資源簡介 (共42張PPT)2了解探究氣體壓強與體積的關系的實驗裝置及實驗過程。1掌握平衡狀態下和非平衡狀態下氣體壓強的計算方法。重難點重點平衡狀態下氣體壓強的計算如圖所示,氣缸置于水平地面上,活塞質量為m,橫截面積為S,氣缸與活塞之間無摩擦,設大氣壓強為p0,重力加速度為g,試求封閉氣體的壓強。(一)平衡狀態下活塞、氣缸封閉氣體壓強的計算以活塞為研究對象,受力分析如圖所示,由平衡條件得mg+p0S=pS,則p=p0+ 。1.若上面導學中的活塞下表面是傾斜的,如圖所示,且下表面與水平面的夾角為θ,則封閉氣體壓強為多大?答案 以活塞為研究對象,進行受力分析如圖甲所示,豎直方向受力平衡,則pS′cos θ=p0S+mg,2.若導學中活塞上表面是傾斜的,下表面是水平的,如圖所示,且上表面與水平面的夾角為θ,則封閉氣體的壓強又為多大?1.(2023·鞍山市高二月考)如圖所示,活塞的質量為m,缸套的質量為M,通過彈簧吊在天花板上,缸套與活塞間無摩擦且密封良好,活塞的橫截面積為S,大氣壓強為p0,重力加速度為g,氣缸內空氣質量忽略不計,則√解決平衡狀態下活塞、氣缸封閉氣體壓強的基本思路:(1)對活塞(或氣缸)進行受力分析,畫出受力示意圖。(2)列出活塞(或氣缸)的平衡方程,求出未知量。注意:不要忘記氣缸底部和活塞外面的大氣壓強。(二)平衡狀態下液體封閉氣體壓強的計算如圖所示,液體密度為ρ,重力加速度為g,其他條件已標于圖上,試求封閉氣體A的壓強。(C、D液面及M、N液面水平且等高)1.取等壓面法同種液體在同一深度向各個方向的壓強 ,在連通器中,靈活選取等壓面,利用液面壓強相等求解氣體壓強。如圖甲所示,同一液面C、D兩處壓強相等,故pA=p0+ph。如圖乙所示,M、N兩處壓強相等,從左側管看有pB=pA+ph2,從右側管看有pB=p0+ph1,則pA=p0+ph1-ph2。相等2.參考液片法選取假想的液體薄片(自身重力不計)為研究對象,分析液片兩側 ,建立平衡方程消去面積,得到液片兩側壓強相等,進而求得氣體壓強。例如:圖甲中粗細均勻的U形管中封閉了一定質量的氣體A,在U形管最低處取一液片B,由其兩側受力平衡可知(pA+ρgh0)S=(p0+ρgh+ρgh0)S,即pA=p0+ph。受力情況3.力平衡法:選與封閉氣體接觸的液柱為研究對象進行受力分析,由 列式求氣體壓強。例如:圖甲中取高為h的液柱為研究對象,對其受力分析,受力示意圖如圖所示,則pAS=p0S+mg=p0S+ρShg ,即pA=p0+ph。F合=0注意:①在考慮與氣體接觸的液柱所產生的附加壓強p=ρgh時,應特別注意h是表示液面間豎直高度,不一定是液柱長度。②求由液體封閉的氣體壓強,一般選擇最低液面列平衡方程。2.求圖中被封閉氣體A的壓強。其中(1)、(2)、(3)、(4)、(5)圖中的玻璃管內都裝有水銀,(6)圖中的小玻璃管浸沒在水中。大氣壓強p0=76 cmHg=1.01×105 Pa。(g=10 m/s2,ρ水=1×103 kg/m3)答案 (1)66 cmHg (2)86 cmHg (3)66 cmHg (4)71 cmHg (5)81 cmHg (6)1.13×105 Pa(1)pA=p0-ph=76 cmHg-10 cmHg=66 cmHg。(2)pA=p0+ph=76 cmHg+10 cmHg=86 cmHg。(3)pA=p0-ph=76 cmHg-10 cmHg=66 cmHg。(4)pA=p0-ph=76 cmHg-10sin 30° cmHg=71 cmHg。(5)pB=p0+ph2=76 cmHg+10 cmHg=86 cmHg,pA=pB-ph1=86 cmHg-5 cmHg=81 cmHg。(6)pA=p0+ρ水gh=1.01×105 Pa+1×103×10×1.2 Pa=1.13×105 Pa。容器加速運動時封閉氣體壓強的計算如圖所示,玻璃管開口向上,豎直靜止放置,外界大氣壓強為p0,液體密度為ρ,液柱高度為h,重力加速度為g,若將上述玻璃管由靜止自由釋放,不計空氣阻力,求下落過程中封閉氣體的壓強。下落過程中對液柱受力分析如圖所示由牛頓第二定律得p0S+ρghS-pS=ρhSa ①a=g ②聯立①②解得p=p0。3.如圖所示,光滑水平面上放有一質量為M的氣缸,氣缸內放有一質量為m的可在氣缸內無摩擦滑動的活塞,活塞橫截面積為S?,F用水平恒力F向右推氣缸,最后氣缸和活塞達到相對靜止狀態,求此時缸內封閉氣體的壓強p(已知外界大氣壓強為p0)。選取氣缸和活塞整體為研究對象,氣缸和活塞相對靜止時有F=(M+m)a ①以活塞為研究對象,由牛頓第二定律有pS-p0S=ma ②4.有一段12 cm長的水銀柱,在均勻玻璃管中封住了一定質量的氣體,若將玻璃管口向上放在一個傾角為30°的光滑斜面上,斜面足夠長,在玻璃管自由下滑過程中穩定后被封閉氣體的壓強為(設大氣壓強為p0=76 cmHg)A.70 cmHgB.76 cmHgC.82 cmHgD.88 cmHg√解決非平衡狀態下封閉氣體壓強的基本思路:(1)當容器加速運動時,通常選與氣體相關聯的液柱、氣缸或活塞為研究對象,并對其進行受力分析,然后由牛頓第二定律列方程,求出封閉氣體的壓強。(2)在對系統進行分析時,可針對具體情況選用整體法或隔離法。探究氣體壓強與體積的關系熱水可以使一個壓癟但沒有破的乒乓球復原。一、實驗目的1.探究一定質量的氣體在溫度不變的條件下壓強與體積的關系。2.學習氣體壓強的測量方法。二、實驗器材探究氣體壓強與體積關系的實驗裝置(氣壓計、玻璃管、鐵架臺、活塞等)。三、實驗原理與設計如圖所示,以玻璃管內封閉的氣體為研究對象,可由氣壓計讀出管內氣體的壓強,從玻璃管的刻度上直接讀出管內氣體的體積。在保持氣體溫度不變的情況下,改變氣體的體積,測量多組數據即可研究氣體壓強與體積之間的關系。四、實驗步驟1.密封氣體:用橡膠套在玻璃管中密封一定質量的氣體(氣體的體積大約是玻璃管容積的一半)。2.安裝固定:將氣壓計和玻璃管按如圖方式固定在鐵架臺上。3.壓強和體積的測量與記錄(1)氣體的壓強p由氣壓計讀出;(2)氣體的體積由玻璃管上的刻度直接讀出;(3)保持溫度不變的情況下,改變氣體的體積,測量幾組數據填入表格:次數 1 2 3 4 5壓強(p) 氣柱長度(l) 體積(V) 體積的倒數() 五、數據分析V/L12301234觀察p-V圖像的特點看能否得出p、V的定量關系 思考如何確定p與V的關系呢?1.作p-V圖像:12300.20.40.60.82.作p-圖像:化曲為直/L-13.實驗結論:一定質量的氣體,在溫度不變的情況下,壓強跟體積的倒數成 ,即壓強與體積成 。正比反比思考與討論答案 推拉活塞要緩慢;手不能握住玻璃管;改變氣體體積后不要立即讀數,待穩定后再讀數。1.實驗過程中,如何實現氣體的等溫條件?2.引起實驗誤差的主要因素有哪些?如何減小實驗誤差?答案 引起實驗誤差的主要因素:(1)玻璃管密封不好,實驗過程中氣體的質量發生變化出現誤差。(2)氣柱長度的測量、氣體壓強的測量出現誤差。減小實驗誤差的方法:(1)保證氣體質量一定:玻璃管要密封好,活塞上涂好潤滑油,防止漏氣。(2)保證溫度不變:改變氣體的體積時,推拉活塞應緩慢,等穩定后再讀數;手不握玻璃管。3.實驗時活塞的橫截面積一定需要測量嗎?答案 活塞的橫截面積可以不用測量,因為體積V=LS,橫截面積不變時,氣體的長度變化與體積變化成正比。5.(2022·廈門市湖濱中學期中)在“探究氣體等溫變化的規律”的實驗中,完成下列問題。(1)如圖甲所示,實驗中的研究對象是封閉在注射器內的空氣柱,實驗中應保持不變的參量是它的______和______,它的體積由注射器直接讀出,它的壓強由________讀出。溫度質量氣壓計(2)某同學在一次實驗中,作出的圖像如圖乙所示,其縱坐標表示封閉空氣柱的壓強,則橫坐標表示的物理量是封閉空氣柱的________。A.質量 B.溫度D(3)實驗過程中下列操作錯誤的是_____。A.推拉活塞時,動作要慢B.推拉活塞時,手不能握住注射器C.橡膠套脫落后,應迅速重新裝上繼續實驗D.在活塞上涂抹適量潤滑油,以保持活塞與注射器之間的氣密性C6.(2023·上海市向明中學高二期末)用氣體壓強傳感器做“探究氣體等溫變化的規律”實驗,實驗裝置如圖甲所示。(1)關于該實驗,下列說法正確的是_____。A.為保證封閉氣體的氣密性,應在活塞與注射器壁間涂上潤滑油B.為方便推拉活塞,應用手握住注射器C.為節約時間,實驗時應快速推拉活塞和讀取數據D.實驗中氣體的壓強和體積都可以通過數據采集器獲得A(2)若A組同學利用所得實驗數據作出的 圖線,應該是______。A(3)B組同學在操作規范、不漏氣的前提下,測得多組壓強p和體積V的數據并作出 圖線,發現圖線不通過坐標原點,如圖乙所示。則:①造成這一結果的原因是________________;②圖乙中V0代表的物理含義是___________________;膠管內存在氣體膠管內氣體的體積(4)C組同學測得多組壓強p和體積V的數據后,在 坐標平面上描點作圖,因壓縮氣體過程中注射器漏氣,則作出的圖線應為圖丙中______(選填“①”或“②”)。②科學探究:氣體壓強與體積的關系一、實驗思路二、實驗器材三、實驗步驟四、數據分析五、誤差分析與注意事項實驗原理:一定質量的空氣,在溫度不變的情況下,測量氣體在不同體積時的壓強,再分析氣體壓強與體積的關系。1.化曲為直2.一定質量的某種氣體,在溫度不變的情況下,其壓強與體積的倒數成正比帶鐵夾的鐵架臺、注射器、柱塞(與壓力表密封連接)、壓力表、橡膠套、刻度尺1.選研究對象2.測量幾組P、V數據 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫