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第三節 運動的快慢
學習目標：
1、理解速度的定義，能運用速度描述物體的運動。
2、理解速度的公式，能用速度公式進行簡單計算。
3、知道勻速直線運動和變速直線運動。
中心任務：懂得物體運動快慢的比較方法，速度概念、單位換算及會利用速度公式進行簡單的計算
設問導讀一 速度 ：
學校運動會中，百米賽跑的時候，你坐在觀眾席上，你是如何判斷運動員跑的快慢的？那你覺得位于終點的裁判和你的判斷方法一樣嗎？他又是如何判斷的呢？
請你總結兩種比較物體運動快慢的方法。
那如果兩個運動員一個跑100米用了10s ，另一個運動員跑400米用了2min，那么你怎么比較他們之間誰運動的快，誰運動的慢？
在物理學中，用 表示物體運動的快慢，這也是速度的物理意義。
4、物理學中速度的定義是什么？它可以用公式 來表示。 公式變形 、 ；
5、在國際單位制中，速度的單位是 ，用符號 表示，它是由 單位和 單位組合而成的，日常生活中還常用 ，符號 表示 。
6、速度有兩個單位分別是m/s和Km/h，那它們之間是如何換算的？你能寫出換算過程嗎？
子彈的速度是100m/s,動車的速度是200Km/h,誰的速度快？
一些常見物體運動的速度：人步行 ； 自行車 ；
自我檢測一：
小車在20秒內運動了10米，它的速度是多大？
聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，如果一次下雨時，看到閃電后（理想狀態我們看到閃電和閃電發生處于同一時刻）10s我們聽到雷聲，則打雷處距離我們的距離是多遠？
3、關于速度，下列說法正確的是（ ）
A、速度不變，路程與時間成正比
B、相同時間內，通過的路程越大，速度越小
C、運動時間越短，速度越大
D、通過相同的路程，所用時間越短，速度越小
5、(a)、(b)兩圖分別表示比較自行車和摩托車運動快慢的兩種方法，請你根據圖中的含義，寫出兩種它們分別是用什么方法判斷物體運動快慢的
圖(a)表明： 。
圖(b)表明： 。
單位換算：10m/s＝__________km/h；108km/h＝___________m/s.
方法歸納：用速度公式計算時,各物理量的單位要統一.如果路程的單位是m,則時間的單位必須是_____,速度的單位才是________.如果時間的單位是h,則路程的單位必須是______,速度的單位才是________.
設問導讀二 勻速直線運動 ：
(
速度是否變化
)1、機械運動的分類
(
運動
路線
分類
)
(
直線運動
)
(
機械運動
)
(
變速直線運動
)
(
曲線運動
)
2、什么是勻速直線運動？
3、勻速直線運動是最 的機械運動。
特點：運動過程中，沿 運動，速度大小和方向每時每刻都不 。
4、如何用圖像來表示勻速直線運動？
例如：一個物體以10m/s的速度做勻速直線運動，可以分別用圖甲(s-t圖象)和乙(v-t圖象)表示。
試想在上圖中如何表示靜止？請在圖中畫出來。
5、什么是變速直線運動？
6、變速直線運動的速度我們如何來計算？平均速度是用來表示什么的速度？
自我檢測二：
1、一輛做勻速直線運動的汽車在5s內運行了100m，該車的速度是 m/s，合 Km/h，若再運行3min該車的速度為 m/s。
2、甲汽車行使的速度為15m/s，乙汽車行使的速度為60km/h，請比較兩輛車速度的大小。
3、長200m的火車通過某隧道用去了時間1min，若火車速度為30m/s，求隧道長。
4、由圖可知，甲乙物體做的是 運動，且 的速度大。
(
圖
3-5
)
5、甲乙兩輛汽車在平值得公路上行使，為了反映兩輛車的位置隨時間的變化而變化的情況，某人拍攝了議長在同一底片上多次曝光的照片，如圖所示．已知每隔2秒曝光一次，兩車的運動有什么不同？
6、一物體做勻速直線運動，由公式v=s/t可知( )
A．v與s成正比 B．v與t成反比
C．s與t成正比 D．以上說法都不對
4、曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍。測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m／s，則全程內的平均速度是（ ）
A．6m/s B．6.25m/s
C．6.75m/s D．7.5m/s
7．如圖7所示的圖像中，描述的是同一種運動形式的是（ ）
圖7
A．A與B B．A與C
C．C與D D．B與C
8．沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖像，以下說法正確的是（ ）
①兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；
②t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；
③從第3s開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s內，A、B的平均速度相等。
A．只有①④正確
B．只有③④正確
C．只有①③正確
D．只有②③正確

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