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第十三章 電路初探
一、初識家用電器和電路
二、電路連接的基本方式
專項 電路識別與連接
專項 電路的設計
三、電流和電流表的使用
四、電壓和電壓表的使用
專項 利用導線、燈泡或電表判斷簡單電路故障
易錯疑難集訓
實驗 探究串、并聯電路的電流規律
實驗 探究串、并聯電路的電壓規律
章末培優專練
一、初識家用電器和電路
教材必備知識精練
知識點1 電路的組成及其應用
1.下列關于電路的說法錯誤的是( )
D
A.電源是提供電能的裝置
B.電路中必須有電源并且是通路時,電路中才有電流
C.直流電源對用電器供電時，電流的方向由電源的正極經用電器回到負極
D.用電器是將其他形式的能轉化為電能的裝置
【解析】 電源在電路中是提供電能的裝置,故A正確.電路中產生電流的條件有兩個,一是有電源,二是電路為通路,故B正確.物理學中把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向,按照這個規定,在電源外部,電流方向是沿著“正極 用電器 負極”的方向流動,故C正確.用電器是消耗電能的裝置,它將電能轉化為其他形式的能,故D錯誤.故選D.
2.下列從能量轉化的角度考慮，對用電器的認識不正確的是( )
D
A.節能燈工作時把電能轉化為內能和光能
B.電熱毯工作時把電能轉化為內能
C.電風扇工作時主要把電能轉化為機械能
D.干電池供電時把電能轉化為化學能
【解析】 本題的考點是用電器使用過程中的能量轉化.節能燈工作時要發熱、發光,把電能轉化為內能和光能,故A正確；電熱毯工作時要發熱,把電能轉化為內能,故B正確；電風扇工作時把電能轉化為機械能和內能,但主要是把電能轉化為機械能,故C正確；干電池供電時把化學能轉化為電能,故D錯誤.故選D.
3.[2022長沙期中]新情境 你見過史上最小氣的猴子嗎？
如圖所示，你只要搶走它手上的香蕉，它就不停地大吵
大鬧，你把香蕉還給它，他就停止吵鬧.這里香蕉的作用
相當于電路中的( )
A
A.開關 B.導線 C.電源 D.用電器
【解析】 本題的考點是聯系生活實際考查電路的基本組成.由題意可知，拿走香蕉相當于閉合開關，整個電路處于通路狀態；如果把香蕉還給它，就相當于斷開開關，整個電路處于斷路狀態.所以香蕉的作用相當于電路中的開關，A正確.
4.新情境 華為手機擁有反向無線充電技術，如圖所示，將其他
品牌有無線充電功能的手機置于華為手機上，就能給該品牌手
機充電.此時，華為手機相當于電路中的______，該品牌手機相
當于電路中的________.
電源
用電器
知識點2 電路的三種狀態
5.如圖所示的電路中,提供電能的電路元件是________.四個電路中,處于通
路狀態的是___,處于斷路狀態的是_______,處于短路狀態的是___.
A
B
C
D
干電池
C
A、D
B
【解析】 本題的考點是電路的三種狀態.題圖四個電路中,干電池是提供電能的電路元件，其中處于通路狀態的是C,處于斷路狀態的是A、D,處于短路狀態的是B.
6.新情境 某型號手機因易爆炸被全面召回.該型號手機易爆炸的主要原因
是設計時為了更薄，電池與附近導線的位置太近，導致擠壓時電池的正、
負極很容易連在一起，從而造成電源______，電池迅速將電能轉化為____
__，容易起火甚至爆炸.
短路
內能
7.如圖所示,閉合開關后,電路將______,如果要兩盞燈均
發光,可以拆除導線___.
短路

【解析】 如題圖所示電路,閉合開關后,電流將從正極開始,經開關、導線 ,回到負極,所以電流不經過用電器直接從電源的正極流回電源負極,從而形成電源短路,電源被燒壞；如果要兩盞燈均發光,可以拆除導線 .
知識點3 電路圖
8.畫出下列電路元件的圖形符號.
實物 ___________ ________________ ______________ ___________ __________________ _________________
電路符號 __ ____ _ ____ _ ___ _ _____ _ ____ _ _____
9.下圖中，圖甲是一個常見的電路圖，請你在圖乙中用筆畫線表示導線，按圖甲連接相應的電路．
甲
乙
【答案】 如圖所示.
【解析】 本題的考點是電路圖的連接.按電流流向法，從電源的正極出發，依次連接開關、燈泡，最后回到電源的負極.
10.請按照如圖所示的實物圖畫出電路圖.
【答案】 如圖所示.
歸納總結
根據實物圖畫電路圖的方法
（1）畫電路圖時，應先理清電流的路徑，可以從電源的正極入手，沿著電流的方向逐個尋找，直到電源的負極.
（2）電路圖和實物圖的元件連接順序要“一一對應”.
（3）應注意圖中各元件的位置安排要適當，使圖美觀、勻稱.
（4）開關的狀態要跟實物圖對應.
一、初識家用電器和電路
學科關鍵能力構建
1.[2021成都樹德中學月考]如圖所示的電路，閉合開關
和 后，下列分析正確的是( )
A
A.小燈泡亮,電鈴不響 B.小燈泡亮,電鈴響
C.小燈泡不亮,電鈴響 D.小燈泡不亮,電鈴不響
【解析】 閉合兩個開關后，電鈴被短路，故電鈴不響，小燈泡發光，A正確.
2.如圖所示是某校園十佳歌手海選裁判亮燈電路圖.三個裁判分別控制對應的開關，同意選手晉級閉合相應開關.若綠燈亮起表示選手晉級，綠燈未亮表示選手不能晉級.則下列有關選手能否晉級的說法正確的是
B
A. 只要主裁判同意，選手就晉級
B.任意兩個裁判同意，選手就晉級
C.只有三個裁判都同意，選手才晉級
D.主裁判和任意一個副裁判同意，選手就晉
( )
【解析】 只有當主裁判和任意一個副裁判閉合開關時，電路才會處于通路狀態，綠燈亮，因此D正確.
第3題圖
3.電風扇中有一個自動斷電的安全裝置，如圖所示，當
電風扇倒立時，它是____路；當電風扇正立時，它是
____路.
斷
通
4.[2023西安西交大附中月考]如圖所示，甲、
乙兩種納米材料相互摩擦后，甲的上表面
和乙的下表面分別聚集了不同性質的電荷，
將甲、乙接入電路后會產生電流，則甲、
電源
開關
乙整體上相當于電路中的______（填元件名稱），在圖中所示的電路中缺
少一個必要的元件______（填元件名稱）來控制電路通斷.
5.某同學按老師要求進行實物圖連接.
（1）連接電路時,開關要______（填“閉合”或“斷開”）.
斷開
【解析】 為了保護電路安全,連接電路時應斷開開關.
（2）閉合開關,兩燈泡發光,對于燈泡 來說,電流是從接線柱___流向接線
柱___的.（均填“ ”或“ ”）


【解析】 由題圖知,電流從電源正極流出,經開關、 ,再經 回到電源負極,所以對于燈泡 來說,電流是從接線柱 流向接線柱 的.
（3）如果兩燈泡突然熄滅,下列原因中,絕對不可能的是___.
C
A.燈泡接線處松開了 B.燈泡損壞了
C.開關短路 D.電源短路
【解析】 由題圖知,若燈泡接線處松開了或燈泡損壞了,電路出現斷路,則兩燈均熄滅,故A、B均有可能；若開關短路,但電路是通路,所以兩燈會發光,故C不可能；若電源短路,則兩燈中沒有電流通過,都不發光,故D有可能.
（4）如果某同學用一根導線連接接線柱 和 ,則燈泡 ______（填“能”
或“不能”）工作,燈泡 ____（填“能”或“不能”）工作.因為燈泡____（填
“ ”或“ ”）被短路.
不能
能

【解析】 用一根導線連接接線柱 和 ,則燈泡 不能工作,燈泡 能工作,因為燈泡 被短路,沒有電流通過 ,但電流還能從 通過.
（5）絕對不允許用導線連接接線柱___和接線柱___,否則會發生短路,損壞
電源.（均填“ ”“ ”“ ”或“ ”）


【解析】 絕對不允許用導線連接接線柱 和 ,否則會發生短路,損壞電源.
素養提升
6.如圖是小明家手電筒的結構示意圖.
（1）請你在虛線框中畫出圖中手電筒的電路圖并完成填空：筒體相當于
電路中的______，按鍵相當于電路中的______.
導線
開關
【答案】 如圖所示.
（2）寫出可能造成手電筒不發光的三種原因：
①______________________________；
②______________；
③____________.
（答案合理即可）燈泡燈絲斷了
開關沒有閉合
電池沒有電
審題指導 電路中要有電流，必須同時滿足兩個條件：一是要有電源，二是電路必須是通路.
二、電路連接的基本方式
教材必備知識精練
知識點1 探究串聯電路的特點
1.觀察下列各圖，回答下列問題.
（1）請在甲圖中，利用標注箭頭的方式，作出讓電流從電源正極流出，流
回負極的路徑圖示.電流流回負極，有____條路徑，電流依次流過的元件是
______、________、________,我們把兩燈的這種連接方式叫作______.
一
開關
燈泡
燈泡
串聯
【答案】 如圖所示.
【解析】 電流從電源正極流出,依次經過開關、燈泡 、燈泡 ,最后流回負極,只有一條路徑,這種用電器依次連入電路的連接方式叫作串聯.
（2）甲圖中，擰下一個燈泡后，電路的狀態是______，所以另一個燈泡
______（填“亮”或“不亮”），由此可見，串聯電路的各用電器之間______
_____（填“相互影響”或“互不影響”）.
斷路
不亮
相互影響
（3）甲、乙、丙三圖中,閉合開關時,兩燈同時____,斷開開關時,兩燈同時
______,說明串聯電路中開關控制______用電器,而且開關在不同的位置,控
制作用______.
亮
不亮
所有
相同
【解析】 甲、乙、丙三圖中所示電路都是串聯電路,只是開關的位置不同,不管開關在什么位置,開關都控制兩個用電器.
名師點撥
（1）在串聯電路中,只要有一個用電器不工作,電路就處于斷路狀態,其他用電器也都不工作.
（2）在串聯電路中,開關始終控制整個電路,與所處的位置無關.
知識點2 探究并聯電路的特點
2.（1）如圖所示的電路,將開關 、 、 都閉
合時,________能發光,如果將開關 、 、 都
斷開,擰去燈泡 ,再將開關 、 、 都閉合,
_____能發光；通過以上現象,說明了并聯電路中各
用電器____（填“能”或“不能”）獨立工作.
和

能
（2）寫出下列幾種情況下,燈 和燈 的發光情況：①將開關 閉合,
、 斷開時,_________________；
②將開關 、 都閉合, 斷開時,___________________；③將開關 、
都閉合, 斷開時,___________________；④將開關 、 都閉合, 斷
開時,_________________.
和 都不發光
發光、 不發光
發光、 不發光
和 都不發光
（3）總結：并聯電路中各用電器____（填“能”或“不能”）獨立工作；并
聯電路中,干路中的開關控制__________,支路中的開關控制__________,開
關在干路和支路上的控制作用______.
能
整個電路
所在支路
不同
知識點3 串、并聯電路的判定
3.[2022西安碑林區鐵一中學期末]如圖所示的四個電路，開關 閉合后，
小燈泡 、 串聯的電路是( )
C
A.&8& B.&9& C.&10& D.&11&
【解析】 本題的考點是串聯電路圖的識別.
4.新情境某市主干道兩側正在實施亮化工程，某段路的兩側亮化一共用了
800只 小彩燈，通過插頭接入電網.它們同時亮同時滅，由此______
（填“能”或“不能”）判斷小彩燈的連接方式，如果將其中任何一只小彩燈
取下，其他小彩燈不發光，則它們是______（填“并聯”或“串聯”）連接的.
不能
串聯
【解析】 本題的考點是串、并聯電路在生活中的應用.
知識點4 連接串聯電路和并聯電路
5.如圖所示,要使 和 兩只燈并聯,開關 同時控
制兩燈,則線頭 應接在___（填“ ”“ ”或“ ”，
下同）點上；要使 和 并聯,開關 只控制燈 ,
則線頭 應接在___點上.如果將 、 兩點用導線


兩燈都
直接相連,閉合開關,________（填“ ”“ ”或“兩燈都”）不發光.
【解析】 要使 、 并聯在電路中,且開關同時控制兩燈,則開關應接在干路中,所以線頭 應接在 點上.要使 、 并聯在電路中,且開關 只控制 ,則開關應接在 所在支路中,所以線頭 應接在 點上.如果將 、 兩點用導線直接相連,則導線直接將電源正負極相連,電路會發生短路,兩燈都不發光.
二、電路連接的基本方式
學科關鍵能力構建
1.某同學連接如圖所示的串聯電路進行實驗，觀察開關控制兩個小燈泡的
發光情況.為了探究開關位置是否影響對串聯電路的控制作用，他接下來
的操作是( )
D
A.改變電源兩端電壓
B.換不同規格的小燈泡
C.把導線依次接在小燈泡的兩端
D.依次把開關改接到電路中的不同位置
【解析】 為了探究開關位置是否影響對串聯電路的控制作用，先閉合開關，觀察兩燈的發光情況，然后斷開開關，改變開關的位置，再閉合開關，再次觀察兩燈的發光情況.從而得出在串聯電路中開關對電路的控制作用與開關的位置無關，即開關控制整個電路.
2.如圖是家用電冰箱及其部分電路圖，照明
燈與壓縮機的連接方式是______（填“串聯”
或“并聯”），冰箱門關閉后，門控開關應該
處于______狀態；當冰箱里的溫度高于設定
并聯
斷開
閉合
【解析】 因為電冰箱的壓縮機與照明燈可以單獨工作，互不影響，因此電冰箱壓縮機與照明燈為并聯.冰箱門關上時，照明燈應熄滅，則門控開關應處于斷開狀態.當冰箱里的溫度高于設定溫度時，壓縮機要工作，所以溫控開關會自動閉合.
溫度時，溫控開關會自動______（填“斷開”或“閉合”）.
3.[2022滄州月考]如圖所示的電路中，要使燈泡 和
燈泡 組成串聯電路，應將開關 斷開，開關 閉
合，開關 ______；要使燈泡 和燈泡 組成并聯
電路，應將開關 閉合，開關 斷開，開關 ____
__；如果開關 和開關 都閉合，則電源______；
斷開
閉合
短路

如果將開關 斷開，開關 和開關 都閉合，則只有一個燈泡發光，發
光的燈泡是____.
【解析】 由電路圖可知，當閉合 ，斷開 、 時，燈 、 首尾順次連接，兩燈串聯；當閉合 、 ，斷開 時，燈 、 并聯； 、 同時閉合時，導線直接將電源兩端相連，電源短路； 斷開， 和 都閉合， 被短路，電路為 的基本電路，因此發光的燈泡是 .
4.根據所學電學知識，回答下列問題.
（1）如圖甲所示的電路中， 、 、 、 是四個接線柱，開關 是閉
合的．
①用導線將 、 連接，則燈 和 是____聯的；
串
【解析】 用導線將 、 連接，電流只有一條路徑，燈 和 是串聯的；
②如果用導線將 、 連接，此時稱電路為______（填“通路”“開路”或
“短路”）.
短路
【解析】 如果用導線將 、 連接，則電源兩極直接被導線連接起來，造成電源短路.
（2）如圖乙所示，汽車在轉向前，司機會撥動方向盤旁邊的橫桿，汽車
同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅．拆下其中一個轉向燈，
另外一個轉向燈工作正常．這兩個轉向燈在電路中的連接方式為______，
司機所撥動的這根橫桿就相當于電路中的______．
并聯
開關
【解析】 汽車同側的前后兩個轉向燈可以單獨工作，所以它們是并聯的．司機撥動橫桿，轉向燈才會工作，所以這根橫桿起到了開關的作用．
（3）小剛同學在實驗室做連接并聯電路的實驗時，把兩個燈泡和開關按
圖丙所示連接．小剛同學的錯誤是__________________________________
________________________.請你在圖中只改動一根導線，使兩燈泡構成
并聯關系．（先在原導線上打“×”，再更改接法）
開關 與燈之間的導線連接錯誤（或開關閉合會造成電源短路）
【答案】 如圖所示.（答案合理即可）
素養提升
5.創新裝置如圖所示,兩個燈泡通過燈座裝在一個木
匣子上, 、 、 、 分別是連接兩燈泡底座的
接線柱,在 、 兩接線柱間接上電源后,兩燈泡都
【答案】 將其中一個燈泡取掉,若另一個燈泡仍發光,則說明兩燈的連接方式是并聯，否則是串聯.
審題指導 解答此類題通常是將其中一個用電器拆掉,若另一個用電器正常工作,則兩用電器屬于并聯，否則屬于串聯.
發光.如何判斷這兩個燈泡是串聯還是并聯？簡要敘述你的判斷過程.
專項 電路識別與連接
階段強化專項訓練
類型1 識別復雜的串、并聯電路
1.下列對如圖所示電路的判斷,正確的是( )
D
A.只閉合開關 時，燈泡 、 并聯
B.只閉合開關 時，燈泡 、 并聯
C.只閉合開關 、 時，燈泡 、 串聯
D.閉合所有開關時，燈泡 、 并聯， 被短路
【解析】 當只閉合開關 時，電流從電源正極流出后，依次通過 、
、 后回到電源負極，所以燈泡 、 串聯，故A錯誤；當只閉合開
關 時，電流從電源正極流出后，依次通過 、 、 后回到電源負
極，所以燈泡 、 串聯，故B錯誤；當只閉合開關 、 時， 被
短路，電流從電源正極流出后通過 、 后回到電源負極，電路為只有
的簡單電路，故C錯誤；當閉合所有開關時， 被短路，電流從電源
正極流出經過 后分成兩支，一支通過 ，另一支依次通過 、 、
，匯合后回到電源負極，所以燈泡 、 并聯，故D正確.
名師大招
串、并聯電路的辨別方法
2.如圖所示，三個燈泡的連接情況為( )
B
A.三個燈泡串聯
B.三個燈泡并聯
C. 和 并聯后再和 串聯
D. 和 并聯后再和 串聯
【解析】 依題圖，假設電流由左側流入，則在左側先分為兩支，一支流
入 ，經下面導線流入負極；另一支分別流入 、 后流入負極，即三
個燈泡應為并聯連接，B正確.
3.[2022蘇州高新區一模]［多選］如圖所示的電路，下列說法錯誤的是
( )
AC
A.若開關 、 斷開， 閉合，則兩燈并聯
B.若開關 、 閉合， 斷開，則兩燈并聯
C.當三個開關都閉合時，只有燈 發光
D.若開關 、 閉合， 斷開，只有燈 發光
【解析】 若開關 、 斷開， 閉合，燈 、 首尾順次連接，則兩燈串聯，故A錯誤；若開關 、 閉合， 斷開， 、 首首相連、尾尾相連，則兩燈并聯，故B正確；當三個開關都閉合時，電流不經過用電器直接回到電源的負極，造成短路，故C錯誤；若開關 、 閉合， 斷開，燈 被短路，只有燈 發光，故D正確.
4.如圖所示的電路由電源、三只燈泡和一個開關等組成,下列說法正確的是
( )
A
A. 、 并聯,開關 閉合后, 不亮
B. 、 、 并聯
C. 、 串聯, 、 并聯
D. 、 、 串聯
【解析】 利用電流法分析：從電源的正極開始,電流分別流入燈泡 、 ,經 、 后的電流匯合,所以 、 并聯；當開關 斷開時,匯合后的電流經 后最終流回電源的負極；當開關 閉合時,燈泡 被短路，由此可知,A正確.
類型2 根據電路圖連接實物圖
5.根據如圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接起來.（導線不許交叉）
【答案】 如圖所示.
名師大招
根據電路圖連接實物圖的具體方法
在電路圖中任選一條回路，對照該回路在實物圖中將相應的元件連接好．對照電路圖，把所選回路以外的元件分別補連到實物圖中的相應位置.在連入回路以外的元件時，要找出電路中電流的分流點和匯合點，將回路以外的元件連接在兩點之間．實物圖中元件的連接順序與電路圖中各元件的排列順序要保持一致.
6.請按照如圖甲所示的電路圖將圖乙中的實物元件連接起來．
甲
乙
【答案】 如圖所示.
【解析】 采用電流流向法，電流從電源正極出發，依次通過燈泡 、開
關 、開關 回到電源的負極；將燈泡 和 串聯起來，并聯在燈泡
和開關 的兩端即可．
7.[2021張掖四中期中]如圖所示,根據電路圖，將電路元件一一對應地連接起來．
【答案】 如圖所示.
【解析】 從電源的正極或負極開始，使兩個燈泡并聯，開關 控制整個電路，開關 控制 ，開關 控制 ．
類型3 根據實物圖畫電路圖
8.根據下面的實物圖在虛線框內畫出對應的電路圖.
【答案】 如圖所示.
9.在虛線框中畫出實物圖所對應的電路圖.
【答案】 如圖所示.
10.將如圖所示的實物圖在虛線框內畫出對應的電路圖.
【答案】 如圖所示.
類型4 根據題中要求連接電路
11.按要求將圖中的器材連接成電路并在虛線框內畫出電路圖.要求：燈
和燈 并聯，開關 只控制燈 ,開關 控制燈 和燈 .
【答案】 如圖所示.
12.如圖所示，（1）請在圖中添加兩根導線，完成電路；（2）在虛線框
內畫出對應的電路圖.要求： 、 并聯， 控制整個電路， 只控制
.
【答案】 （1）如圖甲所示. （2）如圖乙所示.
甲
乙
類型5 電路糾錯
13.在下面的電路中，有一根導線連接錯誤，請將錯誤導線用“×”標出，并
畫出正確連接方式.要求：改正后，燈泡和電動機并聯，開關 控制所有
用電器， 只控制電動機.
【答案】 如圖所示.（答案合理即可）
14.在實驗室里，小明連接了如圖所示的電路.
（1）若閉合開關，能發光的燈泡是________.
、
（2）請你拆去一根導線（在圖上用“×”表示拆去），再補上一根導線使開關閉合后，規格相同的3個燈泡同時發光且均并聯在電路中.
【答案】 如圖所示.
專項 電路的設計
階段強化專項訓練
類型1 開關組合類
1.[2022無錫中考]新情境某班舉辦知識競賽，需要制作一臺選答器模型，
要求如下：一個問題有兩個可供選擇的答案，選擇哪一個答案就閉合哪一
個開關，使對應的燈發光.下列電路中符合設計要求的是( )
B
A.&12& B.&13& C.&14& D.&15&
【解析】 依題意可知，一個開關控制一個燈，而且兩個燈能獨立工作，故兩個燈并聯，且一個開關和一個燈串聯在一條支路上，故B符合題意.
2.[2022蘇州模擬]某一型號的鎖設置了三種打開方式：密碼 、特定指
紋 或應急鑰匙 ,三者都可以單獨使電動機 工作而打開門鎖.圖中
的電路設計符合要求的是( )
D
A.&16& B.&17& C.&18& D.&19&
【解析】 三個開關都可以單獨使電動機工作，說明這三個開關是并聯的，
電動機 在并聯電路的干路上，D正確.
3.[2021陜西中考]樓道里常用一種自動控制的照明燈：樓道光線充足時無論是否有聲音，照明燈都不發光；光線很暗并且有一定響度的聲音時，照明燈就發光（光線很暗時，光控開關閉合；有一定響度的聲音時，聲控開關閉合）.請根據以上要求，在虛線框內將圖中的電路連接完整.
【答案】 如圖所示.
類型2 短路類
4.[2023南通期中]開車時不系安全帶是一種非常危險的行為，汽車上均設
置有安全帶指示燈，來提醒駕駛員系好安全帶.當安全帶系好時，相當于
閉合開關，指示燈不亮；安全帶未系時，相當于斷開開關，指示燈發光提
示.圖中符合上述要求的電路圖是( )
D
A.&20& B.&21& C.&22& D.&23&
審題指導 一般情況下，閉合一個開關不能使用電器工作，開關與用電器可能并聯，用電器所在的支路被短路.
【解析】 A選項圖中閉合開關，斷開開關，指示燈都發光，不符合題意；B選項圖中無論開關是否閉合，指示燈都能發光，不符合題意；C選項圖中閉合開關，指示燈發光，斷開開關，指示燈不發光，不符合題意；D選項圖中閉合開關，指示燈被短路不能發光，斷開開關，指示燈和 串聯，指示燈能夠發光，符合題意.
5.[2023青島期中]用圖中提供的材料，設計一個自動防盜報警電路．要求：
晚間房門被打開，細導線 被扯斷，電鈴發聲自動報警．（用筆畫線代
替導線連接即可）
【答案】 如圖所示.
【解析】 從電源正極依次串聯導線 、燈泡以及開關，回到電源負極，然后將電鈴并聯在 兩端.
類型3 單獨不工作類
6.[2022蘇州中考]使用空氣炸鍋（如圖所示）時發現：同時閉合定時開關
和溫控開關產生熱風，僅閉合定時開關產生冷風，不會只發熱不吹風，則
其電路可能是( )
D
A.&24& B.&25& C.&26& D.&27&
【解析】 電動機可單獨工作，說明電動機和發熱管并聯；僅閉合定時開關，只吹冷風，說明定時開關控制電動機；不會只發熱不吹風，說明發熱管被定時開關和溫控開關同時控制，所以定時開關在干路上，溫控開關在發熱管所在的支路上，故D正確.
類型4 多擲開關類
7.[2022興華一模]在小明的臥室里，同一盞吊頂燈用兩個開關控制，一個
安裝在進門處，另一個安裝在床頭附近，操作任意一個開關均能獨立地開
燈和關燈．下面四幅圖中能滿足要求的是（ 選項中的 及C選項中的
、 為單刀雙擲開關）( )
C
A.&28& B.&29& C.&30& D.&31&
三、電流和電流表的使用
課時1 電流和電流表
教材必備知識精練
知識點1 電流
1.[2023上海靜安區期中]在研究電流時，將它比作水流，這是采用了
( )
B
A.等效替代法 B.類比法 C.建立模型法 D.控制變量法
【解析】 本題的考點是物理學研究方法類比法的應用.
2.關于電流，下列說法不正確的是 ( )
A
A.電流強度是表示電流快慢的物理量
B.電流強度是表示電流強弱的物理量
C.在國際單位制中電流的單位是安培，符號為“ ”
D.電流通常用字母 表示，單位可以用毫安，也可以用微安
3.家用空調在正常工作時的電流約為4___；臺燈在正常發光時,通過它的電
流大約為 ,合_____ ；收音機播放節目時,通過收音機的電流大約
是 ,合_____ ________
A
150
0.08

4.正常工作時,各種家用電器中電流的大小通常是不相同的,下列幾種常見
的家用電器正常工作時電流最大的是( )
A
A.電飯鍋 B.電冰箱 C.電視 D.電子手表
【解析】 本題的考點是對家用電器電流大小的認識.電飯鍋正常工作時的
電流是 ,電冰箱正常工作時的電流約為 ,電視機正常工作時的
電流約為 ,電子手表正常工作時的電流是 ,即
.
知識點2 電流表的使用
5.下列關于電流表的說法錯誤的是( )
D
A.使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點，要先進行調零
B.電流必須從電流表的“ ”接線柱流入,從“-”接線柱流出
C.所測電流不能超過電流表的量程
D.電流表的正負接線柱可以直接接到電源的正負極上
【解析】 本題的考點是電流表的使用.
歸納總結
電流表的使用規則
（1）使用前，要先檢查指針是否指在表盤零刻度線處，否則必須調零；
（2）電流表必須串聯在待測的那部分電路中，使電流從電流表的“ ”接
線柱流入，從“-”接線柱流出；
（3）測量前應先估計待測電流的大小，選擇合適的量程，使待測電流不
超過電流表的量程，如果不能估計電流的大小，可以先用較大量程進行快
速試觸；
（4）嚴禁將電流表直接接在電源的兩極上，否則會燒壞電流表.
6.[2023南京鼓樓區期中]如圖所示，能正確地測出通過小燈泡 的電流的
電路是( )
D
A.&32& B.&33& C.&34& D.&35&
【解析】 本題的考點是電流表的連接.A選項中電流表正負接線柱接反了，也未與 串聯，故A錯誤.B選項中電流表測量的是兩燈泡并聯后的總電流，故B錯誤.C選項中電流表與 串聯，但電流表正負接線柱接反了，故C錯誤.D選項中電流表與 串聯，測量的是通過 的電流，故D正確．
7.甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的實驗.閉合開關前，他們的電流表指針在零刻度處，當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖A、B、C所示的三種情況.而小虎和小明在做同樣的實驗時，小虎剛接好最后一根導線，燈即發光；小明正確連接好電路，剛要閉合開關時，發現電流表指針如圖B所示.請分析他們在實驗時分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上.
甲同學：__________________________；
乙同學：____________________；
丙同學：____________________；
小虎：______________________________；
小明：________________.
電流表的正負接線柱接反了
電流表所選量程過大
電流表所選量程過小
連接實物電路圖前開關沒有斷開
電流表沒有調零
8.電流表要和被測用電器____聯,如圖甲所示
的電路，當開關 閉合后，電流表測量的是
通過____（填“電源”“ ”或“ ”）的電流，
電流表的指針偏轉如圖乙所示，電流表的分
度值是_____A，電流表的示數是_____A.
串

0.02
0.32
名師大招
判斷電流表的測量對象
判斷電流表的測量對象時,關鍵是確定電流表所在的位置，特別是在并聯電路中,注意區分電流流過電流表時是分流前還是分流后，如果電流是在分流前經過電流表，那么電流表在干路上;如果電流是在分流后經過電流表，那么電流表在支路上.
三、電流和電流表的使用
課時1 電流和電流表
學科關鍵能力構建
1.科學推理細心的小明在閱讀某型號直流電流表說明書的時候，發現在
“規格”一欄中出現了“表頭靈敏度為 ”字樣，通過關于表頭靈敏度知
識的學習，小明知道：表頭的靈敏度是指表頭指針滿刻度偏轉時流過表頭
的直流電流值.因此，結合電路知識，在采用該電流表時，推測正確的是
( )
A
A.該電流表的量程為
B.該電流表可以直接接在電源兩極之間
C.該電流表可以測量大小為 的電流
D.該電流表的電流應該從“-”接線柱流入
【解析】 由題意可知，表頭靈敏度為 ，指的是指針滿刻度偏轉時流過表頭的直流電流值為 ，所以該電流表的最大量程是 ，故A正確，C錯誤；電流表不能直接接在電源的兩極，故B錯誤；電流表在測量電流時，電流應該從正接線柱流入、負接線柱流出，故D錯誤.
2.使用電流表時，應先估計被測電流，然后選用
合適的量程，若不能預先估計，則應從電流表
______（填“較大”或“較小”）的量程測起，并采
用______法來判斷被測量值是否大于電流表的
較大
試觸
0.46
0.56
量程，如圖所示的電流表使用 量程時，示數為_____A，某次測
量中用 的量程，從 的量程刻度盤上發現指針正好在
刻度線上，測得的實際電流的大小為_____A.
【解析】 電流表的兩個量程使用同一個表盤，指針在同一位置時大量程示數是小量程示數的5倍；某次測量中用 的量程，從 的量程刻度盤上發現指針正好在 刻度線上，則測得實際電流的大小為 .
3.如圖所示，當開關 閉合， 、 斷開時，燈泡______
____串聯；當開關 、 、 均閉合時，燈泡_________
并聯，此時電流表測的是____中的電流.
、
、

【解析】 當開關 、 、 均閉合時， 被電流表及開關 短路.
4.根據圖中的電流方向，分別在線框中填入電流表或電池的符號,使兩燈都能發光.
【答案】 如圖所示.
5.在圖甲中，閉合開關后，通過燈泡 的電流為 ，通過干路的電流
為 ，試根據圖甲將圖乙中的實物用筆畫線代替導線連接起來．
【答案】 如圖所示.
【解析】 與 并聯，開關在干路上；電流表 測干路電流，因為干路中的電流大于 ，故電流表 應選大量程，電流表 測 所在支路的電流，選用小量程．
素養提升
6.在“用電流表測電流”的實驗中，某同學連接的電路如圖甲所示.
（1）閉合開關，觀察到燈泡 和 的發光情況是___________________
_____.
燈泡 發光， 不發光
【解析】 電流表在電路中相當于導線，從實物圖可知 被短路，所以燈泡 發光， 不發光.
（2）針對上述現象，該電路存在的問題是___________________________
__________.
被短路,電流表 的正負接線柱接反
【解析】 該電路存在的問題是 被短路，電流表 的正負接線柱接反.
（3）請在原圖上只改動一根導線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流.（要求：在需改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）
【答案】 實物電路圖如圖1所示.
圖1
【解析】 根據要求，一個電流表在干路，一個在支路，將同電流表 的“3”接線柱連接的導線的另一端改接到開關的右側接線柱即可.
（4）在圖乙虛線框中畫出改正后的電路圖.
圖2
【答案】 電路圖如圖2所示.
三、電流和電流表的使用
課時2 串、并聯電路的電流規律
教材必備知識精練
知識點1 串聯電路的電流規律
1.如圖是小明探究串聯電路電流特點的實驗電路圖.
（1）在連接電路時,開關應處于______狀態.
斷開
（2）小明選擇兩個小燈泡的規格應該是______的.實驗時若 不發光、
發光,則原因可能是___.
不同
C
A.通過小燈泡 的電流比通過 的電流小
B.小燈泡 的燈絲斷了
C.小燈泡 燈座處短路了
D.小燈泡 靠近電源負極
【解析】 實驗時最好選擇兩個規格不同的小燈泡.兩個小燈泡串聯,通過它們的電流相等,故A錯誤；如果小燈泡 的燈絲斷了,則電路斷路,兩個小燈泡都不發光,故B錯誤；如果小燈泡 燈座處短路,則 不發光、 發光,故C正確；小燈泡發光與否和小燈泡是否靠近電源負極無關,故D錯誤.
（3）下表是小明實驗中測得的三組數據,由表格數據可得出結論：______
______________________.
實驗序號 電流 電流 電流
1 0.3 0.3 0.3
2 0.4 0.4 0.4
3 0.2 0.2 0.2
在串聯電路中,電流處處相等
【解析】 由題表中實驗數據可知, ,由此可得：在串聯電路中,
電流處處相等.
2.有一種節日彩燈上串聯著30只相同的小燈泡，如果電源插頭處的電流為
，那么通過每只小燈泡的電流為____A.你這樣判斷的理由是_____
________________________.
0.2
串聯電路中各處的電流都相等
知識點2 并聯電路的電流規律
3.在“探究并聯電路電流特點”的實驗中，小華設計了如圖1所示的電路進行實驗.
圖1
實驗序號
1 0.46 0.18 0.28
2 0.36 0.20 0.16
3 0.7 0.32 0.38
圖2
（1）連接電路時，開關應處于______狀態.
斷開
（2）實驗中，在 、 、 三處各接入一個電流表，并選擇合適的量程.
閉合開關，測得 、 、 三處的電流分別為 、 、 .更換多組______
（選填“相同”或“不同”）規格的燈泡重復實驗，部分實驗數據如圖2所示.
不同
【解析】 為了尋找普遍性的規律，實驗過程中，應選用規格不同的燈泡進行多次實驗.
（3）分析實驗數據可得：在并聯電路中，干路電流與各支路電流的關系
是____________（寫出關系式）.

【解析】 由實驗數據可知，在并聯電路中，干路電流等于各支路的電流之和，即 .
圖3
（4）小華在某次實驗時，測得 處電流 為 ，觀察
到 處電流表指針位置如圖3所示，則 處電流大小為____
A.
0.8
【解析】 圖3中電流表讀數可能為 或 ，已知
處電流 ，根據并聯電路電流的特點可知， 處電
流一定大于 ，故 處電流表選用的是“ ”量
程， 處電流大小為 .
4.如圖所示,電流表 的示數為 ,電流表 的
示數為 ,則 中的電流是____A, 中的電流是
____A.若燈 短路,則電流表____（填“ ”或“ ”）
將被燒壞.
0.7
0.9

【解析】 本題的考點是并聯電路電流規律的應用.燈 、 并聯,電流表
測的是干路電流,電流表 測的是通過 的電流,根據并聯電路電流規
律,通過 的電流應是干路上的電流減去通過 的電流,所以是 .當
短路時,由于 、 并聯, 和電流表 也同時被短路,電流表 中沒有
電流通過,此時電流表 直接接在了電源的兩端,將被燒壞.
三、電流和電流表的使用
課時2 串、并聯電路的電流規律
學科關鍵能力構建
1.[2023山西期中]如圖所示的電路中，閉合開關 ，電流
表 、 、 的示數分別為 、 、 ，它們的大小
關系正確的是( )
C
A. B.
C. D.
【解析】 三只燈泡并聯， 測通過三只燈泡電流之和， 測通過 的
電流， 測通過 和 的電流之和，因此 ，C正確．
2.在如圖甲所示的電路中， 的示數為 ， 的示數如圖乙所示，
下列判斷正確的是( )
B
A.通過 的電流為
B.通過 的電流為
C.通過 的電流為
D.通過 的電流為
【解析】 由題圖甲可知，兩燈泡并聯，電流表 接在干路中，電流表 測量通過 的電流；電流表 的量程為 ，則分度值為 ， 示數為 ，即通過 的電流為 ；因為并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以通過 的電流 ，B正確．
3.[2023陜西師大附中期中]如圖甲所示的電路中，閉合開關后，兩個電流
表指針偏轉情況均如圖乙所示，則通過燈泡 和 的電流分別為( )
D
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
【解析】 由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表 測 所在支路的電流，電流表 測干路電流.因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩指針的位置相同，所以 的量程為 ，分度值為 ，干路電流 ， 的量程為 ，分度值為 ， 所在支路的電流 ，則通過 的電流 ，D正確．
4.如圖所示的電路中，開關 、 都閉合時，電流表
和 的示數之比為 ，那么通過燈泡 和 的
電流之比是_____.

5.按要求連接實物圖：兩燈泡并聯，開關 是總開關，電路中的總電流約為
，其中電流表 只測通過 的電流，電流表 只測通過 的電流.
【答案】 如圖所示.
【解析】 因為干路電流約為 ，所以電流表的量程均選 .
6.[2022南京鼓樓區期中改編]小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗.
（1）圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此
時電流表測量的是___（填“ ”“ ”或“ ”）處的電流.

（2）請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流.在移動的導線上畫“
”并用筆畫線代替導線連接正確的電路.移動后電流表測量的是________
____（填“ ”“ ”或“ ”）處的電流.
（或 ）
【答案】 如圖1（或圖2）所示
（3）小海記錄 、 、 各處的電流值如表所示，得出了結論：①并聯
電路各支路電流相等；②干路中的電流等于各支路中的電流之和.請你對
上述結論進行評價，寫出兩點評價意見.第一點：________________.第二
點：__________________.
處電流 處電流 處電流
0.3 0.3 0.6
燈泡的規格相同
沒有進行多次測量
四、電壓和電壓表的使用
課時1 電壓和電壓表
教材必備知識精練
知識點1 電壓
1.[2022西安高新一中二模]教材P75圖13-25改編在學習“電壓”時，我們引
入“水壓”進行對比，如圖所示，下列說法錯誤的是( )
B
A.我們把電源比作抽水機，電流比作水流
B.只要有水壓就有水流，只要有電壓就會有電流
C.水壓是形成水流的原因，電壓是形成電流的原因
D.這一研究方法被稱為“類比法”
【解析】 本題的考點是對電壓的理解.電路中有電流的條件是電路兩端有電壓且電路是通路，所以電路兩端有電壓，電路中不一定有電流，B錯誤.
2.下列生活中常見的電壓值不正確的是( )
B
A.一塊新鉛蓄電池的電壓是
B.人體的安全電壓為
C.家庭照明電路的電壓為
D.發生閃電的云層間電壓可達
【解析】 本題的考點是對常見的電壓值的認識.人體的安全電壓不高于
.
3.[2022鹽城亭湖中學模擬]圖甲是一節新
的干電池，其電壓為____ ；將干電池
正確裝入如圖乙所示電池盒中，則電池
盒的正極是___（填“ ”或“ ”）端；若
想獲得 的電源電壓，則應將兩節新干
1.5

串聯
電池______（填“串聯”或“并聯”）接在電路中.
知識點2 電壓表的使用
4.關于電壓表的使用,下列說法不正確的是( )
C
A.要把電壓表與被測電路并聯
B.用電壓表測電壓時,量程要選得合適
C.絕對不允許不經過用電器而把電壓表直接接在電源的兩極上
D.電流應從電壓表的“ ”接線柱流入,從“-”接線柱流出
名師大招
電壓表的使用規則
（1）使用前,要先檢查指針是否指在零刻度線位置,即必須校零；（2）
電壓表必須并聯在被測電路的兩端,使電流從“ ”接線柱流入,從“-”接線柱
流出；（3）測量前應先估計待測電壓的大小,選擇合適的量程,使被測電壓
不超過電壓表的量程,如果不能估計電壓的大小,可以先用較大量程進行快
速試觸；（4）電壓表可以直接接在電源兩極上,測量其電壓.
5.如圖所示，用電壓表測量小燈泡兩端的電壓，結合“電壓表使用說明書”，指出甲、乙、丙三圖中電壓表的使用錯誤.
（1）甲圖：____________________.
電壓表串聯在電路中
（2）乙圖：__________________________.
電壓表的正負接線柱接反了
（3）丙圖：______________________.
電壓表的量程選擇太大
6.電壓表的表盤及指針如圖所示.若接“ ”量程，則
電壓表的讀數為____ ；若接“ ”量程，則表盤
上每一小格代表____ .
2.6
0.5
7.如圖所示的各電路圖中，閉合開關后，電壓表能測燈 兩端電壓的是
( )
D
A.&36& B.&37& C.&38& D.&39&
【解析】 本題的考點是電壓表的連接.A圖中電壓表串聯在電路中，A錯誤；B圖中電壓表并聯在燈 的兩端，測的是 兩端的電壓，B錯誤；C圖中電壓表并聯在燈 的兩端，且正、負接線柱接反了，C錯誤；D圖中電壓表并聯在燈 的兩端，電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，D正確.
8.將下圖中的元件用筆畫線代替導線連接起來，要求燈泡 與 串聯，
電壓表 測 兩端的電壓， 測 兩端的電壓.
【答案】 如圖所示.
四、電壓和電壓表的使用
課時1 電壓和電壓表
學科關鍵能力構建
1.[2023宿遷泗洪縣期末]取半個橙子，把銅片、鐵片分
別插入其中，就制成了一個水果電池.用電壓表測量其
電壓如圖所示，下列說法正確的是( )
B
A.鐵片是水果電池的正極
B.兩個相同水果電池串聯后可提供更高電壓
C.該水果電池的電壓是
D.水果電池將內能轉化為電能
【解析】 使用電壓表時，電流從電壓表的正接線柱流入、負接線柱流出，即電壓表的正接線柱與電源的正極相連接，因此銅片為正極，故A錯誤.兩個相同水果電池串聯后可提供更高電壓，故B正確.由題圖知，電壓表選取的量程為 ，分度值為 ，水果電池的電壓為 ，故C錯誤.水果電池工作時，是將化學能轉化為電能，故D錯誤.
2.[2022西安理工大附中期中]小琳同學連接了如圖所示的
電路，閉合開關后( )
C
A.兩表都可能被燒壞 B.兩表都不會被燒壞
C.電流表會被燒壞 D.燈泡會被燒壞
【解析】 如圖所示，電壓表與燈泡串聯后再與電流表并聯，而電流表相當于一根導線，將電源的正負極直接連接在了一起，則電源被短路，電流過大將電流表燒壞；而電壓表和燈泡都被電流表短路，沒有電流通過，所以電壓表和燈泡都不會被燒壞，故選C.
第3題圖
3.小明在實驗室里連接了如圖所示的電路.對此電路的
認識，正確的是( )
B
A.小燈泡并聯，電壓表測電源電壓
B.小燈泡串聯，電壓表測 的電壓
C.若燈 短路，則電壓表示數為零
D.若燈 短路，則電壓表示數為
【解析】 兩燈泡串聯，電壓表與 并聯，測量的是 兩端的電壓，A錯誤，B正確；若 短路，只有 接入電路中，電壓表測量的是 兩端的電壓，也是電源電壓，C錯誤；若 短路，電壓表也被短路，電壓表的讀數是零，D錯誤.
方法技巧
判斷電壓表測量對象
去源法：即選取電壓表接在電路中的兩個接點為分點,將電路分成兩部分,將兩點間含有電源的電路部分“去掉”,分析電壓表與哪個用電器組成閉合電路,電壓表測量的就是哪個用電器兩端的電壓.
第4題圖
4.如圖所示,閉合開關后兩燈均能發光,則( )
B
A.甲為電流表,乙為電壓表 B.甲為電壓表,乙為電流表
C.甲、乙都為電流表 D.甲、乙都為電壓表
【解析】 電壓表要并聯在電路中,電流表要串聯在電路中，故甲為電壓表，乙為電流表，B正確.
5.[2022合肥模擬]如圖所示，當開關 閉合后，
燈泡 、 都發光，兩個電表都有示數，工
作一段時間后，突然燈泡 熄滅， 仍然發
光，兩個電表都無示數，該電路可能出現的故
障是( )
A
A.電流表斷路 B. 斷路
C.電壓表短路 D. 短路
【解析】 若電流表斷路， 仍然發光，而 不能發光，電流表和電壓表都沒有示數，故A符合題意；若 斷路， 不能發光，電流表沒有示數，但是電壓表會有示數，顯示電源電壓，故B不符合題意；若電壓表短路，則電源也處于短路狀態，燈 不會發光，故C不符合題意；若 短路，則整個電源也短路，燈 不會發光，故D不符合題意．故選A．
6.[2022陜西模擬]按要求作圖．在虛線框中填入電源和電壓表的符號，使電路成為串聯電路（箭頭所示為電流方向）.
【答案】 如圖所示.
素養提升
7.教材P77圖13-30改編 開放性探究通過閱讀，小明知道了意大利物理學家伏打發明了伏打電池.在老師的幫助下，小明自制了一個如圖所示的伏打電池，但是不能確定哪個金屬片是正極.請你幫他設計實驗并進行判斷.
（1）寫出你選用的實驗儀器：________.
電壓表
（2）簡述操作方法：_____________________________________________
__________________________________.
將銀片的導線與電壓表的正接線柱相連，再把鋅片的導線與電壓表的負接線柱進行試觸
（3）寫出實驗現象和結論:________________________________________
______________________________________________.
若電壓表指針正向偏轉，說明銀片是電池的正極；若電壓表指針反向偏轉，則鋅片是電池的正極
四、電壓和電壓表的使用
課時2 串、并聯電路的電壓規律
教材必備知識精練
知識點1 串聯電路的電壓規律
1.瑞瑞同學在中考物理實驗考試時,對串聯電路電壓規律進行了探究.
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
【設計與進行實驗】

2.6 1.4 4.0
①如圖所示，閉合開關，用電壓表測出 兩端的電壓；
②在測 兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓
表所接的 接點不動,只斷開 接點,并改接到 接點上；
③測出 、 間的電壓.
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須______.
斷開
（2）瑞瑞同學用上面的方法能否測出 兩端的電壓 ______.為什么 ____
____________________.
不能
電壓表正負接線柱接反了
【解析】 當電壓表所接的 接點不動，只斷開 接點，并改接到 接點
上時，雖然電壓表與 并聯，但電壓表的正負接線柱接反了，閉合開關
后，指針會反向偏轉，所以不能測出 兩端的電壓.
（3）方法改進后，測出 、 、 間的電壓并記錄在表格中.分析瑞
瑞同學的實驗數據可知串聯電路總電壓______（填“大于”“等于”或“小于”）
各用電器兩端的電壓之和.
等于
（4）此實驗在設計方案上還存在的不足之處是_______________________
__________________________________.
沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出的結論具有偶然性
2.如圖所示，電源電壓是 且保持不變， 閉合后電
壓表示數為 ，則燈 兩端的電壓為___ ；若斷開
開關，電壓表示數將______（填“變大”“變小”或“不
變”）．
1
變大
【解析】 本題的考點是串聯電路的電壓規律的應用.題圖中， 閉合后，
兩燈泡串聯，電壓表測量 兩端電壓，因此 兩端的電壓等于電壓表示
數,為 ；斷開開關，電壓表測電源電壓，示數變大．
知識點2 并聯電路的電壓規律
3.[2022銀川三中期中]在探究“并聯電路的電壓規律”實驗中，小明使用了兩個相同的燈泡.
（1）圖甲是小明已經完成一部分的實物電路圖，請用筆畫線代替導線在
圖中增加一條導線，使得電壓表測量 兩端的電壓.
【答案】 如解析中圖所示.
【解析】 測量 兩端電壓時，應該讓
電壓表并聯在 兩端，如圖所示.
（2）如圖乙所示的電路中，將電壓表并聯在 兩點之間時，閉合開關，
電壓表的示數如圖丙所示，電壓表的示數為____ .
2.8
【解析】 電壓表選擇的是 量程，分度值為 ，故電壓表的示數為 .
（3）依次將電壓表并聯到圖乙電路中的 、 、 之間，小明發現電
壓表示數相等.由此他得出結論:并聯電路中，各支路兩端的電壓相等.此結
論________（填“科學”或“不科學”），接下來應該進行的操作是___.
A.更換不同規格的燈泡，再次實驗
B.將 、 的位置互換，再次實驗
C.保持電源、燈泡不變，多測量幾次電路中三處的電壓
不科學
A
【解析】 實驗一次就得出結論具有偶然性，不能得出普遍性規律，且兩個燈泡的規格相同，不科學；改進的措施是換用不同規格的燈泡進行多次實驗，再得出結論．
4.甲、乙兩燈并聯在同一電路中,甲燈比乙燈亮,則甲燈兩端的電壓______
（填“大于”“等于”或“小于”）乙燈兩端的電壓,這是因為________________
________________.若甲燈允許加的最大電壓為 ,乙燈允許加的最大電
壓為 ,則電源電壓不得超過___ .
等于
并聯電路中各支路兩端的電壓相等
6
四、電壓和電壓表的使用
課時2 串、并聯電路的電壓規律
學科關鍵能力構建
1.如圖所示的電路中，電源電壓恒定，開關閉合
后兩燈均發光，電壓表 的示數為 ，電流表
的示數為 ，以下說法正確的是( )
D
A.電壓表 的示數可能為
B.電壓表 的示數一定等于
C.電流表 的示數可能為
D.電流表 的示數一定等于
【解析】 由電路圖知，兩個燈泡串聯，電流表A、 都測電路中的電流，
電壓表 測 兩端電壓，電壓表 測電源電壓，因為串聯電路中電流處
處相等，所以電流表 、A的示數相等，都為 ，故C錯誤，D正確；
串聯電路中總電壓等于各部分兩端電壓之和，即 ，電壓表
的示數為 ，則電壓表 的示數一定大于 ，但不一定等于 （兩
燈的規格可能不同），故A、B錯誤.
2.如圖甲所示，當電路中的開關 閉合
時，電壓表 測的是______（填“ ”
“ ”或“電源”）兩端的電壓，電壓表
測的是____（填“ ” “ ” 或“電
電源

6
4.8
1.2
【解析】 兩燈串聯，電壓表 測的是電源電壓，應是 的大量程，
示數為 ，電壓表 測的是燈 兩端的電壓，應是 的小量程，
示數為 ，因此燈 兩端的電壓是 .
源”） 兩端的電壓.若兩電壓表的指針位置均如圖乙所示，則電源電壓為_
__ ，燈 兩端的電壓為____ ，燈 兩端的電壓為____ .
3.圖中電源電壓保持不變，當開關 斷開，
閉合后，電壓表的示數為 ，當開關 閉
合、 斷開時，電壓表的示數為 ，則燈泡
兩端的電壓是___ ，燈泡 兩端的電壓是
____ .當開關 和 都閉合時，電壓表示數為
____ .
3
1.5
4.5
【解析】 當開關 斷開， 閉合時，電壓表測的是電源電壓，即 ；當開關 閉合、 斷開時， 與 串聯，電壓表測的是 兩端的電壓，即 ；串聯電路中總電壓等于各分電壓之和， 兩端的電壓為 ；當開關 和 都閉合時， 被短路，電路為 的簡單電路，電壓表測量電源電壓，示數為 .
4.[2022重慶八中月考]新情境一種節日彩燈由55只相同的彩燈串聯接到
的家庭電路中，55只彩燈同時發光時測得電源插頭處的電流是
，那么通過第40只彩燈的電流是_____ ，第40只彩燈兩端的電
壓是___ .在使用過程中若某一彩燈燈絲燒斷，則此瞬間該彩燈兩端的電
壓為_____ .
500
4
220
5.“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示.
（1）為了使探究得出的結論具有普
遍意義， 、 應該選擇規格_____
__（填“相同”或“不同”）的小燈泡．
不同
（2）小明根據圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖乙所示，為
了使實驗結果更準確，接下來他應該________________________________
___.
斷開開關，電壓表換用 的量程
（3）在該實驗中測出多組數據的目的是( )
A
A.尋找普遍規律 B.減小實驗誤差
（4）測量完成后，開始進行小組交流討論．下表選錄了四個小組的數據，
你認為這些數據是否合理？
答：______，理由是______________.
實驗小組 兩端電壓 兩端電壓 串聯總電壓
1 1.5 3.0 4.5
2 3.0 1.3 4.5
3 1.1 1.7 2.9
4 1.8 1.2 3.0
合理
實驗時有誤差
專項 利用導線、燈泡或電表判斷簡單電路故障
階段強化專項訓練
1.如圖所示電路，當開關 閉合后， 、 均能發
光，電流表、電壓表均有示數.過了一會兒，兩燈都
不發光，電流表、電壓表的示數均為0，發生的故
障可能是( )
A
A. 燈絲斷了 B. 短路 C. 燈絲斷了 D. 短路
【解析】 因為兩燈都不發光,電流表、電壓表的示數均為0,所以一定是發
生了斷路，故B、D錯誤.若是 斷路,電壓表串聯接入電路,有示數,接近電
源電壓，故C錯誤，A正確.
2.如圖所示的電路,閉合開關 ,燈 不亮,電流表有示
數,電壓表沒有示數.若電路只有一處故障，則電路的
故障情況可能是( )
B
A.燈 斷路 B.燈 短路
C.燈 斷路 D.燈 短路
【解析】 由題意知，電流表有示數，說明電路為通路，燈 不亮，則
短路，故B正確.
第3題圖
3.[2022巴中中學月考]如圖所示電路,當開關閉合,兩燈
正常發光.使用中發現兩燈突然熄滅,電流表無示數,電
壓表示數增大,則故障可能是( )
D
A.燈 被短接 B.燈 被短接
C.燈 斷路 D.燈 斷路
【解析】 由于電流表無示數,故電路故障為斷路;由于電壓表有示數,故與
電壓表并聯部分以外的電路完好,即燈 斷路，故D正確.
第4題圖
4.如圖所示電路,閉合開關,甲、乙兩燈泡均發光,過一會兒,
其中一個燈泡突然熄滅,但兩電表指針仍明顯偏轉.造成此
現象的原因可能是( )
C
A.甲燈泡短路 B.乙燈泡短路
C.甲燈泡斷路 D.乙燈泡斷路
【解析】 由題圖可知,甲、乙兩燈泡并聯,電流表測量通過乙燈泡的電流,電壓表測量乙燈泡兩端的電壓.其中一個燈泡熄滅,兩電表指針明顯偏轉,可斷定乙燈泡不可能斷路或短路；若甲燈泡短路,會造成電源短路,乙燈泡不會發光,兩電表沒有示數；若甲燈泡斷路,不影響乙燈泡的亮滅,兩電表也有示數,故選C.
5.[2023宿遷期中]如圖為小明連接的電路，他檢查導線連接無誤后，閉合
開關 ，發現兩燈均不發光，于是他用一根導線分別連接到 、 、
和 兩點，燈 、 均不發光，再用導線連接到 兩點時，燈 發
光， 不發光，由此判定電路的故障可能是( )
B
A.開關 斷路
B.開關 與燈 均斷路
C.燈 斷路
D.燈 與開關 均斷路
【解析】 由題圖可知，該電路是串聯電路，在電路中任意一處斷開，則
燈泡都不能工作.導線分別連接到 、 、 和 兩點，燈 、 均
不發光，說明電路故障為斷路；當導線接在 兩點時，燈 、 均不發
光，說明 間有斷路，即燈 斷路；當導線接在 兩點時，燈 、
均不發光，說明 、 可能都斷路；當導線接在 兩點時，燈 、
均不發光，說明燈 可能是斷路或開關斷路；當導線并聯在 兩點時，
燈泡 發光，說明燈 正常， 間發生斷路，因此電路故障為燈 與
開關 均斷路,B正確.
6.［多選］如圖所示，小敏在做“組成串聯電路”的實驗，當電路連好后，
閉合開關，兩燈均不亮，經檢查，電路連接無誤，老師告訴她是其中一個
燈泡壞了，下列方法能夠檢測出壞燈泡的是( )
ACD
A.用一根導線分別與兩個燈泡并聯
B.用一個電流表分別串聯在圖中的
、 、 三點
C.用一個電壓表分別與兩個燈泡并聯
D.用一個完好的小燈泡分別與兩個燈
泡并聯
【解析】 閉合開關，兩燈均不亮，經檢查，電路連接無誤，老師告訴她
是其中一個燈泡壞了，這說明燈泡發生了斷路.A項中，用一根導線分別與
兩個燈泡并聯，則斷路的地方會接通，另一個燈泡會發光，可行；B項中，
用一個電流表分別串聯在圖中的 、 、 三點，電流表相當于導線，串
聯時對電路無影響，無法測出故障，不可行；C項中，用一個電壓表分別
與兩個燈泡并聯，當電壓表并聯在斷路的燈泡兩端時，電壓表會有示數，
能測出故障，可行；D項中，用一個完好的小燈泡分別與兩個燈泡并聯，
當完好的小燈泡和與其串聯的燈泡發光，而與其并聯的燈泡不發光時，能
測出故障，可行．
易錯疑難集訓
過易錯 教材易混易錯集訓
易錯點 含電表的電路分析
1.如圖所示的部分電路中，電流表 、 所測量的電流分別是( )
D
A. 測量通過燈 、 的電流之和
B. 測量通過燈 的電流
C. 測量通過燈 的電流
D. 測量通過燈 、 的電流之和
審題指導判斷電流表的測量對象時,關鍵是確定電流表所在的位置，特別是在并聯電路中,注意區分電流流過電流表時是分流前還是分流后,是匯合前還是匯合后.如果電流是在分流前或匯合后經過電流表,那么電流表在干路上;如果電流是在分流后、匯合前經過電流表,那么電流表在支路上.
【解析】 由題圖可知三燈并聯，電流表 測量通過燈 、 的電流之和；電流表 測量通過燈 、 的電流之和，D正確.
2.如圖所示電路中，當開關 閉合時，電壓表 、 、
的示數分別為 、 和 ，電流表 、 的示數
分別為 、 （五塊電表的讀數均不為零），那么下列
關系式正確的是( )
B
A. B.
C. D.
審題指導 本題電路較為復雜，做題時可采用“先摘除后復原”的方法來判定電壓表在電路中的測量對象．
【解析】 去掉三個電壓表，可以看出兩個燈泡是串聯關系；先復原電壓表 ，可以看出它與 并聯，再復原 ，可以看出它與 并聯，再復原 ，可以看出它并聯在電源兩端．因為串聯電路兩端的總電壓等于各部分電壓之和，所以 ，又因為串聯電路中電流處處相等，所以 ，故B正確.
3.如圖所示，若把開關 、 換成電流表 、
，則燈_____________亮，它們的連接方式是
______；若把開關 、 換成電壓表 、 ，
則燈_____________亮，它們的連接方式是______.
、 、
并聯
、 、
串聯
【解析】 若把開關 、 換成電流表 、 ，由于電流表相當于導線，
則三燈首首相連、尾尾相連接到電源兩端，所以 、 、 組成并聯電
路，且三盞燈均發光；若把開關 、 換成電壓表 、 ，由于電壓
表相當于斷路，則電流從電源正極流出后依次流入 、 、 ，最后流
入負極，所以三盞燈串聯，且 、 、 均發光.
4.新考法如圖甲所示，當開關 由接1轉到
接2時，電壓表示數變化如圖乙所示，則燈
泡 兩端的電壓是___ ，電源電壓是___
，若燈 斷路，則電壓表的示數為___ .
4
6
0
【解析】 由題圖甲可知，當 接1時，電路為 的簡單電路，電壓表測
電源的電壓，由題圖乙可知，電源電壓 .當 接2時，兩燈泡串聯，
電壓表測 兩端的電壓，電流表測串聯電路的電流，由題圖乙可知，
，則 兩端的電壓 .若 斷路，
電壓表正接線柱與電源正極不相連，則電壓表的示數為0.
易錯疑難集訓
過疑難 常考疑難問題突破
疑難點 由連接方式判斷電表
1.[2022泰安岱岳區期末改編]如圖所示,已知兩只燈泡 和 串聯,則關于
①、②和③三個電表（電流表或電壓表）的判斷正確的是( )
B
A.①是電流表,②和③是電壓表
B.①和③是電壓表,②是電流表
C.①和②是電流表,③是電壓表
D.三個都是電流表
【解析】 兩只燈泡串聯連接,則電路中只有一條電流的路徑,則可以判斷②為電流表,①和③為電壓表，B正確.
2.如圖所示,甲、乙、丙分別是電壓表或電流表,下列表述錯誤的是( )
C
A.甲、乙決不允許同時為電流表
B.要使 、 串聯,則甲、丙應為電壓表,乙為電流表
C.要使 、 并聯,則甲、乙應為電壓表,丙為電流表
D.要使 、 并聯,則乙為電壓表,甲、丙為電流表
【解析】 若甲、乙為電壓表,丙為電流表,則電路為只有 的簡單電路,故
C錯誤.
實驗 探究串、并聯電路的電流規律
過實驗 教材實驗一題通關
1.某實驗小組做“探究并聯電路的電流規律”實驗時，設計了如圖甲所示的
電路，然后把一個電流表分別接入電路中 、 、 三處測量電流，并記
錄數據.
甲
【基礎設問】
（1）實驗中，應選擇規格________（填“相同”或“不相同”）的小燈泡.
不相同
乙
（2）小張要測量干路電流，他應將電流表串聯在圖甲
中的___（填“ ”“ ”或“ ”）處；接入電流表后閉合
開關，他看到兩個小燈泡都發光，但電流表出現如圖乙
所示的現象，原因是____________________；小張應該
斷開開關，____________________，重新進行實驗.

電流表所選量程太大
換接電流表的小量程
（3）小張要測量通過燈泡 的電流，請你在圖丙中將實物電路連接完整.
小張連好電路后，閉合開關，發現電流表指針向“0”刻度線的左側偏轉，
則連接過程中存在的錯誤是_________________________
【答案】 如圖1所示.
圖1
丙
電流表正負接線柱接反了
（4）小張正確連接電路后，完成了實驗，記錄的數據如表所示.
實驗序號
1 0.12 0.15 0.27
2 0.15 0.20 0.35
3 0.12 0.14 0.26
4 0.24 0.18 0.38
根據表格第1、2、3三組數據可以得出結論:__________________________
____________.
并聯電路的干路電流等于各支路電流之和
（5）對于測量數據的相關分析，下列說法正確的是___.
A.第1次數據沒有測量誤差
B.分析多組數據是為了減小誤差
C.第4組數據的偏差可能是電流表未調零引起的
C
【能力設問】
（6）小張利用圖丙中的實驗器材，添加了一個開關，又設計了一個電路，
可以不更換電流表的位置，只通過控制開關直接測出對應于圖甲中 、
、 三處的電流，請在圖丁虛線框中畫出電路圖.
丁
【答案】 如圖2所示.
圖2
【解析】 如圖2所示，只閉合開關 ，電流表測 處電流；只閉合開關 ，電流表測 處電流； 、 同時閉合，電流表測 處電流.
戊
（7）在如圖戊所示的電路中電源電壓不變，閉合開
關 后，下列說法正確的是____（多選）.

A. 有示數， 沒有示數
B.再閉合開關 ， 示數大于 示數
C.再閉合開關 ， 示數變大， 示數不變
D.再閉合開關 ， 示數變大， 示數變小
【解析】 開關 閉合， 斷開，則電路為只有 的簡單電路，電流表 測量通過 的電流，則 有示數， 沒有示數，A正確；再閉合開關 ， 和 并聯， 測量干路電流， 測量通過 的電流，因此 示數變大， 示數也變大，且 示數大于 示數，故B正確，C、D錯誤.
己
（8）小紅在做“探究串聯電路的電流規律”的實驗，電路圖如圖己所示.
【解析】 ①當導線與 、 兩點連接時，小
燈泡 不亮、 亮，說明除 、 兩點間的
電路外，其余電路為通路，故障發生在 、
兩點間；當導線與 、 兩點連接時，兩燈都
不亮，則 、 兩點間存在斷路.
①當開關閉合后，她發現兩燈都不亮，為了找到故障原因，她用一根導線
來檢查.當導線與 、 兩點連接時，小燈泡 不亮、 亮；當導線與
、 兩點連接時，兩燈都不亮.由此推測故障是_____________________.
、 兩點間存在斷路
②排除故障后，小紅將開關閉合，在讀 示數時該同學發現電流表 的
指針偏轉角度比電流表 的小，原因是_____________________________
________________.
兩個電流表所選量程不一樣（答案合理即可）
（9）同組的小飛測量在 、 點的電流后發現電流表 和 的示數分
別為 和 ，為什么兩個電流表示數不同呢？小明認為電流先
到達電流表 ，經過燈 時被消耗了一些，因此到達電流表 時會少
一些.他的想法是______（填“正確”或“錯誤”）的，最簡便的驗證操作是__
_（填字母）.
A.換不同的燈泡做實驗
B.將 、 對調位置
C.將兩個電流表的位置對調
D.將電源正負極對調
錯誤
C
（10）小紅的同桌也連接了電路，她閉合開關，兩燈都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種方法是否可行？請在表格中填寫“可行”或“不可行”.
方法 操作 現象 結論 方法是否可行
方法1 把其中一個燈泡 從燈座中取下 另一個燈泡 熄滅 兩燈泡一定是 串聯的 ______
方法2 把任意一根導線 斷開 兩燈泡都 熄滅 兩燈泡一定是 串聯的 ________
可行
不可行
實驗 探究串、并聯電路的電壓規律
過實驗 教材實驗一題通關
1.小剛和小麗用如圖甲所示的電路探究串聯電路的電壓規律.
【基礎設問】
（1）連接電路前，小剛發現電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓
表進行的操作是______.
調零
（2）連接電路時，開關應該______.
斷開
（3）根據圖甲，請用筆畫線代替導線，連接圖丙中的實物圖.
【答案】 如圖1所示.
圖1
（4）小剛根據圖甲連接好電路，閉合開關后，發現電壓表示數為零，若
只有 或 中的一處發生故障，則故障可能是_________________.
短路或 斷路
【解析】 電壓表示數為零，說明沒有電流通過電壓表，若只有 或 中的一處發生故障，可能是 短路或 斷路.
（5）排除故障后，小剛用電壓表測量 兩端的電壓時，直接選用
的量程，小麗說這樣不行，規范的操作方法是先用_________的量程進行
試觸，如果試觸結果不超過 ，再改用小量程測量.

（6）小剛正確進行實驗和讀數，測出的幾組數據如表所示.
實驗序號
1 0.5 4.0 4.5
2 1.7 2.8 4.5
3 2.2 2.2 4.5
4 3.0 1.5 4.5
5 3.5 1.0 4.5
①分析第1、2、4、5四組數據，可以得出的結論是____________________
________________________.
串聯電路中的總電壓等于各用電器兩端電壓之和
②分析第3組數據，小剛得出“串聯電路各用電器兩端電壓相等”的結論，
請你對這一結論的合理性做出簡要的分析:___________________________
________________________________.
只利用一次數據得出結論，實驗結論不具有普遍性，所以不合理
（7）小剛和小麗利用圖丙中的實驗器材，又設計了如圖丁所示的電路來探究并聯電路中電壓的規律.
①請用筆畫線代替導線，將圖丁中電路連接完整，要求電壓表測量燈
兩端的電壓.
丁
【答案】 如圖2所示.
圖2
②電路連接正確后進行實驗，測出燈 、 兩端的電壓分別為 和 ，
并聯電路的總電壓為 ，則 、 和 三者之間的關系是____________
___（用已知字母表示）.

【能力設問】
（8）小玉在做電路探究實驗時遇到一
個問題：實驗室給定的電壓表和電流表
很舊,表盤上電壓表的標志“ ”、電流表
的標志“A”均看不清.為了知道兩只電表
電壓
電流
的種類,小玉設計了如下實驗：將兩只電表分別與燈泡串聯、并聯連入電
路中,如圖戊、己所示.當閉合 時,發現與電表 串聯在一起的燈泡沒有亮,
但電表指針有偏轉；與電表 并聯的燈泡也沒有亮,但電表指針偏轉角度
很大.可以斷定電表 是______表,電表 是______表.
章末培優專練
中考真題同步挑戰
1.[2022湘西州中考]將銅片和鋅片放入裝有鹽水的燒杯中，就成了一個自
制電池，用導線將電壓表與銅片、鋅片相連，測量這個自制電池的電壓，
如圖所示，以下說法正確的是( )
D
A.鋅片是電池的正極
B.這個電池的電壓為
C.這個電池的電壓為
D.這個電池的電壓為
【解析】 由題圖可知，銅片連接電壓表的正接線柱，所以銅片是電池的正極，故A錯誤；電壓表接“ ”量程，分度值為 ，故電壓表示數為 ，即這個電池的電壓為 ，故B、C錯誤，D正確．
2.[2022淮安中考]如圖所示，閉合開關 ，
、 都能發光.再閉合開關 ，觀察到燈
泡的發光情況是( )
D
A. 、 都變亮 B. 變亮、 不亮
C. 、 都變暗 D. 不亮、 變亮
【解析】 閉合開關 ，該電路為串聯電路， 、 都能發光；再閉合
開關 ， 的兩端被導線相連，則 被短路， 不發光；通過 電流
變大， 更亮，D正確.
3.[2022煙臺中考]如圖所示,電源電壓不變,閉合開關 ,電壓表 的示數為
,電壓表 的示數為 ，下列說法正確的是( )
D
A. 兩端的電壓為
B.電源兩端的電壓為
C.只將電壓表 換成電流表,則 與 串聯
D.將兩個電壓表都換成電流表,則 與 并聯
【解析】 由題圖可知，閉合開關 ，燈泡 、 串聯，電壓表 測量電源電壓，電壓表 測量燈泡 兩端的電壓，則 兩端的電壓為 ，電源電壓為 ，則 兩端電壓為 ，A、B錯誤；只將電壓表 換成電流表，則 被短路，電路中只有 接在電源兩端，C錯誤；將兩個電壓表都換成電流表，則 與 并聯，D正確.
4.[2022廣州中考]兩款溫控開關 和 ,當溫度低于 時， 保持閉
合， 保持斷開;當溫度高于 時， 保持斷開， 保持閉合.某保
溫水壺用其中一款開關檢測水溫，其加熱電阻 在水溫低于 時工作，
在水溫高于 時不工作.則下列電路圖中符合用電安全且能實現該保溫
水壺功能的是( )
C
A.&40& B.&41& C.&42& D.&43&
【解析】 A選項圖中，當水溫低于 時， 保持閉合，加熱電阻
被短路，造成電源短路，不符合題意；B選項圖中，當水溫高于
時， 保持閉合，加熱電阻 被短路，造成電源短路，不符合題意；C
選項圖中，當水溫低于 時， 保持閉合，加熱電阻 工作，當水溫
高于 時， 保持斷開，加熱電阻 不工作，符合題意；D選項圖中，
當水溫低于 時， 保持斷開，加熱電阻 不工作，當水溫高于
時， 保持閉合，加熱電阻 工作，不符合題意.
5.[2021益陽中考]關于如圖所示的實物電路，在 、
都閉合后，下列說法正確的是( )
C
A.通過 與 的電流一定相等
B.通過 與 的電流一定不相等
C. 與 兩端的電壓一定相等
D. 與 兩端的電壓之和等于電源電壓
【解析】 由題圖可知， 、 都閉合后，兩燈泡并聯，由于并聯電路中各支路兩端電壓相等，故 與 兩端的電壓一定相等且等于電源電壓，即 ，但是通過 、 的電流大小關系不能確定，綜上可知，A、B、D錯誤，C正確.
6.[2022自貢中考]在如圖所示電路中，當甲、乙均
為電流表且開關 閉合、 斷開時，電阻 、
連接方式是____聯.當甲、乙均為電壓表且開關
、 都閉合時，電阻 、 連接方式是____
聯.（均填“串”或“并”）
并
串
【解析】 當甲、乙均為電流表且開關 閉合、 斷開時，電路中有兩條電流路徑，電阻 、 連接方式為并聯，電流表甲測 支路的電流，電流表乙測干路電流，干路開關控制整個電路；當甲、乙均為電壓表且開關 、 都閉合時，電路中只有一條電流路徑，電阻 、 連接方式為串聯，電壓表甲測電源電壓，電壓表乙測 兩端的電壓.

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