資源簡介

(共14張PPT)
四年級下冊科學 第三單元
5巖石、沙和黏土
說一說，我們從什么地方可以找到巖石、沙和黏土。
把你的“發現地”填寫在《科學活動手冊》11頁
5 巖石、沙和黏土
探索
活動1：尋找巖石、沙和黏土
探索
活動2：比較巖石、沙和黏土
思考：
1、怎樣觀察巖石、沙和黏土？
眼：用肉眼觀察，借助放大鏡觀察
鼻：用手扇聞
手：用手指觸摸、捻一捻等
以及任何你想到的合理操作
活動2-1：觀察巖石、沙和黏土
2、觀察巖石、沙和黏土的哪些方面？
顏色、形狀、顆粒大小、
氣味、粗細、
軟硬、黏性等
探索
活動2-1：觀察巖石、沙和黏土
觀察步驟：
1、 眼：用肉眼觀察，借助
放大鏡觀察
2、 鼻：用手扇聞
3、 手：用手指觸摸、捻一捻
4、 其他合理的方法
觀察要求：
1、 限時10分鐘，完成后每組派1-2人匯報巖石、沙和黏土的特征；
2、 在括號里劃勾，完成記錄單。分工進行記錄、匯報和實驗；
3、不能隨意扔、灑實驗物品，注意安全和衛生，沙和黏土用完后回收到紙杯中，巖石交給老師。
探索
眼看
把巖石、沙和黏土放在白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察。
活動2-1：觀察巖石、沙和黏土
鼻聞
分別聞一聞巖石、沙和黏土，感覺有什么不同。
手摸
用手指觸摸、捻一捻，巖石、沙和黏土，感覺有什么不同。
經過觀察，巖石、沙和黏土各有什么特征？
研討1
探索
試著分別把潮濕的沙和黏土團成小球，觀察經過多長時間它們能平攤在紙上。
活動2：比較巖石、沙和黏土
探索
探索
用手指蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕，觀察并解釋現象。
活動2：比較巖石、沙和黏土
結論：大塊的巖石會碎裂變成小石子，小石子還會破碎變成沙，沙最終會變成細膩的黏土。
研討
問題2：通過觀察，你推測大自然中的巖石會如何變化？
由于太陽、風、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。
黏土，是一種具有粘性的土壤，是一種重要的礦物原料。
拓展
在生活中有著怎樣的應用？
1.下列關于巖石的說法正確的是（ ）
A.用放大鏡可以觀察到巖石的顆粒
B.所有的巖石都沒有氣味
C.用手觸摸巖石一定會有光滑的感覺
2.下列關于沙的說法不正確的是（ ）
A.潮濕的沙容易被團成小球
B.應該用手將沙子托起，用另一只手輕輕扇動，聞一聞沙的氣味
C.用手觸摸沙一定會有光滑的感覺
練習
作業
1、導學案61-62頁 巖石、沙和黏土
2、繼續觀察我們身邊的巖石、沙子和黏土，進一步了解它們的特征。

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