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初高暑假銜接 第一講 集合的概念(含答案)

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初高暑假銜接 第一講 集合的概念(含答案)

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初高暑假銜接 第一講 集合的概念(含答案)
一、集合的有關概念
集合的概念:一般地,我們把研究對象統稱為元素,一些元素組成的總體叫集合,簡稱集.
表示方法:一般用大寫字母或大括號表示集合,用小寫字母表示集合中的元素.
集合相等:構成兩個集合的元素完全一樣.
集合元素的特性:確定性、互異性、無序性.
①確定性:給定一個集合,那么任何一個元素在或不在這個集合就確定了.
例如:“之間的偶數”構成集合,是這個集合的元素,而就不 是它的元素;“較大的數”、“漂亮的花”不能構成集合,因為組成它的元素是不確定的.
②互異性:一個集合中的元素是互不相同的,即集合中的元素不重復出現.
例如:方程的解構成的集合是,而不是.
③無序性:集合中的元素沒有固定的順序,元素可以任意排列.
例如:和是同一個集合.
元素與集合的關系:(分“屬于”與“不屬于”兩種)
①如果是集合的元素,就說屬于集合,記作;
②如果不是集合的元素,就說不屬于集合,記作.
集合的分類
常見數集的寫法
數集 自然數集 正整數集 整數集 有理數集 實數集
符號 或
下列指定的對象能構成集合的是 .
①大于2的整數;②所有的正小數;③所有的小正數;④的近似值;⑤高一年級優秀的學生;
⑥方程的解;⑦這個數;
用“”或“”填空.
① ; ② ; ③ ; ④ ;
⑤ ; ⑥ ; ⑦ ; ⑧ .
(1)已知三個實數構成一個集合,求應該滿足的條件.
已知集合的元素為,若且,求實數的值.
二、集合的表示
列舉法:把集合中的元素一一列舉出來, 并用大括號“”括起來表示集合的方法.
說明:
①書寫時,元素與元素之間用逗號分開;
②一般不必考慮元素之間的順序;
③集合中的元素可以是數,點,代數式等;
④列舉法可表示有限集,也可以表示無限集.當元素個數比較少時用列舉法比較簡單;若集合中的元素較多或無限,但出現一定的規律性,在不發生誤解的情況下,也可以用列舉法表示;
⑤對于含有較多元素的集合,用列舉法表示時,必須把元素間的規律顯示清楚后方能用省略號,像自然數集用列舉法表示為.
用列舉法表示下列集合:
①小于4的正偶數組成的集合;
②絕對值小于5的所有整數的集合;
③小于6的所有自然數的集合;
④方程的所有實數根組成的集合;
⑤方程組的實數解組成的集合.
描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法,稱為描述法.
一般格式:,例如:.
說明:①弄清集合代表元素是數還是點、還是集合或其他形式?
例如:與是兩個不同的集合.
②只要不引起誤解,集合的代表元素也可省略,例如:即代表整數集.
用描述法表示下列集合:
①由大于2小于等于26的所有奇數組成的集合;
②不等式的所有解組成的集合;
③拋物線上的點組成的集合.
設集合,且,求的值.
已知,若集合中恰有4個元素,則( )
B. C. D.
已知集合.
若,求的取值范圍;
若中至多一個元素,求的取值范圍.
設實數集滿足下面兩個條件:①;②若,則.
求證:若,則;
若,則在中必含有其它兩個數,試求出這兩個數;
求證:集合中至少有三個不同的元素.
跟蹤訓練
下列說法正確的個數為( )
①集合與集合表示同一集合;②集合與集合 不是同一集合;③集合與集合是同一個集合;④集合和集合是同一集合;⑤集合和集合是同一集合;⑥方程的解集為.
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
用列舉法表示下列集合:
①;
②;
③.
用描述法表示下列集合:
①正偶數集;
②大于2的實數;
③100以內能被3整除的正整數.
已知且,則的值為( )
A.0 B.1 C.2 D.3
已知集合,那么( )
A. B. C. D.
給出下列說法:
①集合用列舉法表示為;②實數集可以表示為或;③方程組的解組成的集合為;
其中不正確的有 .(把所有不正確的說法的序號都填上)
若集合,則實數的取值范圍是 .
設集合是兩個非空數集,定義集合,若,,則中元素的個數為( )
A.9 B.8 C.7 D.6
定義集合運算:.設,,則集合中所有元素之和為( )
A.0 B.2 C.3 D.6
第一講 集合的概念( 答案)
下列指定的對象能構成集合的是 .
①大于2的整數;②所有的正小數;③所有的小正數;④的近似值;⑤高一年級優秀的學生;⑥方程的解;⑦這個數;
【答案】①②⑥
【解析】①②⑥中指定的對象滿足集合元素的三個性質:確定性,互異性,無序性,能構成集合;③④⑤中指定的對象不滿足集合元素的確定性,⑦中指定的對象不滿足集合元素的互異性,不能構成集合.
用“”或“”填空.
① ; ② ; ③ ; ④ ;
⑤ ; ⑥ ; ⑦ ; ⑧ .
【答案】①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧.
(1)已知三個實數構成一個集合,求應該滿足的條件.
已知集合的元素為,若且,求實數的值.
【答案】(1)且;(2).
【解析】(1)由集合元素的互異性可得:,解得且;
(2)若且,則或,解得.
集合的表示
列舉法:把集合中的元素一一列舉出來, 并用大括號“”括起來表示集合的方法.
說明:
①書寫時,元素與元素之間用逗號分開;
②一般不必考慮元素之間的順序;
③集合中的元素可以是數,點,代數式等;
④列舉法可表示有限集,也可以表示無限集.當元素個數比較少時用列舉法比較簡單;若集合中的元素較多或無限,但出現一定的規律性,在不發生誤解的情況下,也可以用列舉法表示;
⑤對于含有較多元素的集合,用列舉法表示時,必須把元素間的規律顯示清楚后方能用省略號,像自然數集用列舉法表示為.
用列舉法表示下列集合:
①小于4的正偶數組成的集合;②絕對值小于5的所有整數的集合;
③小于6的所有自然數的集合;④方程的所有實數根組成的集合;
⑤方程組的實數解組成的集合.
【答案】①;②;③;④;⑤.
描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法,稱為描述法.
一般格式:,例如:.
說明:①弄清集合代表元素是數還是點、還是集合或其他形式?
例如:與是兩個不同的集合.
②只要不引起誤解,集合的代表元素也可省略,例如:即代表整數集.
用描述法表示下列集合:
①由大于2小于等于26的所有奇數組成的集合;
②不等式的所有解組成的集合;
③拋物線上的點組成的集合.
【答案】①;②;③.
設集合,且,求的值.
【解析】,或,解得或.當時,中元素不滿足互異性,故舍去,所以.
已知,若集合中恰有4個元素,則( )
B. C. D.
【答案】B.
【解析】若集合中恰有4個元素,則這4個元素為3,4,5,6,所以.
已知集合.
若,求的取值范圍;
若中至多一個元素,求的取值范圍.
【解析】(1)若,則方程無解,所以且,解得;
(2)當時,集合中只有一個元素,滿足題意;
當時,若要使中至多一個元素,則,解得.
綜上,的取值范圍為
設實數集滿足下面兩個條件:①;②若,則.
求證:若,則;
若,則在中必含有其它兩個數,試求出這兩個數;
求證:集合中至少有三個不同的元素.
【解析】(1)證明:若,則,則,即;
(2)若,則,則;
(3)由(1)知,,.
下證:三者兩兩互不相等.
①若,則,無實數根,故;
②若,則,無實數根,故;
③若,則,無實數根,故.
綜上所述,集合中至少有三個不同的元素.
跟蹤訓練
下列說法正確的個數為( )
①集合與集合表示同一集合;②集合與集合 不是同一集合;③集合與集合是同一個集合;④集合和集合是同一集合;⑤集合和集合是同一集合;⑥方程的解集為.
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
【答案】C
【解析】①正確,;②正確,,;③錯誤,前者是數集,后者是點集;④正確,集合元素具有無序性;⑤錯誤,兩者均表示點集,但是點的坐標不同;⑥錯誤,方程的解為,,故解集為.綜上,正確個數為3個,選C.
用列舉法表示下列集合:
①;②;③.
【答案】①;②;③.
【解析】對于①②,要使,則,對應的,①中元素為,②中元素為,所以,;③表示上的點集,只有兩個點,所以.
用描述法表示下列集合:
①正偶數集;
②大于2的實數;
③100以內能被3整除的正整數.
【答案】①;②;③.
已知且,則的值為( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】A
已知集合,那么( )
B. C. D.
【答案】A
給出下列說法:
①集合用列舉法表示為;②實數集可以表示為或;③方程組的解組成的集合為;
其中不正確的有 .(把所有不正確的說法的序號都填上)
【答案】①②③
【解析】①錯誤,;②錯誤,正確的表示為或;③方程組的解組成的集合正確的表示為或.
若集合,則實數的取值范圍是 .
【答案】
【解析】若集合,則不等式無解.
當時,原不等式無解,故符合題意;
當時,無實數解,所以,解得.綜上所述,的取值范圍是.
設集合是兩個非空數集,定義集合,若,,則中元素的個數為( )
A.9 B.8 C.7 D.6
【答案】B【解析】根據題意,,選B.
定義集合運算:.設,,則集合中所有元素之和為( )
A.0 B.2 C.3 D.6
【答案】D
【解析】根據題意,,其所有元素之和為6,選D.
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