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3.3 第2課時 液化課件內(nèi)嵌視頻(共20張PPT) 2024—2025學年人教版物理八年級上冊

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  1. 二一教育資源

3.3 第2課時 液化課件內(nèi)嵌視頻(共20張PPT) 2024—2025學年人教版物理八年級上冊

資源簡介

(共20張PPT)
2024年秋季
物理(人教版)
八年級上冊
第三章 物態(tài)變化
第3節(jié) 汽化和液化
第2課時 液化
第2課時 液化 學習內(nèi)容導(dǎo)覽
液化
液化放熱
1.認識什么是液化現(xiàn)象,知道液化是汽化的逆過程。(重點)
2.了解液化的兩種方式。
3.能用液化的知識說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。(難點)
物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,叫液化。


眼鏡起霧
汽車擋風玻璃起霧
人向外呼出的白氣是什么? 它是如何形成的?
液化方式:降溫
加壓
封閉在針筒內(nèi)的乙醚,被壓縮后由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。
氣體打火機
液化石油氣
加壓液化
例1 下列生活中的現(xiàn)象屬于液化過程的是( )
A.冰雪消融 B.云開霧散
C.嘴里呵出“白氣” D.地上的水變干
C
例2 寒冷的冬天,戴眼鏡的人從寒冷的室外回到暖和的室內(nèi)時,鏡片會變得模糊不清,但過一段時間又會變清晰,這是由于室內(nèi)的水蒸氣先在鏡片上遇冷________成小水珠,又發(fā)生了_______形成的現(xiàn)象。
液化
汽化
設(shè)計實驗:探究液化放熱
結(jié)論:液化放熱
為什么被水蒸氣燙傷比被開水燙傷更嚴重?
液化
物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程
方法
生活現(xiàn)象
液化放熱
1.第三章 第3節(jié) 第2課時。
2.“練習與應(yīng)用”第1、4題。

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