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2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理蘇科版(2024)上冊(cè) 3.2 透鏡課件(43頁(yè)ppt)

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  1. 二一教育資源

2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理蘇科版(2024)上冊(cè) 3.2 透鏡課件(43頁(yè)ppt)

資源簡(jiǎn)介

(共43張PPT)
2024年秋季
蘇科版(2024)物理
八年級(jí)上冊(cè)
第三章 光的折射 透鏡
二·透鏡
1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2
課時(shí)導(dǎo)入
3
感悟新知
4
隨堂檢測(cè)
5
課堂小結(jié)
1.通過(guò)小實(shí)驗(yàn),初步認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡及了解它們?cè)谏钪谐R?jiàn)的應(yīng)用
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,知道凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用,知道透鏡的光心、焦點(diǎn)、焦距和主光軸
3.通過(guò)課堂學(xué)習(xí),會(huì)凸透鏡和凹透鏡的作圖
4.通過(guò)活動(dòng)分析,了解凸透鏡可以成不同的像
早在晉代,張華的《博物志》就記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影,則得火。”
放大鏡“取火”
生活中的透鏡
中央厚、邊緣薄
凸透鏡
中央薄、邊緣厚
凹透鏡
活動(dòng):初識(shí)凸透鏡和凹透鏡
知識(shí)點(diǎn)
初識(shí)透鏡
1
1.如圖,分別通過(guò)凸透鏡和凹透鏡觀察書(shū)上的文字(透鏡距離較近),有什么發(fā)現(xiàn)?
通過(guò)凸透鏡,看到的物體的像是正立、放大的。
通過(guò)凹透鏡,看到的物體的像是正立、縮小的。
活動(dòng):初識(shí)凸透鏡和凹透鏡
知識(shí)點(diǎn)
初識(shí)透鏡
1
2.如圖,用眼鏡代替透鏡進(jìn)行上述觀察,辨別你或其他同學(xué)眼鏡的鏡片屬于哪種類型的透鏡。
放大鏡和老花鏡是凸透鏡
近視眼鏡是凹透鏡
活動(dòng):觀察平行光通過(guò)透鏡后的現(xiàn)象
知識(shí)點(diǎn)
認(rèn)識(shí)透鏡對(duì)光的作用
2
分別將凸透鏡和凹透鏡正對(duì)著太陽(yáng),或者是正對(duì)著平行光源,再將光屏放在透鏡的后方,改變光屏到透鏡的距離,會(huì)看到哪些現(xiàn)象?
活動(dòng):觀察平行光通過(guò)透鏡后的現(xiàn)象
知識(shí)點(diǎn)
認(rèn)識(shí)透鏡對(duì)光的作用
2
活動(dòng):觀察平行光通過(guò)透鏡后的現(xiàn)象
知識(shí)點(diǎn)
認(rèn)識(shí)透鏡對(duì)光的作用
2
在充滿煙霧的容器內(nèi),用平行光照射凸透鏡和凹透鏡觀察到的現(xiàn)象。
活動(dòng):觀察平行光通過(guò)透鏡后的現(xiàn)象
知識(shí)點(diǎn)
認(rèn)識(shí)透鏡對(duì)光的作用
2
由實(shí)驗(yàn)可知:
凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,所以凸透鏡又叫會(huì)聚透鏡。
活動(dòng):觀察平行光通過(guò)透鏡后的現(xiàn)象
知識(shí)點(diǎn)
認(rèn)識(shí)透鏡對(duì)光的作用
2
由實(shí)驗(yàn)可知:
凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用,所以凹透鏡又叫發(fā)散透鏡。
方法點(diǎn)撥
辨別凸透鏡和凹透鏡的方法
1.“摸”:通過(guò)比較透鏡中央和邊緣的厚薄。
2.“看”:通過(guò)透鏡靠近課本觀看課本上的字,看它成的像是放大還是縮小。
3.“照”:通過(guò)透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光照,看是會(huì)聚還是發(fā)散。
4.“望”:通過(guò)透鏡觀望遠(yuǎn)處的景物,看它成的像是正立還是倒立。
隨堂檢測(cè)
1.有一次,小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的近視眼鏡和爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是( ?。?br/>A.用手摸鏡片時(shí),中間薄邊緣厚的是近視眼鏡
B.讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光,太陽(yáng)光通過(guò)鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視眼鏡
C.讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光,太陽(yáng)光通過(guò)鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)大光斑的是遠(yuǎn)視眼鏡
D.拿著鏡片看字,把字放大的是近視眼鏡
A
隨堂檢測(cè)
2.如圖畫(huà)出了光線通過(guò)透鏡(圖中未畫(huà)出)的情形,其中有一個(gè)透鏡對(duì)光線起的作用與另外三個(gè)不同,這個(gè)透鏡是( ?。?br/>C
A
B
C
D
知識(shí)點(diǎn)
透鏡的焦點(diǎn)和焦距
3
F
F
O
f
使平行于主光軸的光會(huì)聚于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫作焦點(diǎn)
焦點(diǎn)到光心的距離叫作焦距
一般把透鏡的中心稱為光心
通過(guò)光心且垂直于透鏡表面的直線稱為主光軸
平行光通過(guò)凸透鏡的光路
兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)
透鏡的焦點(diǎn)和焦距
3
F
會(huì)聚后的光線不一定相交
光通過(guò)凸透鏡的光路
知識(shí)點(diǎn)
透鏡的焦點(diǎn)和焦距
3
平行光通過(guò)凹透鏡的光路
知識(shí)點(diǎn)
透鏡的焦點(diǎn)和焦距
3
光通過(guò)凹透鏡的光路
F
F
發(fā)散后的光線不一定散開(kāi)
透鏡的三條特殊光線
F
F
F
F
通過(guò)光心的光線,傳播方向不變
透鏡的三條特殊光線
F
F
F
F
經(jīng)過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線,折射后平行于主光軸射出
對(duì)著凹透鏡異側(cè)虛焦點(diǎn)入射的光線,折射后平行于主光軸射出
透鏡的三條特殊光線
F
F
F
F
平行于主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn)
平行于主光軸的光線,經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線通過(guò)異側(cè)虛焦點(diǎn)
用凸透鏡觀察郵票
知識(shí)點(diǎn)
觀察凸透鏡成像
4
正立、放大的像
活動(dòng):用凸透鏡觀察物體
知識(shí)點(diǎn)
觀察凸透鏡成像
4
1.用凸透鏡觀察書(shū)上的文字。從貼近書(shū)上的文字開(kāi)始,逐漸增大凸透鏡與書(shū)的距離,你看到的文字是怎樣變化的?有什么發(fā)現(xiàn)?
一開(kāi)始字是正立、放大的;隨著距離的增大,字倒立、放大;距離增大到一定程度,字倒立、縮小
活動(dòng):用凸透鏡觀察物體
知識(shí)點(diǎn)
觀察凸透鏡成像
4
2.通過(guò)凸透鏡觀察窗外的景物,你看到的像有什么特點(diǎn)?它是倒立還是正立的,是放大還是縮小的?
倒立、縮小
活動(dòng):用凸透鏡觀察物體
知識(shí)點(diǎn)
觀察凸透鏡成像
4
如圖,在凸透鏡后面放一張白卡紙,并調(diào)整它到凸透鏡的距離,在白卡紙上能否看到窗外景物的像?
在某些范圍的距離內(nèi)可以看到,說(shuō)明此時(shí)成的是實(shí)像
活動(dòng):用凸透鏡觀察物體
知識(shí)點(diǎn)
觀察凸透鏡成像
4
觀察發(fā)現(xiàn):
適當(dāng)調(diào)整物體和光屏到凸透鏡的距離,也能看到倒立、縮小或倒立、放大的像,還有的像可以呈現(xiàn)在光屏上。
練習(xí)
照片中的眼鏡是近視眼鏡還是遠(yuǎn)視眼鏡?
練習(xí)
在方框內(nèi)畫(huà)上合適的透鏡

隨堂檢測(cè)
1.如圖所示,晉代張華的《博物志》記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影,則得火”,“削冰令圓”就是把冰塊制成________透鏡,它對(duì)光線有________作用,要得火,應(yīng)把“艾”放在透鏡的________位置。
會(huì)聚

焦點(diǎn)
隨堂檢測(cè)
2.中午時(shí)分,小強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)小組在操場(chǎng)上利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讓太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,如圖所示。經(jīng)過(guò)分析,你認(rèn)為這光斑是_______的像,該凸透鏡的焦距是_______cm。
10.0
太陽(yáng)
1.取一段鐵絲,繞制一個(gè)內(nèi)徑約為3mm左右的圓環(huán),如圖所示。將圓環(huán)在清水中浸一下,圓環(huán)上布滿水膜,此時(shí)辨別水膜相當(dāng)于“凸透鏡”還是“凹透鏡”最可靠的方法是( ?。?br/>A.用手摸水膜 B.用刻度尺測(cè)量C.透過(guò)水膜看物體 D.用強(qiáng)光照射
C
2.如圖所示,向透明塑料袋內(nèi)吹氣后,將袋口扎緊,再在袋口下掛一重物,將它放入盛水的玻璃容器中,就成了一個(gè)“空氣透鏡”。當(dāng)平行光束射到這個(gè)“空氣透鏡”上時(shí),射出的激光束將成為( ?。?br/>A.會(huì)聚光束
B.發(fā)散光束
C.平行光束
D.不能確定
C
4.如圖所示,從點(diǎn)光源S射出的一條光線經(jīng)P處的平面鏡反射后,反射光線射向凹透鏡的焦點(diǎn)方向。畫(huà)出平面鏡及反射光線經(jīng)凹透鏡折射后的光線。
3.小明將一塊凸透鏡、蠟燭與光屏固定在光具座上,適當(dāng)調(diào)整點(diǎn)燃的蠟燭和光屏到凸透鏡的距離,發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,由圖可知燭焰在光屏上呈現(xiàn)_______(選填“放大”或“縮小”)的像,且凸透鏡此時(shí)成_____(選填“實(shí)”或“虛”)像。
放大
實(shí)
透鏡
凸透鏡
中間厚、邊緣薄
凹透鏡
對(duì)光的會(huì)聚作用
三條特殊光線
中間薄、邊緣厚
對(duì)光的發(fā)散作用
三條特殊光線
光路可逆
光心、主光軸、實(shí)焦點(diǎn)、焦距
光心、主光軸、虛焦點(diǎn)、焦距
課后實(shí)踐練習(xí)
如何測(cè)放大鏡(凸透鏡)的焦距?嘗試測(cè)量放大鏡的焦距,并與同學(xué)交流討論。
作業(yè)1
補(bǔ)充: 請(qǐng)完成本課時(shí)相關(guān)的習(xí)題
作業(yè)2
成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久。
——約翰遜
謝謝!同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

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