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(共25張PPT)
第七章 力　素養基礎測試卷
1.【新特色】【教材P11圖片變式】(2023天津中考,3,★☆☆)如圖所示,建筑工
人在砌墻時常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直。這是利用了(　 )
A. 重力的方向　　　 B. 重力的大小
C. 重力的作用點　　　 D. 重力與質量的關系
A
解析：
重力的方向總是豎直向下的,所以鉛垂線的方向也是豎直向下的,鉛垂線利
用了重力的方向總是豎直向下來檢查墻壁是否豎直。
2.【跨學科·語文】(2023貴州六盤水期中,1,★☆☆)詩句“兒童散學歸來早,忙趁
東風放紙鳶”,描繪的是兒童放飛風箏的畫面。如圖所示,放風箏時,風箏受到拉
力作用,這個力的施力物體是(　 )

A. 風箏線　　　 B. 地球 C. 手　　　 D. 風箏
解析：
放風箏時,風箏受到拉力的施力物體是與風箏相連的風箏線。
A
3.(2023廣東佛山順德期末,3,★☆☆)下列情景中,能說明力可以改變物體運動狀
態的是 (　 )
B
解析：
手拉滿弓、錘彎鐵片、手捏泥塑都屬于力使物體發生形變,故A、C、D不
符合題意;踢飛皮球說明力可以改變物體的運動狀態,故B符合題意。
4.【新課標】【勞動教育】(2023河南南陽聯考,7,★☆☆)“我勞動,我快樂!”
小華在用掃把掃地時發現,用大小和方向相同的力,握在掃把的不同位置,發現拖
地效果不同,如圖所示。這說明影響力的作用效果的因素是 (　 )

A. 力的大小　　　 B. 力的方向
C. 力的作用點　　　 D. 掃把運動的速度
C
解析：
小華用大小和方向相同的力,握在掃把的不同位置掃地,力的作用點不同,
效果不同,這說明影響力的作用效果的因素是力的作用點,故C符合題意。
5.(2023廣西鹿寨期中,5,★☆☆)為了較準確地測量一個約為12 N的力,應選用彈
簧測力計的規格是 (　 )
A. 量程0~15 N,分度值0.2 N
B. 量程0~10 N,分度值0.1 N
C. 量程0~15 N,分度值0.5 N
D. 量程0~20 N,分度值0.5 N
A
解析：
A、C、D選項中的彈簧測力計的最大測量值大于12 N,且A選項中測力計
的分度值相對較小,測量較準確,故選A。
6.【新課標】【學科素養·科學態度與責任】(2023山西交城期中,1,★☆☆)和平
年代的英雄,世界上最帥的“逆行者”消防員(如圖),一身裝備的質量相當于一
名10歲兒童的質量,據此可知消防員一身裝備的重力約為 (　 )
A. 3 N　　　 B. 30 N C. 300 N　　　 D. 3 000 N
C
解析：
由題意可知,消防員一身裝備的質量相當于一名10歲兒童的質量,一名10歲
兒童的質量約為30 kg,受到的重力約為G=mg=30 kg×10 N/kg=300 N,據此可知消
防員一身裝備的重力約為300 N,故C符合題意。
7.(2023重慶永川期末,9,★★☆)關于物體的重心,下列說法正確的是 (　 )
A. 空心的足球沒有重心
B. 物體的重心不一定在物體上
C. 物體受到的力全部都作用在重心上
D. 將質地均勻的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了
B
解析：
任何物體都有重心,故A錯誤;物體重心的位置可以在物體上,也可以在物體
外,如質地均勻的圓環、空心球,它們的重心在中間的空心部位上,所以質地均勻
的木球的中心挖去后,重心仍在其球心處,故B正確,D錯誤;重心是物體各部分所
受重力的等效作用點,而物體受到的力并非都作用在重心上,故C錯誤。
8.【新課標】【學科素養·物理觀念】(2023河北石家莊長安期末,3,★★☆)關于
力,下列說法錯誤的是 (　 )
A. 力是物體對物體的作用,沒有物體就沒有力的作用
B. 物體受到力的作用時,一定存在施力物體
C. 空中飛行的小鳥對地球也有吸引力的作用
D. 馬拉車前進時,車拉馬的力一定小于馬拉車的力
D
解析：
力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而獨立存在,發生力的作用時,一
定同時存在施力物體和受力物體,故A、B正確;空中飛行的小鳥受到地球對它的
引力作用,物體間力的作用是相互的,所以空中飛行的小鳥對地球也有吸引力的
作用,故C正確;馬拉車前進時,馬拉車的力和車拉馬的力是一對相互作用力,一對
相互作用力的大小相等,故D錯誤。
9.(2023山東萊陽期中,11,★★☆)如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計的示數分別
是 (　 )

A. 5 N和10 N　　　 B. 10 N和5 N
C. 5 N和0 N　　　 D. 5 N和5 N
D
解析：
用F2、F3兩個大小相同、方向相反的力向兩端拉彈簧測力計時,與一端固
定、只用大小相同的F1拉彈簧測力計的一端時效果是相同的。物體間力的作用
是相互的,拉彈簧測力計的一端時,另一端也有大小相同、方向相反的力的作用,
因此,甲、乙兩個彈簧測力計的示數均為5 N。
易錯警示
使用彈簧測力計測量力時,彈簧測力計的讀數為掛鉤所受力的大小,讀數不是二
力之和,也不是二力之差。
如圖是彈簧測力計特殊情況下的示數判斷:
10.(2023河南南召期末,14改編,★★☆)一個足球放在一塊長木板上,如圖所示,木
板和足球均發生了彈性形變,關于它們彈力的情況,以下說法不正確的是 (　 )
A. 木板形變是木板產生彈力造成的 B. 足球產生的彈力作用在木板上
C. 足球受到的支持力是木板產生的彈力 D. 足球產生的彈力就是足球對木板的壓力
A
解析：
木板對足球有彈力的作用,物體間力的作用是相互的,足球產生的彈力作用
在木板上,從而使木板發生形變,故A錯誤,B正確;足球受到的支持力是木板發生
彈性形變時要恢復原狀而產生的彈力,故C正確;足球產生的彈力就是足球對木
板的壓力,故D正確。
方法點撥
彈力的施力物體是發生彈性形變的物體,受力物體是使它發生形變的物體。
11.【跨學科·體育與健康】(4分)2023年7月24日,在福岡游泳世錦賽男子100米蛙
泳決賽中,中國選手覃海洋以57秒69的成績獲得金牌,這是中國隊在該項目的首
枚世錦賽金牌!如圖所示,比賽中,他用力向后劃水向前運動,使他向前運動的力
的施力物體是　　　 ,此現象說明　　　　　　　　　　　　　　　 。
水
物體間力的作用是相互的
解析：
蛙泳決賽中,覃海洋用力向后劃水,由于物體間力的作用是相互的,他給水
一個向后的力,水就給他一個向前的力,因此使他向前運動的力的施力物體是水。
12.【跨學科·日常生活】(2023內蒙古阿魯科爾沁期末,14改編,★☆☆)(8分)
用如圖所示的水壺提水時,為了不使水流出,手應提在水壺把手的　 處;把水壺
里的水灌到保溫瓶中去時,手應提在水壺把手的　 處(以上兩空均選填“A”或
“B”)。出現這樣的差別主要是因為力的三要素中力的　　　 影響力的
　　　　　 。
B
A
作用點
作用效果
解析：
根據生活經驗可知,用水壺提水時,為了不使水流出,手應提在水壺把手的B
處;把水壺里的水灌到保溫瓶中去時,手應提在水壺把手的A處;手提在水壺把手
的A、B兩處,力的作用點不同,產生的力的效果不同,說明力的作用點影響力的
作用效果。
13.【新課標】【學科素養·科學思維】(2022河南汝南期中,9,★★☆)(4分)小夢
在課余時間創作了一部科幻小說《重力消失的那天》,其中有這樣的描寫:小夢駕駛直升機貼地飛行,忽然他前面出現了一掛瀑布自山頂奔流而下,飛珠濺玉,美麗極了。請你從物理學的角度指出文中的一處科學性錯誤是　　　　　　 　　　 ,依據
是　　 。
重力消失時,物體不會自由下落
瀑布自山頂奔流而下
解析：
重力是由于地球吸引而使物體受到的豎直向下的力,當重力消失時,物體不
再受到該豎直向下的力,所以在不受到其他向下的力作用時物體不下落。
14.【新特色】(新獨家原創)(4分)貴州“村超”是2023年夏季最火熱的足球賽
事之一,圖甲是一球員將足球挑至空中過人的精彩瞬間,請在圖乙中畫出足球在
空中所受重力的示意圖,O點表示其重心。
　　
作圖題
三
答案:如圖所示
解析：
從重心O點開始,沿豎直方向向下畫一條線段,并在線段末端標上箭頭和字
母G表示足球在空中所受的重力。
15.【新課標】【道德修養】(2023吉林前郭一模,21,★☆☆)(4分)遛狗時要拴著
狗繩。如圖所示,請畫出狗繩對項圈拉力F的示意圖。
答案:如圖所示
解析：
狗繩對項圈的拉力的作用點在狗繩與項圈的接觸點O,方向沿繩子斜向上,
從拉力的作用點O,沿繩子向上畫一條帶箭頭的線段,用F表示即可。
16.【新課標】【學科素養·科學探究】(2022江西會昌期末,18節選,★☆☆)
(12分)親愛的同學,請你運用所學物理知識解答下面的問題。

(1)如圖甲所示的彈簧測力計,使用前,要先　　 ,若直接使用它測量力的大小,
則測出的結果比實際值　　 (選填“大”或“小”)。
實驗探究題
四
調零
大
(2)如圖乙所示的彈簧測力計的量程是　　　 N,測得物體的重力是　　 N。
(3)如圖丙①所示,圓筒測力計下掛有一重物,其重力G為2 N,則此圓筒測力計的
分度值為　　　 N。如果用力F豎直向下拉動掛鉤,如圖丙②所示,則拉力F為
　　　 N。
0~5
2.8
0.2
0.8
解析：
(1)題圖甲中,彈簧測力計的指針沒有指在零刻度線,不能直接用來測量力的
大小,使用前需要先調零;若直接用它測量力的大小,則測出的結果比實際值大;
(2)題圖乙中,彈簧測力計的最大刻度值是5 N,故此彈簧測力計的量程為0~5 N;每
1 N分成5等份,分度值為0.2 N,彈簧測力計的示數是2.8 N,則物體的重力為2.8 N;
(3)題圖丙①中,物重G=2 N,此時圓筒測力計被拉下10個格,所以此圓筒測力計的
分度值為 =0.2 N;如果用力F豎直向下拉動掛鉤,如題圖丙②所示,圓筒測力計
被拉下4個格,則拉力F=4×0.2 N=0.8 N。
17.【新特色】【實驗探究·分析論證】(10分)小紅同學在家利用水果、蔬菜探
究重力的大小跟質量的關系,測得數據分別如表一、表二。
表一(測量對象:油菜)
實驗次數 質量m/kg 重力G/N
1 0.05 0.5
2 0.2 2
3 0.3 3
表二
測量對象 質量m/kg 重力G/N
蘋果 0.15 1.5
桔子 0.15 1.5
香蕉 0.15 1.5
(1)實驗過程中,需要的兩個測量工具是　 　　　　 、　　　 。
(2)根據表一中的數據,在圖中畫出重力與質量之間關系的圖線。

(3)分析比較表一中的數據和圖像,可得出初步結論:物體所受重力的大小跟它的
質量成　　　 。
(4)分析比較表二中的數據,可得出初步結論:不同種類物體所受重力的大小跟物
體種類　　　 (選填“有關”或“無關”)。
如圖所示
彈簧測力計
天平
正比
無關
解析：
(1)實驗中需要測量物體所受重力及其質量的大小,所以需要用到彈簧測力
計及天平;(2)根據表格數據描點連線即可;(3)從表中數據知, 的值不變,等于10
N/kg,故得到的初步結論是物體所受的重力跟它的質量成正比;(4)由表二數據可
知,質量相同的不同種類的水果所受重力相等,故可知物體所受重力大小跟物體
種類無關。
18.(2023河南洛寧期中,24節選,★★☆)月面巡視探測器(月球車)是集工程和智
能機器人為一體的復雜航天器,具備地-月遙控能力,有獨立驅動的六輪搖臂式行
走系統。某月球車高1.5 m,質量為120 kg,已知在地球上的物體受到的重力為在
月球上時重力的6倍。問:(地球上g取10 N/kg)
(1)此月球車被送到月球上時受到的重力是多少
(2)若航天員的一個隨身裝備在月球表面時受到月球對它的引力大約為2 N,則返
回地球后這個隨身裝備的質量是多少
計算題
五
解析：
(1)此月球車在地球上受到的重力G地=mg=120 kg×10 N/kg=1 200 N;因在地
球上的物體受到的重力為在月球上時重力的6倍,所以,此月球車被送到月球上
時受到的重力G月= G地= ×1 200 N=200 N;
(2)若航天員的一個隨身裝備在月球表面時受到月球對它的引力大約為2 N,則返
回地球后這個隨身裝備受到的重力G地'=6G月'=6×2 N=12 N;返回地球后這個隨身
裝備的質量m= = =1.2 kg。

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