資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
溶液的形成
目錄
01
尋找身邊的“溶液”，并帶過來。
課前預(yù)習(xí)第九單元課題1溶液的形成P26-28，并填寫課前作業(yè)單。
02
課前準(zhǔn)備
03
75%酒精
04
84消毒液
05
免洗外科手消毒液（Ⅱ）型
實(shí)驗(yàn)操作：
20 mL水，攪拌
可供選擇的物質(zhì)有：食鹽、補(bǔ)鈣劑
活動(dòng)1 探究物質(zhì)在水中是否溶解
靜置
體液平衡衛(wèi)士
氯化鈉加入水中
補(bǔ)鈣劑加入水中
溶液的特征
穩(wěn)定性：只要水分不蒸發(fā)，溫度不變化，溶質(zhì)與溶劑不會(huì)分離。
溶液的特征
均一性：溶液中任意一部分的組成完全相同。
用密度計(jì)測(cè)定蔗糖溶液各部分的密度
1.23g/cm3
一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì) 里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。
1.溶液:
2.溶液組成
溶質(zhì)：
溶劑：
被溶解的物質(zhì)
能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)
歸納小結(jié)1
微型導(dǎo)電測(cè)量?jī)x測(cè)試溶液的導(dǎo)電性
蔗糖溶液 氯化鈉溶液
活動(dòng)2 辨別真假“溶液”
仔細(xì)觀察并判斷帶來的免洗外科手消毒液（Ⅱ）型、自來水、果粒橙、泥水、牛奶、雪碧、碘酒、75%的酒精是否是溶液，若是，識(shí)別溶質(zhì)和溶劑。
【主要成分及其含量】本品是以乙醇和過氧化氫為主要有效成分的消毒液，乙醇含量為71%～85%(v /v)，過氧化氫含量為0.13%～0.013%(m/v)。
【殺滅微生物類型】可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌、致病性酵母菌及醫(yī)院感染常見細(xì)菌，并可滅活病毒。
【使用范圍】適用于外科手消毒和衛(wèi)生手消毒。
泥水
果粒橙
牛奶
自來水
雪碧飲料
碘酒
75%酒精
命名：“某溶質(zhì)”的“某溶劑”溶液，
水是溶劑時(shí)，簡(jiǎn)稱“某溶質(zhì)”溶液
溶質(zhì)：（固體、液體、氣體都可以作溶質(zhì)）
高錳酸鉀溶液
在三支試管中各加入1-2小粒碘，然后分別加入2-3ml水、2-3 m酒精或2-3 ml汽油；另取兩支試管各加入1-2小粒高錳酸鉀，然后分別加入2-3ml水或2-3 ml汽油 。震蕩，觀察現(xiàn)象。
活動(dòng)3 配置碘酒和高錳酸鉀消毒液
消毒液戰(zhàn)神
編號(hào) 溶質(zhì) 溶劑 現(xiàn)象
① 碘 水
② 碘 汽油
③ 碘 酒精
④ 高錳酸鉀 水
⑤ 高錳酸鉀 汽油
幾乎不溶于水
溶解，溶液深黃色或黃褐色
溶解，溶液紫紅色
幾乎不溶于汽油
溶解，溶液棕色
①
②
④
⑤
同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性是不同的；
不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性也是不同的。
結(jié)論:
水是一種最常用的溶劑。 酒精、汽油也可以做溶劑。
歸納小結(jié)2
溶劑：
振蕩前現(xiàn)象
振蕩后現(xiàn)象
靜置后現(xiàn)象
結(jié)論
乙醇和水分層
乙醇和水混合均勻
水中滴入紅墨水，振蕩
加入乙醇，不要振蕩
振蕩，靜置
溶液不分層
乙醇能溶解在水中
活動(dòng)4 配置酒精消毒液
溶液中溶質(zhì)溶劑的判斷：
固體液體混合，固體為溶質(zhì)；
氣體液體混合，氣體為溶質(zhì)；
液液混合，量少為溶質(zhì)；有水存在水為溶劑。
歸納小結(jié)3
溶液的用途
溶液對(duì)植物有很重要的意義。動(dòng)植物攝取食物里的養(yǎng)料必須經(jīng)過消化，變成溶液后才能吸收。植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料，也要變成溶液，才能由根部吸收。
圖片來自維科網(wǎng)
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，無土栽培的植物生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)液中
溶液的用途
許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)速率。
醫(yī)療上用的溶液能讓人快速好起來。
醫(yī)療上用的溶液
化學(xué)實(shí)驗(yàn)用的溶液
溶液的用途
溶液對(duì)人的生理活動(dòng)有很重要的意義。人體含水量65%到75%，吃進(jìn)的食物經(jīng)消化后，變成溶液才能吸收。
圖片來自豆瓣網(wǎng)
交警提醒小心喝了藿香正氣水解暑成“酒駕”，你來推測(cè)藿香正氣水中溶劑是什么？
應(yīng)用知識(shí)
你有哪些制作液體鈣的方法呢？
課堂小結(jié)
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.A 2.D 3.碘溶于汽油中，溶液呈棕色。甲
1 基礎(chǔ)作業(yè)
完成課本第32頁(yè)除1（4）以外的作業(yè)。
3 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)
課后作業(yè)
2 拓展延伸
查詢資料，進(jìn)一步了解溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的應(yīng)用。
配置你自己喜歡的溶液。

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