資源簡介

(共30張PPT)
2024年秋季
物理（教科版）
八年級上冊
第4章 光的世界
第5節 科學探究：凸透鏡成像
第3課時 凸透鏡成像規律的應用
1.了解透鏡在照相機、投影儀和放大鏡中的應用。
2. 通過探究活動，體驗科學探究的全過程和方法。學習從物理現象中歸納科學規律的方法。
3. 有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和生活中的物理道理。初步建立將科學技術運用于實際的意識。
凸透鏡成像的規律。
一、放大鏡
放大鏡的成像特點：
（1）放大鏡成正立、放大的虛像。
（2）物距小于像距。
（3）像與物位于凸透鏡的同側。
二、照相機
1.照相機的構造
快門
調焦環
取景窗
光
圈
環
鏡頭
膠片
取景窗
快門
調焦環
鏡頭
光圈環
鏡頭 由一組透鏡組成，相當于一個凸透鏡，起到成像作用。
來自物體的光經過照相機鏡頭后，在膠片上會聚成被攝物體的像。膠卷上涂著一層對光敏感的物質，它在曝光后發生化學變化，物體的像就被記錄在膠卷上。數碼相機用電子感光器件和存儲器件替代膠片作為成像的光屏并記錄像的信息。
2.照相機的成像原理
物距（u）
像距（v）
物距（u）：物體到透鏡光心的距離。
像距（v）：像到透鏡光心的距離。
3.照相機的成像特點：
（1）倒立、縮小的實像。
（2）像距小于物距。
（3）像與物位于凸透鏡的兩側。
若想使底片上的像變大，應使相機靠近物體，同時使鏡頭遠離底片（增大暗箱長度）。即應用當物距變小時，像和像距都變大這一原理。
如何拍出更大、更清晰的像？
投影片放置處
凸透鏡
平面鏡
1．投影儀的構造
三、投影儀
物
凸透鏡
凹面鏡
像
2.投影儀的
成像原理
投影儀的鏡頭相當于一個 ，
屏幕相當于 。
凸透鏡
光屏
屏幕
A
B
A'
B'
3.投影儀的成像特點
（1）投影儀成倒立、放大的實像。
（2）像距大于物距。
（3）像與物位于凸透鏡的兩側。
1.實像
實像：是實際光線會聚而形成的,能呈現在光屏上。　
四、實像和虛像
A
B
A’
B’
A
B
A‘
B‘
2.虛像
虛像：是反射光線或折射光線的反向延長線相交而形成的,不能呈現在光屏上。
平面鏡成像
放大鏡的像
“折射成像”
1.一凸透鏡焦距是8 cm，當物體距焦點5 cm時，則物體
成像情況是（ ）
A．一定成放大的實像
B．一定成放大的虛像
C．可能成放大的實像，也可能成放大的虛像
D．一定能用光屏承接像
C
2.某校學生進行“珍愛生命，遠離毒品”的法制教育時放映
幻燈片，發現屏幕上的畫面小了點，應怎樣調節（ ）
A．放映機離屏幕遠些，膠片離鏡頭遠些
B．放映機離屏幕遠些，膠片離鏡頭近些
C．放映機離屏幕近些，膠片離鏡頭遠些
D．放映機離屏幕近些，膠片離鏡頭近些
B
3.小聰用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規律”，凸透鏡的焦距f =10cm。

（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，應向____（選填“上”或“下”）調節透鏡。
下
（2）調整后，圖中光屏上燭焰像的性質是 ，此性質的應用是
（舉一例）。
倒立、放大的實像
幻燈機（或投影儀）
（3）實驗結束同學們在交流時發現，將蠟燭從光具座的0cm刻線逐漸向凸透鏡靠近時，在這個過程中經過30cm刻度線時，所成實像由縮小變成放大，經過40cm刻度線時，所成像由實像變成虛像，于是同學們猜想：當u=2f 時，凸透鏡可能成
的實像，當u=f 時，凸透鏡可能不成像。
等大
（4）請你利用現有器材證明當u=f 時，凸透鏡不成像，寫出你的操作過程__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________。
調節蠟燭的到凸透鏡的距離，使其等于凸透鏡的焦距，
此時觀察蠟燭的像是否能夠在光屏上呈現，若能，則可以
成像，否則，不能成像
1.第4章 第5節 第3課時。
2.自我評價第4題。

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