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5.4 運動的相對性 課件 (共36張PPT) ---2024-2025學年八年級物理蘇科版(2024)上冊

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  1. 二一教育資源

5.4 運動的相對性 課件 (共36張PPT) ---2024-2025學年八年級物理蘇科版(2024)上冊

資源簡介

(共36張PPT)
2024年秋季
蘇科版(2024)物理
八年級上冊
第五章 物體的運動
四·運動的相對性
1
學習目標
2
課時導入
3
感悟新知
4
隨堂檢測
5
課堂小結
1.知道我們生活在一個不停運動著的世界,能舉例說明常見的運動現象,通過學習,知道機械運動和參照物的概念
2.通過學習,會選擇參照物描述機械運動,會根據機械運動指明參照物
3.舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道物質在不停地運動
4.舉例說明機械運動的相對性,知道運動和靜止的相對性
5.了解運動的相對性的應用
照相膠片顯示了微觀粒子運動的軌跡
彗星飛近太陽
宇宙中的天體也時刻在運動著
“長征”系列運載火箭升空
珠穆朗瑪峰至今還在不斷“長”高”
板塊運動和地殼運動都是時刻在運動著
物質運動
分析上述圖片可知,
我們處在一個不斷運動和變化的世界中,無論是微觀粒子還是宇宙中的天體,都在不停的運動著。
運動是普遍且絕對的。
知識點
參照物和機械運動
1
小明和小華坐在同一列車中
小明和小華誰說得對?
都有一定道理
選取的參考標準不同
列車沒動,還停在站臺上。
列車終于開動了。
參照物
人們判斷物體的運動和靜止,總要選取某一物體的位置作為標準。
如果一個物體的位置相對于這個標準發生了變化,就說它是運動的;如果沒有變化,就說它是靜止的。
這個作為標準的物體叫參照物。
通常選取地面為參照物。
機械運動
物理學中,把一個物體相對于另一個物體的位置的變化叫作機械運動。簡稱運動。
知識點
參照物和機械運動
1
小明說列車沒動,是選取地面為參照物,列車相對于地面位置沒有變化
小華說列車開動了,是選取對面列車為參照物,列車相對于對面列車位置發生了變化
列車沒動,還停在站臺上。
列車終于開動了。
小練習
誰動了
小練習
誰動了 飛機動了嗎?乘客和乘務員動了嗎?
知識點
運動和靜止
2
如圖,是用數碼相機的連拍功能記錄的某學生跑步時的一組照片。
圖片中的學生、跑道邊上的盆栽是運動的還是靜止的?
知識點
運動和靜止
2
學生相對于地面和盆栽,位置均發生了變化,是運動的
盆栽相對于地面,位置沒有發生變化,是靜止的
盆栽相對于學生,位置發生了變化,是運動的
運動和靜止
判斷一個物體是運動,還是靜止的方法
(1)選擇參照物。
注意:參照物可以任意選取,但是不能選被研究物體本身作為參照物,通常我們默認地面為參照物。
(2)觀察被研究的物體相對于參照物的位置有沒有變化。
位置不變——靜止
位置改變——運動
知識點
運動和靜止
2
老者認為云朵向西運動,以什么為參照物?
地面
若月亮向東運動,以什么為參照物?
云朵
知識點
運動和靜止
2
對于同一個物體,由于選取的參照物不同,我們可以說它是運動的,也可以說它是靜止的。
機械運動的這種性質叫作運動的相對性。
相對靜止
空中加油,兩架飛機相對靜止
同步衛星,相對地球靜止
以同樣快慢、向同一方向運動的物體,選它們中的任何一個為參照物,都相對靜止。
生活 物理 社會
運動相對性的應用
“天舟二號”貨運飛船與“天和”核心艙對接示意
JF-22超高速激波風洞
練習
當你站在商場中上升的自動扶梯上時,你是運動的還是靜止的?
選擇地面為參照物,人相對于地面是運動的
選擇扶梯為參照物,人相對于扶梯是靜止的
隨堂檢測
1.下列描述中,屬于機械運動的是( )
A.春天,鮮花盛開
B.夏夜,霓虹燈閃爍
C.秋天,桂花香氣襲人
D.冬天,雪花漫天飛舞
D
隨堂檢測
2.小明跑著下電扶梯。旁邊有人提醒道:“這樣很危險,乘電扶梯時應該站著不動。”這里“站著不動”是相對于( )
A.商場里的地面
B.人所站的階梯
C.展柜里的商品
D.迎面而上的乘客
B
隨堂檢測
3.小智在成都繞城綠道上跑步,看見一群白鷺從遠處飛來。下列說法正確的是( )
A.以綠道為參照物,小智是靜止的
B.以白鷺為參照物,小智是運動的
C.小智的速度一定大于白鷺的速度
D.白鷺做機械運動,其速度一定不變
B
隨堂檢測
4.如圖所示是收割機和運輸車工作時的情境,收割糧食時需要使收割機和運輸車保持同方向、同速度前進,如果以地面為參照物,它們是 的;以它們中的任何一個為參照物,則另一個是 的。
運動
靜止
隨堂檢測
5.我國古代詩詞里描述相對運動的例子很多。“不疑行舫動,唯看遠樹來”是南北朝時期梁元帝蕭繹《早發龍巢》中的兩句。“遠樹”迎面而來是以 為參照物;以 為參照物,“遠樹”也可以看成是靜止的。可見,選擇的參照物不同,對同一物體運動狀態的描述也不同,這就是 。
行船
河岸
運動和靜止的相對性
隨堂檢測
6.小明在風速為2m/s、西風天氣(西風:從西往東吹)的東湖公園勻速直線慢跑時,他感覺到無風,則當時他在向 方跑,若以地面為參照物,則他慢跑的速度為 。

2m/s
老師給同學們展示了一幅畫,同學們對畫展開了自己的討論:
小軍:此時刮的是東風。
小華:甲車可能是靜止的,也可能在向東運動。
小云:乙車的小旗飄的方向一看就不對,怎么能向東飄呢!
請幫老師評價一下他們的說法是否正確并說明原因。
小軍說法正確,小華和小云說法都錯誤。由圖中的信息可以判斷出:因為房子的煙向西飄,所以風是向西吹,即東風,故小軍的說法正確;由圖甲車上的小旗向西飄,所以甲車運動狀態有三種可能——①向東運動,②靜止,③向西運動,但運動速度小于風速,故小華的說法錯誤;因為當乙車向西運動,且速度要大于風的速度時,乙車上的小旗會向東飄,故小云的說法錯誤。
運動與靜止
物理學中,把一個物體相對于另一個物體的位置的變化叫作機械運動。簡稱運動
對于同一個物體,由于選取的參照物不同,我們可以說它是運動的,也可以說它是靜止的
運動的
相對性
如果一個物體的位置相對于這個標準發生了變化,就說它是運動的;如果沒有變化,就說它是靜止的。這個作為標準的物體叫作參照物
機械運動
參照物
機械運動的這種性質叫作運動的相對性
相對靜止
補充: 完成本課時相關的習題
作業2
作業1
完成課后練習
其實人跟樹是一樣的,越是向往高處的陽光,它的根就越要伸向黑暗的地底。——尼采
謝謝!同學們再見!

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