資源簡介

第11課　古代戰爭與地域文化的演變
課程標準 學習重點
通過了解歷史上的著名戰爭,理解戰爭對人類文化的破壞,以及造成的文化斷裂;認識戰爭在客觀上又為不同文化的碰撞提供了契機。 1.核心概念:亞歷山大遠征、“希臘化”、蒙古西征、東西方交流。 2.關鍵問題 (1)亞歷山大遠征對地域文化的演變帶來哪些影響 (2)蒙古西征對不同地域的文化產生了哪些影響
[重要概念]
1.四大汗國:蒙古汗國分封的欽察汗國、察合臺汗國、窩闊臺汗國、伊利汗國。它們同蒙古汗國乃至后來的元朝一直保持形式上的藩屬關系,因此形成了歷史上空前遼闊的、橫跨歐亞大陸的蒙古大帝國。在元朝中期以前,元和各汗國之間保持著良好關系,但由于它是軍事征服下的聯合體,缺乏共同的經濟、文化基礎,各國建立之后,獨自發展,很快成為幾個不相統屬的國家。
2.《馬可·波羅行紀》:13世紀,一部描繪馬可·波羅在東方游歷見聞的游記。此書展示了一個富庶而神奇的東方世界,對以后幾個世紀的歐洲航海、探險活動產生了很大影響。
[教材史料]
1.教材第一目“公元前275年左右的希臘化世界”“托勒密埃及的統治者”解讀。
思路引導:(1)希臘化世界:馬其頓王國、塞琉古王國、托勒密埃及。
(2)托勒密埃及:統治者是馬其頓人,但頭上的王冠是埃及傳統的法老王冠,這體現了希臘文化和埃及文化在埃及的共存,反映了希臘化時代兩種文化的交融。
(3)“希臘化時代”的文化特點
①多元性:包括多個古代文明區域的文化,如以希臘文化為主導,糅合埃及和西亞文化;西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響;在廣大的鄉村地區,農民仍保持他們原有的宗教和風俗。
②開放性:被征服地區的本土文化與希臘文化的碰撞和交流,促進了文學、科學等許多領域的發展。
2.教材第一目“歷史縱橫”“史料閱讀”解讀。
思路引導:(1)馬卡比起義
①原因:希臘化政策不考慮當地的風俗民情,強制民眾接受希臘文化,排斥其他宗教文化發展;向當地的猶太人征收重稅,引發嚴重的社會矛盾和民族矛盾。
②問題:東方地區人民與希臘人和馬其頓人之間相處并不融洽;西亞、北非存在普遍抵制希臘化的現象;希臘文化對普通民眾影響不大。
③作用:使猶太人基本贏得獨立,傳統的猶太文化繼續發展。
(2)埃及人的反抗:托勒密埃及統治者對埃及人的剝削壓迫,引起埃及下層民眾對希臘人的厭煩和抵制。
原因:托勒密王朝在埃及進行的希臘化統治是一種侵略行為,他們一方面對埃及人進行剝削壓迫,另一方面沖擊了埃及的傳統文化,勢必引起埃及人民的反抗。埃及人不讓托勒密埃及使用房屋正體現了他們之間的矛盾。
(3)歷史結論:希臘人在西亞、埃及的統治和希臘化政策,并不總是受歡迎的。
3.教材第二目“蒙古軍隊西征示意圖”解讀。
思路引導:(1)西征原因:蒙古汗國有著獨特的社會環境,尤其是游牧民族四處遷徙的特性使他們希望通過對外征戰得到更好的物質生活;保護西部商路的需要;蒙古軍隊紀律性強,戰斗力強大。
(2)時間:13世紀,此時西歐處于中世紀。
(3)空間:蒙古軍隊西征的主要路線以及西征過程中形成的蒙古四大汗國,蒙古西征對區域文化交流產生了重要的影響,使被征服地區的文化面貌有所改變。
[教材問答]
1.教材第一目“學思之窗”:這本是一場平常的民間糾紛,但這個希臘人為什么特別強調自己的希臘人身份和對方的埃及人身份
思路引導:(1)階級統治:托勒密埃及的統治者是馬其頓人,馬其頓人和希臘人是托勒密埃及的統治階級。大部分居民是埃及人,是被統治者。托勒密埃及對希臘人多有偏袒和照顧。
(2)主觀目的:這個希臘人試圖利用自己的希臘人身份,從國王那里獲得有利的判決。
2.教材第二目“思考點”:蒙古西征對不同地域的文化產生了哪些影響
思路引導:(1)對中亞和西亞的影響
①伊斯蘭文明受到戰爭的沉重打擊,后來又逐漸恢復。
②一批蒙古人(主要是軍隊)移居至此,致使該地域受到蒙古文化的影響,但他們也逐漸與當地居民融合。
(2)對中國的影響
①大批移民自西東遷,進入中國中原地區,成為“色目人”的重要組成部分。元朝滅亡后,這些移民的后裔大部分與漢人融合。
②基督教、伊斯蘭教在中國得到更大范圍的傳播。
③中外文化交流更加活躍,中國人對外部世界,特別是對西方的了解有明顯增加。
3.“問題探究”:查找資料,看看羅馬人如何借鑒希臘文化,并談談你對賀拉斯這句話的理解。
思路引導:(1)原因:羅馬雖然有自己的文化,但他們的文化較希臘文化落后很多。希臘文化是西方文化的鼻祖,有很強的傳播性和輻射作用。古羅馬的文化主要是繼承希臘文化而逐漸發展起來的。
(2)借鑒:羅馬的雕塑、美術、神話史詩都有對希臘文化的模仿痕跡。
(3)理解:戰爭帶來巨大災難,卻在客觀上使不同地區的文化在相互碰撞中得以交流與重構,從而促進了人類文化的發展。希臘文化是古埃及、古巴比倫、古印度以及其他東方文化與希臘文化相互交匯、融合的產物,其規模之大、范圍之廣、成果之巨、影響之深前所未見。它揭開了歐、亞、非文化大交流、大匯合的序幕,在西方文化乃至世界文化發展史上,起著承前啟后、繼往開來的重要作用。賀拉斯在強調羅馬文化繼承和發展了希臘文化的基礎上,肯定了羅馬文化的崛起,正是羅馬人對希臘文化的有選擇性地吸收才成就了輝煌燦爛的羅馬文明。
4.“學習拓展”:概括材料中的觀點并予以說明。
思路引導:蒙古西征的歷史影響具有雙重性。
(1)蒙古西征加速了東西方的文化與技術交流,一定程度上促進了被征服地區文化及商業的發展。
(2)蒙古的崛起,改變了歐亞大陸的政治格局,改變了歐亞大陸大部分國家和地區的政治組織。
(3)蒙古西征引發了較大規模的民族遷徙,使亞歐內陸的民族分布產生了變化,民族交融的進程加快。
(4)蒙古西征客觀上為東西方文化的交流提供了有利條件,基督教的再度東傳正是這種交流的重要表現,隨著征服地區的不斷擴大,蒙古人的宗教信仰呈現出多元化特征。
關鍵問題一:亞歷山大遠征對地域文化的演變帶來哪些影響
一、亞歷山大遠征與“希臘化時代”
1.亞歷山大遠征
(1)時間:公元前334年。
(2)過程:馬其頓國王亞歷山大率軍入侵波斯,歷經10年征戰,滅亡了波斯帝國,征服了從小亞細亞到印度河流域的廣大地區。
(3)影響:戰爭給被征服地區造成了嚴重破壞,一定程度上打斷了被征服地區固有的文化發展進程。
2.亞歷山大的統治:亞歷山大在埃及自稱法老之子。在波斯以波斯帝國正統繼承人自居,穿波斯服裝,沿用波斯帝國的制度,任用波斯人為官員,推廣波斯禮儀;鼓勵馬其頓人和波斯人通婚;以馬其頓的方式訓練波斯士兵。
[名師點撥] 亞歷山大“希臘化”的實質
亞歷山大在埃及和波斯實行的措施,目的是樹立自己的正統地位,增強文化認同,進而鞏固亞歷山大帝國的統治。
3.“希臘化時代”
(1)含義。
希臘化 世界 公元前323年,亞歷山大帝國逐漸分裂為托勒密埃及、塞琉古王國和馬其頓王國三個主要國家
希臘化 時代 從亞歷山大遠征到羅馬最終征服托勒密埃及之間的大約 300年
(2)特點:以希臘文化為主導,融合埃及和西亞文化。
(3)表現。
①希臘人和馬其頓人融合,成為希臘化各國的統治階級。
②希臘文化的中心逐漸東移,亞歷山大城等成為新的希臘文化中心。
③被征服地區的本土文化與希臘文化的碰撞和交流,促進了文學、科學等許多領域的發展。
文學 學者們系統整理和研究了《荷馬史詩》和古典希臘的悲劇等作品
數學 歐幾里得編寫《幾何原本》
物理 阿基米德提出了著名的物理學定理
天文學 埃拉托斯提尼對地球周長作出了精確的計算
醫學 醫生通過解剖尸體,對人體的神經系統及消化系統進行了基礎研究
④穩定性:西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響。在廣大的鄉村地區,農民仍保持他們原有的語言、宗教和風俗。
任務一　合作探究——亞歷山大遠征與“希臘化時代”
材料一　馬其頓國王亞歷山大繼承王位之后,于公元前334年率領希臘聯軍遠征。經過多場激烈的戰斗,滅亡了領土范圍包括埃及和巴比倫在內的波斯帝國。此后,亞歷山大的軍隊一直進軍到了印度河流域,建立了一個以巴比倫城為中心,地跨歐、亞、非三大洲的亞歷山大帝國。
——摘編自楊寧一、朱漢國主編
《世界歷史教學參考書》
材料二　傳統上所謂的“希臘化時代”是指在古希臘史上從公元前4世紀后半葉至公元前1世紀末這一歷史時期,具體而言,一般認為它始于亞歷山大統治時期(公元前336—前323年),終于公元前30年埃及托勒密王朝的覆滅……亞歷山大經過10年的征伐,建立起一個橫跨歐、亞、非三大洲的大帝國,但他死后,帝國迅速崩潰,分裂成由其后繼者建立起來的諸多王國,它們是馬其頓王國、巴克特里亞王國等。西方的一些學者認為隨著亞歷山大的征服,希臘的治權、文明也廣泛地普及到這一廣闊區域,因而把由亞歷山大開創的這些王國統稱為“希臘化世界”,把亞歷山大開創的這一時代稱為“希臘化時代”。國內外大多數學者認為“希臘化”一詞為19世紀德國歷史學家J·G·德羅伊森在其《希臘化史》一書中首先使用,其后各國學者紛紛引用,于是相沿成習。但筆者認為這一提法并不符合史實,且不談馬其頓王國,就東方各國而言,“希臘化”這一名詞帶有極大片面性,它完全抹煞了東方因素的作用。
——摘編自樊江宏《關于“希臘化時代”的再思考》
[問題] (1)根據材料一,指出亞歷山大是以何種方式進行擴張的,帶來的直接影響是什么
(2)根據材料二并結合所學知識,談談你對“希臘化時代”的理解。(要求:表述成文,邏輯清晰)
[結論] (1)方式:武力征服。
直接影響:給被征服地區造成了嚴重破壞,這些地區固有的文化發展進程在一定程度上被打斷;亞歷山大帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國。
(2)示例
“希臘化時代”發生在從亞歷山大遠征到羅馬最終征服托勒密埃及之間大約300年時間;“希臘化”是指希臘文明迅速傳播到東方各國。
“希臘化時代”是伴隨著亞歷山大的征服而出現的,是征服者與被征服各族人民共同進行文化創造的歷史時代。
“希臘化時代”的出現,促進了東西方經濟文化的交流。在希臘化世界,希臘人和馬其頓人逐漸融合;希臘文化的中心逐漸東移;被征服地區本土文化與希臘文化的碰撞和交流,促進了文學、科學等領域的發展。
但“希臘化”這一名詞帶有極大片面性,它過分強調了古希臘的歷史作用,完全抹煞了東方因素的作用。西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響。
任務二　檢測反饋
1.“亞歷山大在所征服地區興建了許多城堡,有些逐漸發展成為經濟文化中心,使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生。”以上材料說明亞歷山大帝國的征服(　　)
A.促使東方文明走向衰落
B.促使希臘文明走向衰落
C.促使東西方文化被毀滅
D.促進了東西方文化交流
解析:D　據材料信息可知,亞歷山大的征服戰爭,使希臘文化傳播到東方,促進了東西方文化的交流,D項正確;材料強調東西方文化的交流,希臘文化隨著亞歷山大的征服戰爭傳到了東方,不能證明東方文明或希臘文明走向衰落,排除A、B兩項;根據材料“使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生”可知,這是東西方文化交流,而不是“促使東西方文化被毀滅”,排除C項。
2.從亞歷山大遠征、建立帝國起至公元前30年羅馬最終消滅殘存的托勒密埃及,在近300年的時間里,自地中海至中亞的廣袤疆域經歷了希臘化的時代。對希臘化文明在政治上的理解正確的是(　　)
A.亞歷山大在遠征中摒棄東方君主的絕對權威
B.結合馬其頓與東方王權制度建立君主專制政體
C.希臘化文明是希臘古典文明的衰落與延伸擴展
D.希臘化文明中的社會政治結構絕對整齊劃一
解析:B　“希臘化時代”中的希臘化文明在政治上的表現為,民主傳統被專制主義取代,結合馬其頓和東方王權制度建立起君主專制政體,B項正確;亞歷山大并未“摒棄”東方君主的絕對權威,A項錯誤;希臘化文明與希臘古典文明一脈相承,是對古典文明的繼承與發揚,C項錯誤;希臘化文明中存在幾大帝國,社會政治結構并不是絕對整齊劃一的,D項錯誤。
[深化拓展] 亞歷山大遠征的影響
1.建設性:客觀上促進了東西方文化的交流。
(1)政治:東方的君主專制政治和希臘的城邦政治出現了一種結合;在承襲東方制度的同時,希臘自治城市把希臘民主傳統和商品經濟引入東方。
(2)經濟:通過遠征而形成的歐、亞、非三大洲一體的希臘化世界,對溝通希臘和埃及、西亞、中亞以至印度的商業貿易具有積極意義。
(3)文化:亞歷山大遠征使東西方文化出現第一次大規模的沖撞和交融,使希臘化的自然科學有了突飛猛進的發展。東西方的藝術形式和風格也相互影響。
(4)思想:亞歷山大帝國開闊了人們的視野和胸懷,希臘人從此走出狹小的城邦界限,以全新的、平和的、世界主義的目光看待世界和他人。
2.破壞性:給被征服地區造成嚴重破壞,引發文化沖突,造成文化斷裂。
關鍵問題二:蒙古西征對不同地域的文化產生了哪些影響
二、蒙古西征與東西方交流
1.蒙古汗國:13世紀初,中國北方草原出現了一個強大的蒙古汗國。
2.三次西征
(1)進程。
項目 時間 戰爭對象及影響
第一次 1219年 滅掉花剌子模國,直抵黑海北岸
第二次 滅亡金朝 之后 征服今俄羅斯、烏克蘭地區的諸多公國和部族,一直打到今德國、匈牙利和巴爾干半島
第三次 13世紀中葉 以西亞地區為目標,攻占巴格達
(2)結果:忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他統治區
形成了四大汗國,它們在名義上仍將元朝尊為宗主國。
3.影響
(1)給被征服地區的社會經濟帶來嚴重破壞。
(2)推動了東西方的交流。
①第二次西征后,兩位歐洲傳教士到達漠北與蒙古進行交涉,他們撰寫的出使報告流傳至今。
②《馬可·波羅行紀》對以后幾個世紀的歐洲航海、探險活動產生了很大影響。
③畏兀兒人列班·掃馬經由耶路撒冷到歐洲訪問,見到了教皇和英、法國王。
(3)引發較大規模的民族遷徙。使亞歐內陸的民族分布產生了變化,一些被征服地區的文化面貌有所改變。
①由東向西遷徙的移民:主要是西征的蒙古軍隊。14世紀后,他們逐漸與當地居民融合。
②由西向東遷徙的移民:進入中國中原地區。他們被稱為“色目人”,大部分后來融入漢族和蒙古族。
任務一　合作探究——蒙古西征與東西方交流
材料　歷史老師帶領學生進行研究性學習,以“戰爭與文化的關系”為主題,展開相關理論學習與史料搜集工作,形成了如下學習筆記。
開始 時間 指揮者 蒙古進 軍路線 典型事件描述
1219年 成吉思汗 攻滅花剌子模國,經里海、黑海沿岸,攻入克里米亞半島 (蒙古軍所到之處)一個繁榮的呼羅珊變成一片荒蕪,土地變成了不毛之地……
1235年 拔都等(長子西征) 征服今俄羅斯、烏克蘭地區的諸多公國和部族,一直打到今巴爾干半島 蒙古人開始使用的多種火器的威力,更具破壞性……由于火炮的大力改進,城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了
續　表
開始 時間 指揮者 蒙古進 軍路線 典型事件描述
1252年 旭烈兀 經中亞,攻占巴格達,抵達巴勒斯坦 1287年蒙古派遣列班·掃馬出訪羅馬和法國
——據[法]德阿·托隆《蒙古人遠征記》整理
[問題] 圍繞“戰爭與文化的關系”擬定一個具體論題,并結合所學知識加以闡釋。(要求:觀點明確,持論有據,表述清晰)
[結論] 論題:蒙古西征對地域文化的影響具有雙重作用。
闡釋:蒙古西征對中亞、西亞以及中國文化的影響具有雙重作用。一方面,蒙古三次大規模西征,建立了龐大帝國,給被征服地區社會、經濟、文化造成極大破壞,甚至出現文化斷裂,如伊斯蘭文明在當時受到戰爭沉重打擊;另一方面,客觀上也促進了東西方不同文化的傳播與交流、交融,如火藥武器等西傳,歐洲傳教士出使蒙古,列班·掃馬訪問歐洲等;同時,西征引發了大規模的民族遷徙,蒙古軍隊移居至中亞、西亞,致使該地域受到蒙古文化的影響,但其后裔逐漸被當地文化和民族所同化;中亞、西亞大批移民來華,成為“色目人”的重要組成部分,形成新的民族,改變了中華民族的構成,文化面貌也有所改變;馬可·波羅曾長期留居中國,所著《馬可·波羅行紀》是中西交流史上的重要文獻,西方的天文、醫學等亦傳入中國,中外文化交流更加活躍。
綜上,蒙古西征對被征服地區文化發展造成巨大破壞,但也推動了東西方人員往來,文化交流與民族遷徙不同程度地帶來了地域文化的變化,具有雙重性。
任務二　檢測反饋
1.蒙古滅金戰爭結束后,窩闊臺汗在中原和中亞建立了牢固的統治。1235—1242年,窩闊臺汗遣拔都等諸王率軍征服伏爾加河以西諸國。與此有關的是(　　)
A.蒙古征服今俄羅斯地區
B.蒙古滅掉花剌子模國
C.蒙古攻占巴格達
D.蒙古軍隊直抵黑海北岸
解析:A　滅亡金朝之后,蒙古發動第二次西征,征服今俄羅斯、烏克蘭地區的諸多公國和部族,一直打到今德國、匈牙利和巴爾干半島,故A項正確。
2.有學者說:“蒙古人西征,將以前閉塞之路途,完全洞開,將各民族集聚一處……實如空天霹靂,將幾百年(歐洲)之酣睡懶病自夢中驚醒。”該學者意在強調蒙古西征(　　)
A.帶給歐洲深重的災難
B.促進了民族間相互交融
C.推動了東西方交通的發展
D.加速了西方社會的變革
解析:D　蒙古西征打破了路途閉塞,將各民族集聚一處,把歐洲從酣睡懶病的夢中驚醒等,強調的是蒙古西征加速了西方社會的變革,D項正確;“帶給歐洲深重的災難”與“將幾百年(歐洲)之酣睡懶病自夢中驚醒”等不符,排除A項;促進了民族間相互交融只是部分信息,并非材料主旨,排除B項;材料并未強調蒙古西征與東西方交通發展的關系,排除C項。
[深化拓展] 蒙古西征的影響
方面 表現
對被征服地區的影響 三次西征給被征服地區造成嚴重破壞
對東西方文化交流的影響 1.蒙古西征橫掃歐亞大陸,打破了國界限制,使整個亞洲暢通無礙 2.阿拉伯地區的天文、數學、醫藥、建筑、藝術等成果傳入了中國 3.中國的歷史、算術、制圖、醫學和藝術等方面的成就,更加廣泛地傳播到西方,對西方社會的變革和世界文明的發展作出了重大貢獻
對東西方貿易的影響 1.蒙古版圖橫跨亞歐大陸,客觀上使亞歐各民族走出封閉狀態,擺脫陸上絲綢之路的重重關卡 2.開辟對外交流的通道,也促使絲綢之路再度繁盛
對民族遷徙和交融的影響 引發了較大規模的民族遷徙,推動民族交融,同時民族的分布區域也發生了改變
[知識框架]

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