資源簡介

部編版八年級歷史下冊第一單元復習
中華人民共和國的成立和鞏固【教學設計】
大單元學 習目標 （2022 版 新課標） 了解中國政治協商會議召開、開國大典，認識中華人民共和國成立對中國和世界歷史的偉 大意義； 知道抗美援朝、土地改革，理解其對鞏固人民民主政權的意義； 通過中國共產黨領導的多黨合作制和中國人民政治協商會議制度，認識當代中國政治制度 的內涵及意義；
教學目標 1. 通過大單元教學、中外聯系、單元概述等環節， 在大單元主題下整合教學內容，加強歷史的 橫向聯系，落實時空觀念的核心素養； 2. 通過重難點知識的梳理和突破，達到以點帶面的效果； 3. 通過歷史與道德與法治的跨學科主題學習、縱向聯系、活動建議環節， 學會多方法多渠道了 解歷史知識的方法； 4. 培養學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨的情感。樹立為中華民族偉大復興而努力學習的遠大理 想；弘揚以愛國主義為核心的民族精神；理解基本國情是國家制定政策的依據，認識到了解我 國國情的重要性。
教學重點 開國大典、中華人民共和國成立的歷史意義，抗美援朝的背景、性質，《中華人民共和國土地 改革法》的實施，土地改革的意義
教學難點 中華人民共和國成立的歷史意義，黃繼光、邱少云的英勇事跡， 《中華人民共和國土地改革法》 的實施，土地改革的意義
教學方法 思維導圖法、重難點點撥法、歸納整理法
教學資源 教材、PPT
教 學 內 容 及 進 程
一、大單元教學——整體感悟 1. 大單元教學
2. 中外大事——時空觀念 3. 單元概述——整體感悟 學生根據提示 明確單元學習 目標回顧相關 知識 以大單元主 題為引領，明 確單元學習 目標，進行同 時其中外歷 史的對比，構 建知識網絡， 落實時空觀 念的核心素 養
中國 世界
政治：中華人民共和國成立，標志著新民主主義革 命取得勝利。土地改革的基本完成和抗美援朝戰爭 的勝利，鞏固了新生的人民政權 經濟：由地土地所有制轉變為農民土地所有制：新 中國成立后，恢復國民經濟，進行土地改革，為國 家大規模的經濟建設鋪平了道路 外交：由屈辱外交走向獨立自主的和平外交：中華 人民共和國成立后，奉行獨立自主的和平外交政策， 提出和平共處五項原則，奠定了中國對外政策的基 石 (1)美蘇戰時同盟 關系破裂，兩極格 局逐漸形成 (2)西歐、日本等 經濟逐漸恢復并 發展
4.中外聯系——時空觀念 中華人民共和國的成立壯大了世界和平民主和社會主義的力量，改變了 世界政治力量的對比。鼓舞了世界被壓迫民族和人民爭取解放的斗爭；美國 對以蘇聯為首的社會主義國家發動“冷戰 ”，美國等西方國家對新國進行封
鎖和威脅。 二、重難點突破——以點帶面 1. 中國人民政治協商會議第一屆全體會議 根據圖文提示， 背誦默寫重點 知識（紅色字體） 通過重難點 知識的梳理 和突破，達到 以點帶面的 效果
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中國人民政治協商會議第一屆全體會議會場
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概況：1949 年 9 月，在北平召開。 內容： ①決定成立中華人民共和國。 ② 通 過 了 《 中 國 人 民 政 治 協 商 會 議 共 同 綱 領 》 ， 起 臨 時 憲 法 的作用 ③選舉了中央人民政府委員會，毛澤東當選為中央人民政府主席。 ④決定改北平為北京，作為新中國的首都；以《義勇軍進行曲》為代國歌， 以五星紅旗為國旗，采用公元紀年。 ⑤決定在北京天安門廣場建立人民英雄紀念碑。
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人民英雄紀念碑
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意義： ①為中華人民共和國的正式成立做好了充分的準備。 ②初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。 2.開國大典 時間： 1949 年 10 月 1 日 地點：北京天安門廣場。
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開國大典
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中國人民解放軍海軍接受檢閱
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人民群眾在天安門廣場歡慶新中國的誕生
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經過：
①毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立。 ②舉行盛大閱兵和群眾游行。 國內意義①中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。 ②中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官 僚資本主義的統治。 ③中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來 了。 國際意義 中華人民共和國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義的力量。 3.抗美援朝 時間：1950 年 10 月—1953 年 7 月。
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二戰后朝鮮半島分裂形勢圖
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原因：①朝鮮爆發內戰，美國政府做出武裝干涉朝鮮內戰的決定，朝鮮請求 中國派兵援助。②美國派遣第七艦隊侵入臺灣海峽；悍然越過三八線，把戰 火燒到中朝邊境；侵朝美軍飛機多次轟炸中國東北邊境地區，其侵略活動嚴 重威脅中國安全。 目的：抗美援朝，保家衛國。 性質：正義的反侵略戰爭。
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中國人民舉行聲討美國侵略罪行，支援抗美援朝的示威游行
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經過 開始：1950 年 10 月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮戰場。 戰役：發動五次大規模戰役；著名戰役：上甘嶺戰役。
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中國人民志愿軍第一至第三次戰役示意圖
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英雄人物 黃繼光、邱少云等志愿軍戰士被譽為“最可愛的人 ”。
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黃繼光
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邱少云
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結果：1953 年 7 月，美國被迫在停戰協定上簽字，中朝人民取得了反侵略戰
爭的勝利。 朝鮮戰爭的作戰雙方在板門店簽署停戰協定的場景 原因：戰爭的正義性；中國共產黨的英明決策和正確指揮；人民的大力支持； 志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰斗。 意義：①抵御了帝國主義侵略擴張，捍衛了新中國安全，保衛了中國人民和 平生活； ②穩定了朝鮮半島局勢，維護了亞洲和世界和平，大大提高了我國的國際地 位； ③抗美援朝戰爭偉大勝利，是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書， 是中華民族走向偉大復興的重要里程碑。 抗美援朝精神：高度的愛國主義精神，革命英雄主義精神，革命樂觀主義精 神，革命忠誠精神，國際主義精神。 4.土地改革 時間：1950 年開始，1952 年底基本完成。 地區：新解放區。（老解放區 1947 年開始） 背景 ① 封建土地制度嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展。 ② 新中國成立后，占全國 3 億多人口的新解放區廣大農民迫切要求進行土地 改革，獲得土地。 概況 ①1950 年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》， 規定廢除地 主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。
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《中華人民共和國土地改革法》受到廣大農民的熱烈擁護
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②1950 年冬起，全國分批進行土地改革，沒收地主土地，分給無地或少地的 農民耕種；同時也分給地主一份，讓他們自己耕種，在勞動中改造自己。 成果：到 1952 年底，除部分少數民族地區外，全國大陸基本上完成了土地 改革。
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農民丈量分配土地
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農民分到了勞動工具
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意義 土地所有制：徹底摧毀了我國存在 2000 多年的地主階級封建土地制度，消 滅了地主階級。 農民地位：農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人，人民政權更加鞏固。 經濟發展：大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家 的工業化建設準備了條件。 三、跨學科拓展——全面發展 1.跨學科主題學習——歷史+道德與法治 提問：在道德與法治科目中我國有哪些政治制度？又是如何介紹中國共 產黨領導的多黨合作制和中國人民政治協商會議的呢？ 明確：我國的根本制度：人民代表大會制度 我國基本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作、政治協商制度、民族區域 自治制度 中國共產黨領導的多黨合作制：中國共產黨與民主黨派實行 ”長期共存， 相互監督，肝膽相照，榮辱與共“的方針； 政治協商制度：中國共產黨廣泛吸收各民主黨派和各界愛國人士參政議 政，組成最廣泛的愛國統一戰線，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重 要形式。 2.縱向聯系——時空觀念 拓展：中共在不同時期的土地政策 學生思考、歸納、 做好筆記 通過歷史與 道德與法治 的跨學科主 題學習、縱向 聯系、活動建 議環節，學會 多方法多渠 道了解歷史 知識的方法
歷史時期 土地政策 目的
國共對立時期 打土豪，分田地 開展土地革命，壯大農村革命根據地
抗日戰爭時期 地主減租減息， 農民交租交息 團結一切可以團結的抗日力量
解放戰爭時期 耕者有其田 激發農民參加解放戰爭的積極性
新中國成立初期 廢除地主階級封 建剝削的土地所 有制，實行農民 的土地所有制 鞏固新生政權；解放生產力，發展農 業生產，為工業化開辟道路
3.活動建議——拓展探究
（1）小組討論：如何理解中華人民共和國成立讓“中國人民站起來了 ”？ （2）搜集整理抗美援朝的資料，制作手抄報 （3 ）搜集整理中國近現代歷史有關土地問題的史實，形成 500 字左右 的積累卡 四、課堂小結 通過本單元的學習，你有什么收獲？ 點撥提升：通過本單元的學習，我們要熱愛祖國、熱愛中國共產黨，樹 立為中華民族偉大復興而努力學習的遠大理想；認識到基本國情是國家制定 政策的依據，了解我國國情非常重要。 學生分享自己 所獲 通過談感受， 實現情感態 度與價值觀 的教學
板書設計
課后作業 第一單元核心素養檢測題

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