資源簡介

(共29張PPT)
2024年秋季
蘇科版（2024）物理
八年級上冊
第一章 聲現象
跨學科實踐
樂器的調查與制作
1.通過查閱資料了解中國傳統樂器，如編鐘、骨笛、古琴等，了解它們的歷史由來、特點，研究不同樂器簡單的聲學原理
2.了解不同類型的傳統樂器，如二胡、竹笛、小提琴等，研究它的結構、發聲原理以及怎樣實現對聲音三要素的控制
3.利用生活中常見的材料，應用聲學知識，自制一種簡易樂器，并在制作過程中進行一些有趣的探究活動
任務一 中國傳統樂器的調查
古箏
琵琶
任務一 中國傳統樂器的調查
瑟
琴
任務一 中國傳統樂器的調查
長笛
排簫
任務一 中國傳統樂器的調查
笙
葫蘆絲
任務一 中國傳統樂器的調查
二胡
馬頭琴
任務一 中國傳統樂器的調查
鼓
編鐘
任務一 中國傳統樂器的調查
塤
任務一 中國傳統樂器的調查
分類 常見樂器 主要發聲原理
彈撥類 琴、古箏、琵琶、阮、三弦、月琴、秦琴、瑟、箜篌、南琵琶等
吹管類 長笛、洞簫、南洞簫、嗩吶、尺八、排簫等
簧管類 笙、巴烏、葫蘆絲等
拉弦類 二胡、板胡、粵胡、中胡、京胡、馬頭琴等
打擊類 鑼、鼓、梆子、木魚、鈸、編鐘、編磬、等
吹腔類 塤、篪等
簡單總結：
琴弦的振動
空氣柱的振動
空氣柱的振動
琴弦的振動
樂器表面的振動
空氣柱的振動
任務二 中國傳統樂器的發聲三要素的控制
示例 圖示 發聲方式 控制音調 控制響度 控制音色
二胡 琴弦振動發聲
竹笛 空氣柱振動發聲
小提琴 琴弦振動發聲
鼓 鼓面振動發聲
改變琴弦的松緊程度、粗細、振動部分的長度
拉動弓毛的力度
制作弓、琴弦、弓毛等的材質
用手指按壓不同的孔，改變空氣柱的長度
改變吹奏的力度
竹的材質
改變琴弦的松緊程度、粗細、振動部分的長度
改變拉動琴弦的力度
制作弓、琴弦等的材質
改變鼓面皮膜的張緊度或擊打位置
改變敲擊的力度
制作鼓面皮膜和鼓身的材料
任務三 自制簡易樂器
一、簡單用胡蘿卜制作笛子
任務三 自制簡易樂器
二、自制排簫
1.材料：
不同顏色和尺寸的卡紙、硬紙板，小圓柱形木棍、膠棒、膠水，剪刀等。
任務三 自制簡易樂器
二、自制排簫
2.制作步驟
（1）先取一張卡紙，沿四邊涂上膠，將木棍卷在紙中，按圖示卷好后，抽出木棍。
任務三 自制簡易樂器
（2）依次將卡紙按同樣的操作卷好，如圖。
任務三 自制簡易樂器
（3）取一個紙管豎直放到硬紙板上，在接觸面上涂膠，將卷好的紙管粘貼到硬紙殼上，依次將卷管并排粘貼在硬紙殼上。
任務三 自制簡易樂器
（4）靜待一會，等膠水干透，把硬紙板多余部分剪去，將每個紙管剪下來，修剪平整。
任務三 自制簡易樂器
（5）在桌子上整齊放好，底部即粘有硬紙板封住的一端齊平。
任務三 自制簡易樂器
（6）取兩片相同的長方形的硬紙板，涂膠。分別粘貼在整齊擺放的紙管的正面和背面，如圖。
任務三 自制簡易樂器
（7）簡易排簫完成。吹不同長度的紙管，發出的聲音不同。
提示：每根紙管間也可以做成有點小間隔。
任務三 自制簡易樂器
交流與評價
1.介紹一種中國傳統樂器，內容主要包括樂器的結構、發音特點、歷史淵源、演奏要求等。
2.向同學展示自制的簡易樂器，說明制作過程的關鍵環節以及你是怎樣調整和控制響度、音調和音色的。
3.與同學交流，進一步研究自制的樂器的結構、聲音效果和創新性等問題。
隨堂檢測
1.如圖所示是古時的一種樂器排箭，又叫做“參差”，是由長短不一的竹管組成，故成語有云“參差不齊”。竹管參差不齊，目的是改變聲音的（ ）
A．音調 B．音色
C．響度 D．傳播速度
A
隨堂檢測
2.如圖所示的陶笛，其原型可追溯至距今6000多年前陜西半坡遺址出的陶哨。下列說法正確的是（ ）
A.吹奏陶笛發出聲音，主要是由陶笛內空氣柱振動產生的
B.用力吹陶笛，可使陶笛發出聲音的頻率加快
C.人們主要依靠音調辨別出陶笛和其他樂器的聲音
D.吹奏陶笛產生的聲音在真空中的傳播速度約為3×108m/s
A
隨堂檢測
3.如圖所示是小明彈奏用紙盒、橡皮筋、木棒制作的吉他。下列有關說法正確的是（ ）
A.改變橡皮筋松緊程度是為了改變吉他發聲的音調
B.設計粗細不同的橡皮筋是為了改變吉他發聲的響度
C.自制的吉他與商店售賣的吉他發聲的音色是相同的
D.同一橡皮筋振動時的幅度越大，發出聲音的響度越小
A
隨堂檢測
4.如圖是小明同學自制的水琴，他吹奏圖中的A瓶，確定A瓶發mi（3）音，則吹奏中可能發同一音階do（1）音的瓶子是（ ）
A.丙或丁 B.乙或丙
C.甲或乙 D.甲或丁
C
隨堂檢測
5.如圖所示為湖南省圖書館的展品“商代象紋鐃”，是商代的打擊樂器，演奏時敲擊口部，敲擊起來聲音宏亮。若用大小不同的力敲擊它，可以改變聲音的（ ）
A.音色 B.響度
C.音調 D.傳播途徑
B
人而不學，其猶正墻面
而立。 ——《尚書》
謝謝！同學們再見！

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