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第13課　現代戰爭與不同文化的碰撞和交流
課程標準 學習重點
通過了解歷史上的著名戰爭,理解戰爭對人類文化的破壞,以及造成的文化斷裂;認識戰爭在客觀上又為不同文化的碰撞提供了契機。 1.核心概念:民族自決原則、世界殖民體系、民族解放運動。 2.關鍵問題 (1)兩次世界大戰對不同地區民族民主意識發展產生了哪些影響 (2)第二次世界大戰后新興民族國家文化的特點是什么
[重要概念]
1.殖民主義體系:也稱為帝國主義殖民體系,指的是資本主義世界體系中受帝國主義壓迫、剝削和奴役的殖民地、半殖民地和附屬國所組成的體系,于19世紀末20世紀初最終形成,它的形成是資本主義向帝國主義發展的必然,標志著資本主義對整個世界統治的確立。
2.民族民主運動:亦稱民族解放運動,主要是指殖民地、半殖民地人民和一切被壓迫民族反對殖民主義、帝國主義和霸權主義,爭取和維護民族獨立與解放的革命運動。
3.民族意識:民族共同心理素質,亦稱“民族性格”。指各民族在形成和發展過程中凝結起來的表現在民族文化特點上的心理狀態。民族共同心理素質通過民族的物質文化和精神文化的特點表現出來。
[教材史料]
1.教材導入、第一目“史料閱讀”及“反法戰爭中的胡志明(1890—1969)”解讀。
思路引導:(1)史論:史料體現了第一次世界大戰對亞非拉民族獨立運動的影響。
(2)原因:殖民地半殖民地人民的民族獨立意識進一步覺醒;有助于增強民族自信心;第一次世界大戰增強了殖民地半殖民地的武裝力量,戰術素養得到提高;第一次世界大戰后,要求民族獨立的呼聲更加高漲。
2.教材第一目“歷史縱橫”解讀。
思路引導:(1)時空觀念:1900年第一次泛非會議,形成了泛非主義思想,主要是維護黑人權利,反對歐洲殖民統治。兩次世界大戰期間,泛非運動日益活躍,反映了第一次世界大戰對民族解放斗爭的影響和非洲人民民族獨立和自治的要求。
(2)積極影響:沖擊了西方列強的殖民統治;為喚起民族自決、推動非洲民族解放運動、促進團結和統一作出了貢獻。
3.教材第二目“史料閱讀”解讀。
思路引導:(1)時間:發表于第二次世界大戰期間。
(2)原因:第二次世界大戰的爆發;為徹底打敗法西斯侵略的需要;激發被壓迫民族的斗志。
(3)內容:戰后要貫徹民族獨立、自由、民主原則;尊重各民族的主權和治權;支持被壓迫民族的民族解放斗爭;在法理上廢除了殖民主義;提倡國際合作。
(4)意義:促使亞非拉地區人民民族民主意識的進一步覺醒,民族獨立運動不斷高漲,推動了世界殖民體系的瓦解。
[教材問答]
1.教材第一目“學思之窗”:觀察上面兩幅地圖,說一說第一次世界大戰后,歐洲出現了哪些新的國家。
思路引導:愛爾蘭、芬蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、捷克斯洛伐克、奧地利、匈牙利、塞爾維亞—克羅地亞—斯洛文尼亞。
2.教材第一目“思考點”:第一次世界大戰對殖民地、半殖民地產生了怎樣的影響
思路引導:(1)第一次世界大戰進一步促進了殖民地半殖民地人民民族民主意識的覺醒,推動了民族民主運動的發展。
(2)第一次世界大戰期間,帝國主義暫時放松了對殖民地半殖民地的控制,民族工業得以發展,民族資產階級和無產階級的隊伍也隨之壯大,成為反對帝國主義重要的政治力量和社會力量。
(3)帝國主義國家還從殖民地大量征兵,這就促使殖民地的人民熟悉了軍事技術裝備和革新的機械,他們又利用學到的本領去反對殖民統治者。
3.教材第三目“思考點”:怎樣理解新興民族國家的文化復興
思路引導:(1)實現民族獨立是文化復興的前提條件。
(2)傳統文化是新興民族國家文化發展的根基和命脈。汲取西方文化中的精華如科學技術、管理知識、高效率作風、權力制衡等是新興民族國家文化發展的重要途徑。
(3)新興民族國家主動發展自己的文化,并使之復興,是國家主權的表現。
(4)本土文化與西方文化相結合成為現代民族國家文化發展的必由之路。
4.“問題探究”:這段話反映了怎樣的政治文化現象 導致這種現象發生的動力是什么
思路引導:(1)現象:第二次世界大戰后,民族意識高漲,追求民族獨立和解放已經成為非洲大陸普遍的政治文化現象。
(2)動力:非洲人民的民族自覺意識進一步提高;民族獨立、自由等原則的確立和國際社會對非洲獨立運動的支持;非殖民化是歷史發展大勢,不可阻擋,英國政府在制定國家政策時必須考慮非殖民化因素。
關鍵問題一:兩次世界大戰對不同地區民族民主意識發展產生了哪些影響
一、第一次世界大戰與民族民主意識的覺醒
1.背景
(1)第一次世界大戰前,東歐和東南歐的被壓迫民族,已經有不斷高漲的民族獨立愿望和行動。
(2)第一次世界大戰客觀上將自由、民主與民族獨立的思想進一步傳播到歐洲、西亞和北非各地。
(3)民族自決原則在殖民地傳播開來,成為指導當地人民為獨立、民主而斗爭的武器。
[概念闡釋] 民族自決原則
民族自決原則是指弱小和落后的受壓迫民族有權決定自己命運或建立獨立國家的國際政治原則。民族自決的概念,初倡于法國大革命時期,但當時并不具備國際法的意義。十月革命勝利后,列寧頒布的《和平法令》譴責帝國主義大國強制合并弱小民族,宣布破壞自決權的行為為非法。第二次世界大戰之后,民族自決原則得到了普遍承認和迅速發展。
2.表現
(1)歐洲:誕生了一系列民族獨立國家。
(2)亞非拉。
地區 國家 民族民主運動 領導者
亞洲 中國 五四運動 (新民主主義革命) 先進知識 分子
法屬 印度 支那 民族解放斗爭 胡志明
印度 非暴力不合作運動 甘地、尼赫魯
非洲 埃及 華夫脫黨護憲運動 扎格魯爾
續　表
地區 國家 民族民主運動 領導者
拉美 尼加 拉瓜 抗美斗爭 桑地諾
墨西哥 民主改革 卡德納斯
3.影響
(1)改變了歐洲、西亞和北非的政治版圖。
(2)形成20世紀第一次民族民主運動的高潮,世界殖民體系開始解體。
二、第二次世界大戰與世界殖民體系的瓦解
1.背景
(1)第二次世界大戰期間,反法西斯聯盟通過一系列聲明、宣言等,在政治理論上進一步確立了民族自決原則與廢除殖民主義的正義性,明確支持殖民地、半殖民地的獨立要求。
(2)戰爭結束后,殖民主義急速衰落,亞非拉地區經濟的發展和民族民主意識廣泛傳播。
2.表現
(1)日本戰敗,朝鮮獨立,中國收復了臺灣。
(2)第二次世界大戰后,英帝國很快解體。
(3)戰后法國總統戴高樂簽署《埃維昂協議》,承認阿爾及利亞獨立。
3.影響:世界殖民體系最終土崩瓦解,退出了歷史舞臺。
任務一　合作探究——兩次世界大戰與世界殖民體系的瓦解
視角1　第一次世界大戰與民族民主意識的覺醒
材料一　交戰各國暫時放松了對殖民地半殖民地的控制,使這些地區的民族工商業獲得相對有利的環境,得以較快的發展。民族資產階級和無產階級隨之壯大,更加強烈地要求擺脫殖民主義和本國的封建統治。……十月革命還將馬克思列寧主義思想傳播到亞非拉各國,鼓舞了那里的先進分子,他們開始用新的世界觀來觀察世界和本國的命運,尋求新的解放道路。第一次世界大戰造成歐洲列強的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,使世界殖民主義體系與反殖民主義的力量對比發生了變化,民族解放運動有了更加有利的國際環境。
——摘編自黃正柏主編《世界通史(現代卷)》
[問題] (1)根據材料一并結合所學,概括第一次世界大戰后亞非拉民族民主運動出現高潮的原因。
[結論] (1)內部原因:經濟上,亞非拉國家民族資本主義的發展;階級上,民族資產階級和無產階級力量的增強;思想基礎上,民族民主意識的覺醒。
外部原因:第一次世界大戰客觀上傳播了自由主義、民族主義等思想;歐洲列強普遍衰弱;帝國主義與殖民地的矛盾;俄國十月革命的影響。
視角2　第二次世界大戰后世界殖民體系的瓦解
材料二　第二次世界大戰是對殖民主義的致命打擊。戰爭期間,反法西斯聯盟通過一系列聲明、宣言等,支持殖民地半殖民地的獨立要求。1945年6月通過的《聯合國憲章》強調,促成國際合作,以解決國際間屬于經濟、社會、文化及人類福利性質之國際問題,且不分種族、性別、語言或宗教,增進并激勵對于全體人類之人權及基本自由之尊重。戰后,英帝國很快瓦解,法國也不得不承認阿爾及利亞等法屬殖民地獨立。1955年萬隆亞非會議隆重舉行,通過《關于促進世界和平與合作的宣言》,引用和發展了和平共處五項原則,提出了各國和平相處友好合作的十項原則。20世紀 60年代非洲的民族獨立運動風起云涌,僅1960年就有17個非洲國家獨立,這一年被稱為“非洲年”。1945—1991年全世界有90多個國家擺脫了殖民統治獲得獨立,以驚人的速度摧毀了世界殖民體系。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編
《世界史·現代史編》
[問題] (2)根據材料二并結合所學知識,概括第二次世界大戰后世界殖民體系崩潰的原因和意義。
[結論] (2)原因:第二次世界大戰反法西斯聯盟樹立的原則;殖民地人民的反抗斗爭;西方資本主義國家的衰落;第二次世界大戰后亞非拉地區經濟的發展和民族民主意識的廣泛傳播;聯合國等國際組織的推動;第三世界國家的聯合。
意義:實現了亞非拉的民族解放和國家獨立;推動了世界多極化趨勢發展,沖擊了兩極格局;有利于建立公正、合理的國際政治經濟新秩序;有利于推動國際關系民主化。
任務二　檢測反饋
1.美國學者杰里·本特利認為:“因為歐洲看起來被削弱了,分裂了,而且易受攻擊,所以白人統治者看起來不再能統治殖民地的人民了。從歐洲和西南亞戰場返回自己國家的殖民地居民根據他們的觀察加深了這種印象,更加不愿意成為順從的帝國主義國家的臣民。”他意在強調(　　)
A.第一次世界大戰導致殖民體系的瓦解
B.殖民地人民民族意識覺醒
C.拿破侖戰爭傳播啟蒙思想
D.第二次世界大戰確立了民族自決原則
解析:B　根據題干信息并結合所學可知,第一次世界大戰使殖民地居民“不愿意成為順從的帝國主義國家的臣民”,即殖民地人民民族意識覺醒,不斷反抗殖民統治,B項正確;第二次世界大戰導致殖民體系的瓦解,排除A項;材料與拿破侖戰爭無關,排除C項;第一次世界大戰確立了民族自決原則,排除D項。
2.在第二次世界大戰期間,如同在第一次世界大戰期間一樣,數百萬殖民地居民受到了聯盟國家關于自由、民主、平等和民族自決的宣傳。當第二次世界大戰結束時,他們紛紛會以新的眼光加入本民族爭取獨立的浪潮中。可見,兩次世界大戰后民族獨立運動發展的重要原因是(　　)
A.法西斯集團覆滅 B.啟蒙運動的興起
C.進步思想的傳播 D.戰爭規模的擴大
解析:C　依據題干信息可知,自由、民主、平等和民族自決的進步思想的傳播推動了兩次世界大戰后民族獨立運動的發展,故C項說法正確;第一次世界大戰是帝國主義爭霸戰爭,第二次世界大戰是反法西斯戰爭,故A項不符合題意,排除;啟蒙運動的興起與材料時間不符,故B項不符合題意,排除;題干沒有體現戰爭規模的信息,故D項不符合題意,排除。
3.王斯德在《世界通史》中寫道:“以美國為中心的當代資本主義體系建立在高度發達的科學技術基礎上,資本的流動和世界市場的拓展不再局限于原來的領土范疇,而是更多地表現出超地域的全球網絡特征,在這種條件下,對世界經濟的控制已不需要以有形的殖民地為前提。”據此說明第二次世界大戰后世界殖民體系崩潰的原因是(　　)
A.反法西斯聯盟樹立民族自決的原則
B.現代工業的新發展超越了殖民主義舊形式
C.西方主要資本主義國家的普遍衰落
D.兩大陣營對峙格局有利于民族獨立
解析:B　由材料可知,第二次世界大戰后資本主義和現代工業文明的新發展更多地表現出全球化趨勢,對世界市場的需要已經超越了殖民主義的舊形式,這是導致世界殖民體系崩潰的原因之一,B項正確;民族自決原則在第一次世界大戰后就已經明確提出,排除A項;西方主要資本主義國家的普遍衰落和兩大陣營的對峙盡管也是世界殖民體系崩潰的原因,但材料中沒有體現,排除C、D兩項。
[深化拓展] 兩次世界大戰后民族民主運動高漲的特點
1.第一次世界大戰后的特點
(1)統一性:它們共同反對殖民統治、爭取民族獨立和實現民族國家的現代化。
(2)多樣性:在領導力量方面,有無產階級、民族資產階級、小資產階級、愛國封建貴族和部落酋長領導的民族民主運動五種類型。
2.第二次世界大戰后的特點
(1)時間長:延續半個世紀。
(2)范圍廣:遍及亞非拉各殖民地半殖民地。
(3)成果大:徹底打碎了延續近五個世紀的殖民體系,建立了近百個新獨立的國家。
(4)建立了資本主義和社會主義兩類社會制度,其中大多數是資本主義制度。
關鍵問題二:第二次世界大戰后新興民族國家文化的特點是什么
三、第二次世界大戰后新興民族國家的文化發展
國家 傳承本土 文化表現 融合外來 文化表現 文化特征
印度 印地語為主要官方語言之一;崇尚甘地思想,尊重宗教信仰多樣性;種姓因素 自由主義、民族主義、社會主義;政治體制學習英國;英語為主要官方語言之一 呈現多樣化特征
新加坡、 韓國 儒家文化:寬容和諧、重視教育、社會為先、吃苦耐勞、勤儉節約等 西方文化:科學技術、管理知識、競爭意識、高效率作風等 現代東方文化
續　表
國家 傳承本土 文化表現 融合外來 文化表現 文化特征
埃及 伊斯蘭教為官方宗教;阿拉伯語為官方語言 少數人信仰基督教等其他宗教;英語、法語被廣泛使用 具有非洲特點的阿拉伯文化,并帶有歐洲和西亞等地的文化元素
任務一　合作探究——第二次世界大戰后新興民族國家的文化發展
材料　第二次世界大戰后,亞洲一些新獨立國家的經濟增長率超過了西方,用50年時間走完了西方人大概走了200年的路。這種成就感增強了其信心,物質的成功帶來了對文化的伸張。這些新獨立國家普遍認為自己取得的成就并不是完全走西方道路,而是走自己道路的結果。新加坡等國家的領導人,宣稱自己的發展得益于一種精神上的力量,即“亞洲價值觀”。
——摘編自齊世榮、廖學盛《20世紀的歷史巨變》
[問題] 根據材料并結合所學知識,分析“亞洲價值觀”的實質及其提出的背景。
[結論] 實質:符合民族特色,本國傳統文化與西方文化的有機結合。
背景:近代西方殖民主義對亞洲國家的戰爭侵略和武力征服給其帶來深重災難;戰爭在客觀上打破了這些國家封閉的文化壁壘,促進了新經濟因素的生長和新社會力量的產生,使這些國家在走上現代化道路的同時構建了具有本國特色的價值觀。
任務二　檢測反饋
1.獨立后,印度接受西方自由主義、民族主義和社會主義思想,注重發展傳統文化,種姓因素依舊影響著政治與社會生活。新加坡、韓國發揚儒家文化的精華,同時吸收西方文化精華,努力創造現代的東方文化。這體現出,新興民族國家(　　)
A.認同社會主義思想
B.逐步走上現代化道路
C.構建現代多元文化
D.發展過程中留有隱患
解析:C　印度、新加坡、韓國都是第二次世界大戰后的新興民族國家,他們吸收、融合外來文化,促進本國文化發展,形成了當地民族文化與西方文化相結合的多元新文化,C項正確;吸收社會主義思想的因素,并非認同社會主義思想,排除A項;材料無法體現新興民族國家是否走上現代化道路,排除B項;新興民族國家廣泛吸收外來文化,豐富了本民族文化,D項“留有隱患”表述錯誤,排除。
2.21世紀初,法國政府每年要花費30億美元,聘用1.2萬名官員,以保護和發揚法國文化;加拿大補貼本國電影的發行,并規定電臺要播放一定比重的本國音樂;西班牙、韓國、巴西的電影院上映影片都有“當地含量”的規定。這反映出各國在(　　)
A.努力維系自己的文化根脈
B.不同程度推行貿易保護主義
C.積極順應文化全球化潮流
D.主動吸收各種外來文明成果
解析:A　根據題干信息可知,法國、加拿大、西班牙等國都采取措施發揚本國文化,這體現了在全球化沖擊下,各國努力維系自己的文化根脈,A項正確;法國等國是保護發揚本國文化,而非推行貿易保護主義,排除B項;法國等國保護發揚本國文化無法說明順應文化全球化潮流,排除C項;材料體現的是各國保護本國文化,而非吸收各種外來文明成果,排除D項。
[深化拓展] 第二次世界大戰后新興民族國家文化發展的特點
吸收借鑒外來文化 印度接受來自西方的一些基本價值取向;新加坡、韓國都注意發揚儒家文化的精華、吸收西方文化的精華;現代埃及文化中含有歐洲和西亞等地的文化元素
重視民族文化復興 印度注重發揚傳統文化,崇尚甘地思想,尊重宗教信仰的多樣性;埃及汲取古埃及優秀文化遺產,復興民族文化
在傳統與現代碰撞中創新發展 印度在吸收借鑒外來文化的基礎上走上獨特的發展道路;新加坡、韓國努力創造一種現代的東方文化;埃及發展具有非洲特點的阿拉伯文化
[知識框架]

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