖可
知,6~12 s內(nèi),物塊A做加速運動,由乙圖可知,拉力大小是15 N,根據(jù)P= = =Fv
可知,拉力F做功的功率越來越大,做功越來越快,故B正確;由丙圖可知,6~12 s內(nèi),
物塊A做加速運動,由乙圖可知,6~8 s內(nèi)和8~10 s內(nèi)拉力的大小都是15 N,6~8 s內(nèi)
速度小于8~10 s內(nèi)速度,根據(jù)P= = =Fv可知拉力F在6~8 s內(nèi)做功的功率小于
在8~10 s內(nèi)做功的功率,故C錯誤;由丙圖可知,12~18 s內(nèi),物塊做勻速直線運動,速
度是6 cm/s=0.06 m/s,由乙圖可知,拉力大小是10 N,拉力F做的功W=Fs=Fvt=10 N
×0.06 m/s×6 s=3.6 J,故D錯誤。
9.【跨學(xué)科·工程實踐】(2023黑龍江齊齊哈爾中考,16改編,★☆☆)(4分)人造地
球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行,離地球最近的一點叫近地點,最遠(yuǎn)的一點叫遠(yuǎn)地
點。已知衛(wèi)星在運行過程中機(jī)械能保持不變,當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動過
程中,重力勢能　　　 ,速度　　　　 。(均選填“增大”或“減小”)
減小
增大
解析：
衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動過程中,衛(wèi)星質(zhì)量不變,相對于地面的高度減
小,重力勢能減小,同時速度增大,動能增大。
10.【跨學(xué)科·體育與健康】【教材P64T3變式】(6分)如圖是運動員在1.2 s內(nèi)勻
速由支撐到起立將杠鈴舉起的示意圖,假設(shè)杠鈴的質(zhì)量為198 kg,被舉起的高度
為0.5 m,則該運動員對杠鈴做功的功率為　　　　　 W;將杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在空
中停留3 s的過程中,杠鈴對運動員的壓力為　　　 N,運動員對杠鈴做的功為
　　　　　 J。(g取10 N/kg)
　
825
1980
0
解析：
杠鈴被舉起時,運動員對杠鈴做的功W=Gh=mgh=198 kg×10 N/kg×0.5 m=
990 J,該運動員對杠鈴做功的功率P= = =825 W;杠鈴在空中靜止時對該運
動員的壓力F=G=mg=198 kg×10 N/kg=1 980 N;在舉起杠鈴保持不動的過程中,該
運動員對杠鈴施加豎直向上的支持力,但在豎直方向上杠鈴沒有移動距離,所以
該運動員對杠鈴做了0 J的功。
11.【新課標(biāo)】【學(xué)科素養(yǎng)·物理觀念】(2022廣東廣州中考,13,★★☆)(6分)如
圖,小芳設(shè)想利用升降臺讓球越彈越高。將球從M點豎直向下以某一速度拋出,
球經(jīng)靜止在位置a的臺面反彈后,到達(dá)的最高點為N。經(jīng)臺面反彈后上升的過程
中球的動能　　　 (選填“增大”“不變”或“減小”),N　　　 (選填“可
能”或“不可能”)比M高。球從N點下降時,臺面已升至合適的位置b并保持靜
止,球再次經(jīng)反彈后,到達(dá)的最高點P　　　 (選填“可能”或“不可能”)比N
高。
減小
可能
不可能
解析：
球經(jīng)臺面反彈后上升的過程中,質(zhì)量不變,速度變小,高度升高,動能減小,重
力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;將球從M點豎直向下以某一速度拋出,球的初
速度不為0,初動能也不為0,球運動過程中要克服空氣阻力做功,有部分能量損
失,但損失的能量不一定大于初動能,故N可能比M高;球從N點下降時,初速度為0,
球運動過程中要克服空氣阻力做功,則球經(jīng)臺面反彈后,到達(dá)的最高點P不可能
比N高。
12.(2022河北滄州期末,24,★★☆)(4分)隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)
走進(jìn)了普通家庭,小櫻的爸爸最近也購買了一輛轎車。若轎車以96 kW的恒定功
率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動的速度v與時間t的關(guān)系如
圖所示。則0~3 s時間內(nèi),轎車發(fā)動機(jī)做功為　　　 J,轎車運動過程中受到的
阻力為　　　 N。

2.88×105
3.2×103
解析：
0~3 s內(nèi),轎車發(fā)動機(jī)做的功W=Pt=9.6×104 W×3 s=2.88×105 J,轎車勻速運動
時受到的牽引力F= = =3.2×103 N,轎車勻速運動時受到的阻力f=F=
3.2×103 N。
13.【新特色】【實驗探究·分析論證】(2023河南葉縣期末,17,★☆☆)(15分)
如圖甲所示,玩彈球時,手彈出的彈球速度越大,撞擊地上的彈球后,被撞擊的彈球
就會被撞得越遠(yuǎn)。物理興趣小組的同學(xué)們根據(jù)此現(xiàn)象提出假設(shè):物體動能的大
小與物體的速度有關(guān)。為了驗證這一假設(shè),他們設(shè)計了如圖乙所示的實驗。
　 　
(1)如圖乙所示,為了探究物體動能的大小與速度的關(guān)系,興趣小組的同學(xué)們使用
同一小球,讓小球從斜面的　　 (選填“同一”或“不同”)高度處由靜止滑
下,撞擊水平面上相同位置的同一木塊。
(2)實驗中通過比較　　　　　　　　　　 ,可以比較小球具有的動能大小,這
里用到的研究物理問題的方法是　　　　 。
實驗探究題
三
不同
木塊被推動的距離
轉(zhuǎn)換法
(3)同學(xué)們又利用此裝置讓質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度靜止釋放,撞擊水
平面上相同位置的同一木塊,得出速度一定時,質(zhì)量越大的物體動能越大,由此結(jié)
論聯(lián)想到:交通事故的危害程度與　　　 (選填“超載”或“超速”)有很大關(guān)
系。
(4)在得到相關(guān)的實驗結(jié)論后,興趣小組的同學(xué)們把實驗裝置改進(jìn)成如圖丙所示,
同學(xué)們利用同一鐵球?qū)椈蓧嚎s不同程度后由靜止釋放,撞擊水平面上相同位
置的同一木塊,比較木塊被撞擊后運動的距離可以探究動能大小與　　　 (選
填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。
超載
速度
解析：
(1)為了探究物體動能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)該控制物體的質(zhì)量不變,改變
物體的速度大小,所以讓同一小球從同一斜面上的不同高度由靜止滑下;(2)實驗
中通過比較木塊被推動的距離來判斷小球所具有的動能大小,木塊被推動的距
離越遠(yuǎn),說明小球所具有的動能越大,這種研究方法是轉(zhuǎn)換法;(3)讓質(zhì)量不同的小
球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊水平面上相同位置的同一木塊,得出速度
一定時,質(zhì)量越大的物體動能越大。這說明超載行駛非常危險,容易造成嚴(yán)重的
交通事故;(4)用同一鐵球?qū)椈蓧嚎s不同程度后由靜止釋放,撞擊水平面上相同
位置的同一木塊,比較木塊被撞擊后運動的距離,可以探究動能大小與速度的關(guān)
系。
14.【新課標(biāo)】【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)探究】(2023廣東汕頭澄海期末,24,★★☆)
(18分)在探究“影響重力勢能大小的因素”時,某同學(xué)提出了如下猜想:
猜想一:重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān);
猜想三:重力勢能的大小可能與物體的運動路徑有關(guān)。
他為了驗證猜想,準(zhǔn)備了如下實驗器材:花泥(易產(chǎn)生塑性形變)若干塊,刻度尺一
把,體積相同、質(zhì)量為m的小球三個和質(zhì)量為2m的小球一個。所用實驗裝置如
圖甲、乙所示。
　
為驗證猜想,他首先讓質(zhì)量分別為m、2m的小球A、B從距花泥表面高H處由靜
止下落,測得A、B小球陷入花泥的深度分別為h1和h2,如圖甲所示;然后讓質(zhì)量為
m的小球C從距花泥表面高3H處由靜止下落,質(zhì)量為m的小球D從距花泥表面高3
H的光滑彎曲管道上端由靜止滑入,最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中
運動的能量損失不計)。測得C、D小球陷入花泥的深度均為h3,且h1你完成下列內(nèi)容:
(1)本實驗是通過觀察　　　 　　　　　 來判斷重力勢能大小的;
小球陷入花泥中的深度
(2)分析圖甲所示的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)物體的運動路徑、　　　　　 相
同時,　　　 越大,重力勢能越大;
(3)分析圖乙所示的實驗現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入花泥的深度相同,
由此可知物體的重力勢能與物體的運動路徑　　　 (選填“有關(guān)”或“無
關(guān)”);
(4)比較　　　 兩球,可得出結(jié)論:當(dāng)物體的運動路徑、質(zhì)量相同時,物體所在的
高度越高,重力勢能越大;
(5)小球在光滑管道中下落時(陷入花泥前),將重力勢能轉(zhuǎn)化為　　　 能。
所在的高度
質(zhì)量
無關(guān)
A、C
動
解析：
(1)本實驗中,小球的重力勢能大小是通過小球陷入花泥中的深度來反映
的;(2)圖甲中,比較A、B兩球,所在的高度和運動路徑都相同,B球質(zhì)量大于A球
質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)B球陷入花泥深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體運動路徑、所在的高
度相同時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大;(3)圖乙中,比較C、D兩球,兩球的質(zhì)量
相同,所在的高度也相同,兩球的運動路徑不同,發(fā)現(xiàn)兩球陷入花泥深度相同,由
此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體的運動路徑無關(guān);(4)甲、乙兩圖中,A、C
兩球的質(zhì)量和運動路徑相同,所在的高度不同,所在的高度越高,陷入花泥的深度
越深,故可得出結(jié)論:當(dāng)物體的運動路徑、質(zhì)量都相同時,所在的高度越高,重力
勢能越大;(5)小球在光滑管道中下落時(陷入花泥前),能量損失不計,將重力勢能
轉(zhuǎn)化為動能。
15.【新中考】【新素材·時事熱點】【新獨家原創(chuàng)】在2023年7月28日舉行的成都第31屆世界大學(xué)生夏季運動會開幕式上,很多觀眾對演員吊著威亞表演的《青
春追夢》(如圖所示)印象深刻。若一名演員的質(zhì)量為60 kg,提升該演員設(shè)備的
功率恒為1 200 W,在表演中,用時8 s將該演員勻速提升到預(yù)定高度,g取10 N/kg。求:
(1)提升該演員的鋼絲繩對他做的功;
(2)該演員被勻速提升時的速度。
計算題
四
解析：
(1)提升該演員的鋼絲繩對他做的功W=Pt=1 200 W×8 s=9 600 J;
(2)該演員的重力G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N,因為提升該演員設(shè)備的功率恒為
1 200 W,所以該演員被勻速提升時的速度v= = = =2 m/s。

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