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第一節 長度和時間的測量
學習目標：
l．會使用適當的工具測量時間和長度；
2．知道測量有誤差，誤差和錯誤有區別；
3．體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計時間和長度的方法；
4．長度、時間的單位之間換算；
5．認識計量時間和長度的工具及其發展變化的過程，培養對科學技術的熱愛；
中心任務：1、長度、時間的單位之間換算；
會正確使用刻度尺進行長度的測量。
正確讀取和記錄測量結果。
設問導讀一 長度的單位 ：
國際單位制中長度的基本單位是什么？符號是什么？
長度的常用單位有哪些？他們之間的單位如何換算？
例：7.6m= cm，你能寫出它的完整換算過程嗎？
自我檢測一：
1、下列單位換算正確的是 （ ）
A.28cm＝28cm×0.01m＝0.28m B.28cm＝28×0.01＝0.28m
C.28cm＝28×0.01m＝0.28m D.28cm＝28×1m＝0.28m
2、單位換算：70μm=______mm=______cm=____________m；
1.5km=______m=__________dm=_______cm =________mm =_________nm
設問導讀二 長度的測量 ：
長度的測量工具有哪些？在實驗室中我們經常使用的長度測量工具是什么？
請同學們拿出你手中能測量長度的工具來，仔細觀察，請你想一想，需要觀察什么？
觀察刻度尺:零刻線在哪里？它的量程是多少？它的分度值是多少 。請同學們填寫下圖空白的地方。
注：零刻度線，即刻度尺的起始刻度，使用時看清楚刻度尺的零刻度線是否在尺端，是否磨損。
量程，即測量范圍。分度值，即相鄰兩刻度線之間的長度。
如何正確使用刻度尺：
、選。 。
、放。 。
、看。 。
、讀。 。
、記。 。
自我檢測二：
1．一名粗心學生的記錄中忘記寫上單位，下列記錄結果中，單位應該是m的數據是（ ）
A．一位學生的身高為16．3 B．一枝新鉛筆的長度為0．175
C．一本字典的厚度為3．5 D．一枚壹元硬幣的厚度為1．9
2．如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一木塊的邊長， 就分度值而言，選擇 尺要精密些；就使用方法而言， 不正確。
3．小芳同學在家庭實驗室里，對一枝鉛筆的長度進行了精確的測量，記錄結果為15．84 cm ，根據記錄結果判定她所用刻度尺的分度值是 ，準確值是 ，估計值是 。
4、圖中，讀數時視線正確的是 (選填“A”或“B”)．物體的長度為 cm。
方法歸納：
刻度尺要放正，有刻度的一邊要貼近被測物體；刻度尺要跟所測物體的長度重合或平行；讀數時視線要與尺面垂直；讀數時應特別注意“要估讀到分度值的下一位；若零刻度磨損，可選任一其它清楚刻度線作為“測量零點”，則被測長度L = 終點刻度值 一 “測量零點”；若被測長度的終端恰好對準某一刻度線，應估讀“0”。
根據測量結果判斷刻度尺的分度值：一看測量結果單位；二從小數點的前一位開始，向右逐級縮小單位，并在各個數位上標出對應的單位，直到倒數第二位為止；三看標出的最后一級單位（即倒數第二位數字所對應的單位），即可確定刻度尺的分度值。
設問導讀三 時間的測量 ：
時間的單位有哪些？在國際單位制中，時間的基本單位是什么？各個單位之間存在著什么換算關系？
1h=_____ min ，1 min=______s ，1h=________ s ，1 s=________ h ，1s=_______min
3、我們一起學習如何使用實驗室中最常使用的停表：
如圖所示停表的讀數是多少？怎樣讀？
設問導讀四 誤差 ：
什么是誤差？
什么是錯誤？
減小誤差的方法有哪些？
自我檢測四：
1、下列關于誤差與錯誤的說法中，正確的是（ ）
A．讀數時多估計幾位數字，可以減小誤差
B．錯誤是應該也是完全可以避免的，誤差跟錯誤一樣可以避免
C．只要測量時態度認真仔細，工具精密，就不會有誤差
D．測量時誤差不可避免的
2、下列關于誤差的說法，正確的是 （ ）
A.誤差是未遵守操作規則產生的 B.多次測量取平均值可減小誤差
C.誤差就是實驗中產生的錯誤 D.只要選用精密測量儀器，認真測量，可避免誤差
3、同一長度的五次測量記錄是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81 cm．這五次測量記錄中________cm 是錯誤的，該長度的值應為__________cm．
拓展提高（了解幾種特殊的測量方法）
(1) 測量細銅絲的直徑
現有一卷粗細均勻的細銅絲，要求測出它的直徑．試一試，并把測量步驟和方法寫出來。測量方法：找一支圓鉛筆，把細銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次密繞適當的圈數n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度L，再將線圈長除以圈數所得的商就是金屬絲的直徑d=L/n .
(2) 測量硬幣的直徑、硬幣的周長。
方法一(卡尺法)：圖11-2-1所示，用直尺和三角板把硬幣緊壓在桌面邊緣；借助兩把三角板和一把刻度尺來進行測量。或用一只三角板和一把刻度尺，如圖圖11-2-2所示，用兩把三角板緊夾住硬幣， 均可從刻度尺上讀出硬幣的直徑d。根據公式L=лd 求出硬幣的周長。
方法二(滾輪法)：在紙面上畫一條直線，讓硬幣從某個記號開始，在紙面上沿直線滾動n周記下終點。測出線段長度s，先求出每周的周長L=s/n，再利用L=лd求出硬幣的直徑d=s/nл.
方法三(替換法)：把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫上一圈，再剪下對折，然后用刻度尺直接測量圓的d，即為硬幣的直徑。根據公式L=лd求出硬幣的周長。方法四(化曲為直法)：拿一紙條緊貼著硬幣邊包幾圈，用一大頭針在紙條上扎穿一個孔，然后將紙條展開平放，用刻度尺測出相鄰孔間的距離L，就是硬幣的周長。根據公式d=L/л求出硬幣的直徑。
測量一頁紙的厚度（累積法）
(以多測少法)測量時取若干頁紙(紙的頁數要足夠多)，壓緊后，用最小刻度為毫米的刻度尺量出其總厚度L，然后將總厚度除以紙的頁數n，求出每頁紙的厚度l=L/n.

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